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      2. 描寫同學(xué)作文

        時間:2022-10-05 17:20:12 同學(xué) 我要投稿

        精選描寫同學(xué)作文(通用43篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的描寫同學(xué)作文,歡迎大家分享。

        精選描寫同學(xué)作文(通用43篇)

          描寫同學(xué)作文 篇1

          教室里靜悄悄,同學(xué)們都很“規(guī)矩”地坐著,偶爾有幾個大膽的男生前后看一下自己的新伙伴。

          班主任進(jìn)來了,他讓大家互相認(rèn)識一下,點著名:“王偉”,“到”洪亮的聲音。“章彼”,“到”聲音低而婉轉(zhuǎn)……我把目光投向她,她中等個子,相貌平常;雙眼卻十分清亮有神,似乎有一種攝人的威力,令人難以忘卻。

          名點完了,班主任簡單介紹學(xué)校情況后,便開始確定班委成員,叫章該擔(dān)任班長,王偉擔(dān)任副班長,我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員……班主任說:“這是臨時班委,過半個學(xué)期后由同學(xué)們自己競選!蔽宜坪醪幌嘈抛约旱亩洌偸俏业摹吧纤尽?憑我多年的班長經(jīng)歷,又是市三好生代表,卻屈居人下?我便對她替錫了,我暗暗下了決心要戰(zhàn)勝她。同學(xué)們也都悄聲議論著,對競選也許都發(fā)生了興趣,不知哪個冒失地說:“競選是選‘總統(tǒng)’。難道女生能當(dāng)我班的‘總統(tǒng)’呀?”怪聲怪氣的聲音傳遭教室,大家哄然大笑。我連忙譽了她一眼。見她只是抿了抿縈嘴唇,毫無但色!坝袃上伦樱 蔽野迪搿

          第二天上課,我聽著她喊聲“立正!"聲音比昨天大了點,而我很不服氣,“女人居然也……”我不想起立,不知怎的,大家都立正,我也只好起身。接著老師開始提問,正好叫她回答。這下我又來了“發(fā)現(xiàn)”她的機會,只見她很快地站了起來,稍遲疑一下,我心里很高興。但她接著回答了,很干脆、簡潔,老師贊許地點點頭。我轉(zhuǎn)過臉想看看她洋洋自得的神氣,而她卻平靜地坐下了。不知怎的,我隱隱地有些不自然。

          但我依然不由己地挑剔她的一切,她似乎有一種什么因素吸引著我,但她的性格對于我還是個謎。同學(xué)們都說她怪,大部分男同學(xué)都說在競選中要戰(zhàn)勝她,只有讓男子漢來主宰這個班,班級才有生氣。何明說:“我要發(fā)表演說。如果讓我當(dāng)斑長,就要成立班排球隊,音樂隊……把班級搞得生氣勃勃!那時,你們就可享受我當(dāng)班長的樂趣哄!”但我從沒聽她說這樣的話,也許她對這一切不感興趣。

          一天晚飯后,我向教室走去,前面是兩個同班女生。只聽她們說“我們女生是不能當(dāng)班長的,如果男生亂來,有什么辦法。课铱凑鹿蔬是別當(dāng)好!不然,她總要比我們多流幾次眼淚!”另一個說:“那不一定。當(dāng)班長是看能力,又不是看性別。我看章霞就是比男同學(xué)能千,她能當(dāng)好!”“可我班的男生可看不起女生呢。都說他們當(dāng)班長……”“那是他們……”我覺得渾身不自然,仿佛自己的心思被她們發(fā)覺了似的。她們不知道我跟隨著,一直談?wù)摚欢覅s自動走開了。

          不知不覺地我們已共同生活了五星期,這星期輪到我們班值周。章被叫我和她一起檢查紀(jì)律,我想不去,這太使自己難堪了——一個堂堂男子漢跟在一個女生后面!我張口想推托。但碰上她那雙真誠期待的眼睛,一時不知說什么好,徽洋洋地站起來跟她走了。路上她對我說:“張潔,你對竟選班長有什么看法?”想不到平時不太愛說話的她也會問起這樣的話,我想激她一下,便一本正經(jīng)地說:“咱班女生野心不小,在政界上活躍,大概是女生當(dāng)班長啦!薄鞍。阋舱J(rèn)為女生不能當(dāng)班長?”她深沉地望著我,眼里流礴出失望。我一征,意識到自己的話重了。但依然裝作無所謂樣子。她見我這樣,便抿了抿嘴唇,顧自上前做值周工作去了。我看她處理事情的神態(tài)、育行,心里不得不佩服。

          大掃除了,她叫我和幾個同學(xué)去掃陰溝,這是最臟、最臭的地方。我又眉頭一挑,慢條斯理地說:“部隊中打仗都是班長上前。我們哪……走走,檢查檢查!”那兩個也眼著起哄,而她卻靜靜地看著我們,那銳利目光迫得我不知不覺,低下頭。最后她輕輕地卻十分堅決地說:“去不去隨你們。可是掃陰溝是你們的任務(wù),”說完就走了。我們相視做了個鬼臉,徽洋洋地拿起工具,發(fā)著牢騷來到陰溝旁,卻見她已挽起袖子干開了,兩肩上濺滿了污物。見我們來了,徽徽一笑,便準(zhǔn)備把兩桶污水挑走。這是女孩子干的活嗎?我心里感到羞愧不安。走上前挑過來,大家一聲不吭,卻都在用勁,不一會兒活干完了。她抬起頭看著我們。輕聲說:“謝謝!”弄得我們不好愈思紅了臉。

          晚上,她進(jìn)行了小結(jié)。表揚了一些表現(xiàn)好的同學(xué)。當(dāng)然我們都在其中,卻一句沒提我們發(fā)牢騷,也一句沒提她自己。我低下了頭。又過了一個星期。我們年級舉行了數(shù)學(xué)競賽。我班的班長女士得了一等獎!

          同學(xué)都說她是具有男孩腦袋的“怪女人”。說她怪,確實也不夸張,在平時,有的想當(dāng)班長的都在同學(xué)中“游說”,想多得幾票。而她偏不搞這些。也許她對競選已胸有成竹。她對班級工作總做得井井有條,使那些想當(dāng)班長的同學(xué)有口難言。當(dāng)有的同學(xué)問她對競選此事持什么態(tài)度時,她說:“我還沒考慮,但愿能在競選中取勝。我想,女生也是可以當(dāng)班長的!”

