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      2. 描寫(xiě)同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-04-28 11:33:13 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)作文八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于描寫(xiě)同學(xué)作文八篇

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

          在我們班有一個(gè)特別*的人,他皮膚黝黑發(fā)亮,就像是剛從非洲逃難回來(lái)的一樣。他是我們班第二高的人,長(zhǎng)著兩條大長(zhǎng)腿,凈身高已經(jīng)到了1米76厘米。一雙眼睛,和自己的皮膚完全不相符合,清澈透亮,仿佛可以洞察一切。

          他這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn):花心和臭美。

          就先說(shuō)花心吧!他這個(gè)人從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡了好多個(gè)女生,4班5班6班都有。就拿星期五的事情來(lái)說(shuō)吧!那天早上,我坐在位置上發(fā)呆,他突然跑過(guò)來(lái)給我說(shuō):“如果下午我媽給你打電話你就說(shuō)去參加別人的生日了。”“哦!”我若無(wú)其事地應(yīng)了下去!暗纫幌,為什么你媽要打電話給我,你要去干嘛?”“我要去和別人約會(huì)!彼÷暤鼗貞(yīng)道。我用筆譯的神情看著他。后來(lái)他又在我的身邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我迫不得已,只好同意了。

          他的另一個(gè)特點(diǎn),就是愛(ài)臭美。他每次都會(huì)吹噓自己有腹肌,有多少肌肉各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞,直接把我說(shuō)暈了。在我五年級(jí)的時(shí)候,我正在家里玩游戲。突然一個(gè)信息發(fā)來(lái),我一不小心點(diǎn)開(kāi)看了一下,發(fā)來(lái)的東西讓我震驚不已——竟然是一張他赤裸著上身的照片。過(guò)了一會(huì)兒,他又發(fā)了一條消息:你看到?jīng)]有,數(shù)數(shù)幾塊,一共六塊腹肌。沒(méi)過(guò)多久,信息又冒出來(lái)了,說(shuō)讓我不要告訴別人。這算得上是騷擾嗎?我一怒之下把他的照片放到了群里。

          如果說(shuō)這個(gè)世界上有排行榜的話,那在花心和臭美方面,他一定摘得桂冠。這是我們班同學(xué)對(duì)他的一致看法。

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

          小朋友,你認(rèn)識(shí)她嗎?她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總是扎著一條馬尾辮,走起路來(lái),帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。

          文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她!唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)都是她的愛(ài)好,個(gè)性是畫(huà)畫(huà),可厲害了,那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫(huà),都是出自她的小手,真是畫(huà)什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫(huà)的畫(huà),得獎(jiǎng)也不小呢!看書(shū)也是她另一愛(ài)好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都明白,文文很愛(ài)惜時(shí)間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書(shū)到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。

          文文除了看書(shū)和畫(huà)畫(huà)認(rèn)真外,還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢!我們班有一個(gè)女同學(xué),成績(jī)很差,平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí),文文主動(dòng)到她的座位,叫她讀課文,計(jì)數(shù)學(xué)題,背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢!文文靜靜的文文同學(xué),我要向你學(xué)習(xí)!

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

          我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她的名字叫馮佳。

          她的學(xué)習(xí)非常好,字寫(xiě)得也很漂亮,跑步也很快,更喜歡幫助同學(xué),我非常敬佩她。

          有一天早讀,我的同桌陳功卓沒(méi)帶英語(yǔ)課本,馮佳看見(jiàn)了,馬上拿出她的另外一本書(shū)借給陳功卓(她在英語(yǔ)班輔導(dǎo)英語(yǔ),有兩本書(shū))。我看著她手里的兩本書(shū):一本舊的,一本新的。她把新的借給了陳功卓,舊的.留給了自己。

          她只有一個(gè)缺點(diǎn),就是太喜歡跟別人絕交了。

          最近,我們班的黃毅萍辦了一個(gè)“不和馮佳玩組”,還罵馮佳:馮佳大狗屎,馮佳大狗娘,馮佳大蠢豬……把馮佳氣得暈頭轉(zhuǎn)向,于是就和那個(gè)組的所有組員毫不客氣地全部絕交了。不過(guò)現(xiàn)在這件事有了好轉(zhuǎn),在我的請(qǐng)求和解說(shuō)下,他們兩個(gè)終于和好了,但是她們是今天上午剛剛和好的,不知道能不能永久地堅(jiān)持下去,F(xiàn)在,我能讓她們成功地和好,就已經(jīng)是萬(wàn)幸了,如果不讓她們和好,我們其他人就會(huì)“永不太平”了。

          我真高興馮佳改掉了這個(gè)壞毛病。

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

          從一年級(jí)到三年級(jí),我有一個(gè)最好最好的同學(xué),更是我最好的朋友---項(xiàng)啟智。

          他的頭圓圓的,一雙水汪汪的眼睛,一張紅紅的小嘴巴,一頭烏黑的頭發(fā)……

          他的愛(ài)好有很多,比如體育、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等,但是他最喜歡體育了,我們上體育課的時(shí)候,他每次都在第一個(gè)或第二個(gè),但跑步的時(shí)候有點(diǎn)慢,但是他沒(méi)有放棄,一直在努力,在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。踢球是他的強(qiáng)項(xiàng),力氣很大,一腳就能踢進(jìn)球門的,可厲害了!當(dāng)防守球員的時(shí)候,抵擋率很高的,這一點(diǎn)我甘拜下風(fēng)。

          他也很愛(ài)打掃衛(wèi)生。我今天來(lái)到學(xué)?匆(jiàn)他和一個(gè)女生在打掃教室,打掃完教室他又來(lái)幫我一起打掃樓梯,我和他一起勞動(dòng)可開(kāi)心啦!上課鈴響了,他總是第一個(gè)坐好的,讀書(shū)的聲音可大啦!老師總是會(huì)夸他是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子。

          他也愛(ài)幫助人。在我有困難的時(shí)候,他總是讓我別生氣,鼓勵(lì)我不怕困難,堅(jiān)持不懈。總之,他是最關(guān)心我,對(duì)我最溫和的一個(gè)同學(xué)。

          我喜歡我的同學(xué)---項(xiàng)啟智。希望和他的友誼天長(zhǎng)地久!

