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      2. 描寫同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-04-15 14:23:44 同學(xué) 我要投稿

        描寫同學(xué)作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的描寫同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫同學(xué)作文匯總六篇

        描寫同學(xué)作文 篇1

          下課鈴剛響,李嘉雨就催起來了:“快點(diǎn)快點(diǎn)!睂(duì)此,她的解釋是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。要是不想去,她還會(huì)用她那張三寸不爛之舌將你說得是天花亂墜,不去都不行。

          教室外,我們早已劃好了楚河漢界,對(duì)決即將開始。

          首先我方發(fā)球,將毽提離地面一定高度,然后使其豎直下落,同時(shí)腳以一定速度抬起,與毽相碰于空中,毽的良好彈性使其向?qū)Ψ斤w去,對(duì)方算好球的落點(diǎn),再飛速抬起腳,毽被踢后劃過一道優(yōu)美的弧線……

          幾個(gè)回合之后,比賽愈加激烈,已經(jīng)到達(dá)了白熱化的程度,李嘉雨的特點(diǎn)一一呈現(xiàn)出來。

          李嘉雨最讓人驚嘆的是她的速度,毽向她飛去,她飛起一腳,毽以大于光速的速度向我飛來。我轉(zhuǎn)身,緊貼于墻上,于是毽貼著我的臉頰呼嘯著飛過。當(dāng)躲避不及,毽或擊于我的肚子,或擊于我的臉,每次都會(huì)元?dú)獯髠,她便?huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我方狂轟濫炸來取得勝利,然后擺去勝利的姿勢,同時(shí)發(fā)出“耶”的歡呼聲。

          在對(duì)決過程中,李嘉雨與張放總是自信滿滿,每次接毽都要“耶”個(gè)不停,當(dāng)她們輸了時(shí),我和文嬌就會(huì)笑她們,李嘉雨眼一眨,嘴一咂:“哎呀,為一下回的,為一回的!

          由于毽有彈性,每次落于她們界內(nèi)后又彈至我們界內(nèi),她的臉先一沉,然后又無賴地笑起來“耶!”我們告訴她:“是跳過來的!彼龜[擺頭,“跳過來的還是跳過來了啊。”

        描寫同學(xué)作文 篇2

          長長的頭發(fā),大大的眼睛,笑起來有個(gè)圓圓的,淺淺的小酒窩。她就是我的同學(xué)--李陽。

          李陽她樂于助人,常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了,李陽就把筆借給他。我記得還有一次,我要在食堂留下來打掃衛(wèi)生,李陽主動(dòng)幫我一起打掃衛(wèi)生,我從心里感謝她。我每天都坐李陽家的車回家,她有許多鬼故事,有一次,她和我在坐車回家的路上,她給我講了一個(gè)鬼故事,幸好我膽子大,可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的,原來她是從電視上看到的。我們有時(shí)也會(huì)裝成小貓玩過家家,我是姐姐,她是妹妹。

          李陽是書迷,但她是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的書迷。她有時(shí)也很容易被逗笑,有一次,我給她講一個(gè)很好笑的笑話,我講的時(shí)候,她臉上有個(gè)小酒窩,笑起來很可愛,她很喜歡畫畫,她畫畫得到了美術(shù)老師好幾次表揚(yáng),幾乎每次都得獎(jiǎng)。

          李陽,一個(gè)愛畫畫又樂于助人的人,我為有這樣的朋友而感到驕傲。

        描寫同學(xué)作文 篇3

          每當(dāng)聽見老狼的一首歌,我總會(huì)想起在教室里那個(gè)熟悉的人。

          我和他有時(shí)是一對(duì)冤家,天天斗嘴,請(qǐng)“收聽”以下內(nèi)容:“你干嘛啊,別拿我本子。”“不就看下嘛,又不會(huì)少塊肉,”“就是不行!”在課堂上我的筆有時(shí)會(huì)神秘失蹤,轉(zhuǎn)眼一看到他手上去啦,任憑我怎么搶也奪不下來,這時(shí)我們的唇槍舌戰(zhàn)便開始啦,而幾乎每回我都斗不過他。我只能無可奈何地收嘴。

          我和他有時(shí)是一對(duì)搭檔,在同一個(gè)問題上,我們總能站在統(tǒng)一戰(zhàn)線,在給別人講解題目時(shí),我們總能用我們身上共有的特長——嘴,來不斷的說服別人。

          我和他有時(shí)是一對(duì)對(duì)手,不管在大大小小的比賽中,我們倆總是喜歡一爭高下,體育、繪畫、成績,每一次我們總會(huì)特別想超越對(duì)方,而在別人獲得成就時(shí),我們也總能衷心的祝賀,這大概就是友情吧!

