【精】漫畫(huà)同學(xué)作文27篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的漫畫(huà)同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)同學(xué)作文 1
在生活中, 你一定會(huì)有一個(gè)從漫畫(huà)中走出來(lái)的人物,我也有。他有一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的小臉蛋,笑起來(lái)眼睛瞇瞇的,像兩道彎彎的月牙兒。
生活中,他經(jīng)常穿著一身藍(lán)色的樂(lè)高衣服,一雙球鞋,一條裝許多衛(wèi)生紙的短褲。上學(xué)時(shí),他總是穿著一身干凈的`校服,上完有趣生動(dòng)的體育課后,紅領(lǐng)巾整個(gè)歪成了180度。更像是一個(gè)上學(xué)快要遲到的一年級(jí)學(xué)生,飛奔到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要遲到的馬大哈。
性格方面呢,開(kāi)心時(shí),他整個(gè)人輕飄飄,仿佛都要飛到太空中去了,時(shí)不時(shí)還會(huì)跳個(gè)舞;傷心時(shí),像一個(gè)上班沒(méi)帶文件的奮斗青年,像一只找不到食物的小灰狼;生氣時(shí),像紅蓮化哥斯拉發(fā)射的沖擊波,方圓百里,寸草不生。你看見(jiàn)他時(shí)一定要繞著走,可不要被他的內(nèi)功所震飛了,他不知道怎么了,猶如PM2.5一樣陰氣沉沉,讓人感覺(jué)到一絲壓抑。
他還是一個(gè)電玩高手,手柄、電腦、VR3D模擬放映,手游、射擊類(lèi)可是他的拿手活。有一次,我去他家做客時(shí)他正在玩賽車(chē),我便興致濃濃的跟他玩了起來(lái),大戰(zhàn)三百個(gè)回合,不相上下?倹Q賽時(shí),他選擇了一輛牧馬人,我則選擇了一臺(tái)超跑,比賽誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。3、2、1,開(kāi)跑,他看我要用氧化加速,直接二話不說(shuō)用牧馬人撞了過(guò)來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)彎道,只要在離彎道一公里時(shí)利用加速甩開(kāi)他,那么一來(lái)他則一頭栽到彎道上,到那時(shí)我便可以將他甩到九霄云外去。好的,就這么干,按照計(jì)劃加速、拐彎,一切都是那么完美。但他死亡后,并沒(méi)有宣布勝利。我往后一看,他居然騎著一臺(tái)哈雷像我奔來(lái)。原來(lái)牧馬人死亡后會(huì)讓哈雷代替它繼續(xù)競(jìng)賽,竟然留了一手。但沒(méi)有用,我已經(jīng)快到終點(diǎn)了。前面有一個(gè)坡,我只要利用氧化給出最大馬力,然后飛躍終點(diǎn),就能翻新記錄,一鼓作氣沖。【驮谶@時(shí),他見(jiàn)狀充足馬力,從我的車(chē)身飛躍過(guò)去,比賽宣布他贏了,我只好敗下風(fēng)來(lái)。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué),他的性格總是那么好玩,他就是我最好的朋友—小劉。
漫畫(huà)同學(xué)作文 2
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,許多人在大巴車(chē)上車(chē)處排著隊(duì),準(zhǔn)備著回家過(guò)年。這時(shí),幾個(gè)中年男子圍成一團(tuán),好像在說(shuō)著什么。過(guò)了一陣子,他們起身走向了母子上車(chē)處,這是大巴車(chē)公司為了不讓社會(huì)的弱勢(shì)群體排隊(duì),專門(mén)設(shè)立的。
幾個(gè)中年男子走到了母子上車(chē)處,一個(gè)站在位置上抱著孩子的阿姨,也被他們擠到了一邊,而這幾個(gè)中年男子呢,卻若無(wú)其事的站在那里。瞧瞧他們:第一個(gè)人,穿著一個(gè)長(zhǎng)袍,手放在衣兜里,看都不看那個(gè)阿姨一眼,就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。
第二個(gè)人,戴著一頂棉帽子,穿的好像是軍裝。他心中的.一點(diǎn)點(diǎn)良知,迫使他向原本該排的位置看了一下,隊(duì)伍是一條長(zhǎng)龍,天氣這么冷,于是他打消這個(gè)念頭,他心中的最后一絲良知也沒(méi)有了。他眼睛閉著,似乎故意躲著那個(gè)阿姨的視線,真正的文盲會(huì)這個(gè)樣子嗎?
第三個(gè)人,頭戴一頂鴨舌帽,一副大眼鏡掛在鼻梁上,看樣子還是一個(gè)知識(shí)分子。他這么多年的書(shū)算是白讀了,竟然連尊老愛(ài)幼都不知道。
第四個(gè)人,帶著一個(gè)口罩,身穿白色大衣,看上去像是個(gè)醫(yī)生,可他的變現(xiàn)卻是個(gè)畜生。
再看看那個(gè)阿姨,我在他的眼神里看出了無(wú)奈和憤怒。
在我們的生活中,也有不少這種“假文盲”現(xiàn)象。比如有一次,我在公交車(chē)上看到,本來(lái)是老人專座的位置上卻坐了一個(gè)年輕人,而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人,那個(gè)年輕人頭看著窗外,耳朵上一對(duì)耳機(jī),似乎無(wú)視了旁邊的老人。
我想:生活中的這些“假文盲”,什么時(shí)候能夠變成“知識(shí)分子”呢?
漫畫(huà)同學(xué)作文 3
他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現(xiàn)在他朝你緩緩走來(lái),嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來(lái)的,怪得很呢!
有一次上奧數(shù)課,王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數(shù)題,王老師問(wèn):“遇到這類(lèi)題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說(shuō):“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的`水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō):“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了。”就這樣,這節(jié)課沒(méi)了!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨,老師都拿他沒(méi)轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!
下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà),實(shí)在惹人厭。
可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來(lái),于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛(ài)心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢?
漫畫(huà)同學(xué)作文 4
我要介紹給大家的是一個(gè)小男孩,他不僅是我的同學(xué),也是我的組員,就坐在我后面。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉,圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的.耳朵都非常協(xié)調(diào)的長(zhǎng)在這張臉上。兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著,好像時(shí)刻都能想出些古靈精怪的點(diǎn)子。再配上他那瘦小的身體,就是個(gè)不折不扣的“鬼靈精”。你們猜出他是誰(shuí)了嗎?——沒(méi)錯(cuò),他就是甘佳樂(lè)!