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

          回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月,拾起記憶的碎片,用心去拼接,忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……

          剛進(jìn)入初中時(shí),總覺(jué)得這個(gè)班級(jí)很陌生,沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。就在教師節(jié)那天,我改變了對(duì)這新班級(jí)的看法。

          我記得,那天,在上課前,同學(xué)們商量著要送什么禮物給老師。突然,有人發(fā)現(xiàn)一直被我們無(wú)視的多媒體,神秘地說(shuō):“我知道了!”上課的時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)了。看見(jiàn)多媒體上跳出了一行字:祝老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,老師,您辛苦了。

          ——全班同學(xué)至上

          老師們看了之后,都欣慰、開(kāi)心地笑了,有的眼里還滲著淚水……這一刻,我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)一點(diǎn)兒也不陌生,很有愛(ài),很有家的感覺(jué)……

          有一次,期中考成績(jī)公布后,班主任走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“全級(jí)排名100名后的同學(xué)把書(shū)包收拾后背出來(lái),你們得退到普通班去讀!蓖瑢W(xué)們一臉驚愕地看著班主任?粗切┩瑢W(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室,想挽留,卻又不知該如何開(kāi)口。我們都哭了,內(nèi)心充滿了留戀與不舍。當(dāng)他們走出去后,一會(huì)兒又背著書(shū)包進(jìn)來(lái)了。我們疑惑地看著班主任,她卻不緊不慢地說(shuō):“剛剛只是嚇嚇你們而已,是想讓你們提高警惕,不然一不小心就會(huì)名落孫山!蔽覀冇煮@又喜,緊緊地?fù)肀е舜。這一刻,真的體會(huì)到了那種失而復(fù)得的喜悅感。

          如今,我們卻要離開(kāi)這個(gè)“家”,各奔東西?墒怯芯湓捳f(shuō)得好:天下無(wú)不散的宴席。只要心中有彼此,分開(kāi)得再遠(yuǎn),也不會(huì)阻礙到這深厚的友誼。

          別了,我難忘的同學(xué)。不管怎樣,也只能說(shuō)再見(jiàn)。只能希望這只是再見(jiàn),而不是再也不見(jiàn)……

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

          我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊**,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。

          開(kāi)學(xué)第一天,我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班,我們都叫了起來(lái),嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪,不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái),大家好,我叫楊**。我今年11歲了!。

          等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽(tīng)完。

          平時(shí)上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題,他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說(shuō)我是“胡安”的,我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問(wèn)。

          一次上英語(yǔ)課,楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說(shuō):“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊**非常無(wú)賴,挎著一個(gè)臉,眼睛一直盯著英語(yǔ)老師,過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。

          開(kāi)學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊**的椅子上空空的,臉熟包都沒(méi)有一個(gè),我們很奇怪:“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)!蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn),任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō):“楊**沒(méi)來(lái),怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問(wèn)和楊**一起來(lái)的一位新同學(xué):“楊**怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說(shuō):“楊**又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。

          我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧!如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo),圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看,小小的嘴巴,臉上長(zhǎng)著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊**了。

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

          我先來(lái)告訴大家我的同學(xué)吧,我后面的同學(xué)是和我在一個(gè)地方吃飯的,他叫王楊懿;我的旁邊是我的同桌

          王楠茜,她看上去不喜歡說(shuō)話,其實(shí)老師讓她回答問(wèn)題,聲音也是很響亮;我們班還有一個(gè)叫吳竣粱,長(zhǎng)得胖胖的,非常聰明;坐在我前面同學(xué)叫俞冠名,是體育委員,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,感覺(jué)象童話里的人物;我班還有一個(gè)和我一樣姓陸的,他有時(shí)候被老師被老師批評(píng),也有時(shí)候被老師表?yè)P(yáng),他叫陸炫宇;那今天我就介紹到這里吧。

        描寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

          我們班有個(gè)同學(xué)叫做王一帆,他很頑皮,是個(gè)屁股坐不住的男孩子。

          中秋節(jié)休息后,我們高高興興地來(lái)到學(xué)校上學(xué),可是,王一帆還沒(méi)來(lái)。一直到了早自修時(shí)間了,他才捂著嘴來(lái)到教室門口,放下手,說(shuō)“報(bào)告”。這時(shí),教室里響起一大片笑聲,老師也跟著笑了,“王一帆,你有沒(méi)有洗過(guò)臉?”老師問(wèn)!跋催^(guò)了!薄澳悄闶遣皇怯衷诩依锿婺耍俊蓖跻环t著臉沒(méi)有出聲,大家又笑了起來(lái)。

          上課了,王一帆一邊聽(tīng)課一邊捂著嘴,一直到了下課,他終于忍不住了,飛快地沖向教室門外,我忽然看見(jiàn)王一帆嘴上有黑點(diǎn)兒,跑過(guò)去一看,是縫起來(lái)的三條線,我問(wèn)王一帆:“這是怎么回事呢?”“哦,是我在洗澡時(shí)玩樂(lè)摔倒了……”王一帆一五一十地告訴了我,我已經(jīng)明白是醫(yī)生用黑線在他嘴唇上縫了三針。

          如果你愿意,請(qǐng)你到丹城四小來(lái)看看他吧!他一定會(huì)向你想炫耀他的“小胡子”的!

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