          所以我和他有時(shí)又是一對(duì)朋友,開心的事一起分享,不開心的事一起傾訴,而他有時(shí)的惡作劇卻讓我啞口無言又無可奈何,偷偷藏起了我的筆、本子,甚至是椅子,我都已經(jīng)習(xí)以為常了,但在困難的時(shí)候我們總能能向?qū)Ψ缴斐鲈,這真是讓我哭笑不得。

          我和他還是一對(duì)師徒。他琴棋書畫樣樣通,他成績也不錯(cuò),思維能力語言組織能力都比我要好太多,我每當(dāng)碰到自己實(shí)在解決不了的問題,我便要去找我的“師傅”了。

          同桌的你,請(qǐng)記住,不管什么時(shí)候,我永遠(yuǎn)會(huì)衷心地祝福你。

        描寫同學(xué)作文 篇4

          開學(xué)時(shí),班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)——她高傲地昂著頭,踏著輕快的腳步走上講臺(tái)。我毫不在意地瞥了一眼——她有著白皙的肌膚,高挺的鼻梁,身型修長,烏黑的的秀發(fā)好似輕紗一樣披在肩上,真漂亮!不過,我還是認(rèn)為她是一個(gè)高冷的女孩,我不禁撇了撇嘴。

          過了幾天,她以開校以來有史最高的成績登上了全年級(jí)第一的寶座。我驚嘆:“天哪!好厲害”同桌恨恨地罵道:“切,成績?nèi)缙淙耍际茄b出來的!蔽衣犕肋@么一說,心里對(duì)她的崇拜慢慢暗淡下去,隨即變成了藐視。她倒是快活,可我那在全年級(jí)都擠不進(jìn)前一百名的成績,可就不怎么如我的心意了。

          放學(xué)時(shí),班主任很嚴(yán)肅地找到我,詢問我是否發(fā)生了什么事,我沉默地?fù)u著頭,她便知趣的把卷子交給我,提醒我不要誤入歧途。最近,我發(fā)現(xiàn)了一本很好看的小說,吃飯?jiān)诳,走路在看,就連躺在床上時(shí)也開著小夜燈在看,沒有精力去思考作業(yè)上的題目、沒有去復(fù)習(xí)、也沒有去預(yù)習(xí)、這導(dǎo)致我的成績一落千丈。

          當(dāng)我正準(zhǔn)備回家的.時(shí)候,她出現(xiàn)了,大方的擺出一本書,笑吟吟地說道:“想看嗎?這可是限量版的書哦!”我翹起眉頭,眼中閃著激動(dòng)的光芒,想抓住那本書。她縮回手,挑釁道:“哼!你可沒資格看,等上了年級(jí)前十名,再來找我吧!”我心中隱藏的那股斗氣漲了起來,想著怎樣才能上前十名。可是,之前上課的時(shí)間,我可都用來睡覺了,可一丁點(diǎn)兒都沒聽到呀。我只好去求助平時(shí)與我要好的同學(xué),她們都拜拜手,說“真抱歉呢,實(shí)在沒空!边@時(shí),她乖乖地捧著個(gè)笑臉,說:“呀?這么簡單的題都不會(huì)做?你真笨,是我,我都賴得教你!彪m然嘴上這么說,可手上卻忙得停不下來:拿出課堂筆記,手把手助我攻破難題,復(fù)習(xí)錯(cuò)題……

          幾周下來,我的成績有著驚人的提高——我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了前十名。我歡快地跑到她跟前:“我進(jìn)前十名了!彼砬槠降溃骸芭,恭喜!彪S后,便把書塞進(jìn)我手里,接著就慢慢地離開了我的視線。

          我認(rèn)為她是一場鵝毛般不解風(fēng)情的大雪,但其實(shí)她是一陣淅淅瀝瀝溫柔的小雨,擁抱我,用溫暖融化我身上的寒冰。

        描寫同學(xué)作文 篇5

          一次下課后,他狂吼一聲,然后無力地站起來,仰頭大嘯道:“唉!好無聊啊。”隨即轉(zhuǎn)身,只見一水瓶立于劉健豪之桌上,他多半出于無聊,拿起瓶砸劉健豪的桌子,這時(shí)李老師步履緩慢的走了進(jìn)來,周思言卻一點(diǎn)兒也不知道,我們大笑。不料禍從出出,周思言以為我們在笑他砸瓶子這事,竟越砸越有勁,而李老師仍雙手放在背后,沉默地看著。周思言越發(fā)興奮,如同吃了一樣,砸的時(shí)候頭高低起伏。大約砸了八九次,他見我們笑得不對(duì)勁,停了下來,若有所思。

          他轉(zhuǎn)過身,只見李老師臉上什么表情也沒有,只是目不轉(zhuǎn)睛地看著他。他頓時(shí)無語,不知所措,一屁股坐在凳子上,在抽屜里漫無目的地找著書。

        描寫同學(xué)作文 篇6

          我們班里有很多同學(xué),其中有一個(gè)對(duì)我特別好,我很喜歡她!

          她是一個(gè)女孩子,比我高半個(gè)頭,是個(gè)熱心腸的人。平時(shí)我遇到困難時(shí),她總是第一個(gè)來幫助我。有一次,在上體育課玩游戲的時(shí)候,我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來,把我扶起來。當(dāng)她看見我的手受傷了,她就連忙攙扶著我,把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生幫我上藥。上完藥后,又扶我回教室。

          因?yàn)樗龘碛兄浑p飛毛腿,所以她跑步很快,全班沒有一個(gè)同學(xué)能比得上她。猜猜她是誰?對(duì)了,她就是小亮,她不僅樂于助人,還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。除了跑步厲害之外還會(huì)打羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和游泳等等。讀一、二年級(jí)的時(shí)候,小亮每次都參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì),而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。啊!我真佩服小亮,她簡直就是我們班的英雄。

          她還是我們班的副班長,她性格開朗、活潑,不僅熱愛集體,而且還刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,所以她深受大家的喜愛。

          我喜歡小亮,我要努力向她學(xué)習(xí)。

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