為什么說(shuō)他是“過(guò)山車(chē)”同學(xué)呢?因?yàn)樗嘧兞!他可以一下很調(diào)皮,一轉(zhuǎn)眼又很聽(tīng)話;他可以一下很高興,一轉(zhuǎn)身就掉下眼淚;他還可以剛剛還在喋喋不休,突然間就又沉默不語(yǔ)了。簡(jiǎn)直就像過(guò)山車(chē)一樣,一下子從山頂蕩到谷底,又轉(zhuǎn)瞬從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上,他在后面弄出悉悉嗦嗦的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)他低著頭,眼里閃著光,望向他那裝滿寶貝的抽屜。下課后,我打開(kāi)他的“百寶箱”,原來(lái)是他利用上課時(shí)間畫(huà)游戲本。我立馬對(duì)他怒吼:“誰(shuí)叫你上課畫(huà)游戲本的,那樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)!”他不僅把我的話當(dāng)耳邊風(fēng),還相當(dāng)不服氣。我怒氣沖沖,只好使出我的“殺手锏”——“甘佳樂(lè),你以后再也別想去我家玩了!”話音剛落,他就裝可憐說(shuō),“帥哥組長(zhǎng),我再也不敢了,拜托拜托!笨蓻](méi)過(guò)一分鐘,他又畫(huà)了起來(lái),還偷偷在我背后做鬼臉!案始褬(lè),我再也不理你了!”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我撲了過(guò)來(lái),“好組長(zhǎng),不要這樣嘛!闭f(shuō)著立馬嘻嘻哈哈的抱住了我,寸步不離地緊緊黏著,無(wú)論我怎么掙扎也逃不開(kāi)他的魔掌?粗琴嚻,我的心一下又軟了,無(wú)奈只好把他扶起來(lái),真是又好氣又好笑。
這就是我有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)可愛(ài),有時(shí)又“可惡”的“過(guò)山車(chē)”同學(xué)。希望我們能好好相處,共度美好的小學(xué)時(shí)光。也希望他以后上課能認(rèn)真聽(tīng)講,把他的聰明才智放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)也像坐過(guò)山車(chē)一樣直沖頂端!
漫畫(huà)同學(xué)作文 5
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛,以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對(duì)!這就是老吳!
說(shuō)起他,有些無(wú)法形容,可能是因?yàn)楣穷^軟,無(wú)論他在做什么事兒,都會(huì)給人一種一團(tuán)爛泥的感覺(jué)。你瞧,他又在以葛大爺躺的姿勢(shì)看書(shū)了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑,直到快要掉地上了,才重新靠在椅背上,繼續(xù)向下滑……唉,真是無(wú)語(yǔ)。
老吳不僅骨頭軟,黑!也是他的.一大特點(diǎn),黑里透紅,雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦,我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏,再合適不過(guò)了。
但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐,他耍起陰招來(lái)總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫(xiě)完作業(yè),正準(zhǔn)備去放松身心的時(shí)候,我的“手欠癥”發(fā)作了,將老吳鎖定為我的目標(biāo),“老吳,犧牲一下你吧”,話到手落,直搗要害,老吳痛得大叫一聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭,怒目圓睜,臉漲得通紅,一點(diǎn)兒也沒(méi)有健康膚色了,眉頭緊鎖,面目猙獰,活像猛將張飛。接著一把抓住我的領(lǐng)子,都快把我勒死了,緊接著朝我吼叫:“你干什么?”口水噴了我一臉,我已經(jīng)徹底蒙了,往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當(dāng)我疑惑之際,畫(huà)風(fēng)突然轉(zhuǎn)變,只見(jiàn)老吳笑瞇瞇地看著我,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)扇了我一耳光,我氣得鼻子都歪了,發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休,于是我向老吳飛奔而去,心里發(fā)恨:“你竟敢耍我,學(xué)麻雀是吧?看我不把你五馬分尸、碎尸萬(wàn)段……”終于,我將老吳捉拿歸案,大罵道,“你真像一只豺!”,可他仍笑著看我,又打了我一下,新一輪追逐開(kāi)始了……
這就是我的好哥們兒老吳,他雖有些吊兒郎當(dāng),會(huì)陰招,但我們?nèi)孕斡安浑x,友誼地久天長(zhǎng)!
漫畫(huà)同學(xué)作文 6
我有一個(gè)“大力士”同學(xué),他的肚子圓滾滾的,如同一個(gè)皮球。個(gè)子中等偏上,深棕色的皮膚在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著光,鼻梁上架著一副淡藍(lán)色的眼鏡,一雙黑寶石一般的小眼睛躲在鏡片后,一張小嘴總是微微上揚(yáng)。你們猜猜他是誰(shuí)?對(duì)了,他就是我們班的“大力士”郁家興。
說(shuō)他是“大力士”可一點(diǎn)兒都不夸張,瞧!他的手臂是那么的粗壯有力,雙腿好似兩根大柱子,只要他叉開(kāi)腿往那一站,就是五個(gè)男生一起推,他也能紋絲不動(dòng),讓人見(jiàn)了就會(huì)想起電視里那個(gè)吃菠菜的大力水手。
他非常愛(ài)掰手腕,而且每次都能輕而易舉地獲勝。有一次,我們班的`另一位“大力士”劉碩向郁家興發(fā)起了挑戰(zhàn),只見(jiàn)他們緊緊地握住對(duì)方的手,隨著裁判一聲令下,他們便開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。郁家興使勁將劉碩的手往桌子上壓,想快點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。劉碩也不甘示弱,他大吼一聲,整個(gè)身子都向右傾斜,臉漲得通紅,如同一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他們倆好似兩頭猛虎。僵持好久也沒(méi)有分出勝負(fù),漸漸地,劉碩的手慢慢的地向桌面靠近,正當(dāng)他準(zhǔn)備再次發(fā)力時(shí),郁家興搶先一步,將劉碩的手狠狠地掰倒在桌子上。哇!郁家興又又又一(此處省略無(wú)數(shù)個(gè)“又”)一次大獲全勝了。他伸了個(gè)懶腰說(shuō):“哎呀,一不小心又獲勝了!
