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      2. 同學情的作文

        時間:2022-02-07 19:03:13 同學 我要投稿

        關(guān)于同學情的作文集合15篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于同學情的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于同學情的作文集合15篇

        關(guān)于同學情的作文1

          “情”是每個人心中的一道光。父子情,母女情,爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學情。

          上二年級時,我還是一個活潑好動的小女孩,整天丟三落四,不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎?有一天我早晨起來的時候已經(jīng)七點半了,我慌忙地穿起衣服褲子,收拾書包去上學。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想:“我怎么了,為什么別人看見我都笑呢?”在我納悶的時候,預備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進學校。到教室的時候,老師盯著我,同學們哄堂大笑。我低頭一看,哎呀,衣服穿反了!我也不好意思地笑了。就這樣被同學笑了之后,我又回到了從前的樣子。上課聽講,下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時候,天空中突然下起了傾盆大雨。

          到放學時間了,大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法,誰叫我又忘記帶傘了呢,只能冒雨回去了。當我正準備出去的時候。一只手拉住了我,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是李佳同學,他說:“你沒有帶傘嗎?”我點點頭!澳俏宜湍闳グ,你這樣淋雨回去會成落湯雞的,而且容易感冒,你家在哪里,我好認路!本瓦@樣,他把我拉進她的傘下。我心里感到一陣溫暖,在同學面前我從沒有過這樣的感覺。路上,我總覺得他的腳有點問題,就問了一句:“你的腳怎么了,為什么走路的樣子很奇怪?”他微微一笑,回答道:“我小時候出過一場車禍,所以腳才成了這樣!蔽覀儌z聊著聊著,不知不覺就到了家門口,媽媽邀請她在我們家吃中飯,而她卻婉言謝絕了。說完,她便邁著蹣跚的步伐,默默地走了。

          看著他走遠,我不禁有些心酸,我的心情像打翻了五味瓶一樣,一種說不出來的味道。這份情義,我將永遠銘記于心。

        關(guān)于同學情的作文2

          在我的記憶中,有一件事令我無法忘懷,每當想起這件事時,我的內(nèi)心就會蕩起漣漪,久久不能平靜,它像一杯溫情的綠茶,滋潤我的心扉……

          那是一個中午,我們正在上課,我的肚子開始抱怨,這時,下課鈴響了,我們迫不及待地沖出教室,呵,此時的教室門已經(jīng)擠得快變形了,快瞧,樓下,大批人馬正在向目標發(fā)起進攻,我拿到了一盒飯,于是,我哼著小曲,走向教室,可是,不幸的事發(fā)生了,我不小心摔了一跤,只聽一聲巨響,我的飯盒落到地上,里面的食物也滾出來了,我的炒青菜變成了炒黑菜,紅燒肉更是慘不忍睹,我失落極了,淚水像斷了線的珍珠,無休無止,幾位同學見了,忙扶我起來,替我擦干淚水,洗干凈勺子,收拾好飯菜,走到教室,同學們七嘴八舌地安慰我,班長走來了,拍了拍胸脯,自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑,不一會兒,她拍了拍手,好多同學都走了進來,來到我的桌前,打開飯盒,一眼就望見了如小山般的飯菜,她們讓我快吃,我一下子呆住了,說不出話來,飯菜在陽光的照射下,發(fā)出金燦燦的光芒,好像見證了我與同學們的友誼,幸福如泉水涌進我心中,我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來,流進我的嘴中,哦,這是甜甜的淚,哦,這是幸福的淚……

          我與同學們的友誼雖不是很偉大,但是它就像一杯咖啡,品嘗后,給人留下純厚的芳香!

        關(guān)于同學情的作文3

          由于父母的一個決定,我從熟悉的母校,轉(zhuǎn)到了陌生的新小學在我深刻回憶中,常常想起那個人……

          他姓徐,個子高,對他說話時的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運動時,火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

          他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數(shù)學對他來說那叫一個了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:

          一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊,壞事就來了。“呀!飯卡呢?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。

          “哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒說完,他直接說:“等一下!比缓,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過啊!

          正想著他跑來了,氣喘吁吁地說:‘‘我給那個阿姨說了,她說食堂沒有空位,等有空位第一個讓你進!