          時間過得很快,已是期中考試。大概是由于競選的原因,同學(xué)們都想考得好一點,作為競選的資本,而她卻依然很輕松。

          在緊張的氣氛中,期中考試過去了。教室里同學(xué)們在議論著考試成績。班主任走進(jìn)來說:“你們猜猜,這次考試誰第一?”大家想了一會,喊道:“張潔”“何明”“王偉”……卻沒有一個人提到章霞,而我卻早已認(rèn)為是她……果然班主任笑著說:“是我們臨時班長——章霞!苯淌依镬o了一下。接著同學(xué)們發(fā)出各種聲音:“噢!”“真沒想到……”“她……”

          競選班長終于開始了。同學(xué)們都準(zhǔn)備投票,我也再三考慮,最后慎重地投了我曾“不服氣”的“臨時女班長”一票。

          競選結(jié)束了,她——臨時班長——正式班長——章霞。也許是由于她的影響,我被選為副班長。但還是在她的手下,還要聽她的“指揮”。

          然而,我終于服她了。

          描寫同學(xué)作文 篇2

          我在班上最熟悉的同學(xué)要數(shù)同桌黃雨淋了。她總是扎著兩條小辮子,挺著個圓鼓鼓的肚子是她的一大特點,不過這也是她的可愛之處。

          她在班上的成績不錯,平時也愛樂于助人。有一次我的語文書忘帶了,她就主動把書放在桌子中間讓我和她一起看。

          前兩天科學(xué)老師布置了作業(yè),要我們準(zhǔn)備三四只蝸牛,今天科學(xué)課要帶來?墒俏易蛱煸缟显诨▓@找了很久也沒找著,今天只好不聲不響地坐在那,生怕被老師罵。黃雨淋看到了,主動送我一只大蝸牛,我好開心啊,雖然最后科學(xué)老師說這不是蝸牛,而是一只海螺,可我依然很感謝她。

          這就是我的同桌,有一個熱心腸的好同學(xué)。

          描寫同學(xué)作文 篇3

          他,高高的個子,身體胖胖的,一雙炯炯有神的大眼睛,整天笑呵呵的,這就是我的用桌——孫澤偉。

          這學(xué)期開學(xué)的第二天,他才從別處轉(zhuǎn)到我們學(xué)校。別看孫澤偉肚子大,他跑步可沒問題,而我最大的煩惱就是跑步。每次體育課跑步,不到半圈,我就累得滿頭大汗,前面的孫澤偉卻顯得步態(tài)輕盈、輕松自如。終于跑完一圈了,我累得差點躺在地上,可是孫澤偉仍和別的同學(xué)有說有笑,精力十足。我真服了他,以后我要向他學(xué)習(xí),加強訓(xùn)練跑步。

          有一次課間,我們正在操場上玩得高興,我忽然想起下節(jié)課是語文,我忘帶課本了!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),回家去拿肯定來不及了,我垂頭喪氣地回到教室。孫澤偉看見我的樣子,就問:“你怎么了?”我說出了原因,孫澤偉立刻把課本給了我,又從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很受感動,眼睛也濕潤了。

          這就是我的同桌,我最好的朋友。

          描寫同學(xué)作文 篇4

          有個同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀發(fā),還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。

          我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀,樂於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友,就不用憂愁了。

          她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù),聽爸爸媽媽的話。

          每當(dāng)她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績好時,不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

          人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個。當(dāng)然同時,她有困難時都會有人幫助她。

          有一次,她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后,好人有好報,終於找到了。

          每逢圣誕節(jié),她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

          每個人都認(rèn)為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢?

          吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué),我覺得他心地善良也很親切,每當(dāng)我不會寫書法的時候,他都會一心一意一個一個的教我寫,我很高興能夠認(rèn)識這會和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué),也是我覺得最有人緣的同學(xué),我覺得她長得很漂亮,而且每次做什麼事情都會一心一意的去做,所以她每次做的作品都很漂亮,我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué),沈佑維是最有責(zé)任感的同學(xué),我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí),更加努力!

          賀靖雅是我最要好的同學(xué),我很高興能夠認(rèn)識她,希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫。等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學(xué),因為只要我看到她的時候,她的臉上都會帶著笑容,我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學(xué)。黃圣玄是我覺得上課不專心的同學(xué),他們兩個在我們班上是最不乖的同學(xué),我不喜歡他們這種個性,希望他們兩位在以后的日子多多改進(jìn),我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學(xué),我覺得她功課很好,上課也很認(rèn)真,對人也很親切,我想我也要跟她多多學(xué)習(xí),更加努力!加油!加油!

          描寫同學(xué)作文 篇5

          曉彤是我最要好的同學(xué),在我的心目中她是最可愛的女孩。她的皮膚雖然不白,但看上去很健康;她的眼睛雖然不太大,但卻充滿了真誠。她總是戴著粉紅色的漂亮的眼鏡;扎著馬尾辮,走起路來一擺一擺的。

          不了解曉彤的人會以為她是一個安靜內(nèi)向的女孩,其實她是一個能說會道的陽光女孩。

          有一次,我倆在搖呼拉圈,她說:“彥君!咱倆來撞一次吧!看誰厲害!蔽蚁耄汗!我可是呼拉圈大王!恐怕你這只小蟲蟲經(jīng)不起我這一撞吧!比賽開始了,她咬緊牙關(guān),鼓起勇氣向我走來,我卻輕松地唱著歌說:“來呀撞!”當(dāng)我唱得最開心時,她趁我不注意時,用力地撞了我一下,!冠軍終于失手了。

          我和她是一對“鐵同學(xué)”很多同學(xué)還說我們是一對快樂的“孿生姐妹。”因為我們總是形影不離,我做什么,她就做什么;她在哪兒,我就在哪兒出現(xiàn)。如果我倆一天不見面都會十分想念對方。

          描寫同學(xué)作文 篇6

          今天,我班來了一位新同學(xué),他的名字叫楊逢風(fēng)。他是一個胖男孩兒,他和我們班最胖的一個人相比,還要胖許多。他下課的時候,和其他的同學(xué)交談也十分融洽;他在上課的時候積極發(fā)言,但有時候要插嘴,為了這件事,語文老師還批評了他好幾次;在自然課上,他講了許多知識,老師也表揚了他,看來他看書不少,課外知識也很豐富;他在體育課上的發(fā)揮可不怎么樣,體育老師讓我們繞著操場跑五圈,可是楊逢風(fēng)跑得太慢了,別的同學(xué)已經(jīng)跑好五圈了,可他只跑了三圈,看來他要加緊鍛煉身體了。

          我覺得他是一個很聰明的同學(xué),但有時有點粗手粗腳的。這不,今天剛剛拿到的本子,沒多久,一本嶄新的本子就被他弄得不成樣子。但我還是真心地祝他更聰明,更健康。

          描寫同學(xué)作文 篇7

          變色龍是一種奇異的動物,在不同的環(huán)境下身體的顏色可以變成不同的保護色。我們班也有一條“變色龍”,只可惜她是變色龍家族中特殊的一員,因為她只有臉會變紅。

          她就是我們班有名的“害羞大王”湯甄妮同學(xué)。如果你仔細(xì)觀察,會時不時發(fā)現(xiàn)她那張臉說變紅就變紅。

          記得開學(xué)初第一次上英語課,來了一個新的英語老師,輪到“變色龍”做英文版的自我介紹。只見她扭扭捏捏走上臺:“Hello…,不,不是……My…,”剛開口,她的一張臉已成了紅形彤的大蘋果。老師注意到了她的窘態(tài),就提醒道:“ My name is…”“My… My name is Tang Zhenni.”唉,急死了,總算說出來了。接著,又開始了漫長的痛苦煎熬,“變色龍”邊變色邊斷斷續(xù)續(xù)地嘟囔:“那個……那個老師……”太痛苦了,我最喜歡的英語課竟被這個害羞的家伙整成了這樣!