當(dāng)然了,他還是個(gè)樂(lè)于助人的“大力士”四年級(jí)的時(shí)候,我們臨時(shí)搬到新的教學(xué)樓上上課,可是,老師用來(lái)批改我們“大作”(作業(yè))的桌子沒(méi)有人搬了,這可怎么辦呢?正當(dāng)大家為難之時(shí),郁家興挺身而出,說(shuō)道:“我的力氣大,讓我來(lái)搬吧!”說(shuō)著,他便抱起桌子,向上一舉,扛在那有力的肩膀上,“嗨喲,嗨喲……”地朝著新教室走去。太陽(yáng)熱辣辣地照射在他的身上,豆大的汗珠順著他圓圓的臉淌下來(lái),他咬緊牙關(guān),抖去頭發(fā)上那亮晶晶的汗珠,繼續(xù)向前走,到達(dá)教室后,他連汗都顧不上擦,又回到原來(lái)的教室?guī)兔θチ恕?/p>
這就是我們班的“大力士”同學(xué),他雖不完美,但他永遠(yuǎn)是我們心中那個(gè)樂(lè)于助人的“大力士”。
漫畫(huà)同學(xué)作文 7
一串清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái),跳到戶外,伴著清晨的朝陽(yáng)一起升騰。隨著笑聲傳來(lái)的方向追溯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)五年級(jí)(3)班――一個(gè)桃花源般的世界在向你招手,一群活潑可愛(ài)的同學(xué)正在努力學(xué)習(xí)著……
我們班里有位同學(xué),她從小就是我的好朋友。自從四年級(jí)分班后我們就成了同班同學(xué),她姓徐,名夢(mèng)茹。因她的成績(jī)好,成為我們四人小組的組長(zhǎng)。一米五的身高,不胖不瘦,看著身材挺不錯(cuò)。留著兩條馬尾辮,一雙如寶石般清澈明亮的眼睛,說(shuō)起話來(lái)一眨一眨地特別好看。年后的某一天突然發(fā)現(xiàn)她的鼻梁上架起了一副眼鏡,使原本文靜的她看起來(lái)更增添了書(shū)卷氣。
文文靜靜的她也有膽小的一面。記得有一次,我們一起去戶外游玩,我在玩那種可以射水的`水槍,她卻站在遠(yuǎn)處看著不敢玩。其實(shí)這種水槍威力不大,也傷不了人,我就遞給她,想讓她體驗(yàn)一下?伤齾s嚇得邊擺手邊后退,一邊嘴里嘀咕著“不要不要”,還差點(diǎn)把她給嚇哭了,因我的太熱心,最后卻使她一溜煙地跑進(jìn)廁所里不敢出來(lái)。每每回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,覺(jué)得她真是太可愛(ài)了。
雖然她膽子小,但是也有勇敢的一面。記得有次周末去公園玩,看到池塘里有許多魚(yú)兒在游動(dòng),它們一個(gè)個(gè)探出小腦袋,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地吃著游客投入水中的食物!巴邸崩锩娴聂~(yú)兒可真多……“瞧,還有烏龜”順著同學(xué)手指的地方,不遠(yuǎn)處的水草叢中還有幾只小烏龜在爬動(dòng)。正當(dāng)看得聚精會(huì)神,只聽(tīng)到一聲“哎呦,我的腳……”我立刻意識(shí)到是她受傷了,我趕忙沖到她身邊把她扶起來(lái),支撐著讓她坐到長(zhǎng)椅上。看著她額頭滲出密密麻麻的汗珠,原來(lái)是腳崴到了,明明很疼卻強(qiáng)忍著沒(méi)哭出來(lái),可想而知這份堅(jiān)強(qiáng)需要多大的勇氣!
風(fēng)兒輕輕地吹,樹(shù)葉悄悄地落。時(shí)間在變,不變的是彼此的這份友誼更加深厚了。
漫畫(huà)同學(xué)作文 8
他,背著我,在頗有意境的紅磚綠瓦前不知道在搗鼓著什么。他一回眸,那橢圓的臉上,會(huì)是清秀的嗎?他轉(zhuǎn)身了,來(lái)了,嗯?翻著白眼,鼻孔拱得大大的,吐著似蜷成一團(tuán)的舌頭,手中做著祈禱的動(dòng)作。這和大家想的不太一樣吧!告訴大家,他可不是什么省油的燈,“笑點(diǎn)貢獻(xiàn)王”說(shuō)的就是他。
這位“笑點(diǎn)貢獻(xiàn)王”,由于抖音刷多了,總是會(huì)弄出許多段子。一天,課間時(shí)他問(wèn)我:“我覺(jué)得女生不愛(ài)干凈!薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們洗澡!”我的血差點(diǎn)噴出來(lái),眼睛差點(diǎn)沖出眼眶。我的媽呀!還能這樣?我用“色狼”的眼神瞧著他。頓時(shí),教室里爆出嘹亮的笑聲,窗戶的玻璃都要震碎了,走廊上同學(xué)們用疑惑的眼神瞅向我們班,“笑點(diǎn)貢獻(xiàn)王”立馬笑瞇瞇地抄起筆盒站在門(mén)口:“各位看官,有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng),沒(méi)錢(qián)的來(lái)點(diǎn)零食小吃也行哈,好戲天天有,好戲馬上就來(lái),來(lái)來(lái)來(lái)……”說(shuō)罷便把張著大嘴巴的筆盒伸到同學(xué)們面前。
“切——”
“太欺負(fù)人了,來(lái)來(lái)來(lái),我們的課間笑話繼續(xù)哈!”“笑點(diǎn)貢獻(xiàn)王”轉(zhuǎn)身又準(zhǔn)備帶領(lǐng)本班同學(xué)投入到新的`笑話中。
還有一次,上課時(shí),老師念到了一篇關(guān)于小狗的習(xí)作:“它還很淘氣,去公園時(shí),他一會(huì)追趕蝴蝶,一會(huì)兒刨刨這里、挖挖那里,一會(huì)兒摸摸小花……”他也跟著里提到的動(dòng)作,學(xué)著小狗,追趕、刨刨、挖挖……搞笑性格瞬間爆棚,同學(xué)們看了看他,都忍俊不禁。你還別說(shuō),他模仿得還挺逼真,只不過(guò)……他模仿的是小狗呀?伤z毫不建議,用他自己的話說(shuō):“狗都不嫌棄我,你們操心個(gè)啥?”“笑點(diǎn)貢獻(xiàn)王”果然名不虛傳,逗得我們捧腹大笑。
這位“笑點(diǎn)貢獻(xiàn)王”獨(dú)自扛起了全校第一笑話大王的稱號(hào)!以后,只要我看到他背對(duì)著我,我就能想到他那清秀,no!搞笑的臉蛋兒!
