寫(xiě)同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同學(xué)的作文1
新學(xué)期開(kāi)始，老師讓我們一個(gè)個(gè)自我介紹。其中一個(gè)男生的介紹是這樣的：“大家好，我姓鐘明明，我愛(ài)動(dòng)漫，最迷的歌手是薛之謙！”看著他耀眼的燈光和舞臺(tái)上滑稽的動(dòng)作，我覺(jué)得這一幕似曾相識(shí)。
下一秒，我的思緒飛到了遇見(jiàn)她的初夏。“不打不相識(shí)，不和諧”，這正好適合我們兩個(gè)調(diào)皮的男孩子。那天中午，吃完飯，我走出小院子，去鎮(zhèn)上買(mǎi)冰淇淋。
我走了很長(zhǎng)一段路才到達(dá)目的地。看到食堂門(mén)口沒(méi)人，我興奮得跳了三尺高，沖過(guò)去買(mǎi)了個(gè)綠豆冰淇淋。然而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，生活中充滿了意外。前一秒你可能有成千上萬(wàn)朵花，下一秒你可能丟了臭雞蛋。我撕開(kāi)冰淇淋的包裝紙，還沒(méi)來(lái)得及舔，身后巨大的沖擊力把我手里美味的冰淇淋震了出來(lái)。
隨著“啪啪”的一聲，冰淇淋摔碎在地上，很快被猛烈的陽(yáng)光吸收。我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，正要發(fā)脾氣，她卻搶先一步，迅速閉上嘴唇，一串話像金魚(yú)吐泡泡一樣從嘴里飛出：“對(duì)不起，我不是故意的，真的，請(qǐng)相信我，我可以給你買(mǎi)冰淇淋賠罪。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，寬容是人的一種美德……”她抓了一桶說(shuō)，把我嚇了一跳，把我準(zhǔn)備好的罵人的話全消了。
“雪”，她甚至笑了。我盯著眼前明眸皓齒的女孩，短發(fā)齊肩的女孩也笑了。她又向我做了自我介紹，聲音洪亮，發(fā)音清晰，像個(gè)天生的電臺(tái)演員。“嘿，你好，我叫張樂(lè)，快樂(lè)快樂(lè)！我很喜歡臭豆腐，是不是很神奇？我可以告訴你，我記得有一天中午，我一個(gè)人把三大碗臭豆腐都吃光了！別羨慕我！”看著她明亮自信耀眼的笑容從內(nèi)而外，我突然覺(jué)得有點(diǎn)失落。因?yàn)槲抑姥矍暗呐?duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。她的世界純潔而美麗，到處鮮花盛開(kāi)，但我的世界一年到頭只有寒冷的石磚和白雪。我可能一輩子都沒(méi)有勇氣像她一樣，對(duì)任何人露出明朗的笑容，然后驕傲地?fù)]揮手，她說(shuō)：“姐妹們請(qǐng)你吃冰淇淋！”
她給我買(mǎi)了我以前從未吃過(guò)的巧克力冰淇淋。我看著黑色，有些人閉不上嘴。“來(lái)，咬一口。真的很好吃。有些事情并沒(méi)有你想象的那么可怕。人家總要試試！”
她說(shuō)了這樣一段話，仿佛打中了我長(zhǎng)久未打開(kāi)的心靈之窗。是的，人總是要挑戰(zhàn)和嘗試的。我咬著冰淇淋，擁抱著這個(gè)平凡而又特別的女孩，她教會(huì)了我真相。
很好。我們?cè)谙嘤龅哪且豢淌亲钫嬲\(chéng)的自己。希望在接下來(lái)的十年里，她還能一如既往的保持她最驕傲最燦爛的笑容去面對(duì)人生的起起落落！
寫(xiě)同學(xué)的作文2
熟悉我們四（1）班的人都知道，這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是個(gè)性十足的。的確，你看小胡愛(ài)八卦，小張愛(ài)耍酷，小紀(jì)愛(ài)吃……但要說(shuō)到犯錯(cuò)頻率最高的，那就非小姚同學(xué)莫屬了。
說(shuō)起小姚的錯(cuò)誤事件啊，那可真是3天3夜也說(shuō)不完的啊！但是最讓人記憶猶新的要數(shù)那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閑著無(wú)聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴里吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽(tīng)了，自然十分氣憤，就追了過(guò)來(lái)，想報(bào)仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了，小寧?kù)`機(jī)一動(dòng)，躲進(jìn)了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所，可誰(shuí)知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個(gè)箭步跨了進(jìn)去。