          不過,人不可貌相,海水不可斗量。湯甄妮同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度可是非常認(rèn)真,無愧于“變色龍”中的“龍”字。在今年的暑假作業(yè)評價中“害羞大王”的作業(yè)字跡十分認(rèn)真,正確率也高,竟拿下了所有的“優(yōu)秀”!要知道,那次測試我們班也就只有3個人拿到。但是,先別忙著贊揚她,咱們回放一下當(dāng)天老師宣布成績的情景――“第三名,湯甄妮!”,只見“害羞大王”一改往日的扭捏作態(tài),手舞足蹈,連蹦帶跳……咦,這臉怎么又成了紅蘋果了?看來“變色龍”在高興時也變色哦!

          這就是生長、生活并長期棲息在我們班的珍稀物種――“變色龍”。在領(lǐng)略了她的變色功夫之后,你是不是也和我一樣想聞名一見了呢?

          描寫同學(xué)作文 篇8

          我們班有位女孩,性格簡直酷斃了,同學(xué)們都叫她“性格女神”。

          我們班的紀(jì)律非常差,經(jīng)常惹得班主任老師對我們“雷雨交加”有一節(jié)班會課,班主任讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫保證,寫完后還要我們一個一個表態(tài),然后再讓我們靜坐思過,放學(xué)好半天了也不讓我們回家。忽然,“性格女神”站了起來。同學(xué)們都注視著她,大家知道“性格女神”又要!靶愿瘛绷。只見她背上書包,走到講臺上,說道:

          “老師用這種方法管紀(jì)律是不行的,但是他也是為了我們好。我問同學(xué)們一句,有沒有信心從明天開始上課不講話?“誰知,她不但沒有聽到她所希望聽到的那個“有”字,得到的反而是同學(xué)們的譏笑聲。但她不氣不惱,卻鎮(zhèn)定地說出了第二句話:“有信心的現(xiàn)在就可以回家,沒有信心的就留在這里。但我希望所有人現(xiàn)在都有膽量回去!闭f完,她打開教室門走了。一陣掌聲過后,同學(xué)們真的一個個背起書包走了,留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。

          不用說了,從第二天開始.我們班的紀(jì)律真的好了起來。

          “性格女神’,的口才很好,每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節(jié)演講比賽,讓她在全校出了名。

          演講那天,不知是什么原因,好多學(xué)生都在講話,參加演講的學(xué)生講些什么,沒人聽得清。輪到“性格女神’,演講了,她走上臺去,拿起話筒,出乎意料地大聲叫道:“請臺下講得起勁者上臺來,讓我們聽聽他到底講技如何!”臺下一下安靜了許多。接著她又笑著說:“請諸位老師幫著找找,埋沒了人才是很可惜的喲!迸_下鴉雀無聲了。就這樣,全校幾千個連團支部書記都沒能鎮(zhèn)住的學(xué)生,卻被一個小小的初一女生給鎮(zhèn)住了。這樣,“性格女神’,便在學(xué)校成了名人。(初中作文)

          “性格女神’,體育不好,每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她,說她天生不是學(xué)體育的料!靶愿衽瘛狈浅I鷼,發(fā)誓要把體育成績趕上來。于是,她便在體育上下起了人功夫:上體育課時,老師要同學(xué)們做20個下蹲,她卻要做40個:老師叫自由活動,許多同學(xué)都到樹陰下休息去了,她偏要繞著操場一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早,反正我們每天早上到學(xué)校都看見她不是在打籃球就是跑步,或者在單杠上翻來翻去,直到上課鈴響才進(jìn)教室。天天如此,半學(xué)期下來,“性格女神”當(dāng)上了我們班的體育委員,還成了校女足隊的隊長。而她的其他功課又一點沒拉下,還是穩(wěn)居全班榜首。

          太酷了,“性格女神”。

          描寫同學(xué)作文 篇9

          我剛搬進(jìn)新房子時,認(rèn)識了一個新同學(xué),他叫饒宸。那時他躲在他爸爸身后,害羞地看著我們,我想他一定是個安靜的男孩吧。

          饒宸的皮膚比別人黑,那是因為他很愛戶外運動。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣,跑起來又像一朵黑荷花。

          我本來以為他性格很安靜的,可有幾件事,讓我改變了看法。

          星期四的中午,我坐在教學(xué)樓下的椅子上,等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣,在圖書角跳來跳去。過了一會兒,他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后,他怕老師來找他,就趕緊跑回教室。

          放學(xué)回到小區(qū),饒宸會叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車,從坡上滑下去,和別人比賽。有時沒控制好就會摔倒,他爬起來笑了笑,摸了摸傷口,然后不管不顧地又拿起滑板車,繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個小時,天黑了,還沒分出勝負(fù)。

          大家說,我這個同學(xué)是不是特別貪玩呀?

          描寫同學(xué)作文 篇10

          新的學(xué)期開始了,我懷著喜悅的心情,背著書包,高高興興地走進(jìn)教室。

          我和往常一樣,還坐到自己的位置上?晌业耐涝趺催沒有來呢?后來才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了。還沒來得及想他為什么轉(zhuǎn)學(xué),一位女孩害羞地走到我的身旁,安靜地坐下來。

          她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張圓圓的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃般的嘴巴。她先自我介紹:“我叫崔慧,來自東臺!痹瓉硭莵碜酝獾氐难!她又不認(rèn)識我們這里的同學(xué),一個朋友都沒有,怎么辦呢?

          到了第二節(jié)課,老師正要舉行寫字比賽,她無可奈何地問:“你可以借我一張練字紙嗎?”聽到這如同百靈鳥清脆的聲音,我毫不猶豫地撕了一張紙,借給了她。我們倆默默地看著對方,開心地笑了!就這樣,我們從少言寡語變成了一對無話不談的好朋友。

          我希望這位新同學(xué)能很快地融入我們四一班這個大集體中,能與我們共同學(xué)習(xí),互相幫助。

          描寫同學(xué)作文 篇11

          一大早我就聽有人在說:“朱簡轉(zhuǎn)校了!朱簡轉(zhuǎn)校了!”

          我有點不相信,趕緊跑過去問道:“是誰轉(zhuǎn)校了?”“是朱簡,聽說去了鹽城外國語學(xué)校!眲⑿棱杆俚鼗卮鸬。

          “這學(xué)校怎么樣呢?”

          “好不好呀?”

          “不知道那里的老師兇不兇?”

          正在大家議論紛紛的時候,上課鈴響了。老師剛準(zhǔn)備上課,外面又來了一位新同學(xué),聽老師說是剛從外地轉(zhuǎn)過來的。她個子不高,臉蛋圓圓的,一雙大眼睛,水靈靈的,穿著銀色的上衣,顯得十分清純、可愛。

          教室里頓時像炸開了鍋一樣,同學(xué)們一個個嘰嘰喳喳地吵個不停。“她好好的,為什么要轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來呢?”我心中滿是這種疑惑。語文老師讓她給大家做個自我介紹,她有點害羞,隱約聽到她名字叫崔慧……

          朱簡轉(zhuǎn)學(xué)了,我們多少有點失落,畢竟我們同學(xué)三年多了。可是崔慧的加入,又讓我們多了一絲安慰,相信她很快會融入我們這個溫馨的大家庭的,我們很快就會成為朋友的!