漫畫(huà)同學(xué)作文 9
他是我們班的影帝,他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星,他有著瘦猴般的身材,細(xì)長(zhǎng)的單眼皮透著一股機(jī)靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小男孩,光看外表你一定會(huì)覺(jué)得他沒(méi)有絲毫力氣,那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了,他其實(shí)渾身是勁,投軟標(biāo)槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì)異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是小段。
說(shuō)起小段同學(xué),我覺(jué)得他不去拍電影,真是可惜了,那些導(dǎo)演不請(qǐng)他,絕對(duì)是一筆重大的損失,如果說(shuō)小米是鉆石級(jí)的'戲精,他肯定就是王者級(jí)別的影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢?
有一次,他在外面玩,我從教室出來(lái)見(jiàn)到他,我隨手輕輕拍了一下他的頭,他立馬倒下,抱著我的腿,兩眼翻白,但我知道他是裝的,我說(shuō):“你再不起來(lái),我就用你身上的打火石來(lái)燒你!笨伤琅f昏迷不醒,不省人事。大家看我跟怪物似的,以為我把他打昏了,我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水,然后嚇唬他說(shuō):“你再不起來(lái),我就人工呼吸伺候!边@時(shí)他才緩緩睜開(kāi)眼睛,還裝模作樣地扶著墻壁慢慢起來(lái)。我對(duì)他做個(gè)鬼臉,撒腿就跑,他立馬追了上來(lái),居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星?大家還記得我們?nèi)昙?jí)時(shí)的足球比賽嗎?在球場(chǎng)上,他跑步帶球,閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔,突破對(duì)方班級(jí)的防守,一腳射門(mén),姿勢(shì)帥極了。當(dāng)時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后,我印象中的調(diào)皮搗蛋鬼小段揮之而去,心中只有一個(gè)小段,那就是足球明星小段。
別看他調(diào)皮,一天到晚蹦蹦跳跳,可是他如果認(rèn)真寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候,那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí),也正是因?yàn)樗芸炭嗑毩?xí),所以還被選入了書(shū)法隊(duì)校隊(duì)。來(lái),讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的小段,一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小段。
漫畫(huà)同學(xué)作文 10
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué),他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的臉,像西瓜似的肚子,兩條腿非常粗壯,體重有一百來(lái)斤。
有一次,我們學(xué)校的午飯里有雞腿,每個(gè)人都有,他見(jiàn)了,連忙跑過(guò)去,像餓狼見(jiàn)了小羊羔似的,可被其他人攔住了,讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了,這可把他興奮壞了,連忙抓起雞腿就往碗里放,可他又覺(jué)得不夠,就向同學(xué)們?nèi)ヒ,結(jié)果真的被他要來(lái)六七個(gè),全被他吃完了,我一個(gè)都吃不下,所以我在暗暗的佩服他。
還有一次,我們學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng),每個(gè)人都要帶月餅,我?guī)Я肆鶄(gè),可是他什么都沒(méi)帶,我們班有五位同學(xué)帶了一大盤(pán),他看了立刻流下口水。老師開(kāi)始切月餅了,切了十分鐘終于切完了,我們按組分開(kāi)去拿,他坐在第一組的.第一排,還是第一個(gè)去拿的,他拿了最大的一塊。我心想:你要不要臉呀!自己一塊都沒(méi)帶來(lái),還好意思吃最大的!我們都拿完了,但還剩下兩塊,老師問(wèn):“誰(shuí)還想要?”話音剛落,他像離弓的箭一樣沖上來(lái)說(shuō):“我要我要!”他拿了兩塊中最大的一塊,他又狼吞虎咽了起來(lái),可是還是不夠,剛想上去再拿一塊,被我無(wú)情地打斷了,我說(shuō):“老師還沒(méi)吃呢!”他聽(tīng)了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處,雖然他貪吃,但是他心地很善良。
漫畫(huà)同學(xué)作文 11
小李是一個(gè)文靜的小女孩,也是我的好朋友。她中等個(gè)子,一頭油亮的頭發(fā),白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴,鼻梁上總是掛著一副眼鏡,非常漂亮。
小李性格開(kāi)朗大方,團(tuán)結(jié)同學(xué),從不斤斤計(jì)較,也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了,小李知道了,就偷偷地往我書(shū)包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候,她只是微微一笑,那一刻我覺(jué)得她是那樣的'甜美,那樣迷人。
還有一次,一個(gè)同學(xué)不小心把小李的作業(yè)本弄濕了,那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了,小心翼翼地說(shuō):“小李對(duì)不起,我不是故意的。”我們都以為小李會(huì)生氣,小李卻搖搖頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,作業(yè)本濕了不要緊,你沒(méi)燙到就好!