這下，可讓在場(chǎng)的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后，從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉，這個(gè)小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計(jì)他一定是急昏了頭，也會(huì)出此下策的。也許是小姚感應(yīng)到了我心中的擔(dān)憂，他突然醒悟過(guò)來(lái)了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權(quán)力受為嚴(yán)重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢？還沒(méi)等小姚反應(yīng)過(guò)來(lái)，眾女生已開(kāi)始為小寧抱不平，然后齊心協(xié)力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內(nèi)。
也許是因?yàn)樘ε拢瑏?lái)到辦公室后的小姚居然一個(gè)勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后，并沒(méi)有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地說(shuō)：“哭什么哭，明知道是錯(cuò)的，那你怎么還做呀？”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來(lái)，而且越掉越猛。許是這次小姚實(shí)在是錯(cuò)得有點(diǎn)離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鐘老師故作嚴(yán)厲地說(shuō)：“你想不想去女廁所，免費(fèi)參觀一日游啊？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內(nèi)的其他老師都撲哧一聲笑了出來(lái)。唯獨(dú)小姚怎么也笑不出來(lái)，一個(gè)勁地哀求鐘老師：“不要，鐘老師，我不要……”
唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風(fēng)怎么蕩然無(wú)存了呀？早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀，多么希望你能銘記此次的女廁事件，以后千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！
寫(xiě)同學(xué)的作文3
老師、同學(xué)兩個(gè)完全不一樣的人物。一個(gè)是大人，一個(gè)是孩子，但是這兩個(gè)名詞卻有著直接的關(guān)系，那是人人都知道的師生關(guān)系。老師傳授知識(shí)，我們就在課堂去虛心的接受新知識(shí)。
同學(xué)。我有很多個(gè)同學(xué)，但是和我關(guān)系最好，那還是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人。同時(shí)也是我的鐵哥們杜曉同學(xué)。他平是你看他是一個(gè)風(fēng)華正茂，同時(shí)也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日，他會(huì)把自己打扮成帥氣小伙子。一天，中午太陽(yáng)正在蒸融著我們，天氣熱的叫人無(wú)法忍受，我走在去學(xué)校的路上一直都無(wú)精打采，好像被誰(shuí)把骨頭給拔掉了似的，一步也不想走。到了學(xué)校有的同學(xué)買(mǎi)的雪糕正在大口大口的吃著，生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上，拿出書(shū)本開(kāi)事做起老師布下的一道道管卡，我一道一道的無(wú)憂無(wú)鹵、悠哉游哉的通關(guān)，可是，我正通到第三關(guān)就被難到過(guò)不去了，我左看看右瞧瞧，終于看到了一為我的大救星，我拿上題和書(shū)去請(qǐng)叫他。我喜笑洋洋地走上前去對(duì)杜曉說(shuō)：“來(lái)吧‘好哥們’，幫我看一道難題吧。”他看了看之后用了點(diǎn)力氣拍了一下桌子，假裝喊：“疼，我的小手唉！”他立馬轉(zhuǎn)入整體開(kāi)始給全神關(guān)注的講起這道題的來(lái)龍去脈，說(shuō)：“先寫(xiě)的這一點(diǎn)是這個(gè)題的要塞，只要把這個(gè)寫(xiě)對(duì)，這一道題立馬變簡(jiǎn)單。”他給細(xì)心的講了一邊，給我講的是非常清析，讓人一聽(tīng)就會(huì)知道是這樣做題，可是杜曉不會(huì)就此停手，他說(shuō)還有第二種放學(xué)走的方法，他說(shuō)：“用x-3x之后等10x你去算吧！保準(zhǔn)正確。”我對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“應(yīng)該的嘛！”我回到了自己的座位上，又開(kāi)始了通關(guān)。我一邊通關(guān)一邊眼睛里的欲光看著杜曉，正在得意的吁著口哨。
