【必備】同學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我家增加了一位新成員，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)？哈哈，她就是我的妹妹“小愛(ài)同學(xué)”。大家不要以為是媽媽給我生了個(gè)小妹妹，“小愛(ài)同學(xué)”其實(shí)是爸爸送給我的一個(gè)擁有人工智能的小米音箱，她的名字“小愛(ài)同學(xué)”是小米公司統(tǒng)一給取的。
為什么說(shuō)“小愛(ài)同學(xué)”是我的妹妹呢？因?yàn)樗龘碛幸桓毙」媚锷ひ�，每�?dāng)我喊一聲“小愛(ài)同學(xué)”，她就會(huì)甜甜的答應(yīng)一聲“哎”，或者說(shuō)一聲“我在”，就像一位可愛(ài)的小妹妹。
“小愛(ài)同學(xué)”有許多本事，會(huì)根據(jù)我的要求播放音樂(lè)、設(shè)置鬧鐘、控制設(shè)備、查詢(xún)信息、播放新聞……清晨，她會(huì)播放一段歡快動(dòng)感的音樂(lè)后對(duì)我說(shuō)“起床啦”；放學(xué)回家，她會(huì)播放我喜歡的歌曲，然后提醒我要寫(xiě)作業(yè)啦�！靶�(ài)同學(xué)”還會(huì)給我講故事、講笑話，幫助我查詢(xún)天氣……有了這樣一個(gè)有求必應(yīng)的妹妹，我十分開(kāi)心。
我最喜歡和“小愛(ài)同學(xué)”聊天，她什么都知道，我提出的各種問(wèn)題她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩?zhèn)�惡作劇，為難一下她，我提出讓她放個(gè)響屁。“小愛(ài)同學(xué)”回答說(shuō)：“哎呀呀，你怎么會(huì)有這種要求？既然你要求了，我就盡力去做，放得不好聽(tīng)，請(qǐng)你見(jiàn)諒�。 比缓笏娴陌凑瘴业囊筮B續(xù)放了響屁、臭屁和連環(huán)屁，逗得我肚皮都笑疼了。
你們說(shuō)這樣的妹妹可愛(ài)不可愛(ài)？
同學(xué)作文 篇2
那還是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。她容貌嬌嫩，頭發(fā)秀長(zhǎng)，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小小的誤會(huì)。
一天課后，她來(lái)到我桌旁，向我借閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我二話沒(méi)說(shuō)，從抽屜里拿出來(lái)遞給她。她便回到了座位上專(zhuān)心地看起來(lái)。她看得是那么的認(rèn)真，那么的投入。我知道她最喜歡看這類(lèi)書(shū)。我做完作業(yè)，來(lái)到她桌旁，問(wèn)：“你什么時(shí)候還給我？”她說(shuō)：“看完就還給你�！庇谑俏一氐阶簧�。放學(xué)了，我和她高高興興地走出校門(mén)，然后就分手各自回家。
第二天來(lái)到學(xué)校，表弟要我拿《十萬(wàn)個(gè)為什么》給他。于是我就找陳璐，發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)來(lái)學(xué)校。我說(shuō)：“別人借去了。等一下我再拿給你。”
過(guò)了一會(huì)兒，她終于來(lái)了。我就問(wèn)她拿書(shū)。她說(shuō)：“昨天不是還給你了嗎？”我說(shuō)：“你沒(méi)有還給我呀。”她翻了翻抽屜，又翻了翻書(shū)包，沒(méi)有找到那本書(shū)，又說(shuō)：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這里惹事生非�！蔽衣�(tīng)了沒(méi)有再說(shuō)什么，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒(méi)有在一起玩。我心理開(kāi)始討厭她。