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷,非常疼,拿東西很不方便。那一節(jié)的課間,我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上,可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊,怎么也拿不出來(lái),我剛想叫同桌幫我拿,小李的聲音就在身后響了起來(lái):“田梓祺,我來(lái)幫你!彼龓臀野褧(shū)拿出來(lái),溫和地說(shuō):“你這幾天手不方便,拿東西時(shí)叫我就行。”看著她那愛(ài)心滿滿的樣子,我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友,一個(gè)善良的小女孩,希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 12
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的.黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
她是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒(méi)人扶你,你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來(lái),我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻……
一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì)不起,我不該那么自私!倍齾s說(shuō):“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。
漫畫(huà)同學(xué)作文 13
我的同學(xué)有很多,但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長(zhǎng)著一雙偏大的眼睛,有一個(gè)滑梯似的鼻梁,還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來(lái),把周?chē)娜硕簶?lè)。
現(xiàn)在呢,我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn),也就是幽默了。上一次,在課間時(shí),他為了把我們逗樂(lè),先對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!這個(gè)游戲叫做‘大變活人’。”我聽(tīng)后覺(jué)得這個(gè)游戲挺好玩的',便一口答應(yīng)了下來(lái)。緊接著,陳同學(xué)又帶著笑意說(shuō):“好,游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變(便),我當(dāng)活人!”周?chē)耐瑢W(xué)都笑了,我一愣才反應(yīng)過(guò)來(lái),追上他,可他早已沒(méi)影了。
有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)?”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫(xiě)在了紙上,之后反著念了一遍。他念完之后,我們都捂著肚子張開(kāi)嘴哈哈大笑了起來(lái),那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后,自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾,他下課了之后便來(lái)“整我”了!拔倚沦I(mǎi)的筆,你是不是用了?”他問(wèn)我道。我說(shuō):“我沒(méi)有用!”他又問(wèn)了一次,我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,也說(shuō)了一句:“知道你自己沒(méi)用就好,還敢生我的氣!”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué),他雖然有時(shí)會(huì)“整人”,但我和他還是好朋友。
漫畫(huà)同學(xué)作文 14
我們班上有一個(gè)“小可愛(ài)”。他的臉圓圓的,嘴巴大大的,一雙水靈靈的眼睛上披著一頭烏黑的頭發(fā)。
那么,“小可愛(ài)”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?這還得從那天說(shuō)起。有一天,我們品德老師來(lái)上課,一名坐在第一排的同學(xué)主動(dòng)打招呼,老師見(jiàn)了他這么熱情,就去和他聊了會(huì)兒天,就這樣,經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的短時(shí)間交流,品德老師給他起了一個(gè)外號(hào),“小可愛(ài)”。后來(lái),這個(gè)名字開(kāi)始傳播,我們?nèi)嗳硕贾懒,有的人還告訴了別人,就這樣,這個(gè)名字在我們班,人人都知。不過(guò),他好像還是有點(diǎn)反對(duì)這個(gè)名字的',因?yàn),每次只要老師叫他小可?ài),他都會(huì)自閉一會(huì)兒,而且有一次,我叫了他一聲“小可愛(ài)”,他跟我絕交了,不過(guò),我最后還是以我自己的方法討好他了,沒(méi)錯(cuò),就是請(qǐng)客,我不忍心地拿出了我的錢(qián),用掉了,唉,再也不叫他“小可愛(ài)”了。
他渾身上下都是優(yōu)點(diǎn),就是脾氣有點(diǎn)爆。有一次,他逗他玩,對(duì)他說(shuō),你個(gè)蠢――真的孩子,他聽(tīng)了,以為我罵他,二話不說(shuō),直接過(guò)來(lái)教訓(xùn)了我一次,從那以后,我再也不敢說(shuō)那句話了。
他是我一個(gè)非常要好的朋友,他成績(jī)好,動(dòng)手能力好,表達(dá)能力好,樣樣精通,是我們班的一個(gè)好班長(zhǎng),雖然有時(shí)會(huì)鬧小矛盾,不過(guò),很快就會(huì)和好。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 15
我們班有一位同學(xué),他是我們班的大學(xué)霸,每次卷子上的分?jǐn)?shù)都會(huì)讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡,笑起來(lái)的時(shí)候,他的兩個(gè)大暴牙在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的,瘦瘦的',只有低年級(jí)的個(gè)頭。要不是我與他是同一個(gè)班,我還真以為他是一個(gè)二年級(jí)的小朋友了呢!
他很熱心,如果有誰(shuí)的作業(yè)不會(huì)做來(lái)請(qǐng)教他,他一定會(huì)脫口而出,并給你講上好一會(huì)兒才肯離去。
可世上沒(méi)有十全十美的人,這句話確實(shí)是真的。他雖然熱心、會(huì)學(xué)習(xí),可是他不愛(ài)干凈。就說(shuō)他椅子下的地板吧!那里有好幾張紙,他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課,他沒(méi)去洗手,手上全是彩色筆的顏色,可他還把手放進(jìn)鼻子里摳起了鼻屎,我當(dāng)時(shí)看得午飯都吃不下了,差一點(diǎn)要把早飯吐出來(lái)了。
但他學(xué)習(xí)的時(shí)候都可積極了,老師要求背的課文,他一下課直接背給了組長(zhǎng)聽(tīng),而且沒(méi)有吞吞吐吐的,一下子脫口而出,還不忘帶上一點(diǎn)感情。而且他上課的時(shí)候表現(xiàn)的可好了,每次他上課都把那小手舉得高高的,當(dāng)然,他也全部回答對(duì)了。有一次老師問(wèn)了一首課外的古詩(shī)的意思,全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢!
其實(shí)有一個(gè)這樣的同學(xué)也挺好的,不但自己的成績(jī)好還為班級(jí)爭(zhēng)了光。
漫畫(huà)同學(xué)作文 16
小區(qū)門(mén)口。一個(gè)胖胖的戴著眼鏡的小男孩,面帶微笑地向我走來(lái)!皸畈j,我們找劉正去打籃球吧!”“好!”我高興地迎了上去。
這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡,眼鏡下藏著兩只小小的眼睛,圓滾滾的'身軀走起路來(lái)晃晃悠悠,就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑,他點(diǎn)了很多好吃的。望著滿桌的佳肴,他兩眼直放光,還沒(méi)開(kāi)吃就已經(jīng)垂涎三尺了,只見(jiàn)他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽,吃飽了橫躺在長(zhǎng)椅上,一邊打著飽嗝一邊說(shuō):“美,美,美……”望著他大腹便便的樣子,我不禁哈哈大笑起來(lái)。
老莫雖然貪吃,但是性情溫和,還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用;我不開(kāi)心時(shí)他會(huì)默默陪著我;有時(shí)候我毛手毛腳的,把他的東西弄壞了,他也不介意。所以和他在一起真的很開(kāi)心很放松。
別看老莫脾氣好,有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌,其中一個(gè)小孩輸了,他很生氣地把牌扔在地上,還推倒了老莫。老莫?dú)獾镁o握拳頭,怒目圓睜,爬起來(lái)就向那個(gè)小孩沖去,把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快,結(jié)果可想而知,那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓(xùn)了一頓,當(dāng)然他回去后也被家長(zhǎng)狠狠地教訓(xùn)了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
漫畫(huà)同學(xué)作文 17