我心里是一陣暗喜，我想：有這么一個(gè)朋友就是好。
有了個(gè)好同學(xué)，我還有一位好老師，我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)風(fēng)趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’！我們老師在這一學(xué)期對(duì)我們班說(shuō)過(guò)這么一句話：“要做有骨氣的人，不能做怕死鬼。”老是這么說(shuō)都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時(shí)笑起來(lái)讓人看著，心里面都有點(diǎn)甜甜的念頭。
老師、同學(xué)。天生也是一對(duì)關(guān)系。老師給我們傳授知識(shí)，我學(xué)上知識(shí)再去和老師擺嘴，把老師弄個(gè)笑著合不攏嘴！
六年級(jí):俞博
寫(xiě)同學(xué)的作文4
我的同桌是一個(gè)胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一個(gè)肚子圓鼓鼓的，里面仿佛藏著許多的故事和知識(shí)，圓圓的臉蛋上還戴著一副厚厚的近視眼鏡。活脫脫一個(gè)“女學(xué)究。”
她很喜歡看書(shū)。無(wú)論是在午間、課間，還是下雨的體育課，都能看到她全神貫注看書(shū)的身影。就是課間，教室里鬧翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那樣子真像一個(gè)和尚在打坐！時(shí)間一久，我們都親切地稱她為“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得一次大課間，我們班同學(xué)幾乎都出去玩了。有的三五成群地砸著“沙包排球”；有的玩著激烈的“生死狙擊”；有的飛速地變換著“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。校園里傳遍了我們的笑聲。大夏天的，驕陽(yáng)似火，我們足足玩了將近二十分鐘，我口渴極了，感覺(jué)自己嗓子都快要冒煙了。于是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)教室里吊扇“沙沙”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，此時(shí)的教室很安靜。咦？第四組的第四排有個(gè)人端端正正地坐著，一動(dòng)不動(dòng)的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原來(lái)，是我的同桌“小書(shū)蟲(chóng)”拿著一本“大塊頭”正在“啃”書(shū)呢！
我眼珠一轉(zhuǎn)，就想試一試她，看看她是不是像大家傳得那樣看書(shū)入迷。我故意大叫一聲：“‘小書(shū)蟲(chóng)’，這節(jié)是體育課，你怎么不下去呀？”
“小書(shū)蟲(chóng)”嚇得整個(gè)人都跳了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭滿臉驚訝地說(shuō)：“呂家錚，你什么時(shí)候跑到我后面的？嚇?biāo)缹殞毩恕！?/p>
我哈哈大笑，對(duì)著“小書(shū)蟲(chóng)”豎起大拇指說(shuō)：“真不愧是我們班的‘小書(shū)蟲(chóng)’呀！你看你，看書(shū)都‘走火入魔’了。”
她書(shū)看得多，常常能受到老師的表?yè)P(yáng)。
一次科學(xué)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“水有哪幾種形態(tài)？”這個(gè)問(wèn)題可把大家考住了，大家你看著我，我看著你，干瞪眼。這時(shí)，“小書(shū)蟲(chóng)”高高舉起了手，她的手好像沙漠中的一棵綠樹(shù)，老師馬上請(qǐng)她來(lái)回答。“小書(shū)蟲(chóng)”胸有成竹地回答著：“水有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)，三種形態(tài)。”老師微笑著說(shuō)：“蔡筱同學(xué)的課外知識(shí)真豐富呀，大家要向她學(xué)習(xí)哦！”
聽(tīng)了科學(xué)老師的話，“小書(shū)蟲(chóng)”看課外書(shū)的動(dòng)力更足了。
寫(xiě)同學(xué)的作文5
啊又要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，要死了要死了，呃啊啊。隨著老師一聲令下，班里立刻響起一片哀號(hào)聲，在我們看來(lái)抄三遍詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)這幾個(gè)字，無(wú)異于重磅炸彈。可他，卻氣定神閑，神態(tài)自若，抓過(guò)本子，拿起筆，就奮筆疾書(shū)。