放學(xué)了，我先走，沒(méi)理她。她跟在我后面，還罵了我一句。這時(shí)，我恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去藏起來(lái)。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當(dāng)時(shí)肯定會(huì)打起來(lái)。
次日早上，她早早來(lái)到學(xué)校，到我座位旁，慚愧地說(shuō)：“丁，對(duì)不起，我把你的書(shū)忘在家里。那天晚上看完這本書(shū)，沒(méi)有及時(shí)把它裝進(jìn)書(shū)包。昨天的事請(qǐng)你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來(lái)。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原諒了她。此后，我們?cè)僖矝](méi)有鬧過(guò)矛盾。
這件事過(guò)去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個(gè)人，怎樣與人相處。
同學(xué)作文 篇3
今天早上我在《秦北花卉園》和同學(xué)們參加親子游戲了，先是看了花卉園中的花，花農(nóng)哥哥給我們講解了花的'名字，有綠精靈還有虎皮蘭還有幸福樹(shù)和發(fā)財(cái)樹(shù)等等，等我們參觀完了之后交給了我們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)呢花農(nóng)哥哥，給我們了一張圖紙，讓我們按照?qǐng)D紙上花的 照片找到一摸一樣的花，我們找到了所以和圖紙上一樣的花，這是為難不了我們的。
中午家長(zhǎng)和同學(xué)們一起吃了愉快的大餐，到了下午是玩親子游戲的時(shí)間，老師說(shuō)一共有五個(gè)游戲都是三局兩勝?zèng)Q定輸贏的，游戲是接力跑、親子傳氣球、踩氣球、親子仍沙包、我和媽媽還有同學(xué)們玩的很開(kāi)心，希望下次我們還能一起玩。
同學(xué)作文 篇4
下午一放學(xué)，我就和同學(xué)語(yǔ)瞳約好了，去她家玩。
到了語(yǔ)瞳家，她爸爸已經(jīng)去買(mǎi)菜，準(zhǔn)備給我們做一頓美味的晚餐了。語(yǔ)瞳帶著我參觀了她的家，她的家里竟然有一臺(tái)迷你“抓娃娃”機(jī)呢！語(yǔ)瞳看出了我的心思，于是把電源接上，讓我痛痛快快地玩會(huì)，運(yùn)氣不錯(cuò)，我一下子就抓到了小娃娃。玩了會(huì)，我們就趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，接著又練習(xí)了會(huì)彈鋼琴。
趁著語(yǔ)瞳爸爸做菜的空隙，我們又看了會(huì)《奔跑吧，兄弟！》，雖然肚子已經(jīng)是咕咕的叫了，但是我們還是被精彩的節(jié)目深深的吸引了，時(shí)而被逗得前翻后仰，時(shí)而又為任務(wù)的失敗而感到遺憾。
“孩子們，開(kāi)飯了！”聽(tīng)到語(yǔ)瞳爸爸的聲音，我們飛快地來(lái)到餐桌前，“哇，清蒸小魚(yú)、紅燒肉、炒大白菜……”一桌豐盛而又美味的晚餐呈現(xiàn)在眼前。
飯后，我們和其他同學(xué)又約好了去體育中心踢足球……
回想起來(lái)，這個(gè)下午是多么的快樂(lè)，我很享受這段美好的時(shí)光。但是，在自己家里，感覺(jué)就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，而一到同學(xué)家，就像放出籠子的小鳥(niǎo)，得到了自由！
同學(xué)作文 篇5