人人都有自己最好的同學(xué),我也不例外,我想說(shuō)的是我的“漫畫(huà)”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小,幾乎瞇成了一條縫,小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,簡(jiǎn)直是個(gè)話嘮。阿陳同學(xué)性格古怪,說(shuō)他善良吧,的確是啊!前幾天我們放學(xué)回家,某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā),眼淚像止不住的水龍頭,那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了,鮮血直流,那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺,咬緊牙關(guān),阿陳按了按他的腿問(wèn)到:“這兒疼嗎?這兒呢?還有這兒?確認(rèn)傷勢(shì)以后阿陳同學(xué)冷靜地說(shuō):“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話!薄斑有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著。”過(guò)了一會(huì)兒老師和家長(zhǎng)都來(lái)了,醫(yī)生為受傷的同學(xué)消了毒,貼上創(chuàng)可貼。他才勉強(qiáng)能走動(dòng)。那家長(zhǎng)激動(dòng)的感激了阿陳,阿陳謙虛極了,老師也表?yè)P(yáng)了阿陳。
說(shuō)他脾氣差吧!沒(méi)錯(cuò)啊。一天我早讀時(shí)玩尺子,阿陳粗暴的喋喋不休批評(píng)了我,還把這件事告訴了班長(zhǎng),班長(zhǎng)要扣我分,我被嚇了一跳。說(shuō)他脾氣好吧!沒(méi)錯(cuò)呀!當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí),她又把我夸贊了10分鐘,我都不好意思了呢!說(shuō)他膽小吧!真的'呀!有一次黃蜂飛進(jìn)課堂,他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書(shū)本里,他更是嚇得要命,大聲尖叫了一聲,我耳朵都要震破了!真是不鳴則已,一鳴驚人。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué),一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 18
她是我的前桌,長(zhǎng)得眉清且秀,一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來(lái),我估計(jì)連獅子都不是她的對(duì)手。由于我不敢動(dòng)她,便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次,我和她一起去上奧數(shù)課,剛上車(chē),我們倆互相逗對(duì)方,笑得肚子都疼了?蛇^(guò)了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn):呀,她的頭發(fā)炸開(kāi)了呢!我越看她越像“金毛獅子王”,便捂著嘴偷偷地笑!白兡樄帧焙孟裼许橈L(fēng)耳似的,一下就聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。于是她大聲問(wèn)道:“你笑什么笑,有什么這么好笑嗎?”我一下沒(méi)忍住,脫口而出:"哈哈哈!你……你的頭發(fā)炸了,好……好像‘金毛獅子王’。"她的臉立馬成了鐵色的,怒斥道:"好你個(gè)家伙,下車(chē)你死定了!"這時(shí)剛好到了,我慢悠悠下了車(chē),只能獨(dú)自硬著頭皮面對(duì)“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。
還有一次,小蟻?zhàn)驳沽诵↑S的'水杯,水杯磕出了個(gè)大洞,“變臉怪”站了起來(lái),亮出拳頭,痛扁了小蟻一頓,小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完,她就反過(guò)來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了,臉上掉下一大串黑線,暗暗想:“變臉怪”呀“變臉怪”,你真是名不虛傳!果然是典型的翻臉比翻書(shū)還快呀!
相信你們都知道她是誰(shuí)了,名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會(huì)讓我束手無(wú)策,但我還是很樂(lè)意擁有這樣一位同學(xué),你們呢?
漫畫(huà)同學(xué)作文 19
他個(gè)子高高的,臉蛋方方正正,看起來(lái)肉嘟嘟的,眼睛像兩顆黑寶石,透著智慧的光芒,臉上經(jīng)常洋溢著快樂(lè)的笑容。他是我班的“學(xué)霸”——沈昱辰,是個(gè)文靜的男孩。
別看他平時(shí)一言不發(fā),文質(zhì)彬彬,但他下課后可是拼命寫(xiě)作業(yè)的“狂魔”呢!
一天下午,老師宣布下課后,教室里一下子熱鬧了起來(lái):有的同學(xué)在座位上談天說(shuō)地,有的同學(xué)在前面擦黑板,有的同學(xué)在飲水機(jī)前取水喝,還有的在教室里追跑打鬧……只有沈昱辰埋著頭在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。他的耳朵,似乎能屏蔽外界喧鬧的聲音,他沉浸在自己的世界里,早已達(dá)到了忘我的境界。我上完廁所回來(lái),途徑他的位置,瞅了瞅,發(fā)現(xiàn)他做英語(yǔ)作業(yè)的速度可快了,瞄一眼,答案就出來(lái)了。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)老師上午布置的`英語(yǔ)家庭作業(yè)——兩張?jiān)嚲硭珜?xiě)完了,我目瞪口呆地看著他。“喂,沈昱辰,你的手速哪練的,給我介紹一下唄。”我開(kāi)了句玩笑,而他只是咧嘴笑了笑。我們這些“學(xué)灰”們,英語(yǔ)家庭作業(yè)還沒(méi)動(dòng)手做,人家“學(xué)霸”早就完成了!皩W(xué)霸”真是名副其實(shí)!老師常說(shuō):“沈昱辰成績(jī)優(yōu)異,不是天智超群,而是他愿意利用一切的時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。你們啊,都被人家甩了好幾條街了,還不自知!”
沈昱辰是個(gè)珍惜時(shí)間的人,更是個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人!我要向他學(xué)習(xí)!
漫畫(huà)同學(xué)作文 20
我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚(yú)”。
她的體型像條打了催化劑的金魚(yú),因?yàn)椴还軓哪膫(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧,那圓圓的“西瓜臉”,笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的'手臂,是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配,走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚(yú),只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè),因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí),她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚(yú)”,爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒,她才依依不舍地放下書(shū)。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí),她信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí),我懷疑她會(huì)不會(huì)寫(xiě)成“金條”?往她那瞟了一眼,真是不看不知道,一看嚇一跳。∧挠惺裁础敖饤l”“銀條”,她只寫(xiě)了四個(gè),其中一個(gè)還寫(xiě)錯(cuò)了。
哎,她是寧愿在不及格的坑里徘徊,也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎?我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候,她又會(huì)從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看,有個(gè)男生拿走了她的東西,她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”,沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊,同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。
這就是我的“金魚(yú)”同桌,一位記憶只有“七秒”的小胖妞,一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。
漫畫(huà)同學(xué)作文 21
每個(gè)人都有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的。而我們班上,就有一個(gè)擁有著“雙重面孔”的人。她有著一頭烏黑靚麗的青絲兒,發(fā)際線上還長(zhǎng)著幾根雜亂的頭發(fā),只好用頭箍掩蓋住了。她還有兩條濃黑的眉毛,沒(méi)錯(cuò),她就是小徐。
小徐的面孔可真是多變啊,你可千萬(wàn)別被她那上課時(shí)一臉正經(jīng)的樣兒給蒙蔽了。曾經(jīng)我還坐在小徐后面的時(shí)候,有一天中午吃完飯回教室,教師里吵吵鬧鬧的,仿佛過(guò)年時(shí)吃年夜飯時(shí)的情景,又像一壺?zé)_(kāi)的水,怎么也停不下來(lái)。而小徐呢,也跟眾人一樣,不停地在說(shuō)話,還時(shí)不時(shí)露出帶點(diǎn)賤的笑容,讓我看的特別想打人,并且小徐的同桌“豪豬plus”朱佳豪,也在旁邊添油加醋般地訴說(shuō),常常綻放出屬于朱佳豪特有的”豪豬牌假笑“,引得小徐在那兒捧著肚子拍著我的桌子,發(fā)出要命般的'”哈哈哈哈哈……“的笑聲,一聲比一聲高。突然,某位坐在門(mén)旁的同學(xué)叫道”老師來(lái)啦!老師來(lái)啦!“小徐和我首先反應(yīng)了過(guò)來(lái),一秒從搞笑臉變成了正經(jīng)臉,隨后,每位同學(xué)的聲音都突然靜止,教室一片安靜,然后,全班都一同爆笑。
小徐上課時(shí)看起來(lái)文文雅雅的,不知道的還以為她是個(gè)內(nèi)向的孩子,可是誰(shuí)又會(huì)知道老師在與不在時(shí)反差會(huì)那么大呢?這可謂真是“雙重面孔“!
