【精華】調(diào)皮的同學作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的調(diào)皮的同學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的同學作文 篇1
在二年級的時候，我們班有個超淘氣的同學，他的大名真是無人不知，無人不曉，他叫李星陽，外號叫“土豆”。
李星陽有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一雙又小又會笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，他的衣服成天臟兮兮的。李星陽幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服，同學們看見他永遠都是最黃的，土豆也是黃的，所以李星陽又稱“土豆”。
李星陽特別淘氣，有一次，課間的時候，他把一只小老鼠放到女同學的文具盒里，上課的時間，那位女同學剛把文具盒打開，就尖叫起來，這時李星陽笑得前仰后俯，老師趕快走過來，問個明白，當老師知道是李星陽干的“杰作”時，二話不說，就把李星陽拉到了門的外面。
還有一次，他偷偷地在一位同學的座位上放了放屁墊，女同學剛坐上去，就響起了一陣放屁的聲音……
現(xiàn)在，聽說李星陽學好了，不再惡作劇了，同學們在課間都愿意和他一起玩了。
調(diào)皮的同學作文 篇2
我們班有一個同學特別的調(diào)皮搗蛋，他個子不高，體型偏瘦，剪著一個蘑菇頭，長著一雙大眼睛，樣子斯斯的，別看他長得斯文，可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負弱小的同學。老師跟他講道理，他把老師的話當耳旁風；老師對他說：“不能欺負別人，欺負人是壞孩子�！彼贫嵌乇R點頭，可是過了幾天就忘記了這次的教訓。老師也拿他沒辦法。他不但喜歡欺負人，還喜歡把別人心愛的玩具弄壞。在班級里，他是個名副其實的“搗蛋鬼”。
記得有一次，我們在上數(shù)學課。他開始還聽得很認真，漸漸的就開始不安分了。他一會和同桌講話，一會戳前面同學的背，一會擺弄鉛筆盒橡皮，并發(fā)出響聲驚動了老師。老師大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他雖然站后面了，但是還是沒有片刻的安寧，他一會碰前面同學的背，一會摸黑板。老師對他無計可施，只能把他“請”出教室。
這個同學還有許多“故事”呢！記得有一次上體育課時，他嬉皮笑臉地說話說個不停，老師就一直瞄著他。但他卻沒有看到老師一直瞄著他，即使老師快速來到身旁也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評了他一頓。當老師準備把他拉到辦公室時，他態(tài)度誠懇地懇求說：“老師，再給我一次機會好不好呀！”老師說：“好�！彼突厝チ耍缓笥只謴土随移ばδ樀臉幼�。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學，你們干萬不要跟他學習哦！
調(diào)皮的.同學作文 篇3
覃春濤和我從幼兒園到小學一直是同班同學，我家和他家住得很近，我們常常在一起復習功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個子長得不算高，但長得結實。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個很調(diào)皮的同學，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個地方是包扎著的。
記得有一次，大約是在晚上九點，我剛做完作業(yè)，正準備睡覺，忽然，從覃春濤家傳來一陣哭聲。我心里想：不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了？第二天上學，我看見他頭上正被一個白色的“大網(wǎng)套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個同學告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來，頭上摔了個大傷口，流了不少的血�！�
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車上摔了下來。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來。
我一直弄不明白，是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢，還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現(xiàn)在年齡還小
隨著年齡的增大，我想受傷會越來越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以后少摔一點跤。
我還希望我們以后一直是好同學、好朋友；我們一起讀中學、讀大學。
調(diào)皮的同學作文 篇4
我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調(diào)皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的樣子，看起來并不怎么調(diào)皮。
其實，他很調(diào)皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”
盡管他很調(diào)皮，但他也有讓我佩服的地方。在學校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞，他說他曾從這個洞里爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進去。說著，他彎著腰，先把書包放進去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。
邱祖望讓我我們快點鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發(fā)現(xiàn)了，一定又會挨老師批評。
我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。
他很聰明，但是他把聰明都用到了調(diào)皮上，我是不會學習他的。
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