          描寫同學(xué)作文 篇12

          在人們眼中,小鳥永遠(yuǎn)都是乖巧,可愛的?山裉,有一位新同學(xué),它十分調(diào)皮,羽毛十分的艷麗,沒錯,它就是鸚鵡。

          鸚鵡頭頂戴著一個黃色的小帽子,披著深綠色披風(fēng),還穿著一件淡綠色的襯衫。這身裝扮它還覺得不夠帥氣,它還穿了雙銀光閃閃的小鞋子,還在衣服后面加了點亮粉。小鸚鵡還涂了口紅,系上紅領(lǐng)巾,這可真是一只愛臭美的鸚鵡。

          它十分的調(diào)皮,它在籠子里上竄下竄,跟猴子似的。在我們安靜的時候,它也會安靜,只會時不時叫一下。我們吵的時候,它就會嘎嘎叫,好像在和我們討論問題。

          小鸚鵡吃東西時有一個很奇怪的習(xí)慣,吃一口,抬起頭來看一下四周,再吃一口,又抬起頭來看一下四周,好像生怕有人和它搶,把大家看得哈哈大笑。

          它想睡覺時,就不停地眨巴眨巴眼睛,十分安靜,最后它就像用了520膠水一樣,閉上眼睛,躲在角落里呼呼大睡。

          這只鸚鵡真可愛!

          描寫同學(xué)作文 篇13

          哈哈,一聲大笑將所有學(xué)生的目光都拽了過去。原本安靜的教室突然沸騰了。唉,又是他,我的屬下。還沒等我回過神來,班長就給組長打了電話。每次都是這樣。只要他擾亂紀(jì)律,班長就會對組長施加壓力。作為一個團的領(lǐng)導(dǎo),說實話,我跟他沒什么關(guān)系。我試著和他談了很多次,但他很惡毒。說我好管閑事。

          每次只要我說他不是,他就會跟我爭,而且聲音太大。嗨,你能坐在你的座位上嗎?沒有課,不能休息一下嗎?我無話可說。雖然他有時令人頭痛,但他聰明幽默。有了他,班里的笑點多了,有趣的事也多了。有時候,我欣賞他,欣賞他的勇敢,欣賞他的聰明。有同學(xué)說他是在舞臺上表演的小丑,讓別人看他表演。他覺得表演很精彩,但是看的人不這么認(rèn)為。

          真心祝他表演精彩,別人覺得很精彩。而不是成為別人的笑話。

          描寫同學(xué)作文 篇14

          我的前臺叫杜耀先。杜耀先愛工作愛學(xué)習(xí),是宣傳委員。杜耀先不僅愛工作愛學(xué)習(xí),還是一個樂于助人的同學(xué)。一張小臉,櫻桃般的小嘴,一雙明亮的大眼睛,讓她成為那天真正活潑的小女孩。

          有一次,我下班回來,發(fā)現(xiàn)書包里沒有橡皮泥。就在我著急的時候,杜耀先走過來問我:趙靖宇,你怎么這么著急?我著急的說:我沒帶橡皮泥!杜耀先說:趙靖宇,不介意的話可以用我的嗎?聽了杜耀先的話,我的心平靜下來。我欣然同意。

          還有一次下雨,我沒帶傘,她帶了。杜耀先有一把小雨傘。她毫不猶豫地傷害自己。她讓我?guī)е鴤慊丶。是嗎?大雨中我跟在媽媽后面騎車回家了。有一次,我問她:杜耀先,你為什么要幫助別人?杜耀先說:人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。

          杜耀先的精神真的很值得學(xué)習(xí)。

          描寫同學(xué)作文 篇15

          我的同學(xué)楊一佳是一個非常漂亮的人。請聽下面的故事。

          周三中午,老師給我們洗頭,匆匆走出了我們安靜的宿舍。這時,楊一佳用梳子拉開抽屜,&其他;敲門迅速跑到我們的浴室,照了照鏡子,開始仔細(xì)梳理我的頭發(fā)。過了一會兒,她喊道:楊,,過來看看我是不是漂亮。原來她在開心的叫我,我傻傻的跑去洗手間。一上廁所,我就驚呆了。我像伍德海德一樣呆著?矗簵钜患呀^對漂亮!雖然前面只有兩條辮子和四朵花,但就像古裝片中的一個女孩。雖然看起來很簡單,但是非常非常漂亮。我發(fā)呆太久了,楊一佳可能是等得不耐煩了,站不起來,假裝生氣,快要哭了,說:到底美不美?我笑著直點頭說:美女!美女!這時候她滿意了,甜甜的笑了笑,開心的離開前照了照鏡子。

          聽了這個故事,你也覺得楊一佳愛美嗎?

          描寫同學(xué)作文 篇16

          我們班有個同學(xué)叫魏松松。他中等身材,很瘦。他對人有禮貌,有助于愉快地思考,是一個好學(xué)生和我的好朋友。

          有一天,我沒看懂作業(yè)的時候,偷看了同學(xué)的作業(yè)。他走過來親切地對我說:阿育,今天的作業(yè)不容易。你做了嗎?我拉長著臉說:這個問題我不懂。我該怎么辦?他說:讓我?guī)湍憧纯。之后他讓我打開課本看例題,然后讓我一步一步算。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我算錯了,把0寫成6我改正后終于得到了它。我很高興地說:謝謝你幫我。以后我會仔細(xì)檢查的。他看著我,笑著說:偷看別人的作業(yè)是不對的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務(wù),而是為了學(xué)習(xí)知識,長大后用知識為人民服務(wù),做有用的人。聽了他的話,我心想:一定要向他學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),一絲不茍,爭取好成績。

          現(xiàn)在,他轉(zhuǎn)學(xué)了,我很想他,特別是他關(guān)心同學(xué)的形象,一直深深的留在我的腦海里。

          描寫同學(xué)作文 篇17

          我上幼兒園的時候,林山和我一起上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。當(dāng)時我懂一點,但林山還是個初學(xué)者。我上課很認(rèn)真,但是林珊經(jīng)常和她的同學(xué)聊天。

          有一次考試,拿到試卷,看到是之前做過的那張。不到半個小時,我舉手說好吧。林山看到了,求我:鄒,,我對這些問題一無所知。請幫幫我!我得意忘形地說:誰讓你上課說話的?你活該!林山只好自己想辦法。從那以后,我連續(xù)三天兩頭上課遲到,而林珊一直在專心學(xué)習(xí)。

          不久,老師又發(fā)了一張試卷。。∥覈樀贸隽艘簧砝浜。是關(guān)于乘法和除法的。當(dāng)時我甚至知道乘法和除法的區(qū)別。這是怎么做到的?讓我看看林山。她快完成了。沒想到林山看到了這一切。她沖我笑了笑,問道:要我教你嗎?激動之余,真想再三感謝,但又想:秀才可以被殺,但不能被羞辱。想了想,我轉(zhuǎn)過頭去努力。林山似乎看出了我的想法,說道:不要驕傲。之后拿起稿子認(rèn)真教我。

          現(xiàn)在想想,臉都燒起來了。

          描寫同學(xué)作文 篇18

          高麗在五年級時來到我們班。那時候我?guī)缀醪缓退f話,漸漸熟悉了她,我們成了好朋友。剛來的時候,我覺得她沒有什么優(yōu)勢。了解之后,我才知道,她是一個熱愛勞動,負(fù)責(zé)任的人。

