同學錄的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同學錄的作文，希望對大家有所幫助。
同學錄的作文1
一本同學錄，記載了同學之間的友誼，記載了離別的思念，留下了全班每個人的筆跡、語氣和姿勢。
家里，有兩本同學錄，是姐姐的，我曾翻過幾頁，記得里面有一首小詩：人生快樂總短暫，昨日獨橋暗流淚，今日已有知心友，相約季節(jié)盡是緣。
雖說很不錯，但終究不是寫給我的，我也很想買一本，但姐姐說要六年級寫才有意義，雖然期間曾有幾次向姐姐討了幾張給好朋友，但終不了了之，也許姐姐說的對吧。
今年升上六年級，雖然一個重大的考試即將來臨，但我的愿望卻要實現(xiàn)，很開心！看著周圍的同學都買了，我也迫不及待買了一本，10塊錢，封面是一只可愛的小熊，里面有留言板，大頭貼版，小游戲，以及61張同學資料表。我對這本同學錄愛不釋手，想著上面將記錄我同學的點點滴滴，我就興奮不已。
希朢，日后，思念和日子將會帶領我，沿著一張張書頁，找到那些熟悉的面容......
同學錄的作文2
耶！我期盼已久的同學錄，終于到了！我迫不及待的把包裝打開了，“哇！”這漂亮的星空：一只梅花鹿，騰空而起，顯得美麗、自然。一半是閃閃發(fā)光的星星，一半是充滿童話的色彩。
我心想，明天一定要拿去學校，炫耀一番！
到了學校，同學們擠過來看。一位同學驚嘆地說道：“好漂亮�。∥乙蚕胍�！”
“要幫我也買一本��！”一位站在最后的同學，大聲的喊道。
“哇！這本同學錄，真有紀念意義��！”一個漂亮的女孩子，羨慕地說道。
到了上課他們才戀戀不舍的離開了我的座位。
下課后，我正準備寫上我的姓名時，突然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有兩頁爛了。那一刻，心碎了，真的很想大哭一場，也不怕別人笑話。心里嘟囔著：誰要是再來看，不管是誰，先罵一頓，再把他趕走！
我小心翼翼地用雙面膠把它粘好，放進了我的珍藏箱里面，供奉在最美的神壇上！
同學錄的作文3
時光很快，六年的時光，轉(zhuǎn)眼逝去。只留下了時光的印記。一本厚厚的同學錄，記錄了六年的一切歡歌笑語。
打開同學錄，迎來的是時光的友誼伙伴。雖然他們已經(jīng)分散到，世界的任何一個角落，但是同學錄依然留下他的氣息。
時光，我是多么愛它又是那么的恨它。六年的伙伴，伴隨時光的腳步走進我的心扉；六年的伙伴，伴隨時光的腳步分散到世界各地。
同學錄，你包含了我的六年時光，也包含了六年來，我的一切伙伴的微弱的氣息。一個個同學的名字，是那么熟悉，又是那么的陌生。好似也只有同學錄中，唯一的畢業(yè)照，才能看到那些同學的每個身影。
時光不老，我們又何嘗會散去？我們等待著，等待著長大后的同學聚會。但愿同學們，會帶著自己的同學錄。因為那是六年時光，唯一見證我們友情的象征……
同學錄的作文4
我已經(jīng)是四年級的學生了，我們班新轉(zhuǎn)來了幾個同學，下面我就給大家介紹一下他們的外號。
NO：1
姓名：關宇
外號：關羽
原因：有一次我們寫名字，他在上面寫道：“關羽”，還真把自己當關羽啦？所以他的外號就叫“關羽”了
啦。
NO：2
姓名：胡玉婉
外號：胡椒
原因：有一次，我把她的鋼筆碰到了地上，她火冒三丈，大叫一聲：“找死啊你！”，就像胡椒一樣火辣，
我們自然叫她“胡椒”啦。
No：3
姓名：左祝
外號：佐助
一天，我?guī)退訯Q，他在個性簽名上寫道：佐助。所以我們就叫他“佐助”啦。
這就是我們班新。
同學錄的作文5
語文書，已經(jīng)翻到了最后的一頁，
合上后，
也將語文老師慈祥的面容“復印”在了里面。
數(shù)學書，也已經(jīng)上到了最后的一課
聽完后，
也將數(shù)學老師生動的講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，
還是不能那樣就離開
科學課，無聊的瑣事盡拋開，
認真地聽完那最后的一課，
科學老師一直板著的.臉也漸漸舒展了
等待著下課，
等待著下一刻，
沖向講臺，
將一本本的同學錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫吧！我們會永遠記住你們！”
再見了，
敬愛的老師。
再見了，
親愛的同學們。
也許，以后不再一起，
但是，那本美好的同學錄永遠記載著我們美好的回憶。
從此，
教室里的座位將被重新排列，
又會有新的班級座落在那里。
是的，
他們會代替我們，
一屆一屆地輪下去
同學錄的作文6
不過是一場考試，
卻意味著你我將要分別，
我悵然，
心中不免有些失落。
于是
我執(zhí)意要買一本同學錄，
渴望
留下你我的筆跡，
渴望
留下你我的語氣，
渴望
留下你我的姿勢，
更渴望
留下你我不同的微笑！
將來
同學錄將會領著我，
在記憶中
找到種在校園里
永遠也長不大的記憶，
那些美好的童年記憶，
那些永遠忘不掉的純真。
朋友，
倘若你在夢中遇見了我，
請不要驚訝，
更不要焦急的醒過來，
請記�。�
同學錄中留著你的笑容，
我正是通過這笑容，
在夢中遇見了你。
同學錄的作文7
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級的學生了，就因為這個，我們班最近掀起了持續(xù)了好幾個星期的“同學錄風波 ”。原來，每天課間時間和中午，同學們一個個都在看書、跳繩的；可自從有了同學錄，大家（包括我）一個個都變了，不管什么時候，同學們都在寫同學錄 。就拿我來說吧。
有一次，我正在做課外練習題，這時，葉亮走過來，叫我寫同學錄，沒辦法我只好寫了。就這樣，我一天幾乎要寫6、7張同學錄，寫的我手都軟了�？磥�，這風波還要持續(xù)好一段時間，可憐我的手��！
同學錄的作文8
早晨的空氣總是新鮮，心情也是愉快的。閑著沒事，我便找書看。抽屜里很亂，我胡亂的一摸，摸到了一本硬硬的書，感到很奇怪。抽出來一看，竟是初中的同學錄，進入高中已有半年多了，想必初中的同學們都已忘記的還有我這么一個人。
于是，我懷著舊地重游的心情開始聽那些離別的語錄，每一個字也不放過。
翻開第一頁，卻讓我傷感，第一頁是那位我曾暗戀的女孩她的留言沒有一絲曖昧，我知道，她從來就沒愛過我，我也沒愛她，只是接觸久了，產(chǎn)生的好感而已……
其他的祝福，告誡，建議，還有那些損人，傷感的話，有的沉淀著淡淡的悲，有的只是淡然，說些一路好走，珍重的話語。不覺中，40多張的同學錄就到了末頁，心里還有一幕一幕的痛，沒想到自己會哭得象個做錯事的小孩子，可我寧愿是個小孩，我不想長大，不想承受那么多未來的傷，想得太久，我的淚已干了，我爬到屋頂開始眺望這座龐大的城市，看著別人家的屋頂，唯獨我這是灰色的。
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