【精品】同學作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的同學作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學作文 篇1
樸樸是我學前班的同學,他個子不高,眼睛小小的,笑起來像兩道彎彎的月亮。但我很愿意跟他在一起玩。
他在學習上艱苦認真,而且堅毅不拔。我更佩服他的那種自強不息的精神。
有一次,體育課測驗跳繩。我雖然剛及格但已經(jīng)很滿足了。他的成績是良,我得去祝賀他呢。找到他的時候,他還在練跳繩,他那跳繩的樣子,真像小熊跳舞。我差點笑出聲來。我走到他跟前,他扶著樹干“呼哧呼哧”地喘著氣。我狠狠地跟他說:“你不要命了,考個良,還練什么?”他用手捂著胸口,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說:“我要的不是良,是優(yōu)!甭牭竭@里我很慚愧,是啊,我所缺少的不就是這種精神嗎?
在這半年的學習生活中,這樣的事真是說也說不完。
他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人,他既是我的朋友,又是我的“老師”。你說我能不喜歡跟他玩嗎?
同學作文 篇2
在這新的校園里,我無比興奮。望見新的老師,同學,我的心里既有陌生感,也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅,看著綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺到科技的進步,祖國的進步。
我的同桌是一個圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見到他,就感覺他十分搞笑,他是一個這么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣貌讓人覺得有一種老實的氣質,可真相并不是如此,他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題,他就早已把你問個一干二凈,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒有話說,之后他又會挑出你身上的缺點,使你十分尷尬,卻又不好意思回擊。雖然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新校園,有科技樓,有畫廊,有實驗室,有教學樓,有籃球場。還有許多的花花草草,即使你學習累了,也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學了,能在籃球場上和同學慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場,添加學習的樂趣。
在開學的第一天里,我見識到了新校園的風光。也發(fā)生了一件難忘的事,我們的語文老師第一天就測驗了一次,一張普通的小升初的語文試卷,結果分數(shù)出來了,老師十分生氣,我們四十幾個人,就考了十幾個人及格了。當天老師就布置了許多的作業(yè),讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格,為了考好以后的考試,我徹夜未眠在那里反思。第二天,我就轉成國寶大熊貓了。
我愛我的校園,我的老師,我的同學,這開學的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動。
同學作文 篇3
我有個同學叫張明,性別男,人長得很瘦小,我猜想可能是因為他小時候家境不是很好的緣故吧。他來自農(nóng)村,聽他講,他小時候常干農(nóng)活,因此人被曬得跟炭一樣黑,因此我們都叫他小黑。
小黑這樣的農(nóng)村孩子在我們班上跟我們這些城市的孩子形成了鮮明的對比。他的存在似乎顯得和我們格格不入。剛開始同學們都嘲笑他又黑又小,總是欺負他,而他也總是默默忍受,也不吭聲,也不向老師打小報告,這似乎反倒助長了我們的氣焰吧。而我也是欺負他的小壞蛋中的其中一個。