          記得六年級的時候,我要做一次徹底的大掃除。我的老師布置了我的工作。當(dāng)我高的時候,我擦窗戶。她矮的時候,我掃地。剛剛過完一個愉快的假期,大家都很懶,但我一懶,就看到一個忙碌的身影,原來是高麗的e,她掃地后幫忙擦欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶,她卻想盡一切辦法打掃。打掃了一個多小時,她大汗淋漓,我卻跟打掃前一樣。

          周一高麗是值班領(lǐng)導(dǎo),但是周一只有兩個女孩值班。男生到處游蕩,值班的工作都是女生的。高麗必須值班并接受監(jiān)督。掃完地,她又要去檢查打掃臟的地方。無論她作為值班組長有多努力,她都沒有向別人抱怨或抱怨。

          高麗真是我的好朋友,我同學(xué)的好班委,我老師的好幫手。

          描寫同學(xué)作文 篇19

          我有一個好同學(xué)——張度。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉,胖乎乎的手,一個非常好的鼻子,一雙小眼睛經(jīng)常瞇成一條縫,但總是那么炯炯有神。張度的體育表現(xiàn)非常好。雖然他很胖,但他跑得很快,有一個很好的標(biāo)題球。他是一名優(yōu)秀的運動員。

          張是我們班的中隊長,也是數(shù)學(xué)課的代表。他學(xué)習(xí)很努力,生怕有人超過他。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。我看到他盯著問題,有時看起來很嚴(yán)肅;有時閉上眼睛沉思;有時我用鋼筆在草稿本上畫畫。幾個朋友請他玩,他卻用手做了個安靜的動作,幾個朋友悄悄離開。我想上去幫他,但他揮手了。我立刻明白了他的意思,然后他又琢磨了一下。不知道過了多久,他用手拍了拍桌子說為什么我這么蠢?解決問題的關(guān)鍵就在這里!看到他笑得很開心,我也笑了。

          張度是一個如此勤奮、認(rèn)真的人,他的品質(zhì)是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。你說,我怎么能不和他在一起呢?

          描寫同學(xué)作文 篇20

          我們班有一個飛毛腿,叫子軒,他不僅長的帥,而且下象棋也很厲害,不過他最擅長的還是跑步。

          有一次,學(xué)校舉辦運動會,他代表班級參加跑步比賽。開始預(yù)備了,他的眼睛死死盯著終點,好像說:“我一定要第一個跑到終點!”突然,信號槍“砰”的一聲,他的手臂飛快地擺動著,腿大步往前邁著,像子彈一樣飛奔而去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把同學(xué)們甩在了后面,我感覺他的力氣全部集中到四肢上,班里的同學(xué)都站了起來,大喊著“加油!加油!”有幾個運動員不服氣,奮力沖了上來,差一點就趕上他了,可子軒跑的像風(fēng)一樣快,最后穩(wěn)穩(wěn)的拿了第一。

          下課了,我們一起玩開火車,子軒當(dāng)火車頭,剛開始我們還能跟上,可是他越來越快,突然一個急轉(zhuǎn)彎,把一群同學(xué)都甩走了,因為跑的太快,所以他自己也絆倒了,大家都哈哈大笑起來。

          這就是我們班的毛飛腿,也是我最好的朋友。

          描寫同學(xué)作文 篇21

          我有一個同學(xué),她既是我的同學(xué),又是我從幼兒園玩到現(xiàn)在的好閨蜜。她為什么是“蘿卜”同學(xué)呢?如果你想知道,那就聽我慢慢說吧。

          常見的蘿卜分為兩種,胡蘿卜和白蘿卜。這兩種蘿卜品種不一樣,味道也不一樣。胡蘿卜要甜一點,白蘿卜要苦一點。而我的朋友,有時甜有時苦。甜的時候你會覺得自己好像含了一大口蜂蜜,苦的時候好像吃了一大口黃連——真是有苦說不出。

          記得有一次,我在她家寫作業(yè)!疤}卜”同學(xué)又是拿冰淇淋又是拿水果招待我,還給我講歷史故事,這種待遇真是讓我受寵若驚 ,搞得我都不想寫作業(yè)了。但是我要是惹她生氣了,她也會毫不留情說出“絕交”這種話。

          她是蘿卜,我就是可愛的小兔子。我很喜歡她,就像可愛的、毛茸茸的兔子喜歡美味的胡蘿卜一樣。

          相信大家也會和我一樣,喜歡這個“蘿卜"同學(xué)。

          描寫同學(xué)作文 篇22

          在一天早上,那時正下著鵝毛大雪。媽媽說:“去  當(dāng)媽媽送我到這個學(xué)校的時候,我只有進(jìn)去了。到了我的班級之后,大家都高興地歡迎我,但我只有傻笑。

          上課了,老師講的什么我都聽不進(jìn)去,只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了,同學(xué)們都出去打雪仗了,只有我自己坐在自己的座位上,看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕,但是,我和同學(xué)們又不認(rèn)識,唉——我嘆了一口氣。班長過來了,對我說:“你怎么不去玩啊?”我說:“同學(xué)們我都不認(rèn)識,怎么一起玩?”班長對我說:“沒關(guān)系,以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡,說:“給你,這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意,請你收下!

          我的心里流過一絲暖暖的愛意,我知道全班同學(xué)對我是多么好。我穿上外套,和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷,但是我心里是非常的溫暖,從那以后,我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。

          描寫同學(xué)作文 篇23

          今天我要夸的同學(xué)是廖瑩,她有很多優(yōu)點。比如:寫字漂亮,上課積極發(fā)言,能包容別人的缺點……其中我最喜歡她能包容別人和寫字漂亮。

          廖瑩不僅優(yōu)點很多,而且很漂亮。她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙不大卻是很有神的眼睛,一只挺拔的鼻子,一張能說會辯的櫻桃小嘴。這些常常讓我羨慕不己。對了,還沒說她的優(yōu)點呢!她的優(yōu)點多著呢。下面我來告訴你吧!

          廖瑩的優(yōu)點之一:包容。廖瑩剛轉(zhuǎn)到我們班時,我總是捉弄她,但她絲毫沒有任何怨言,我覺得這樣對廖瑩太過分了,于是我不搞她了,而且成為了好朋友。

          廖瑩的優(yōu)點之二:寫字漂亮。一次,我改到廖瑩的讀拼音寫詞語,她的字真漂亮。工工整整的,改到她的作業(yè)真是一種享受啊!

