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      2. 寫同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-03-16 18:26:43 同學(xué) 我要投稿

        【必備】寫同學(xué)作文7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫同學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

        【必備】寫同學(xué)作文7篇

        寫同學(xué)作文 篇1

          由于父母的一個(gè)決定,我從熟悉的母校,轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中,常常想起那個(gè)人……

          他姓徐,個(gè)子高,對他說話時(shí)的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運(yùn)動時(shí),火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

          他經(jīng)常做出驚悚的怪表情,有時(shí)候,看著自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數(shù)學(xué)奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數(shù)學(xué)對他來說那叫一個(gè)了如指掌;他人很好,愿意幫助我——這是我從這件事上看到的:

          一年冬天,剛下課,我便沖向食堂,那時(shí)我餓的發(fā)慌,好不容易排上隊(duì),壞事就來了!把剑★埧?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時(shí)他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。

          “哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒說完,他直接說:“等一下!比缓,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了,今天可怎么過!

          正想著他跑來了,氣喘吁吁地說:‘‘我給那個(gè)阿姨說了,她說食堂沒有空位,等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)!

          我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個(gè)袋子,我很疑惑,指著問:“這是……”又被他搶著說:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點(diǎn),頂餓。”

          “你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。

          我感動得要流淚,這同學(xué)情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……

        寫同學(xué)作文 篇2

          我們班的馮成同學(xué),個(gè)子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個(gè)大號的鈴檔。為此,同學(xué)們送他個(gè)外號——“大鈴鐺”。說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班里的教室開門、鎖門,也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺,這外號就叫開了。

          我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠(yuǎn),只有“大鈴檔”的家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級時(shí),老師就將開門、鎖門的任務(wù)交給了他。從此,“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨,他都是第一個(gè)進(jìn)校;每天放學(xué),他總是等同學(xué)走后,把教室門鎖好再回家!按筲忚K”不僅負(fù)責(zé)開門、鎖門,還主動為教室打掃衛(wèi)生。早晨,他打開教室的門,悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”;橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”;黑板上未擦的粉筆字向他“招手”;地上的紙屑對他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么,他先把門窗打開,然后和趕來值日的同學(xué)一起,把地掃得干干凈凈,把桌椅擺得整整齊齊,黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w

          “大鈴鐺”天天如此,同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績一般,上課也不大愛舉手回答問題。平時(shí),同學(xué)們干什么也想不到他。時(shí)間久了,同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開門、鎖門了。

          可是,這個(gè)月的一天,“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨,教室門前站滿了人!霸趺椿厥,教室的門還沒開?”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎?”“他怎么還沒來?”同學(xué)們焦急地嚷著。這時(shí)班主任來了,一看教室門沒開,要去傳達(dá)室借鑰匙。

          就在這時(shí),“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見他慢慢地朝我們走來。他臉色灰白,兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口,用熟練的動作打開了教室的門。事后,同學(xué)們才知道,“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服,上吐下瀉,本來是不能來上課的,可他為了給同學(xué)們開門,不顧爸爸媽媽的勸阻,硬是挺著來到學(xué)校。同學(xué)們知道后,很是感動。

          從此,“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙,在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。

        寫同學(xué)作文 篇3

          “叮鈴鈴……”正在收拾初中照片的我被手中的鬧表發(fā)出的聲音打斷了思緒,看了看時(shí)間,整理了一下衣衫,便騎著無污染懸浮車來到了約定的.地點(diǎn)。

          推門進(jìn)來,眼睛四處看向那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔。突然,我看到了我的好朋友小孟孟,她也看到了我,一邊揮手一邊連蹦帶跳地跑過來,笑著說她已經(jīng)成為了一名畫家,將我們十一班的有趣事、新鮮事都畫了出來。一邊說一邊將一個(gè)小冊子遞給我。我與她看著這些熟悉的事情,不禁相視而笑,一切盡在不言中。