然而有一次輪到我和他兩個人放學后做值日生,我當然是趾高氣揚的指使道:“小黑,趕緊一個人把教室打掃了!”他默默地說了聲好,就開始干起活來,我卻在一邊玩耍起來,看著他忙來忙去,我感覺有意思極了,等我在外面玩得累了,回到教室想坐下休息時,把桌子上的凳子翻下來的時候,不小心把凳子砸在了我的腳上,我當時就“啊”的一聲叫了出來
當時放學了周圍了沒人了,小黑三兩步就飛身跑過來,問我怎么樣了,我感覺好像是腳趾被砸出血了,說很疼,他連忙背起我來去了醫(yī)務室,我在他背上的時候就想他人真好,我經(jīng)常欺負他,他還能這樣對我。那之后,我和他成為了好朋友。
之后我們經(jīng)常一起玩,某個星期天我和他去市里的書店買書,走在路上,突然看見前面圍了一堆人,我們便也走上前去看看發(fā)生了什么事。擠進人堆里我們才看到一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上,而周圍卻沒人敢去扶她,我才想起來最近很火的“碰瓷”事件,剛想對小黑說,卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走上前去扶起了老奶奶。
小黑就是這樣一個單純的人,一個樂于助人的好同學,我從他身上學到了很多,人有時候就是單純的才有人情味。
同學作文 篇4
我們班里有一位與眾不同的特殊同學,長得牛高馬大,他時而讓我們開心,時而讓我們失落。他是誰呢?他就是婁俊毅,一個患有智障疾病的男生。
他傻,但傻得可愛,活像一個開心果。有一次,我們在教室里上數(shù)學課。老師正滔滔不絕地講一個重要的知識點,同學們一個個都全神貫注地聽課,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見!癆BCDEFG,……”婁俊毅突然旁若無人地唱起了歡快地英文字母歌。頓時同學們被逗得哄堂大笑,他見了,又停止了唱歌,若無其事地跟著大笑起來,教室里一片沸騰,像炸開了鍋似的。見他打亂了課堂秩序,老師馬上板著臉呵斥道:“婁俊毅,不能再鬧了!”他立刻閉上嘴巴,低下頭寫起字來。本來挺緊張的課堂氣氛瞬間消散得無影無蹤,同學們的心情變得輕松愉快起來,一堂枯燥平淡的數(shù)學課也變得有趣了許多。
他傻,但也會耍點小聰明,活像一只小狐貍。每次課間上廁所,他只要看見排隊的人多,又插不上隊,就專門找正在小便的低年級小同學下手。他趁其不備,猛地沖上去把小同學從便池推開,并對著別人一陣獅子般的狂吼亂叫,在小同學嚇得不知所措時,他就迅速地解決了自己的三急問題。因他這欺軟怕硬的小手段屢屢就范,有一次就被小同學告了狀。我們班被大隊部扣了分,影響了班級榮譽,大家心里都挺不是滋味,但沒人責備他。班主任把他狠批了一頓,但他承認錯誤的速度超快,馬上說:“老師,我錯了。”以此來蒙混過關,獲得老師的原諒。
唉,他就是這樣一位讓人歡喜讓人憂的特殊同學,我們班的重要一員。
同學作文 篇5
“我寫的文章是升華了的啊,你到底讀沒讀?”我對一個同學說!鞍,什么東西?”看來他沒懂我的意思。“上周,我們不是進行了評閱活動嗎?你評論我的,但是你完全沒讀懂我的!”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我,這可怎么辦?
事情大概是這樣的`,上周,老師把同學寫的拿出來,給大家評閱。本發(fā)下來了,我也讀了別的同學給我的評價,發(fā)現(xiàn)他根本沒讀懂我的文章,那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》,老師叫我們從樂器的外形入手,可我決定升華主題,所以外形只字未提,我的同學比較死板,沒有注意文章中心。
“同學啊,再讀一遍我的行不行!”我毫無辦法,只想讓他再讀一遍,他邊讀,我邊講,他勉強地答應了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心里,一有一件神奇的樂器……”他讀著,“其實,這件樂器就藏在我們每個人的心中,我希望大家都認識它,那就是一顆樂觀、善良的心。”
“這件樂器是什么?”我問他。
“樂觀的心!睂Ψ讲荒蜔┑卣f。
“心有沒有外形?”我再次問道。
“心不就是個肉袋子嗎?怎么會沒有外形呢?”他這樣回答到。
“拜托,你開開竅啊,我說的是心胸不是心臟,因此此‘心’非彼‘心’哦!
“心胸當然沒有外形了,你為什么不早說清楚了?”