等到全班都靜下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，他卻一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，用驚天地，泣鬼神的音量大叫一聲：老師！我寫(xiě)好了！！！其分貝不亞于那張飛在長(zhǎng)板橋的一聲大吼，也不會(huì)比一百顆原子彈同時(shí)爆炸輕多少。
此人，便是我們班的奇人葉翌澤。他長(zhǎng)得像極了那齊天大圣下凡，在六（1）班的教室里亂跑亂竄地撒潑兒呢！
記得一次大課間，老師還沒(méi)來(lái)，他便跑上講臺(tái)，大吼：接下來(lái)是葉－翌－澤的表演！于是他就在講臺(tái)上蹦蹦跳跳，還一邊胡吼亂唱著自編的一些亂七八遭的歌，還配上一些自創(chuàng)的動(dòng)作，到最后竟然將電腦上的酷狗音樂(lè)打開(kāi)，調(diào)到最大音量，開(kāi)始播放《小蘋(píng)果》。我們?nèi)啵?jiǎn)直笑得停不下來(lái)！
這時(shí)，呂老師出現(xiàn)在了門(mén)口，我們立刻安靜下來(lái)，可誰(shuí)也不敢去提醒他。那壁廂，葉翌澤正跳得歡。可能是察覺(jué)到了一絲不對(duì)勁，回頭一看，看到了呂老師，那繃緊緊的，鐵青的臉……《小蘋(píng)果》還在兀自響著：摘下星星送給你，摘下月亮送給你……我們?cè)僖脖锊蛔×耍逄么笮Α?/p>
結(jié)局，恐怕你已經(jīng)猜到了吧!從此，葉翌澤一次也沒(méi)有放縱過(guò)。
別看他平時(shí)古靈精怪，常常把我們逗得哄堂大笑，可他寫(xiě)起作文來(lái)，可是公認(rèn)的一把好手！每次，老師要讀范文，都會(huì)首先選他的！而這時(shí)，他卻紅了臉，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，把頭埋在臂彎里，偷偷地笑了……但是，笑可以藏住，他的喜悅藏不住，他的快樂(lè)，感染到了我們?nèi)唷?/p>
我們班要是沒(méi)了他，就不會(huì)有現(xiàn)在的這種熱鬧的氛圍。當(dāng)某一個(gè)人發(fā)火時(shí)，他會(huì)講一個(gè)小小的玩笑，讓他安靜下來(lái)。他也才能出眾，誰(shuí)都愿意與他交朋友，某種程度上可以說(shuō)，是他，構(gòu)成了我們班的凝聚力，讓我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
感謝他，給我們班帶來(lái)了快樂(lè)與團(tuán)結(jié)。他就是這樣一個(gè)人，說(shuō)他好吧，又太調(diào)皮了，說(shuō)他壞吧，又不恰當(dāng)。真是個(gè)奇人！
寫(xiě)同學(xué)的作文6
在這9月份的開(kāi)學(xué)季，學(xué)校依然還是那樣，我們就要邁進(jìn)新的教室到達(dá)新的環(huán)境，新的教室。這座教室并沒(méi)有讓人感到破舊感和腐敗感反而讓人感覺(jué)到有一種親和感更不會(huì)感到陌生。就在這時(shí)我注意到了一個(gè)女生，而這個(gè)女生就是我的同學(xué)，也是我的同桌。
我同學(xué)的臉就像栗子一樣圓潤(rùn)，眼睛像一顆黑寶石閃閃發(fā)光，小鼻子顯得她異常的可愛(ài)。她的發(fā)型比短發(fā)稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，每天都扎著不一樣的發(fā)型，身材也是瘦瘦高高的而且她每天穿的校服更顯得出她非常的可愛(ài)而陽(yáng)光。
她的性格非常溫和，為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)槲以诹昙?jí)才剛開(kāi)始轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來(lái)，在交流這個(gè)方面我不是特別的好，所以我就有一點(diǎn)比較內(nèi)向。而且我看到身邊的其他同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話罵人，可我看到她和別人聊天都是平平淡淡的，不會(huì)像他們一樣動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話。在那天下午我在體育課跑步時(shí)不小心一歪就摔到，因?yàn)槲沂切律齻兌疾徽J(rèn)識(shí)我就沒(méi)有管，也就繼續(xù)的跑步，而就她跑過(guò)來(lái)一邊扶著我一邊走向醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我們到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，護(hù)士不在，她就親自的給我上藥，她的動(dòng)作非常的溫柔，她的動(dòng)作讓我感受到了一陣陣的清涼，吹過(guò)之后她還和我說(shuō)一起做朋友，這樣就不怕別人在欺負(fù)你了。她就是這么的溫柔。