          咦?那不是我們的班長李逍遙嗎?原來她已經(jīng)成為了一個(gè)作家,出了好多書呢。想起初中的時(shí)畫黑板報(bào),她總是又修又改,總是畫不好,老“拖工期”。我打趣她:“現(xiàn)在不會還經(jīng)常拖稿吧?”她捂著嘴笑道:“不會啦,別說這喪氣話。”我們一起大笑起來。

          “小蘇老師!”“蘇老師……”我們敬愛的小蘇老師神清氣爽地從門口走進(jìn)來,一邊笑著一邊與大家打招呼。歲月并沒有在老師的臉上留下過多的痕跡,他還是像以前那樣充滿童心。給我們講最近的新聞,講好聽的趣事……午后的陽光暖暖地照在我們身上,似乎回到了二十年前,我們坐在座位上聽老師講課,不時(shí)還發(fā)出幾聲討論。那種沁人心脾的溫暖,至今還令我懷念。

          時(shí)間如水般流過,我們又要分別了。臨別前,我們一起約定:二十年后再相聚!

        寫同學(xué)作文 篇4

          下課了,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌!芭尽焙鋈簧砗筠D(zhuǎn)來一陣聲音,我回頭一看,只見一個(gè)水桶直直地躺在地上水流了一地,陸鐵洪在那里抱著腳發(fā)出“哇哇”的怪叫聲,只見他臉色蒼白,臉上的肉一震一震的。

          不問不知道,一問嚇一跳。原來我們班幾個(gè)大胖子在搬水桶,可他們力不從心,水桶一下子掉在陸鐵洪腳上。我想:這么重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個(gè)愛管閑事的人說開了,有的說陸鐵洪骨折了,有的說陸鐵洪骨裂了,唉,還是兇多吉少啊!

          這時(shí)劉亦杉拿來了拖把,把地上水拖干了,馬科捷扶著陸鐵洪去辦公室了。我想:我也要幫幫陸鐵洪,雖然他在平時(shí)也要欺負(fù)人,但在要緊關(guān)頭也不能看著不管啊!于是,我跑到樓梯上,對陸鐵洪說:“陸鐵洪,我來扶你上樓!”陸鐵洪臉色蒼白地對我說:“謝謝!庇谑,我們把他扶到了辦公室,對胡老師說了事情的經(jīng)過。胡老師給陸鐵洪涂了點(diǎn)紅藥水。之后,胡老師又帶陸鐵洪去醫(yī)院里檢查。班級里安靜得出奇,大家都希望陸鐵洪沒什么事。三十分鐘過去了。陸鐵洪精神十足地回來了,后面還跟著胡老師。進(jìn)來時(shí),陸鐵洪燦爛地對我們一笑。胡老師對我們說:“沒什么,只是一點(diǎn)皮外傷!贝蠹叶妓闪丝跉。

          忽然,我覺得,空氣中彌漫著一種友誼的氣味,再望著陸鐵洪的笑臉,我感到很欣慰。

        寫同學(xué)作文 篇5

          友誼可以變成一道鼓勵(lì)的目光,讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針,當(dāng)你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。

          我們在人山人海中碰到了一起,這就是緣。我們在人生道路上結(jié)伴而行,這就是分。我們的偶然相遇,注定了少年時(shí)期的友誼。我們到處尋求友誼,卻很難找到屬于自己的,所以我們格外珍惜我們的朋友。

          友誼是質(zhì)樸的感情,我們也應(yīng)該以一顆純真的心對待。

          朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的,不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的,有些私事還是埋在心里。像孔子說的:“朋友數(shù),斯疏矣!蹦闩c你朋友關(guān)系過于密集,就離你們倆疏遠(yuǎn)的程度差不多了。記得小時(shí)候聽過一個(gè)故事,說:“有一群帶刺的豬,再一起過冬。但有一個(gè)問題困惑他們,不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠(yuǎn),覺得冷,離得太近,刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下,保持了集體的溫暖。”畢竟,距離才能產(chǎn)生美嘛!