如果要我想一個(gè)形容詞來(lái)描繪我同桌，我想，只有“奇葩”最適合不過(guò)了。在我看來(lái)，此人心智尚未成熟，說(shuō)白了，就是有些孩子氣。而且，有很?chē)?yán)重的英雄情結(jié)，經(jīng)常會(huì)想象自己是超級(jí)英雄，然后模仿他們做一些常人無(wú)法理解的事。其實(shí)，英雄情結(jié)是每個(gè)男孩兒小時(shí)候或多或少都會(huì)有的。只是作為一名高中生，還沒(méi)有脫離這樣的自我趣味，就顯得反常了。此人酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，甚至連動(dòng)畫(huà)片主題曲都可以唱的下來(lái)。最讓人拍手叫絕的是，他居然還能把好多人物都唱到一起。有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片《西游記》想必大家都看過(guò)，主題曲的歌詞是：“猴哥，猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)孫行者�！蔽彝涝谝淮尾潘囌故井�(dāng)中，如是唱道：“哪吒，哪吒，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個(gè)葫蘆娃�！敝挥浀卯�(dāng)時(shí)冷場(chǎng)幾秒鐘，隨后笑聲爆棚。如此人物，不可不為之奇葩也。
我后桌是一個(gè)微胖的姑娘，長(zhǎng)得還算標(biāo)致，只是身材欠佳。此女酷愛(ài)接話，尤其喜歡接老師的話。并且，她對(duì)我們的政治老師特別親近。一次晚課，政治老師在上講課，班里紀(jì)律亂，老師停下講課，頗慍怒地維持紀(jì)律。后桌女生淡定地接了一句：“哎呀，你還挺橫�！蔽蚁耄@句話對(duì)老師的殺傷力絕不亞于核武器。雖然她有些小毛病，但是成績(jī)不錯(cuò)，老師對(duì)她還是蠻喜歡的。而她，在眾多老師之中，偏愛(ài)政治老師，真正做到了師生做朋友的地步，不僅是課下做朋友，課上也是朋友。有一次隨堂測(cè)試，臨近下課的時(shí)候，老師收了試卷。這種無(wú)關(guān)緊要的小測(cè)試，一般情況下老師是不親自批改的，多數(shù)是下發(fā)給個(gè)別同學(xué)幫忙批改。老師對(duì)我后桌說(shuō)：“你幫我批點(diǎn)，行不行？”我后桌認(rèn)真地看著老師，道：“我可以說(shuō)不行嗎？”老師當(dāng)場(chǎng)定格……
諸如此類(lèi)趣事不勝枚舉，小記二三事，如礙觀瞻，不勝慚愧。
同學(xué)作文 篇6
那年那日，我遇上了一位同學(xué)。她性格古怪當(dāng)上我的同桌，我當(dāng)時(shí)立刻想起了一部日本動(dòng)漫，其名曰《鄰桌怪同學(xué)》。
于是我便從心里叫她怪同學(xué)。與皮膚白個(gè)子不高的我不同，雖然矮我一點(diǎn)但是在班上也算是高個(gè)女生一位。由于之前讀過(guò)體校，所以皮膚比較顯黑，與我坐在一起，當(dāng)然免不了那些閑言雜語(yǔ)。記得有一次體育課，而男似女組一隊(duì)追逐跑，由于有一個(gè)男生請(qǐng)假，所以老師特變?cè)试S以男似女的小隊(duì)可以有一個(gè)被抓住之后重新從起點(diǎn)出發(fā)“復(fù)仇”，可能因?yàn)榇蠹叶疾幌胼敯�，所以看起�?lái)比較弱的我落單加入了我同桌的那組。在我們商量戰(zhàn)略時(shí)，統(tǒng)一指定復(fù)活的人是我，而同桌卻說(shuō)：“還是我來(lái)吧，你們看那小子又白又瘦怎么能跑那么久�！逼鋵�(shí)我是學(xué)校足球隊(duì)的，肺活量不小，但在當(dāng)時(shí)我抱著看戲的態(tài)度來(lái)看她怎么跑。讓她明白，人不可貌相。隨著哨子聲響起，我飛一般的跑出去抓到四個(gè)人之后覺(jué)得不想抓了就直接慢跑等背后的“獵人”抓我。
不一會(huì)兒，我的“獵人”果然果然不出我所料的抓住了我。我直接坐在休息區(qū)，忽然看到組內(nèi)剩余的四人全被體育委員抓住了，我看看積分表，我們組的戰(zhàn)績(jī)是四。就是我之前抓到人所得到的分?jǐn)?shù)。同桌在從七點(diǎn)出發(fā)，臉色蒼白，呼吸急促，已經(jīng)是極點(diǎn)狀態(tài)了，估計(jì)不用一會(huì)兒就會(huì)被抓了吧。就在我這樣想時(shí)，她邁大步伐，加快速度抓住了前面的“獵物”。大笑之后暈了過(guò)去�！傲屑讶�！”我嚇呆了...跟老師把她送到醫(yī)務(wù)室之后，我徹底改變對(duì)這個(gè)同桌的看法。
噢，我這傻得可愛(ài)的怪同學(xué)，我對(duì)你這傻氣倔強(qiáng)感到無(wú)奈，也對(duì)你為小組的榮譽(yù)而爭(zhēng)光的精神感到震撼，鄰桌的怪同學(xué)啊，你是一個(gè)值得讓我敬佩的女漢子！
