精選幫助同學(xué)作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的幫助同學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
幫助同學(xué)作文 篇1
一篇活動課上,大同學(xué)們在操場上踢足球。小同學(xué)在旁邊,邊看邊喊:“加油!加油!”不只不覺地跑到了操場中間。突然,足球向她飛過來,她一緊張,一下摔倒了。她哭了起來。
一個大哥哥和一個大姐姐急忙跑過來安慰小同學(xué)說:“別哭了,他們不是故意的。摔疼了沒有?我們帶著你到學(xué)校衛(wèi)生所去看看吧。”邊說邊把小同學(xué)扶起來。小同學(xué)說:“謝謝你們,我沒事!贝笸瑢W(xué)說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!
幫助同學(xué)作文 篇2
親愛的同學(xué):
大家好!感謝你們,我親愛的同學(xué)!這不是我一個人的心聲,而是大家每一個人內(nèi)心的表白。在上個星期的主題團會上,大家班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對某位同學(xué)的感激之情寫下來,交給團支書,團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時,都會有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落,滋潤著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和大家一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。
讓大家感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料,使生病中的你無比堅強,也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧,他們的點點滴滴讓大家每一個同學(xué)生活的健康、充實、朝氣蓬勃!
大家時常忽略身邊的感動,常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓大家靜心體會一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓大家仔細(xì)品味一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點點甜蜜,讓大家對身邊的同學(xué)真誠道一聲:謝謝你,我親愛的同學(xué)!
幫助同學(xué)作文 篇3
助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德,我一直告訴自己要做一個樂于助人,善良熱心的人,因為這樣才能夠幫助同學(xué),幫助有需要的人,才能讓自己在奉獻中體會到快樂。
當(dāng)然,一開始的時候也是會有些手足無措,并不知道該怎么去幫忙,有些時候,明明是出于好心,想要幫助別人,可偏偏就會幫了倒忙,出力不討好,還會被人誤解。比如上次我看到一個同學(xué)在抬桌子,很沉的樣子,于是跑過去幫他,結(jié)果沒想到因為太沉,一撒手卻砸到了同學(xué)的腳,看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉(zhuǎn)圈的樣子,我真是很無奈,明明是想要幫忙的,結(jié)果卻成了這樣。
后來我增長教訓(xùn),也積累了經(jīng)驗,我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的,久而久之,我開始熟能生巧,終于可以恰到好處的幫助別人了。
比如那次幫同學(xué)搬桌子,如果我能事先估計好那個桌子的重量,喊來其他人一起幫忙,那樣就會省力的`多,也不至于沉得扔掉不小心砸到同學(xué)的腳。比如后來看到同學(xué)掃地拖地很辛苦時候,我會先幫他們開開窗子,再幫忙掃地,因為這樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題,互相學(xué)習(xí)才更有利于進步嘛。
我會幫助同學(xué)了,我很喜歡在奉獻中體會到的快樂,也會繼續(xù)幫助更多的人。
幫助同學(xué)作文 篇4
上課的時候,我聽到外面嘩啦啦的聲音,老師說:“外面下雨了,放學(xué)后大家一定要慢點走!狈艑W(xué)的路上,我看到旁邊有一位小同學(xué)滑倒了,我趕緊跑過去把她扶起來,她對我說:“謝謝”。“不用謝”,我高興的說。
有一次上課的時候,有幾位同學(xué)忘記帶稿紙了,我主動地給了他們幾張,她們笑著對我說:“謝謝你,雷霄”。我也笑著說:“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。看到被我?guī)椭^的同學(xué)們的笑臉,我心里也特別高興。
記得爸爸曾經(jīng)給我說過一句話:“在你幫助別人的時候,同時你也是在幫助你自己,你會因為別人得到幫助快樂的時候而感到幸福的”。
幫助同學(xué)作文 篇5
今天上語文課時,孫老師讓我們寫卷子。我一看別人都在寫,可是慈瀟樂卻在發(fā)愣。我就說:“你怎么不寫呢?”她說:“我的鉛筆不尖了!蔽揖驼f:“你用我的鉛筆吧,我還有好幾只呢!
于是我就從文具盒里拿出一支鉛筆給她。慈瀟樂說:“謝謝你!”我說;“不客氣。”然后我們一起寫卷子,寫完后我們兩個高興地笑了。
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