她也是一名很勤勞的人，她勤勞在哪一方面呢？她每一次下課都會(huì)把教室打掃的干干凈凈，整整齊齊，在平時(shí)也會(huì)把抽屜里的東西擺好，更會(huì)把作業(yè)做得非常的完美，老師給她安排的任務(wù)她都會(huì)及時(shí)完成做好，她自己做的每一份事都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，不會(huì)的題目就去問(wèn)同學(xué)，給老師背書(shū)也背得很快，這就是別人羨慕不來(lái)的，這些努力都是她自己認(rèn)真對(duì)待換來(lái)的。
她對(duì)我的影響，別人可能認(rèn)為是一件很小的事，但也就是這一件很小的事讓我終身的受益，她讓我明白了，別人有困難一定要幫忙，不要怕麻煩，越勇敢，你才能越幸運(yùn)，我對(duì)她的友誼是一直不變的，我會(huì)做她一輩子的同學(xué)同桌，好朋友會(huì)不離不棄的陪伴，在她有困難的時(shí)候我一定會(huì)幫助她，無(wú)論我能不能做到，她的優(yōu)良品質(zhì)很多，她的溫和她的勤勞，我都會(huì)去學(xué)習(xí)，加油吧。
寫(xiě)同學(xué)的作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”正如歌中所唱到的，我也一直渴望有一個(gè)可以傾訴內(nèi)心的好兄弟、好知己。但是現(xiàn)在，我可以高談闊論道：“好兄弟？藍(lán)炫坤不就是？”
大前天晚上，看著自己的“超級(jí)演說(shuō)家”演講，心中百感交集，有興奮、喜悅，也有成就感；但更多的，是那種涌滿眼眶而又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)。
仍記得在報(bào)名參加之前，我永無(wú)止境的猶豫著，這是信心突然布滿我的心，轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是他對(duì)我說(shuō)的那段至今讓我記憶猶新的話。他說(shuō)：“你連自己都說(shuō)服不了，還指望說(shuō)服別人？可能有大把大把將你拖向成功的東西在后頭呢！”是啊，正所謂：“子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)。”你不去嘗試，怎么知道往后的樂(lè)趣呢？實(shí)在是佩服他，太有道理了！難不成小眼睛還真的能夠看到更大的世界？
有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，它更像一位另類的令人敬重的老師。藍(lán)炫坤的偶像——NBA馬刺隊(duì)球員托尼·帕克說(shuō)過(guò)：“對(duì)你如紳士般的人，才配得起你稱它為紳士。”這位“藍(lán)紳士”也時(shí)常模仿他的偶像，大聲地說(shuō)：“嘿！那你自己是怎么想的？”當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，定時(shí)我又遇到了什么困難去請(qǐng)教他，他總會(huì)讓我自己先獨(dú)立思考，全然是一副老師的模樣。
說(shuō)起偶像，“藍(lán)紳士”的偶像多如江之鯽、海之鱸，多得寫(xiě)個(gè)三天三夜也寫(xiě)不完。他的見(jiàn)多識(shí)廣應(yīng)歸功于他愛(ài)讀書(shū)的這個(gè)愛(ài)好，他的偶像之一正有《三體》中的羅輯，或許是因?yàn)榱_輯和他一樣：愛(ài)闖蕩、愛(ài)拼搏吧！
堪稱“身懷絕技，十八般武藝樣樣精通”的他，在籃球方面也能大展身手！盡管不是高個(gè)子，但是打起球來(lái)卻沒(méi)有半分遜色，好比一顆閃亮的流星劃過(guò)天際。智勇雙全，能攻識(shí)守，不寫(xiě)聯(lián)系換來(lái)的三分球技巧更讓我心慕手追、望塵莫及。我們幾個(gè)更是自稱為“藍(lán)粉”，他也因?yàn)榘俨酱畎愕娜智虮晃覀兎Q為“藍(lán)來(lái)瘋”！
我堅(jiān)信，哪怕有那么一天，你我不再相見(jiàn)，我也會(huì)記得你！堪稱“中國(guó)好兄弟”的藍(lán)炫坤！
愿我與你友誼長(zhǎng)存。
“伏爾泰曾說(shuō)：‘友誼是靈魂的結(jié)合，這個(gè)結(jié)合是可以離異的，這是兩個(gè)敏感，正直的人之間心照不宣的契約。’我和他的友誼，正是如此吧——后記”
寫(xiě)同學(xué)的作文8
在我們整個(gè)年級(jí)，一提到魯小鳳，大家第一時(shí)間想到的都是“年級(jí)最胖，沒(méi)有之一”的稱號(hào)，當(dāng)她走在年級(jí)走廊時(shí)，絕對(duì)是百分之九十九的回頭率。