同學(xué)作文 篇7
星期五的下午，媽媽送我去陳少杰家去玩。他家的房子可真大啊！在他們家的陽(yáng)臺(tái)上還養(yǎng)了螃蟹，花生等生物，還有一個(gè)是陳少杰姐姐學(xué)農(nóng)挖來(lái)的大紅薯。我參觀玩他家的房子后，他帶我去樓下玩，他家的小區(qū)有小池塘，有噴泉，還有四個(gè)娛樂(lè)廣場(chǎng)，環(huán)境非常的好，這些令我羨慕不已。
當(dāng)我和陳少杰正玩的興高采烈的時(shí)候，陳少杰發(fā)現(xiàn)了一只天牛，他奶奶把它捉住了，放在一個(gè)小瓶子里，還在里面塞了一片樹(shù)葉。陳少杰把天牛送給了我，這是我第一次看到天牛，發(fā)現(xiàn)它的身上是黑色的，還有幾個(gè)小白點(diǎn)在上面。他有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，兩只眼睛像黑寶石，還圓溜溜的，還有三對(duì)有力的腿。聽(tīng)陳少杰說(shuō)，天牛還可以飛呢！我到網(wǎng)上查，知道了我的天牛叫做“星天牛”，它的幼蟲(chóng)可以治療“驚風(fēng)”“心臟病”等疾病。
我想我長(zhǎng)大以后做了科學(xué)家后，我要給媽媽買(mǎi)個(gè)別墅，比陳少杰家的房子還要大！
同學(xué)作文 篇8
吾之同桌，姓張，名健翔，甚優(yōu)秀。
健翔甚慧。成績(jī)極佳，各科均優(yōu)，常位前列。月考之式，天時(shí)地利人和，入一考場(chǎng)，生地總分，竟居班首，卻不傲，更多發(fā)言。老師問(wèn)后，翔必舉手，命其回答，語(yǔ)言流利，落落大方，且簡(jiǎn)且全且準(zhǔn)確。健翔者，真乃榜樣也！
健翔甚健。論跑步，恰如其名，健步如飛，千米之途，僅三分之時(shí)；論實(shí)心球，導(dǎo)彈般射出，僅差十米分毫；論跳遠(yuǎn)，動(dòng)作流暢，飛躍出，穩(wěn)步入，已達(dá)標(biāo)；此外，更有足球，籃球之好。射門(mén)三分，樣樣精通。
健翔甚勤。先任體委，喊號(hào)帶隊(duì)，氣勢(shì)宏大，雄偉久絕，浩氣長(zhǎng)存，勢(shì)大速急，猛超他班。后任班長(zhǎng)，理班之事物，管班之紀(jì)律，威望極高。今任學(xué)委，輔導(dǎo)同學(xué)，帶領(lǐng)全班，走向第一。雖任不同職，有不同務(wù)，卻有一特點(diǎn)：乃盡職盡責(zé)，服務(wù)同學(xué)，貢獻(xiàn)班級(jí)，帶領(lǐng)大家！
健翔甚樂(lè)。翔生性樂(lè)觀，喜交友，無(wú)論學(xué)霸，還是體特，翔皆識(shí)，且為友。面對(duì)困難，毫不畏懼，奮勢(shì)競(jìng)上。若遇錯(cuò)，翔因知短而樂(lè)，并改。因此，翔如今甚優(yōu)，幾近無(wú)缺，實(shí)乃九班之榜，令人欽佩。
翔之完美，非三言?xún)烧Z(yǔ)可敘。遇健翔，乃大機(jī)緣。若遇之，必有獲。
同學(xué)作文 篇9
上一個(gè)周末，我到同學(xué)家去玩，很開(kāi)心。
早晨，我在睡夢(mèng)中，這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你的電話。”我睡眼朦朧，接聽(tīng)了后，才想起，今天要到小青家去玩，都遲到了。
早上10點(diǎn)，我到了小青家，大家都說(shuō)我遲到了，怪我。我吐了吐舌頭。今天第一件事，就是做作業(yè)。今天到小青家有三個(gè)人，除了小青和我，還有小麗。小麗的作業(yè)差不多做完了，我和小青的作業(yè)差多了。中午12點(diǎn)，都做完了。開(kāi)始做午飯。
“今天的午飯是蛋炒飯�！毙∏嗾f(shuō)。她教我們，先把蛋弄碎，然后和火腿腸一起攪，把飯倒進(jìn)鍋里后，東西倒進(jìn)去。我和小麗照做，結(jié)果味道怪怪的。小青的色香味俱全，看起來(lái)特別好吃。小青看了看我們的杰作，認(rèn)為我們沒(méi)放調(diào)料。她說(shuō)：“你們這樣干炒，有用嗎？如果沒(méi)放調(diào)料，好吃嗎？”我們自吃理虧，趕緊重做一份，非常好。時(shí)間不知不覺(jué)到了1點(diǎn)，我們吃的很開(kāi)心。