          我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個袋子,我很疑惑,指著問:“這是……”又被他搶著說:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點,頂餓。”

          “你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。

          我感動得要流淚,這同學情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……

        關(guān)于同學情的作文4

          看到這個題目,大家的眼前肯定會像放電影一般,浮現(xiàn)出許多美好的片段,如:你摔傷了,同學們爭先恐后地送你去醫(yī)務(wù)室;你的午飯沒去食堂熱,同學們都讓你吃他們的……我的眼前也浮現(xiàn)出一個事例。

          那是一個星期六的下午,我的同桌王勇,在請了幾個假后終于帶著一臉疲憊地回到了奧數(shù)班。因為前幾次的缺課,他的反映速度跟不上老師的講課速度,臉上既茫然又著急,眉頭一會兒緊鎖,一會兒放松,感覺很吃力。我是看在眼里,急在心里,心里想道:王勇,你別急,下課后我把我課堂筆記本給你抄一下,并給你講懂了,實在不行,我就到你家中去給你講,反正你家離我家也不遠。

          下課鈴一響,我就把我的想法跟王勇講了,還沒有等他表態(tài),又有幾個同學圍了上來,也表達了和我同樣的想法,其中還有成績比我更好的同學,王勇有點為難了,眼睛不時朝我看;我立即明白了,因為是我先說的,可同學們的熱情他又不好拒絕,我對王勇說:由成績最好的幫你講課,我的字好,就幫你抄課堂筆記,其他同學再補漏,你看怎樣?王勇一聽連連點頭,眼睛有點濕潤了。

          在大家的幫助下,王勇落下的課很快就趕上了,通過給他補課,我們對這幾課的內(nèi)容理解得也更深了。后來他的媽媽還專門來學校感謝我們。

          像這樣的事情還有很多,一旦誰需要幫助了,立即就有許多雙手伸出來了,幫助別人是中華民族的美德,幫助別人也就是幫助自己。

        關(guān)于同學情的作文5

          每當我看見圓珠筆,總會想起林曉宇來。上三年級時,林曉宇是我的同班同學。我們倆家也挨得很近。每天我們都一塊上學、放學,一塊做作業(yè)。是形影不離的好兄弟。

          有一次數(shù)學考試,發(fā)生了一件令人難忘的事?荚嚂r我發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆,就四處向要好的同學借筆,可是他們都只帶了一枝筆來,沒法借給我。我感到萬分無奈之際,林曉宇毫不猶豫地說:“我借筆給你!”我說:“你也只有一枝筆啊,借給我你怎么寫字呢?”他憨笑著對我說:“你先答卷,我相信你這個‘數(shù)學天才’很快把試卷做完的。”

          我接過筆,考試時,我全神貫注地答題,不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇!斑剩四十分鐘,你能答完試卷嗎?都怪我太馬大哈了,害了你!”我羞愧地說道。他一臉在乎地說:“既然你能三十分鐘做完,相信我四十分鐘也一定能做完的!闭f完,他打起十二分精神專注地做試卷了。就在收卷的前一刻,林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來,雙手擊掌,喊了一聲:“耶!”

          后來,我為了感謝他,買了一枝筆送給他。并對他說:“謝謝你上次借筆給我,讓我順利考試!彼浪卣f:“客氣啥,我們是兄弟,互相幫助是應該的!”

          我們可以稱得上是有福同享,有難同當?shù)挠H兄弟了。但是平時也經(jīng)常斗智斗嘴,我們經(jīng)常拿分數(shù)來PK,或者他總喜歡惹我生氣,氣得我要打他時,他還嬉皮笑臉地說:“君子動口不動手啊!”我說:“那你想我咬你還是踢你呢?”他立馬灰溜溜地說:“大哥,我錯了,饒了我吧!”我看他那可憐巴巴的樣子,怒火頓時沒了:“我耍你的!”

          你看我們這對歡喜兄弟有意思吧!

        關(guān)于同學情的作文6

          “同道而學,同窗而勉。”在青春道路上同學與我們作伴。那些與同學相處的日子里有哭有笑。和同學一起經(jīng)歷過的事,會永遠印在記憶里。

          生活中,同學是一個重要的陪伴,在你孤獨時給你溫暖。有一次我的同學來我家玩。我們聊天時,她說她不喜歡現(xiàn)在的生活,因為她的父母對她不好,總是罵她,說著,她低下了頭。我身為她的同學,她的朋友,當然要開導她。我對她說:“你的爸爸媽媽都是愛你的,你們應該好好溝通一下”聽完后,她不再難過了。給予陪伴,這就是同學。

          生活中,同學也是鼓勵你前進的伙伴,在你快要放棄時激勵你。記得去年四年級的山東研學之旅,我們?nèi)ヅ懒颂┥。泰山雖然沒那么高,但是需要磨練我們的毅力。一開始我信心滿滿,但是爬著爬著就慢慢想要放棄。但是同學對我說:“堅持住,很快就到了加油啊!”我一定要堅持!最后,靠著堅持,靠著毅力,靠著同學的那份鼓勵,我終于成功了!給予鼓勵和希望,這就是同學!