看她體型豐滿得像一個(gè)剝了殼的雞蛋，又恰好姓魯，班上的同學(xué)就給她起了個(gè)"鹵蛋"的稱號(hào)。我跟她是班上出了名的死對(duì)頭，每次跟鹵蛋在一起的時(shí)候，身邊就會(huì)傳來(lái)一股難以言表的怪味，仔細(xì)一嗅，正是從鹵蛋身上發(fā)出來(lái)的。導(dǎo)致我每次跟她坐一塊時(shí)都必須佩戴口罩。
鹵蛋不僅有體臭，還喜歡打小報(bào)告。一次數(shù)學(xué)課上，我單手撐頭，眼皮一眨一眨，睡意迷蒙了眼眶，隨時(shí)都有可能“倒”下去。就在我剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，身旁的一雙手舉了起來(lái)："老師，吝心怡在睡覺(jué)！"頓時(shí)，全班的目光齊刷制地聚集在我身上，數(shù)學(xué)老師更是大發(fā)雷霆，叫我去教室最后邊站著。那一刻，我感覺(jué)臉都快丟到太平洋去了，面紅耳赤地站在后面，鹵蛋還朝我使了個(gè)挑釁的眼色，要不是萬(wàn)不得已，我真想沖上去干一架，讓她嘗嘗我的厲害。就這樣，我們大眼瞪小眼持續(xù)到了下課。
就在前幾天放學(xué)回家的時(shí)候，我心里想著許多鹵蛋往日跟我作對(duì)的種種場(chǎng)景，越想越生氣，“砰”地一聲，我一個(gè)踉蹌直接摔在了地上，那叫一個(gè)狼狽不堪，由于是膝蓋著地，疼得我站不起身來(lái)。這時(shí)，一個(gè)巨大的身影走了過(guò)來(lái)，擋住了我身前的光線，抬頭一看鹵蛋竟站在我面前，好家伙，這人一定是來(lái)看笑話的，可不能被她數(shù)落。我心想著，決定堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)。鹵蛋趕快蹲下扶我，“你干什么？”不知所措的我喊道。"你這腿還能走？我扶你去對(duì)面的診所。”說(shuō)罷，顫顫巍巍的我就被扶來(lái)了診所。
醫(yī)生給我擦了些藥，叮囑了些許后，剛出診所，就看見(jiàn)媽媽焦急地趕來(lái)，原來(lái)是魯小鳳怕我一個(gè)人回家不方便，幫我打電話叫來(lái)了家長(zhǎng)。
這件事過(guò)后，我便也沒(méi)那么討厭魯小鳳了，發(fā)誓再也不喊她鹵蛋了，換位思考了許多，其實(shí)她人也挺好的，我也挑不出她什么不好的地方。
所謂“人不可貌相"，以后還是和魯小鳳好好做朋友吧。
寫(xiě)同學(xué)的作文9
當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定迫不及待地想認(rèn)識(shí)他了吧！嗯嗯，悄悄地告訴你，今天酷哥穿著藍(lán)色的短款羽絨服，下身穿一條黑色的工裝褲，腳踩白色時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋，再加上白凈的皮膚，寸發(fā)小平頭，夠帥吧！瞧：他正拉著他心愛(ài)的拉桿箱書(shū)包瀟灑地走向教室呢！
此時(shí)的班級(jí)正在進(jìn)行晨讀，同學(xué)們有的給組長(zhǎng)背課文，有的和同桌相互提問(wèn)，書(shū)聲瑯瑯，聲音此起彼伏，真是熱火朝天！就連在校園里經(jīng)常歌唱的小鳥(niǎo)都棲息在樹(shù)上聆聽(tīng)呢！老師正在講臺(tái)上抽生檢查晨讀情況，這時(shí)的酷哥連瞟都不瞟一眼，徑直走向座位，剛拿起課本，“丁零零……”晨讀結(jié)束了，酷哥晨讀任務(wù)也隨之泡湯了。
“該檢查昨晚作業(yè)了！”班長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們不約而同地從書(shū)包里面拿出昨晚的作業(yè)。“報(bào)告老師，帥一作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”此時(shí)，酷哥滿臉通紅，低著頭，在書(shū)包里扒呀找呀，恨不得把書(shū)包倒個(gè)底兒朝天。“不是的，老師我……我寫(xiě)完了，可能忘家了，不信下午一定拿給你看！”酷哥支支吾吾地說(shuō)。“好！老師相信你！不過(guò)———老規(guī)矩，補(bǔ)作業(yè)可是加倍的呦！”酷哥一聽(tīng)，慌得連廁所都顧不上去了，又規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上補(bǔ)作業(yè)去了，可不是嘛，這利打利，利滾利，合起來(lái)得補(bǔ)多少呀，酷哥數(shù)學(xué)好著呢，他才不愿意做這些吃虧的買(mǎi)賣(mài)呢！第一節(jié)語(yǔ)文課，老師首先檢查昨晚生字掌握情況，同學(xué)們都把小手舉得高高的，生怕輪不到自己。然而，出乎意料的是，老師說(shuō)誰(shuí)保持沉默就選誰(shuí)，哈哈，這下有好戲看了！要知道，酷哥沒(méi)舉手，這下他可慘了，沒(méi)準(zhǔn)兒全錯(cuò)！同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)。“帥一！”