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描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文400字
同學(xué)，可以是我們的玩伴，可以是我們的學(xué)習(xí)的好朋友！今天小編就來(lái)分享描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文400字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文400字(一)
暑假讀三星，我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的同學(xué)，雖然短短的二個(gè)月，但是他給我留下的印象最深了。
第一次見(jiàn)面時(shí)，他自我介紹：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學(xué)都哈哈大笑，因?yàn)樗媸敲逼鋵?shí)的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個(gè)子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽(tīng)到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過(guò)。
Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來(lái)，我們慢慢開(kāi)始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因?yàn)槊看紊险n他都會(huì)帶來(lái)一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時(shí)在下課的時(shí)候叫賣(mài)這些東西：“大家來(lái)買(mǎi)啊，正版爆丸15元一個(gè)，盜版10元一個(gè)”。幾個(gè)知道行情的同學(xué)小聲的嘀咕說(shuō)他的價(jià)格很高呢!后來(lái)才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣(mài)的商品，每次去上課我們都會(huì)有些期待，不知Panda又會(huì)給我們帶些什么新鮮的東西呢。
整個(gè)夏天， Panda的生意也沒(méi)做成一筆，可是每天他都樂(lè)此不疲，不時(shí)拿來(lái)讓同學(xué)們玩，一遍一遍教不會(huì)玩的同學(xué)，后來(lái)大家叫他開(kāi)心Panda了。
描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文400字(二)
在我們班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，臉上白里透紅，脖子上有一顆痣。她走起路來(lái)，十分輕盈，就像一只高挑的仙鶴。她特別愛(ài)笑，遇到一點(diǎn)好笑的事，就捂著嘴巴笑個(gè)不停。
她的學(xué)習(xí)十分好，她的鉛筆盒中永遠(yuǎn)只放著三只筆，她的本子的邊上，也永遠(yuǎn)貼著透明膠，這足以顯示出她十分愛(ài)干凈，十分珍惜每一本本子。每一次上完課后，她也會(huì)很快地把課本塞到書(shū)包里去。
她的品質(zhì)是待人寬容。有一次，我看見(jiàn)她的水筆筆芯十分好看而耐用，便向她買(mǎi)，她當(dāng)時(shí)就給我一根還未用過(guò)的筆芯，我剛要付錢(qián)，就被她給攔住了，說(shuō)：“不用給錢(qián)，送給你。”“那怎么行!”“真的不用。”經(jīng)過(guò)我再三的請(qǐng)求，她終于收下了我的錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事，我更加看清了她的人：處處都想著別人，不管自己。
我的好朋友就是這樣：可愛(ài)、謙讓、愛(ài)惜事物。十分多變的她，也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。但在平時(shí)課間中，她是十分調(diào)皮的，有一次我開(kāi)玩笑，撓了她一下，她就會(huì)想盡辦法地還你一記哦!
想要進(jìn)一步了解我那多變的同學(xué)嗎?那就到福山五(七)班來(lái)找吧!
描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文400字(三)
她有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上至少能得到一面獎(jiǎng)牌。她的學(xué)習(xí)也好，管理同學(xué)的能力也很強(qiáng)。我們同學(xué)戲稱(chēng)她為“包公”，一提起她的名字，就會(huì)令我們班的男生聞風(fēng)喪膽。
一次，我們上體育課時(shí)，陸老師要求我們跑800米。一聽(tīng)說(shuō)要長(zhǎng)跑同學(xué)們都像炸開(kāi)了鍋似的，你推我，我推你，操場(chǎng)上一片混亂。這時(shí)，她站了出來(lái)，對(duì)我們大喊道“都靜下來(lái)，排好隊(duì)伍，不然我使出看家本領(lǐng)來(lái)”。同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶碱I(lǐng)教過(guò)她的厲害，她的飛毛腿可是不長(zhǎng)眼的。我和她分配到了一組，心想：怎么這么倒霉，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下，她飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬(wàn)不要惹怒她，千萬(wàn)不要惹怒她。”可是，盡管我這樣做，也還是難逃噩運(yùn)。我不小心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了?”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完后，她果然不懷好意地走來(lái)。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開(kāi)始她只是假裝踹了我?guī)啄_�？吹轿艺娴蒙鷼饬�，她就訕笑著走了，一邊走還一邊說(shuō)：“她要幫老師整理隊(duì)伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊(duì)伍。嘿，我還真服了她。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂(lè)瑄，一個(gè)愛(ài)逗人玩，愛(ài)管理班級(jí)的女孩。
描寫(xiě)同學(xué)的小學(xué)作文400字(四)
在我眼里我們班有個(gè)特別的同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個(gè)子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。
因此，一直以來(lái)他的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。我們長(zhǎng)跑時(shí)，他總是最快的那一個(gè)，像一支離弦的箭般在田徑場(chǎng)上飛奔，以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上;跳遠(yuǎn)時(shí)，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀;足球場(chǎng)上的他，更是像一只離開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，興奮異常。一開(kāi)球，只見(jiàn)他一腳鏟向?qū)Ψ�，球立刻飛了起來(lái)。這時(shí)，對(duì)方來(lái)了個(gè)飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時(shí)對(duì)方已經(jīng)亂成一團(tuán)，他找準(zhǔn)機(jī)會(huì)沖了過(guò)去搶到了球。這時(shí)對(duì)方分別從左右兩邊夾了過(guò)去，想要限制他的行動(dòng)。然而，他靈巧地一閃，突破了對(duì)方的包圍圈。因?yàn)樗幕钴S，對(duì)方的士氣大減，同時(shí)我們也因?yàn)樗幕钴S越戰(zhàn)越勇。
現(xiàn)在正是他們防守最弱的地時(shí)候，要趁勝追擊一口氣打到對(duì)方。他靈活地跑動(dòng)，干擾了對(duì)方，在對(duì)方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進(jìn)了!”人群中發(fā)出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場(chǎng)上奔跑，相互擊掌。
哈哈!同學(xué)們，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是趙子豪!
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