          生活中,同學還是你的知心好朋友,當你傷心時,同學就是一個很好的傾訴對象。一次我發(fā)生了一些不愉快的事情。同學看見我不高興,便問我發(fā)生了什么。我就把事情告訴了同學。同學先是安慰我,然后幫我想出各種方法來解決問題。我心想:即使事情沒有解決,同學的舉動就很讓我感動了!這樣,我開心了起來。給予關(guān)愛和友情,這就是同學!

          同學,不僅僅是給我們陪伴、鼓勵、希望、關(guān)愛和友情,還帶給我們快樂!當我們回憶青春,一定會露出笑容。同學,是回憶中最亮的星光!

        關(guān)于同學情的作文7

          在六年的小學生涯中,可謂友情滿滿,最讓我感到感動不已的是去年發(fā)生的一件事情。想起那件事情,就讓我愧疚不已……

          那天,我獨自走在放學路上。寒風呼呼的刮著,像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴嚴實實的,步履匆匆。因為前一天晚上,下了一場大雨,馬路上有很多大水坑。我低著頭,正在默默地思考課堂上老師講的一道應用題。不料,一輛汽車在一個離我不遠的水坑中疾馳而過,污水四濺,水坑里的水和我的下半身來了個“親密接觸”,留下了一臉懵圈的我,天啊,我早已濕透的褲子,鞋子和襪子,冰涼的雨水打在我的小腿上,冰凍得發(fā)麻。我仰望天空,真想大喊一聲:“蒼天無眼!”我回頭一看,不禁一怔,居然是小譚。完了,剛才我狼狽的樣子他肯定看到了。我就這么看著他,等著他過來嘲笑我。因為今天上午發(fā)生了這么一件事——

          今天上午體育課,老師叫我們做弓步壓腿。因為我覺得好玩,一不留神,就把他的鞋帶解開了,他狠狠地盯著我,嘴里不知嘀咕著什么。剛好,被老師聽見了,老師把他從隊伍中拉了出來,狠狠地批評了一頓。課后,他朝我翻了翻白眼,一直到現(xiàn)在他都沒搭理我!

          唉,事到如今,只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前,看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子,遞給我一包紙巾,對我說:“愣在這里干什么,還不快把污水擦干凈,小心感冒,同時,從書包里掏出一雙備用鞋給我換上,我穿著厚厚的皮絨鞋,感覺心里暖暖的。我連忙為今天的`事情向他道歉,他笑了笑:“你也是開個玩笑而已,我早就把它拋到九霄云外了!蔽铱粗麧M臉的笑容,為上午的行為悔恨不已。

          小譚的所作所為,讓我受益不淺,是他讓我讀懂了我們要以一個寬容的心去對待周圍的每一個人。

        關(guān)于同學情的作文8

          時光一去不復返,一眨眼六個春秋過去了,馬上就要小學畢業(yè)了,六年的同學,六年的朋友,是怎能說忘就忘的呢?

          記憶中,同學們各有特點,每個人都是獨一無二的,你在我們班,也許會看到一位眼睛小得可憐的人,那便是商琮珩了,他的眼睛是十分小的,于是我們便給起了個有趣的名號:商小眼,特別是在他笑的時候,眼睛瞇成了一條縫,再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后,不管你的心情多低落,也能立刻被他逗得哈哈大笑,擁有好心情。

          走進我們班,你如果見到位“辛勤的苦力”,那就是劉洋了,他是一位熱心腸的人,經(jīng)常會幫助其它人,他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠,卻沒有怨言,臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”,露出他全部潔白的牙齒及牙床,尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”,不過,他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖,感受到熱情。

          接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天,他寫的字可謂驚天地、泣鬼神,他的字十分優(yōu)美,這在他的家鄉(xiāng):火星是寫得最好的字了,人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字,老師們可有得看了,只好一個企翻譯他的“火星文”,最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此,他的朋友依然很多,就因為他十分仗義,別人有困難他一定幫助,有福同享,有難同當,朋友有難他一定幫助,盡自己最大能力,所以人們都喜歡和他做朋友。

          人生如一輛公交車,有人上車,自然也有人下車,人有悲歡離合,月有陰晴陽缺,馬上要畢業(yè)了,我怎么能忘記這些伙伴,這個可愛的班集體呢?

