精選溫暖的同學(xué)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的溫暖的同學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的同學(xué)作文 篇1
下午,我剛到興趣班,一拿出鉛筆盒,猛然回想起昨天我的修正帶壞了!
這一想可把我嚇呆了:咋辦?咋辦?要知道我就寫小小的一段話也會(huì)有多個(gè)錯(cuò)字!那么大的用量,更何況是一大篇文章。∩仙n。∥颐嫔魷,胃竟也開始痛起來(lái)了!真想現(xiàn)在,馬上,立刻,眼前飛出一個(gè)修正帶!可是……有啥辦法呢?只能去借了嗎?但我以前好像把同學(xué)都得罪了一遍,誰(shuí)還會(huì)借我呢?我絞盡腦汁,希望能在記憶中搜索到一個(gè)有用的方法,可出來(lái)的都是些餿主意:什么抹黑啊~在地上看看有沒(méi)有丟掉不要的呀~自制一個(gè)哇……想到這兒,我把手用力拍在臉上,嫌棄地說(shuō):“媽呀,虧我想出這么餿的主意!連我也佩服自己了!”
這時(shí),一位同學(xué)悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái),嚇了我一大跳!她說(shuō):“嗨!兄弟,我站在一旁兒,盯得眼睛都酸兒了,你為啥一動(dòng)不動(dòng)咧?臉都擰成苦瓜臉兒了,眉毛嘴巴碰一塊兒了!”“呃~”,我難堪地喃喃:“我,我修正帶好像忘在家了!”“就這指甲兒大的事兒?好辦!來(lái),給你!”我還沒(méi)回過(guò)神兒,她一下子就把我那夢(mèng)寐以求的修正帶拿了過(guò)來(lái)。我無(wú)限感激地看著她,她被看得不自在,問(wèn):“怎么?我臉上有痘?還是我的修正帶不好?別老盯著我!要是沒(méi)事兒,走!玩去!”回過(guò)神,一股暖流沖遍了我的全身!我興奮地說(shuō):”好咧!”噢!謝天謝地!世上的好人可真多!放學(xué)時(shí)一定得好好兒謝謝她!
時(shí)間一分一秒地溜走了,我焦急地等著……終于,放學(xué)了!我鄭重地拿起修正帶,跑到她面前,小心翼翼地遞給她。她一下就笑了,說(shuō):“那么嚴(yán)肅干嘛?”我正想解釋一下,然后道謝。恰巧,媽媽在背后喊了一聲:“囡囡,背包!”“嗯!”我含糊不清地,短促地回答了一聲,再轉(zhuǎn)頭一看,那位幫助過(guò)我、性格開朗的女孩,早已消失在了茫茫人海中……
溫暖的同學(xué)作文 篇2
春天,是最美的時(shí)節(jié);同學(xué),是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光,溫暖而又明媚。初一11班的我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài),用愛(ài)心構(gòu)成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課,我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號(hào)施令!邦A(yù)備,跑!”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺,忽然我的`小腿肚一陣陣酸痛,腳也好像使不上力了,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上,像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪,手心也蹭出了一道道血印子,火辣辣的疼。
這時(shí)和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見(jiàn)了,他急忙把我扶起來(lái),對(duì)我說(shuō):“走吧,我送你去醫(yī)務(wù)室!彼紫律恚胗盟萑醯纳眢w背起我這個(gè)小胖子,然而他剛背著我站起身,又一個(gè)不穩(wěn)摔倒了。
我實(shí)在不好意思,尷尬地對(duì)他說(shuō):“算了吧,你不用管我了,你先跑吧!就讓我在這兒躺會(huì)吧!”他扶著我,堅(jiān)定地說(shuō):“不行,你都流血了,最好去醫(yī)務(wù)室看看!本瓦@樣,他扶著我一瘸一拐地走下跑道,最后我們兩個(gè)都沒(méi)能完成比賽,我難過(guò)的對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起!”他憨厚的笑笑:“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)嘛,比賽第二,友誼第一!”