          朋友之間應(yīng)該相互理解,不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦,傷了和氣。人無完人,既然選擇了她,就要接受她的性格,接受她的一切。我們要學(xué)會寬容,寬容是一種美德,是世界上最深沉的美德之一。

          朋友之間應(yīng)該相互幫助,在學(xué)習(xí)方面,在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的,為朋友,可以兩肋插刀,但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的,但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的,容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當(dāng)”,是把“義”字的含義完全扭曲了,也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。

          好朋友之間是不需要甜言蜜語的,只有一些心懷鬼胎的,極有心計(jì)的人,才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個(gè)人利益的小人,往往會打扮出一幅善良的面孔。所以,交友是要慎重的。對于真正的好朋友,樸實(shí)無華的語言就足夠。

          今天的社會,物質(zhì)生活是越來越豐富了,但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前,好好珍惜這份純潔的友誼。

        寫同學(xué)作文 篇6

          我有一個(gè)非常好的同學(xué),他頭發(fā)漆黑,皮膚白嫩,臉蛋圓圓的,眼睛又大又圓,鼻子扁扁的,嘴巴紅紅的。沒錯(cuò),那就是我的好同學(xué)——何志勇。

          何志勇非常愛打掃衛(wèi)生,每天總是第一個(gè)來到教師,一來到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此,掃完教室,又開始掃公共區(qū),他每次都會把公共區(qū)打掃得干干凈凈,一張白紙都不會逃過他的眼睛。掃完地后,他又拿著拖把把地拖了一遍,打掃垃圾也會丟到垃圾箱里。

          何志勇的愛好是與人交流溝通。特長是跑步,每次跑步都能得個(gè)三十名。除此之外,他待人還很溫和,就算和別人發(fā)生矛盾,第一個(gè)退步的人一定是他,他一顆寬容的心,從不與人計(jì)較。所以大家都很喜歡他,喜歡和他交朋友喲。

          記得有一次,有一個(gè)人吐了,但是沒人走上前幫忙,只有何志勇走上前去,邊拍那同同學(xué)的背,邊關(guān)切地問:"你沒事吧?"那時(shí),我仿佛看見了天上的天使降臨人間,降臨在了我們的教室。

          這就是我的好同學(xué)——何志勇,你們喜歡他嗎?

        寫同學(xué)作文 篇7

          我們班的馬景澤是個(gè)非常有趣的同學(xué)。

          他長得很可愛。個(gè)子不高,白白胖胖,走起路來一蹦一跳的,就像只小皮球。他要是和我們班最高最胖的沈放同學(xué)站在一起,就更好笑了,活像一大一小兩只球。

          馬景澤特別會“裝”可憐。不管見到誰,他都是眉毛掛成八字形,眼睛向下一垂,兩手交叉握在一起,一副膽小怕事的樣子。有一次,同學(xué)們在做課間游戲,他靜靜地站在一邊注視著我們,雖然沒有開口講話,眼睛里卻發(fā)出“哀求”的信號,好像是在說:“求你們了,帶我玩吧,行嗎?”這可憐樣讓人看了真不忍拒絕。還有一次上數(shù)學(xué)課,他犯了個(gè)小錯(cuò)誤。還沒等老師批評他,他已經(jīng)把頭埋到了胸口,縮起身子坐在那兒,兩手還微微發(fā)抖,像只無助的小兔子。連平時(shí)一貫很嚴(yán)肅的王老師看了都不忍心再多說他一句。

          別看他整天膽小可憐的樣子,偶爾也會有生氣發(fā)火的時(shí)候哦。一天中午,我正在津津有味地享受著我的午餐,突然聽到一聲怒吼:“我命令你快到旁邊去!”我抬頭一看,馬景澤正用那圓圓的眼睛瞪著我們班的“調(diào)皮大王”呢!只見他握起小手,皺起眉頭,小圓臉漲得紅通通的,樣子可嚇人了?墒,他畢竟還是膽小,再怎么生氣也不敢真動手。他生氣的樣子比平時(shí)更有意思啦!所以,我們有時(shí)會故意逗他發(fā)急。看到他雙手叉腰,虛張聲勢的樣子,我們笑得更歡了。

          馬景澤真是一個(gè)很有意思的同學(xué)。

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