        關(guān)于同學情的作文9

          人過留名,雁過留聲,看天地是否有知音。摯友難覓,肯推心臵腹的,不見得有幾人。問同窗之情是什么?為什么直叫人時常想起,難以忘懷;一生牽掛,三世相親;風雨同舟,甘苦與共。

          同窗,是冬天的一米陽光;是炎夏的一絲涼風;同窗就像一壇酒,時間越久味越濃,香更醇。幾年的朝夕相處,從相遇到相識再到相知,經(jīng)歷了多少日子的蘊釀,經(jīng)過了多少往事的沉積,有歡笑,有淚水;有辛酸;也有甜蜜。

          歲月的滄桑,洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫,但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前,我們依依惜別,揚帆遠航,開始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的成熟穩(wěn)重。雖然相距較遠,但心卻永遠相連;雖然平時聯(lián)系較少,但同窗之間的情誼卻沒有間斷。一個電話、一條信息、一聲問候,無不飽含著同窗的真情。偶有小坐,無不把酒言歡,暢談的玲離盡致。憶當初,我們在一起度過了純潔、浪漫、天真無邪的美好時光。操場上、教室里,嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳;校舍里,同學們看書學習、娛樂休閑的身影還記憶猶新:有孜孜不倦認真學習的身影;有頑皮淘氣的同學制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景;有上課看小說被老師收去而沮喪懊惱的表情;有解出了難題受到老師表揚而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天,在腦海里烙下了深深的印記。

          時間雖然能夠改變“一切”,但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼;空間雖然能夠隔斷“一切”,但是它卻拉不開我們緊握的雙手,

          因為我們有著共同奮斗的目標,我們有著一致的信念,有著美好的希望。雖然我們?yōu)樯疃疾ǎ瑸槭聵I(yè)而忙碌,但我們知道,我們永遠是同學,無論歲月如何改變,不變的是永遠純真的同學情。

        關(guān)于同學情的作文10

          元旦那天,學校為六年級同學組織一場別開生面的包餃子活動。

          盼星星、盼月亮,好不容易盼到了元旦,我懷著無比激動的心情剛踏進教室門,迎面撲來一股濃濃的餃子香。同學們?yōu)榱税溩,是鉚足了勁啊!

          孟老師一聲令下,同學們八仙過海各顯神通,都拿出自己的看家本領(lǐng),揉面、搟皮、包餃子,一陣手忙腳亂之后。雖說同學們個個都爭先恐后,可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上,慘不忍睹!還好王老師及時“救駕”,手把手地教我們捏、包,先把一張餃子皮攤在手心,剔一團肉餡放在中央,把餃子皮兩端對折,捏在一起,最后再將兩邊分別捏三折。這樣,一個站得正、立得直的餃子就大功告成啦!

          真是人多力量大,經(jīng)過大家齊心協(xié)力,不一會兒,餃子就包好了。一個個餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中,在沸水里餃子快樂地舞蹈著。整個教室彌漫著濃濃的餃子香。過了一會兒,只聽孟老師吆喝一聲:“吃餃子嘍!”我們小組的成員雀躍著端著碗去盛餃子,然后開始美美地品嘗起來。個別心急的男生還沒吹涼就咬了一口,結(jié)果燙的抓耳撓腮,嗷嗷直叫,出盡了洋相,引得大家一陣哄笑。端著熱氣騰騰、肉香撲鼻的餃子,大家你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,那種其樂融融的景象,好溫暖喲!或許是我們自己包的餃子,吃起來有一種說不出的興奮,感覺比以前吃的餃子都香。

          人生能有幾個六年在小學這六年里,同學們朝夕相處、情同手足。這別開生面,其樂融融的包餃子活動,更增進我們的友情,讓我們珍惜現(xiàn)在的每時每刻吧!