其實(shí)像這樣的溫暖的小故事,我們11班從來(lái)不缺少,比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了,我?guī)湍悖挥龅较掠晏炝,沒(méi)帶雨傘了,你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個(gè)人的心田!
春光明媚,春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過(guò)多久,我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭!
溫暖的同學(xué)作文 篇3
人生中,總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她,讓我的每一天更加精彩,她就是陳欣雨。
有一次上課,老師向大家提出問(wèn)題:“(翠鳥)第一自然段有哪些顏色?請(qǐng)圈出來(lái)。圈好了我要請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答!边^(guò)了一會(huì)兒,我圈好了,可是我還是不敢舉手,并且我內(nèi)心十分糾結(jié):到底舉不舉手呢?膽小的我就把手舉得很低很低,老師幾乎看不見(jiàn)。
這時(shí),我的同桌陳欣雨看見(jiàn)了,她用鼓勵(lì)與關(guān)切的目光看著我,并輕輕地告訴我:“舉手吧,沒(méi)關(guān)系的。我相信你的回答是對(duì)的!蔽页⑽⒁恍,終于把手舉了起來(lái)。老師叫到我了。我緊張極了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“有橄、橄、橄欖色,翠綠色,淺綠色……”說(shuō)完,我立刻就坐了下去,心中的結(jié)終于打開了,總算長(zhǎng)舒了一口氣。多虧了陳欣雨,不然我肯定舉不了手的!因?yàn)椴还苁歉改,還是同學(xué),都說(shuō)我很文靜,不活潑,說(shuō)話總是非常輕,不敢舉手。所以,我經(jīng)常不舉手,只在英語(yǔ)課上舉幾次手。下課,我給了陳欣雨一個(gè)大大的擁抱,陳欣雨笑呵呵地說(shuō):“救命啊,我要被壓扁啦!”
生活中幫助過(guò)你,但不求回報(bào)的人,你有可能不認(rèn)識(shí),但他們會(huì)讓你的生活變得增加美好!
溫暖的同學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)很特別的女孩,她和其他女生完全不同、不愛(ài)笑,不愛(ài)說(shuō)話,喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來(lái)給你們介紹他。
我的好姐妹焦嬌平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō),在別人聊或吵架是她一個(gè)人安靜的坐在自己的座位上,她眼睛大大的,個(gè)子不高,看起來(lái)很可愛(ài)。她性格比較內(nèi)向讓人感到她人很冷漠,但他在我眼中是個(gè)活潑的女孩兒。
有一次我生病了,不記得那時(shí)我們上幾年級(jí),只記得我們一直是好姐妹。生病那時(shí)我身體沒(méi)有力氣,躺在床上,起不來(lái)。她起床后叫我起,可是我說(shuō):“我好像生病了。”
她就摸摸我的額頭,吃驚地說(shuō):“你發(fā)燒了,不要起來(lái),躺著吧!我去幫你打飯,我還給生活老師說(shuō)。你就不要起來(lái),等我。”他說(shuō)完就跑出去了。過(guò)了10分鐘她帶著飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道后給了我藥。等到了下午時(shí)我就好多了。妹妹帶著飯來(lái)找我。
我下床她就進(jìn)來(lái)了。她急忙說(shuō):“下來(lái)做什么?你好多了嗎?頭疼不頭疼?”我說(shuō):“好多了!彼透吲d的抱了我對(duì)我說(shuō):“太好了,你病好起來(lái)了,我好開心。”看到她那可愛(ài)的笑臉,我感動(dòng)的抱著她說(shuō):“謝謝你,妹妹。”她和我就一起回到了教室。
班里的人都說(shuō)我:“假病!彼齻冞笑我。妹妹看到后說(shuō):“你們太過(guò)分了,也沒(méi)有一個(gè)人去看看她,還有臉說(shuō)她!贝蠹揖桶察o的寫著作業(yè)。我看著自己的妹妹那么關(guān)心我,最感謝她就是我的同學(xué),感謝是我的好姐妹。
呵呵,這就是我的同學(xué)焦嬌。是那個(gè)冷漠的女孩。你看到了嗎?其實(shí)她很溫暖。如果你喜歡她就多和她聊天,她很好。
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