吃完后，已是快2點(diǎn)。小麗最先發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：“我滴媽呀，已經(jīng)快2點(diǎn)了，得趕緊走了。”我們連嘴都來(lái)不及擦，就出門(mén)了。
我們到了超市。琳瑯滿(mǎn)目的商品讓我們眼花繚亂。“對(duì)了，家里沒(méi)菜了，去看看有什么菜可以買(mǎi)。”小青說(shuō)。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我們都想到家里缺的東西。
下午回家后，媽媽剛好出門(mén)買(mǎi)東西。看到我把東西買(mǎi)回來(lái)了，很開(kāi)心，我心里美滋滋的。
我很開(kāi)心！
同學(xué)作文 篇10
最近，我們班的餐盤(pán)越來(lái)越臟了，不是有幾粒米粘在上面，就是菜葉子“趴”在碗里，還油膩膩的。于是，便總要到樓下去洗，同學(xué)們個(gè)個(gè)怨聲載道。
今天早上，我照常來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，便看見(jiàn)小胡同學(xué)拿著個(gè)由許多淺黃色的粗絲線組成的東西，在講臺(tái)上眉飛色舞地對(duì)著同學(xué)講著什么。我擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)他正在介紹手中的東西�！八薪z瓜巾。用它來(lái)洗餐盤(pán)，不需要洗潔精就能洗得干干凈凈。如果有不干凈的餐盤(pán)，我可以幫忙哦！”“哦耶！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
午餐時(shí)間到了，同學(xué)們都挑著干凈餐盤(pán)。輪到我了，我在一堆亂七八糟的盤(pán)子中東挑挑西揀揀，剛想抱怨沒(méi)有干凈盤(pán)子，一抬頭發(fā)現(xiàn)季老師嚴(yán)肅地站在我身旁，“你這是在浪費(fèi)別人的時(shí)間，喏，就這個(gè)盤(pán)子吧！”她隨手指了個(gè)最上面的盤(pán)子�！班��！蔽翌D時(shí)成了一根曬蔫了的狗尾巴草，垂頭喪氣地拿起了這個(gè)已被米粒和菜葉占據(jù)了“半壁江山”的餐盤(pán)，胃里不禁陣陣作嘔，這還能不能一起愉快地吃飯啦！
這時(shí)，我想起了小胡，頓時(shí)就像抓住了一根救命稻草，飛快地奔向了樓下的水池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到小胡在水池邊東張西望。“小胡，快幫我洗洗盤(pán)子！”我一路跑一路喊。小胡擺了個(gè)“OK”的手勢(shì)，便接過(guò)盤(pán)子。只見(jiàn)他先用絲瓜巾輕輕撣去大部分米粒和菜葉，往水池里甩了兩下，再打開(kāi)水龍頭一沖，粘在絲瓜巾上的米粒和菜葉都掉入了水池中�！昂茫Ｏ碌亩际切┴�(fù)隅頑抗的‘頑固分子’了！”小胡自言自語(yǔ)道。他用絲瓜巾蘸了點(diǎn)水，用左手牢牢地按住盤(pán)子，在水流的沖洗下，賣(mài)力地搓了起來(lái)。雖然還沒(méi)到夏天，可熱辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，小胡的額頭上漸漸滲出了晶瑩的汗珠。我連忙阻止：“可以了，已經(jīng)很干凈了。”“還有點(diǎn)臟。沒(méi)關(guān)系，順便鍛煉一下唄！”他風(fēng)趣地答了一句。見(jiàn)勸不動(dòng)他，我只好作罷。
漸漸地，那些“頑固分子”陸陸續(xù)續(xù)被擦洗干凈了，可有一個(gè)“頑固頭頭”愣是“死守陣地”，不肯“投降”。小胡也跟它杠上了，掏出了“獨(dú)門(mén)武器”——一枝筆。他用筆的末端使勁搗著“頑固頭頭”，“頑固頭頭”終于撐不住了，被小胡“制服”了。
回到教室，我吃著香噴噴的飯菜，總覺(jué)得餐盤(pán)上有陣陣不同于往日的清香，妙不可言，大概是那絲瓜巾的香味吧！
這就是我們班的熱心少年小胡，同學(xué)們快為他點(diǎn)個(gè)贊吧！
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