        關(guān)于同學情的作文11

          8月31日是我們報到的日子。我7:30分早早地來到了班級?吹浇淌依镆呀(jīng)有一半人了,顯然,大家對開學很興奮。同學們都在談?wù)撌罴僖娐,我也加入了談話中。同學們漸漸來齊,我們聊得熱火朝天。這時,王老師走進教室,教室頓時鴉雀無聲。王老師問:“同學們都到齊了嗎?”大家齊聲說:“到齊了!蓖蝗灰粋聲音傳了出來:“老師,陳保江沒有來。”我們的目光立刻向陳保江座位投去,座位上果然空空如也,大家頓時議論紛紛。這時王老師說陳保江轉(zhuǎn)學了。

          頓時,我腦海中浮現(xiàn)出陳保江的模樣:梳著小平頭,短短的頭發(fā),臉上總掛著甜甜的微笑。他真的轉(zhuǎn)學走了嗎?往事一幕幕涌上心頭。那天,我們到操場去玩,陳保江不小心碰了我一下,我生氣踩了他一腳。我本以為他會反擊,但他竟然主動向我道歉,我大為不解。他說,如果我們打下去,關(guān)系一定會變得很糟,那樣就完了。我聽了他的話,很慚愧,真誠地向他道歉“對不起。”他笑著說:“人都會犯錯誤的,沒事!本瓦@樣,陳保江用他的微笑化解了一場無可避免的戰(zhàn)爭。

          陳保江每次下課,都要為王老師捶背,這一點我印象深刻。我們都親切叫他“陳保姆”。陳保江下課時總是跟著王老師,我們都不知道他干什么,后來我們才知道,陳保江為王老師提包,讓勞累的王老師休息一下。這一點,我們都沒有做到,因此,我對陳保江極為佩服。

          啊,陳保江,希望你在新的學校過得更好,我由衷地祝福你!

        關(guān)于同學情的作文12

          曾經(jīng)以為,每個人不過是別人生命中的一道風景,轉(zhuǎn)瞬即逝。但是,我錯了。

          二年級冬天里的一天,放學已經(jīng)五點多了。幾個小伙伴都已經(jīng)被父母接走了,剛剛還熱鬧的校門口變得冷清清的,只剩下我和一位同學王云昭。

          天氣并不討人喜歡,陰沉沉,干冷干冷的,看不清哪是云,哪是天。我們兩個孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。

          沉默中,我擔心著,擔心他也回家沒人陪我,況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來。他站在不遠處,一直沒有離去的意思。為了跟他套近乎,我試探著問道:“你什么時候走?你家長也沒來嗎?”

          “唔,對啊,我媽媽也沒來呢……”

          這下我可以放心了,找一處石臺兒坐下來,他坐在我旁邊。

          我清晰的看到他低垂的長睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛,廉價懂得紅撲撲的——原來他是這么一個可愛的男孩。平時我們不在一起玩,只是見個面打個招呼罷了?涩F(xiàn)在個頭不高的他卻給我一種安全感。

          終于,媽媽來了。王云昭也站起身,拍拍褲子上的泥土準備離開。媽媽和藹問道:“王云昭,你不等你媽媽來接你嗎?”

          “哦,不了……她讓我上課去……你們先走吧!”

          什么?他媽媽不來接他?那他為什么還要陪我?他為什么要撒謊說他媽媽還沒來?難道……突然,我明白了。剛想讓他和我們一起走,他卻搶先說:“你們先走吧,我自己一個人可以。阿姨再見!韓志宏再見!”

          說完,他便匆匆先跑開了,只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒有拉上,衣角在身后飛舞,書包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。

          漸漸地,響聲遠了,腳步聲也聽不見了,我們這才離開。

        關(guān)于同學情的作文13

          一雙閃亮的柳眉大眼睛,一張櫻桃般的小嘴,留著烏黑俏麗的長發(fā),個子比較矮小,性格開朗,對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學——張莉莉。

          就在我們上二年級下學期的時候,她轉(zhuǎn)學到外地。她是我的好朋友,我戀戀不舍。以前,我們課間一起玩,課外一起上興趣班,放學一起回家,一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時無論是在學習上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進步。