漫畫(huà)同學(xué)作文 22
我們班有一個(gè)被我們稱為猴哥的朋友,他就是小賴。她每天洋溢著笑容,眼睛瞇成一條線,像針一樣,可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快,她有時(shí)很淘氣。
一次,上數(shù)學(xué)課,他不認(rèn)真聽(tīng)講,被老師叫到后面罰站,這時(shí)正好是上午第4節(jié)課,上完這節(jié)課后就是吃中飯了,可是除了猴哥,我們誰(shuí)會(huì)知道危險(xiǎn)即將來(lái)到,那時(shí)我們都吃完飯回到教室,他的腳踩在我們的桌子上,一張一張的踩過(guò)去,這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他,只要他默默的等著她走就是了,要不然你的頭就要開(kāi)花了
,緊接著他就拿起教室后門(mén)的`掃把當(dāng)吉他彈,這是男生去找她,他也只不過(guò)是打他一下罷了,要是女生她就要窮追不舍,而且不是空手來(lái)追,而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你,如果你想躲起來(lái)當(dāng)然不可能,去女廁所也不是個(gè)辦法,他發(fā)起瘋來(lái),女廁所都會(huì)進(jìn)去呢。
雖然他脾氣暴躁,但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。
有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)碰到一道難題,我正焦頭爛額的在想,想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái),自覺(jué)的幫我看看這道題,捏了捏我的臉說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),真是的,來(lái)來(lái),我教你!敝灰(jiàn)他三下五除二,就幫我這道題目教會(huì)了。
我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀?再告訴你一個(gè)秘密,因?yàn)樗∶衅てぃ晕覀兘o他又起了個(gè)別名叫賴皮皮,其實(shí)他并不賴皮。
漫畫(huà)同學(xué)作文 23
如果給一位同學(xué)畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?是才華橫溢的“智多星”,還是樂(lè)于助人的”小精靈”?是古靈精怪的“開(kāi)心果”,還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢?我肯定會(huì)選擇樂(lè)于助人的`“小精靈”。因?yàn)樗娴暮軜?lè)于助人。
先來(lái)介紹一下她吧!她叫小陳。她總是梳著一把烏黑的馬尾辮,白白的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會(huì)掛著微笑。雖然她成績(jī)不是太好,但是她的人卻很好。
有一次,老師布置了課堂作業(yè),接近放學(xué)了,我還差一些才能做完。正當(dāng)我拿出水筆準(zhǔn)備開(kāi)始做時(shí),突然發(fā)現(xiàn)筆居然沒(méi)有墨水了!我再翻了翻筆袋,完了!我這才想起昨天忘記放新的水筆進(jìn)去了,這下可糟了,作業(yè)完不成可是要留校的,而且自己還是一個(gè)好學(xué)生呢!
一個(gè)好學(xué)生被留校可要丟死人了。我只好去問(wèn)同桌借支筆?蓻](méi)想到的是,我的同桌也正好只有一支水筆,而且他也要用呢。唉,完了,完了!怎么就那么巧呢?老天可真不長(zhǎng)眼啊!正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候,覺(jué)得有人拍了一下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,“這支筆給你用吧!”這聲音正是小陳的,我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業(yè),把它還給了小陳。
她是我的同學(xué),也是我的好朋友,和她的友誼并不是說(shuō)她的成績(jī)有多好,長(zhǎng)得有多美。而是她給我?guī)?lái)了溫暖與快樂(lè)!
漫畫(huà)同學(xué)作文 24
同學(xué),是我們朝夕相處的小伙伴,也是可以幫助你學(xué)習(xí)的小老師。同學(xué)中有勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的、聰明的……可我最敬佩的還是我那位寬容的同學(xué)——蘇同學(xué)。
蘇同學(xué)有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā),兩只水汪汪的大眼睛,加上一張泛紫色的`嘴巴,顯得格外和藹可親。
記得那一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去上綜合課了。蘇同學(xué)帶了一種用“小魚(yú)”作形狀的塑料模型,里面裝著一種甜甜的生抽。那是用來(lái)拌飯吃的。她的同桌郭同學(xué)一看,特別想要。曾經(jīng)在一次綜合課上,她的同桌就偷偷地拿了幾個(gè)然后溜之大吉了。
一開(kāi)始,蘇同學(xué)并不知道自己的生抽被偷了。到后來(lái)她點(diǎn)清了“小魚(yú)”數(shù)量,才發(fā)現(xiàn)她的“小魚(yú)”被偷了幾瓶,她特別的著急,卻又不知道上哪里去找,便哭了起來(lái)。原本明亮的眼睛變得紅彤彤的,絲毫沒(méi)有了原來(lái)的樣子。之后蘇同學(xué)的好朋友知道了她的同桌郭同學(xué)也有這種生抽,便將郭同學(xué)叫來(lái)。郭同學(xué)的臉上很陰沉,像是下了暴風(fēng)雨,在他的眼中那些花兒好像不如以前鮮艷了。他怕蘇同學(xué)會(huì)生氣,會(huì)告訴老師……
“是你偷得‘小魚(yú)’嗎?”蘇同學(xué)擦了擦眼淚。
“對(duì)不起,是我偷的!惫瑢W(xué)沉重地低下了頭。
“沒(méi)事,那你要答應(yīng)我以后不能再偷別人的東西了。”蘇同學(xué)十分溫和地說(shuō)。
“嗯嗯!”郭同學(xué)連連點(diǎn)頭。望著郭同學(xué)一副虔誠(chéng)的樣子,蘇同學(xué)破涕為笑。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,蘇同學(xué)竟如此寬容。我也要向蘇同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)寬容善良的好同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 25
瞧!我在畫(huà)什么呢?原來(lái)是畫(huà)我的同學(xué)——小何。如果想知道得更多,就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā),臉有點(diǎn)圓圓的,一雙大眼睛,粗眉毛,一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌,不過(guò)并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,她就會(huì)破口大罵,一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃,我真想用相機(jī)拍下來(lái)讓她自己看一看。不過(guò),她也有求人的`一面。如果她的東西掉了,她會(huì)撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,她就會(huì)記仇,然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽,就會(huì)在走路時(shí)把你的東西撞倒,或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì)讓我?guī)退鍪止ぃ屛矣梦业?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會(huì)很高興,如果不答應(yīng),她還會(huì)報(bào)仇呢!