          這就是不僅優(yōu)點多而且漂亮的廖瑩。

          描寫同學(xué)作文 篇24

          一個下著大雨的下午,我蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備放學(xué)回家。走在路上的時候,我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了,我還沒給她送作業(yè)呢!于是,我著急地對外婆說:“哎呀,陳昕媛的作業(yè)我還沒有拿呢!”“沒關(guān)系,那就不拿了吧?”外婆說!澳窃趺葱小,我說,“如果不拿她就沒法做作業(yè)了!”“好吧,快去快回!蓖馄艣]辦法的說道。

          于是,我冒著雨跨過水塘快速沖向教室。我回到了教室,跑到陳昕媛的桌板里,把她的作業(yè)本全都拿了出來。在回家的路上,外婆打著傘,幫我遮雨,我拿了一張白紙,抄好了作業(yè),把所有東西都給了外婆,讓外婆給了陳昕媛的家長。雖然到家已經(jīng)接近五點了,但我覺得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感,那些雨滴不能阻擋我。

          當(dāng)你幫助他人的時候,你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。

          描寫同學(xué)作文 篇25

          在三年四班里,有56位同學(xué)。其中,我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看,作文用上了許多好詞好句,讀起來讓人覺得很生動。

          有一次,上完科學(xué)公開課王老師要求我們把這作為日記內(nèi)容。回家后,我埋頭苦干地想了好久,卻還是一個字都寫不出。

          第二天,王老師對我們說:“這次的作文,全班只有薷文寫得好!”說完,張薷文的作文出現(xiàn)在屏幕上,我迅速地讀了一遍她的作文,然后再比一比我的,差得可真遠(yuǎn)!我害羞極了。“我可真差勁了,為什么我寫得會比她差呢?這我可得好好反省反省!

          下課后,我跑去問張薷文:“你的作文為什么會寫得那么好呢?”張薷文熱情地回答:“因為我愛讀書的時候,我還經(jīng)常會把好詞好句背下來!薄霸瓉,想要把作文寫得好,是要下功夫的呀!”

          張薷文教我那么好的方法,我一定要多多使用,爭取像她那樣!

          描寫同學(xué)作文 篇26

          今天開學(xué)了,很早我就到了班級,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比我來的還要早,可是我卻不認(rèn)識他,我心里想可能是新同學(xué)吧。

          上課鈴響了,李老師走進(jìn)班級,滿臉歡笑地對我們說:“同學(xué)們,新年好!今天是新學(xué)期開學(xué)第一天,我就有個好消息要告訴大家。我們班里來了一位新朋友,希望我們在以后的集體生活中能互相幫助,互相鼓勵,幫助新同學(xué)盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

          下面請新同學(xué)作自我介紹!边@時,新同學(xué)一臉害羞地走到黑板前,用輕輕地聲音對我們說:“大家好,我的名字叫高辰愷,今年十歲了,從今天起我就是這個班級里的新成員了,請同學(xué)們多多指教,謝謝!”這時,我們用熱烈的掌聲來歡迎新同學(xué)的加入。

          這下我們男生可高興壞了,男生終于又多了一個人,今后和女生的兩國大戰(zhàn)中勝算又多一點了。

          描寫同學(xué)作文 篇27

          我有一個好同學(xué),他就是趙鈞波。他有一個很好的品質(zhì),就是喜歡幫助別人。

          一個星期五的下午,放學(xué)后,我不知道上帝做了什么。天陰了,要下雨了。我和趙鈞波匆匆走出教室,來到學(xué)校門口,上帝哭了起來。我們打開雨傘,一步步走回家。在路上,我看到一個60多歲的老太太,手里拿著一個籃子;@子里有一籃子雞蛋。趙鈞波走到奶奶跟前,對她說:奶奶,讓我?guī)慊丶。奶奶看著趙鈞波說:不用了,雨過天晴我自己回去就行了。趙鈞波說:沒關(guān)系。反正回到家也沒時間吃飯。我先送你回家。奶奶看著趙鈞波的表情,無法拒絕。趙鈞波把傘扔給我。他拿著籃子,扶著奶奶,慢慢地走了。我不得不幫助他們擋雨。就這樣,我們把奶奶送回家了。

          這是我的好同學(xué)趙鈞波,他就是喜歡幫助別人。

          描寫同學(xué)作文 篇28

          我們班里有很多同學(xué),其中有一個對我特別好,我很喜歡她!

          她是一個女孩子,比我高半個頭,是個熱心腸的人。平時我遇到困難時,她總是第一個來幫助我。有一次,在上體育課玩游戲的時候,我不小心跌倒了。小亮看見之后立刻跑來,把我扶起來。當(dāng)她看見我的手受傷了,她就連忙攙扶著我,把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生幫我上藥。上完藥后,又扶我回教室。

          因為她擁有著一雙飛毛腿,所以她跑步很快,全班沒有一個同學(xué)能比得上她。猜猜她是誰?對了,她就是小亮,她不僅樂于助人,還是一個運動健將。除了跑步厲害之外還會打羽毛球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和游泳等等。讀一、二年級的時候,小亮每次都參加學(xué)校舉辦的運動會,而且每次都能拿到第一、第二名的好成績。啊!我真佩服小亮,她簡直就是我們班的英雄。

          她還是我們班的副班長,她性格開朗、活潑,不僅熱愛集體,而且還刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,所以她深受大家的喜愛。

          我喜歡小亮,我要努力向她學(xué)習(xí)。

          描寫同學(xué)作文 篇29

          馬上就要離開童年了,就要開始新的旅途了,在此我有一些感受,永遠(yuǎn)都說不完的感受,因為同學(xué)和老師在我心目中有著很大的地位,讓我永遠(yuǎn)都忘不了。

          那天,我自己上學(xué),覺得身邊都很涼,讓人有一絲涼意,這時,我迎面走來一個人-老師,一個熟悉的字眼,忽然下起雨來,我忘了帶傘,而這時感覺旁邊一點雨都沒有,我抬頭一看,原來是老師,我說了一聲:“謝謝!崩蠋熚⑽⒁恍,讓我覺得老師是跟媽媽一樣,有著關(guān)懷自己孩子的感覺.

          那是另一件事了,有一天我跟俏俏吵架了,這時班長來了,這時我們倆和好如初,親如姐妹,有說不出的話,講的滔滔不絕,讓別人看到了,都會說咱倆是一家的,無話不講。

          馬上就要告別童年了,我永遠(yuǎn)都會想念我的老師和同學(xué),永遠(yuǎn)。

          描寫同學(xué)作文 篇30

          那一天,讓我刻骨銘心,那一天,也讓我格外感動。

          那天,天空陰沉沉的,下著淅淅瀝瀝的小雨,我寫完《數(shù)學(xué)評價手冊》,正往老師辦公室跑,一路上地很濕滑,我已飛一般的速度繞過一簇簇?fù)韥y的人群,以迅雷不及掩耳的神速竄到了走廊上,正當(dāng)我跑的正歡之時,突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前,我措手不及,連剎住都不行,更別說拐彎了,我急中生智,奮起一躍,落地之時腳底生風(fēng),腳下一滑,一出于下摔了一個四腳朝天,手出于本能往下一趁,只聽"撲通”一聲巨響,我以一個十分不帥的姿勢落地了,一陣火辣辣的疼痛一下涌滿全身。

          這時,揚天翼走了過來,看見了我難過的趴在地上,便向我跑了過來,我趴在地上,他走過來扶起我,輕輕的說:"還疼嗎”?