“哎呀喂呀!”我手扶著腦袋,身子靠著桌子上,一副無可奈何的樣子,“你你你,你再看一下自己的評價。”我生無可戀道。
“哦,我真是鄭人買履了。”那個同學不好意思地笑笑地說。
那個同學誤解了我,我也從這件事中知道了一個道理,當你被誤解時,要找到你被別人誤解的地方在哪里,再和別人解釋清楚,解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當然,生活中的誤解最好越少卻好。
同學作文 篇6
剛入校不久,我就認識到不少的同學,他們各有各的長處,各有各的不足。
她,一頭烏黑的頭發(fā);她,一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆珍珠似的墜在臉上;她,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她,就是我的新同學。
可能是因為剛剛來這個學校,所以自己還未完全接受她,因為我的成績下降了許多。而我的新同學,她的成績卻非常的好。
上了初中后,又增多了幾個科目,學習任務也重了。在上地理課時,我根本聽不懂老師在講什么。第一次考試時,我們?nèi)喽伎嫉暮懿。唯獨她——考了個滿分。這可是我們班的奇跡呀!“哇!”我們?nèi)嗤瑢W都驚叫了起來!澳憧嫉谜婧茫乙窍衲阋粯釉摱嗪。你能夠教我嗎?”她回答我說:“其實地理這門科目并不難,你只是沒有找到合適的學習方式,地理這門科目不僅僅要去背,還要去理解,重點是上完這節(jié)課,課后再加緊復習,鞏固知識!彼⒖谭_書包,抽出地理書,指向書中的經(jīng)緯圖,耐心地對我講解:“向西增大是西經(jīng),向東增大是東經(jīng),向北增大是北緯……”她對我說了很多,看來她對地理很了解。
在上數(shù)學課時,老師為了我們布置了一道題,這道題是求順水航速和逆水航速的。老師讓我們解出這道題,同學們經(jīng)過一番思考后,都紛紛舉起了手。有的同學說:“直接用順水航速加上逆水航速。”還有的同學……同學們回答的五花八門,有的甚至扯上與題目無關的。老師泄了氣,說:“同學們都不會做嗎?”這時,她踴躍地舉起了手。富有哲理的說:“順水航速是求船的速度加上水的速度,而逆水航速是求船的速度減輕水的速度!闭f完后,老師對這位同學說:“很好,你昨晚應該預習了課本上的例題。”同學們都給予她熱烈的掌聲。說她是個“學習天才”。每個人都很聰明,只要上課專心聽講,課后認真復習,就能夠取得優(yōu)異成績。
她就是我的新同學,不僅僅成績優(yōu)異,而且謙虛。
同學作文 篇7
幾年來,明明一直是我們班學習成績最好的學生,也是我唯一的競爭對手?墒沁@些日子,他的學習成績卻越來越差了。
一天,我對他說:“明明,你這段時間的成績怎么會這么差呢?小心被我超過啊!”我本以為“激將法”能使他振作起來,可他的成績依舊在下降。沒他在前面的日子,我輕松多了,期中考試輕而易舉奪得了第一名,我本以為就這樣勝了他?捎幸惶煳覅s聽別人說明明的家里出了些事情,所以現(xiàn)在他連上課都不能專心聽講了……聽到這些,我心里感覺很不是滋味,覺得這個第一名拿的有點乘人之危的嫌疑,我覺得我應該光明正大的“戰(zhàn)勝”他。
第二天一早,我去明明家找他,在明明家中,我對他說:“雖然家中有事情發(fā)生,但也不能耽誤學習啊,你的情況我都知道了,這么大的痛苦你一個人怎么承擔得了,把你的痛苦分給我一半,讓我和你一起分擔痛苦吧!”在我的勸說下,明明憂郁的臉上終于閃現(xiàn)出了一絲微笑。
從那以后,我就經(jīng)常住在明明家,我們倆人一起學習,一起吃飯,一起解決所出現(xiàn)的問題……慢慢的,明明家中的事情逐漸得到了解決,明明也放下了心中的包袱。終于,明明又擁有了一個幸?鞓返募彝。
明明像一只快樂的小鳥,又翱翔于我們班的藍天之中了,而且學習成績也趕上來了,雖然,他的學習成績又超過了我,但我還是很高興。
【【精品】同學作文合集7篇】相關文章:
【精品】同學作文合集五篇01-23
【精品】感謝同學作文合集九篇01-22
【精品】同學聚會作文合集7篇01-04
【精品】同學聚會作文合集五篇12-23
【精品】同學聚會作文合集4篇12-22
【精品】同學聚會作文合集8篇01-29
【精品】同學聚會作文合集6篇01-14
【精品】同學關愛作文五篇01-31
【精品】同學關愛作文九篇01-29
【精品】同學關愛作文三篇01-17