          記得有一次下午放學,天空像孩子的臉一樣說變就變,剛剛還是晴天,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨,爸爸出差,媽媽上班,我又沒有帶雨具,怎么辦呢?于是,我咬咬牙,沖進雨幕,冒著大雨向家跑去。這時,后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸耙αx,姚義。”我回頭一看,原來是張莉莉,她右手舉著一把小花傘,在雨中奔跑著。張莉莉跑到我身邊,把雨傘舉向我的頭頂上,遮住了我淋濕的身子,對我說:“我送你回家去吧。”我心里一熱,連忙說:“謝謝”。我倆并肩在雨中走著,一邊聊天,一邊走。張莉莉盡量讓我全身擋著,她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小,便對她說:“我來拿傘吧!”可她堅持要自己拿,把手握得緊緊的,“不用了!”嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上,好像在為張莉莉的行為演奏贊揚曲。走著、走著,不知不覺就到了我的家。

          回到家里,我透過玻璃向窗外望去,只見路上的行人打著一把把雨傘,真像雨中開著的一朵朵花兒,我覺得其中最漂亮的是張莉莉那一朵,它是同學之間相互關(guān)心的友誼之花。

        關(guān)于同學情的作文14

          關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶,它可以溫暖我們冰凍的心,而同學們對我的照顧更是如此,也會更加溫暖。那些關(guān)愛的動作,溫情的話語,十分的甜美,讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。

          我在東學小學的學習生活中,有一個同學讓我永遠都不會忘懷,那就是我們班的梁芯妍,也是我一直以來最好的伙伴,因為她一直以來,都給予著我真誠的幫助。

          “呀!我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦!”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到,大叫了一聲。

          “不會吧,再找找,真粗心呀你!毙×阂荒樀囊苫,仿佛像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。

          不久前,我們學校六年級組織秋游,去了“錦繡中華”游玩,我與梁芯妍一組。果然,真像爸爸說的那樣好玩,我們游了一大圈,看到了縮小版的長城、香妃墓,故宮官、岳陽樓……正當我們上了廁所回來準備去民俗村時,我發(fā)現(xiàn)錢不見了。出發(fā)前,老師說過,每人身上的零用錢不能超過五十元,可我私自帶了一百多,現(xiàn)在丟了,怎么好給老師說呢?

          怎么辦?再找嗎?雖然,我一路都在找,可找了半天也沒找到,我急了,也許是掉在路上了。

          “我陪你回去找吧,不去民俗村了!毙×赫f著,停下了腳步。一時間,這句話像太陽一般,照射到了我冰冷的心中,我被震撼了,也被感動到了。

          小梁像自己丟了錢一樣,就這么無怨無悔地主動陪我去找,她去不了民俗村了,陪我轉(zhuǎn)了一大圈,雖然最后沒有找到錢,但我卻找到了一個溫暖的“太陽”,她一直照耀著我。

          快樂的秋游中,我領(lǐng)略了中華文化,享受了游玩的快樂,更感受到了同學之間的溫暖與幸福。我想說:“謝謝你,小梁!”

        關(guān)于同學情的作文15

          今天(12月16日)下午的班隊會是令我終生難忘的一堂課。課上,班主任鄭老師突然說“我放一段小視頻,你們看看是誰!贝蠹曳浅:闷妫忌扉L了脖子等著。視頻開始了,同學們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C,屏幕上居然出現(xiàn)了一個熟悉的面孔,“哇,洪嘉樂!”大家不約而同地叫起來了。只見,洪嘉樂微笑著對大家說了一段話,問候我們過得怎么樣,并說她自己數(shù)學考了99分,還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。

          洪嘉樂本來是我們當中的一員,由于家中有點變故,不得不舉家搬遷,不辭而別。從視頻中,我看得出洪嘉樂非常想念我們,她說她會盡快想辦法回家。聽了這句話,同學們有的流下了眼淚,有的邊抽泣邊對著屏幕喃喃自語,好像在對洪嘉樂傾訴著思念之情。我鼻子也酸酸的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),洪嘉樂的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在我腦海里,是那么的可愛、那么的親切。往事歷歷在目……

          洪嘉樂學習棒,待人真誠,成天樂呵呵的,看到她讓人覺得很開心。雖然我跟她接觸不多,但是她的開朗、熱情給我留下了很深的印象,我是多么希望再見到她。

          “洪嘉樂什么時候能回來呀?”“不知洪嘉樂過得怎么樣?”“……”同學們的低語把我的思緒從往事中拉了回來,望著大家真誠的面孔,我深深地被感動了,這是多么深厚的同學之情。∥蚁嘈,洪嘉樂一定也能感應到我們對她的情感,我們?nèi)w同學都在熱切地盼望著那個樂于助人、活潑可愛的洪嘉樂回到我們這個溫暖的大家庭。

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