          盡管就只有三個字“還疼嗎”,但我還是格外的感動,這就是同學(xué)之間的關(guān)愛。

          描寫同學(xué)作文 篇31

          轉(zhuǎn)眼間,在母校已經(jīng)度過了六年。這邊要應(yīng)付小升中的筆試,那邊又要忍受與同學(xué)依依惜別,說實話,我真的不想。

          回想起以前的往事,就像一個裝滿各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的,也有苦味的,有酸酸……記得在三年級的時候,六一兒童節(jié),學(xué)校舉辦聯(lián)歡會。我們班表演一個朗誦節(jié)目,是我們學(xué)過的一首詩,叫《靜夜思》。輪到我們班表演了,我的心撲通撲通的快速跳動,手心也出汗了,我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我:“你別緊張,小芳,如果我們都緊張起來,那這個節(jié)目我們就會表演不好的了,所以,我們要放松,為我們班爭光!”聽到了這句話,我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起,接著,我們就開始有感情的朗誦起來:“床前明月光……”最后,通過我們自身的努力,拿到了三等獎。

          想到馬上就要離別了,我想對我親愛的同學(xué)珍重的說一聲:同學(xué)們,你們安好,便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長!

          描寫同學(xué)作文 篇32

          光陰似箭,日月如梭。

          時間怎么這么快呢?在歡笑和打鬧聲中,五年就這樣過去了。

          思念同學(xué)們天真的臉孔,思念老師們悉心的教導(dǎo)。思念課堂上一雙雙活躍舉起的小手,思念操場上一個個開朗活潑的身影。以前的我們不懂得珍惜,常和同學(xué)吵架、鬧矛盾,但是當(dāng)時光飛逝的時候,我們才學(xué)會了珍惜時光,珍惜這美好的校園生活。

          只剩一年,最后一年,以后再見的機會很少,剩下的時光要珍惜了,不要等離別時才后悔。

          最后這一年,多一些歡樂,少一些憂愁;多一份關(guān)心,少一份爭執(zhí)。

          翻開相冊細(xì)細(xì)地閱讀每一張照片,每一張都記載了我們的喜怒哀樂,和同學(xué)在一起的畫面浮現(xiàn)在眼簾,陶醉在思念校園生活的漫漫長河。

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。

          獨自在窗前聯(lián)想,月光如絲線一般,編織著我的思念。人,是你們的真誠打動了我,我將感激一生。

          描寫同學(xué)作文 篇33

          俗話說:在家靠父母,出門靠朋友。友誼是無私的,友誼是真誠的;友誼是不求回報的。

          我現(xiàn)在讀初一了,同學(xué)和朋友很多,但小學(xué)的同學(xué)一直沒有聯(lián)系。每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時,我總會想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲,玩耍的樣子。我們是多么開心!在我們每個人的心中都深深得記下了對方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校,學(xué)校里有多少個班集體……而我們卻能夠走到一起,一起學(xué)習(xí)、一起度過美好的童年!

          想起以前的同學(xué),我一直心里在責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時不好好把握時間,總是覺得以后的時間還長呢!但時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過了6年,F(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí),怎么玩!F(xiàn)在我的同學(xué)對我很好,有事總幫著我。讓我有一種說不出的感覺。

          轉(zhuǎn)眼又過了一年,在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們;新年快樂~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!

          描寫同學(xué)作文 篇34

          我上三年級了,又是新的年級。在這個開心的日子里,轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)王曉鸝。

          他剛進(jìn)班上,我就被吸引了。他那月亮般的眉毛下有一雙水汪汪的,會笑的大眼睛,還有一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽臁?/p>

          看!他那圓圓的,胖胖的.小臉蛋兒多受大家歡迎啊,差不多每個第一次見他的同學(xué)都要走上去捏一捏。他有一點嬰兒肥,走起路來,肚子的小肉肉一彈一彈的,就像一個迷你蹦蹦床,也像“功夫熊貓”。

          我可喜歡他了,因為他有一個會笑又溫暖的眼睛。有一次,上學(xué)的路上,下起了大雪。我被凍得流下了大鼻涕,眼淚也流了下來。剛好碰到了王曉鸝,王曉鸝和我的眼睛對視了一會兒。因為我們都戴了口罩,所以看不到對方的臉。但我能夠感受到他在笑,是那樣溫和,讓人感覺像媽媽抱著你,我頓時暖和很多。

          我喜歡那個獨一無二的,與眾不同的“功夫熊貓”。

          描寫同學(xué)作文 篇35

          我升到六年級了,心中有一種說不出來的激動,因為又來了一個新同學(xué)。

          他叫余一鳴,人不高不矮不胖不瘦,一臉兇神惡煞的樣子。在我們的班上,這種男生委少見,班上的人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次,他的筆掉了,我撿起來,拍了一下他的肩膀:“這是你的嗎?”他回過頭,那眼神可以殺人了。我嚇壞了,差點嚇得落荒而逃。

          他也有好的一面。有一次,老師要批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒有紅筆了。余一鳴第一個拿出文具盒,拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭,表示真誠的感謝。下課有人摔跤了,他立馬把同學(xué)扶起來。

          星期天,我在路上碰到他,他看見路邊一個乞丐。乞丐穿得可憐兮兮的,他想都沒想,就掏出零錢交給了乞丐,令我大為感動。

          這就是余一鳴,真是“人不可貌相,海水不可斗量”。

          描寫同學(xué)作文 篇36

          長長的頭發(fā),大大的眼睛,笑起來有個圓圓的,淺淺的小酒窩。她就是我的同學(xué)--李陽。

          李陽她樂于助人,常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了,李陽就把筆借給他。我記得還有一次,我要在食堂留下來打掃衛(wèi)生,李陽主動幫我一起打掃衛(wèi)生,我從心里感謝她。我每天都坐李陽家的車回家,她有許多鬼故事,有一次,她和我在坐車回家的路上,她給我講了一個鬼故事,幸好我膽子大,可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的,原來她是從電視上看到的。我們有時也會裝成小貓玩過家家,我是姐姐,她是妹妹。

          李陽是書迷,但她是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的書迷。她有時也很容易被逗笑,有一次,我給她講一個很好笑的笑話,我講的時候,她臉上有個小酒窩,笑起來很可愛,她很喜歡畫畫,她畫畫得到了美術(shù)老師好幾次表揚,幾乎每次都得獎。

          李陽,一個愛畫畫又樂于助人的人,我為有這樣的朋友而感到驕傲。

          描寫同學(xué)作文 篇37

          “轟”,一架上面寫著“B-37死神”的轟炸機投下了一顆炸彈,正巧炸在了正在馬路上亂跑劉健哲一家。劉健哲被炸到了十米開外,他的后背流了大量的血,脊椎骨都依稀可見,邊爬向我們便怪叫:“救救我,我不想死!”他由于失血過多,最后又一命嗚呼了,向他們展示死亡的恐怖。張群惠他們繼續(xù)逃亡,不知不覺就已經(jīng)到了人民廣場!斑@里有許多的灌木叢,咱倆可以躲進(jìn)去!”張群惠說。董哲緯還沒回過神來,一直向前跑。又一顆炸彈飛了過來,董哲緯差一點撞上去,幸好張群惠拉了他一把,才讓董哲緯撿回了一條命。他們躲到了灌木叢里,董哲緯聽到了旁邊的灌木叢中有沙沙聲,把頭伸了過去,一看,是一個人,好像在哪里見過。

          張群惠也看了一眼,說:“候君喆,你怎么在這里?”候君喆說:“就能讓你在這里藏,就不能讓別人在這兒藏嗎?”“轟”,噴水池里的水被炸彈爆炸時產(chǎn)生了熱量,把水染燙了,潑到了他們身上,他們都燙的大叫了起來。