這天下午,我正在看書(shū),她跑過(guò)來(lái)向我借水喝。我還沒(méi)有答應(yīng),她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,就跟她吵了起來(lái)。最后還是同學(xué)來(lái)勸架,剛好上課鈴也響了,我們才停止?fàn)幊场_@一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時(shí)候,她故意把垃圾踢到我這里,害得我被老師罵了一次,她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來(lái)。最后毫無(wú)疑問(wèn),她被罵了一頓。回家路上她竟然求我給她做小兔筆筒,沒(méi)辦法,我只好答應(yīng)。第二天,我把小兔筆筒送給她,她竟高興地抱了我一下。沒(méi)等我開(kāi)口,她就拿去顯擺了。
哈哈,同學(xué)像終于畫(huà)完了。快瞧!她一只腿站在椅子上,跟我吵架呢!我畫(huà)的好吧!我要藏起來(lái),免得被小何發(fā)現(xiàn),哈哈!
漫畫(huà)同學(xué)作文 26
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,來(lái)到新學(xué)校時(shí),我認(rèn)識(shí)了不少好朋友,其中有一位令我印象深刻。
讓我印象深刻的原因不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,也不是他運(yùn)動(dòng)有多好,而是因?yàn)樗拇蠖取K徒幸鬃哟。有一天下午,我們剛下美術(shù)課,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,找到各自的座位,開(kāi)始自習(xí)。易子淳坐在自己的座位上畫(huà)著美術(shù)課上沒(méi)畫(huà)完的國(guó)畫(huà),我剛從講臺(tái)上拿了一把格尺準(zhǔn)備回座位,突然看見(jiàn)一個(gè)引人注目的東西。低頭一看,原來(lái)是易子淳畫(huà)了一幅星空?qǐng)D。見(jiàn)他畫(huà)得這么好忍不住想摸一摸,我把拿著尺子的'那只手伸了出去,他說(shuō)了一聲:“別摸!”可是,已經(jīng)遲了,由于紙?zhí)浟,我的手剛一碰到他的?huà)上,那幅畫(huà)就被我的尺子弄破了。見(jiàn)到這場(chǎng)面,我嚇得趕緊把手縮了回來(lái),嘴里說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”他雖然有點(diǎn)傷心,但還是對(duì)我擺了擺手,說(shuō):“沒(méi)事,洞不大。你趕快回座位吧,一會(huì)兒老師來(lái)了,可要點(diǎn)名了!蔽抑,那是他畫(huà)了一下午的畫(huà),心里不可能沒(méi)事,我感到十分對(duì)不起他。
還有一次下課時(shí),他拿著一個(gè)裝滿水的氣球,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看,這個(gè)氣球用手弄不破。“我試了試,果真弄不破。我想:手弄不破,借助外力能不能弄破呢?想到這兒,我把氣球扔了出去,他問(wèn)道:“你干嘛?”我回頭一看,球不見(jiàn)了!我連忙說(shuō)道:“對(duì)不起啊,我只是想試試球會(huì)不會(huì)破!彼终f(shuō):“沒(méi)事,再做一個(gè)就好了!蔽颐靼,水氣球很難做成,心里又一次感到很對(duì)不起他。這兩件事發(fā)生以后,每次當(dāng)別人不小心弄壞我的東西,我想指責(zé)他人的時(shí)候,都會(huì)想到易子淳的大度,然后靜下心來(lái),就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣,我想,這也是老師們常說(shuō)的,榜樣的力量吧!
漫畫(huà)同學(xué)作文 27
一雙明亮的大眼睛,一個(gè)堅(jiān)挺的小鼻子,一張大大的嘴巴,兩條濃密的眉毛,那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”,左長(zhǎng),右斜,仔細(xì)一看,仿佛是有生命力,顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門(mén)牙,更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>
上課時(shí),他總是突然扭過(guò)頭來(lái),兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然,皺起眉頭,像只哈巴狗似地吐著舌頭,把我嚇得毛骨悚然,差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下,這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼,一下子就把我抓進(jìn)了地獄,連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸,形似惡魔的表情。
別看課堂里,他的惡作劇耍的得心應(yīng)手,一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻,他卻掉鏈子了,就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)時(shí)吧,他本想說(shuō):“是的,我也贊同!”但是憋了半天,硬生生地憋出幾個(gè)字:“是是是……是,我我我……我也贊同!”聽(tīng)得我都著急,恨不得幫他把話說(shuō)完。
我們聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁我們不注意的`時(shí)候,偷偷地拍我們一下,然后逃之夭夭,整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢,讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡,然后躲在一個(gè)安全的小角落,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn),我們會(huì)不顧一切地沖向他,像一位警察一般將他繩之以法,但抓到他可不容易。一會(huì)兒上竄下跳,一會(huì)兒來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),可把我們累得夠嗆,一天下來(lái),這仿佛是一種樂(lè)趣,讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開(kāi)心果”。如果缺少他,我們的校園生活將會(huì)失去許多色彩。
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