          描寫同學(xué)作文 篇38

          關(guān)愛是一盞明燈,照亮前進(jìn)的路;關(guān)愛是一葉扁舟,將我?guī)У綈鄣谋税;關(guān)愛是雪天的火,溫暖心田;關(guān)愛是一場春雨,讓愛的種子在我萌生。 跟著愛的腳步,我了記憶的閘門。

          冬天,這天,清晨的天空仍是灰蒙蒙的,我急著上學(xué),慌忙之中帶傘。中午放學(xué)后,天色大變,烏云密布,接著狂風(fēng)大作,下起了瓢潑大雨。我卻在樓下等著家長的,,眼看校園中的同學(xué)越來越少,而口卻仍家長的身影。我急得快哭了,,柔弱的聲音傳入耳朵:“這把傘,借你用吧。”我轉(zhuǎn)過頭,呆呆的小女生——同桌曉玲,她是體弱多病的,“可···”沒等我說完,她將雨傘塞我,一頭沖進(jìn)大雨之中···我就她瘦小的身體被大雨掩蓋。

          天,直至上課鈴打響,我身旁的座位仍然是空著的——小玲沒來上學(xué)。從班主任口中,我得知,她生病了,面前空著的座位,淚珠大顆大顆的滴落···小玲,好同學(xué)!

          人間處處有真情,人人幫助別人,,生活中才會處處充滿著溫暖與感動···

          描寫同學(xué)作文 篇39

          巨大的嘴巴,細(xì)小的鼻子,一雙圓球似的大眼睛,加上一頭淡黃的頭發(fā),猜猜這是誰?沒錯!他就是我的同學(xué)韓逸飛。

          韓逸飛是我的同學(xué),也是我的好朋友。他可喜歡玩游戲了,每當(dāng)放學(xué)后,寫完作業(yè),只要有時間,就會到我家和我還有我弟弟一起玩游戲,各種游戲他都會玩,但他最喜歡玩的還是吃雞游戲。

          別看他那么喜歡玩游戲,他的體能也是不容小看的,他十分喜歡踢足球。他還參加過學(xué)校足球隊,在校足球聯(lián)賽中他還進(jìn)過一球。他算是很厲害的足球隊員了。

          他還十分講義氣,每當(dāng)他有什么好吃的或好玩的都會與我分享,有錢時還會給我買東西吃,對待朋友從來都不會小氣,我也會經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí),讓他的成績進(jìn)一步提升,這就算他對我好的回禮了。

          我很喜歡我的好朋友韓逸飛,我希望我們的友誼能永遠(yuǎn)保持下去!

          描寫同學(xué)作文 篇40

          這一次游學(xué)營的時候,因為鄭浩宇生病了,體能跟不上,所以要有一個人來照顧他,等待他家長把他接回去,所以有好多人自告奮勇的來照顧他,最后老師讓我來照顧他。

          我先把他安置回耕讀書院,然后了解他的情況,他說:“他的體內(nèi)有蛔蟲,他的爸爸給他出了一些打蟲藥!蔽蚁耄喊洋w內(nèi)的蟲子全都驅(qū)逐出去,應(yīng)該病就好了吧?因為他從端午節(jié)開始幾天都沒吃飯,只喝水,體力跟不上,所以我先叫他喝點水,然后一位老師來了,說:“生病不應(yīng)該喝涼水,應(yīng)該喝熱水。”所以我讓它在我的杯子里喝了點熱水,然后我叫他在床上躺一會,我鋪好了床之后就跟他躺在床上聊聊天,讓他不那么寂寞,一直到鄭浩宇的爸爸來了,給他開門,告訴鄭浩宇,我還有點舍不得,然后我給他說:“注意一下身體”他說:好。”然后他就匆匆忙忙的回家了。

          原來照顧同學(xué)是一件這么麻煩的事,不過我很開心,因為幫助了一個人,人們不是常說,助人乃快樂之本嗎,所以我非常的快樂。

          描寫同學(xué)作文 篇41

          我個子高高,身材稍肥,眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課鈴響了,隨著清脆的鈴聲,雨就成了一伴伴奏之人。“哇,我沒帶傘!”“今天又要變成落湯雞了,真倒霉。”教室里一片怨聲。不過下課了,家長們都起來了,大家都化成一道閃電向爸媽奔去?墒,還是有一位同學(xué)沒走,我想也沒想,拿出傘與他共。到家了,我們彼此望著他,笑了。

          “數(shù)學(xué)考試!”隨這一喊,大家如同噩夢降臨,全都害怕了!皬堣飨,張梓翔。”才考到一半,一個輕輕的聲音傳來。我跟偵察兵似的左看看,右看看,原來是同桌。他尺子不見了,我借給了他。

          “耶!”當(dāng)體育老師宣布上體育課時,大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場上。只是,關(guān)鍵時刻,一位朋友摔跤了,流的血慘不忍睹。我費了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了,我只惦記著朋友。

          幫助別人是個好習(xí)慣,我一定還要多多幫助別人。

          描寫同學(xué)作文 篇42

          我班有64名同學(xué),他們的“味道”不一樣,就像不一樣的食物。

          我班的周曉婷她全身有一股殺氣,就像一種菜叫“剁椒魚”。雖然她是女生,連男生也怕她,但我可不怕她。上次我班的孔凡不小心撞了她一下,她就發(fā)火了,要不是我及時出手制止,孔凡就“完蛋”了。

          “胡蘿卜炒肉絲”是邱全芳,她的課外知識可豐富了。她每次都考90分以上,她是我班的學(xué)習(xí)榜樣。她還是一位勤奮樂學(xué),有智慧的女生。

          我班的何佳就像“洋蔥炒蛋”。上次老師批評了她,她回到家就躲進(jìn)被子里,嗚嗚嗚地哭個不停,她真是嬌氣包啊。

          我班的張鵬是一個膽小鬼,他害怕看鬼電影。上次我躲起來,他沒有看見我,我在他后面叫了一聲,他就嚇怕了,我覺得他真是一顆“大蒜”,喜歡躲在泥土里,不敢出來。

          這就是我班的“美味佳肴”,你班上有這樣有趣的同學(xué)嗎?

          描寫同學(xué)作文 篇43

          前幾周上班會課時,沈老師向全班同學(xué)布置了一項任務(wù):要組織兩個志愿者隊伍,目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對象是馮宇卿同學(xué),志愿者是劉芷涵,錢月林和袁則等,我們團隊的名字叫“小紅帽志愿者隊”。

          上個星期我們還沒有開展工作,從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語文測試卷。他的測試卷錯的地方很多,而且他的字寫得特別慢,我們只能耐心地等待他一一訂正錯的地方。在訂正過程中他有些抵觸情緒,時常會不耐煩,還會發(fā)脾氣。一次吃午飯后,他還悄悄地溜進(jìn)圖書室,幸虧我們及時發(fā)現(xiàn)了情況,就把他“請”回了教室,讓他繼續(xù)訂正卷子。

          雖然我們盡了很大的力去幫助他,但還是沒有很好地全部完成任務(wù),這說明要幫助一個人也不是一帆風(fēng)順的,更不是輕而易舉的。可是我們決不灰心,我們將繼續(xù)努力,把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個真正的助人志愿者。

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