酷哥聽(tīng)到自己的名字，仍然是大步流星徑直走向講臺(tái)，當(dāng)老師開(kāi)始聽(tīng)讀，同學(xué)們的心幾乎都吊到嗓子眼兒上了，不時(shí)偷偷地往黑板上瞄，有的同學(xué)恨不得連上無(wú)線電話。老師也替他緊張，哎，這個(gè)撒謊高手！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)呢！然而，出乎意料的是：老師每讀一個(gè)詞語(yǔ)，他都順利過(guò)關(guān)。天哪！更令人吃驚的是聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)！教室里面頓時(shí)掌聲一片，此時(shí)的帥哥朝大家擠眼一笑，小嘴一抿，順便打兩個(gè)響指，那個(gè)瀟灑呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，夠酷吧！
“丁零零……”一陣刺耳的鈴聲打破了同學(xué)們常有的全身貫注，“老師，今天又沒(méi)有你的語(yǔ)文課了。”帥哥低著頭，一臉無(wú)奈地目送著即將離開(kāi)教室的老師說(shuō)。
“今天咱保證完成老師布置的作業(yè)！”酷哥快步跑到老師面前深深地鞠了一個(gè)躬，“老師，再見(jiàn)！”看，帥一夠酷吧！
寫(xiě)同學(xué)的作文10
我的同學(xué)許若靜，是班級(jí)里的“圖書(shū)管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書(shū)角，是個(gè)稱職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛(ài)的書(shū)找到許若靜，說(shuō)：“許若靜，我要借這本。”許若靜二話沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：黃謙，借了一本《故事會(huì)》。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著書(shū)津津有味地看起來(lái)。
許若靜剛準(zhǔn)備出去玩，王沁雪跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《少年文藝》。許若靜并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)許若靜好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂!許若靜，別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩啊?”王沁雪見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦!算啦!許若靜，你先去玩吧，我下回再借。”許若靜擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎?再說(shuō)，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來(lái)不及呢!”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫(xiě)好后，她正要離開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又快步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒(méi)事后，才放心地離去。
走廊里，大家開(kāi)心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒(méi)玩幾分鐘，姚靖雯走過(guò)來(lái)，手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》，打趣道：“小圖書(shū)管理員，我要捐書(shū)。”許若靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”邊說(shuō)邊笑，笑起來(lái)嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)!
她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗贊嘆。“叮鈴鈴”上課了。我坐在座位上，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。
別看許若靜平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。
交這樣的朋友，真好!
寫(xiě)同學(xué)的作文11
金金
金金是一個(gè)很有個(gè)性的女生，有時(shí)候遇事很豪邁，有時(shí)候也很善良。她對(duì)好朋友是絕對(duì)真心以對(duì)，對(duì)關(guān)系不好的同學(xué)不予理會(huì)。我很喜歡她，她對(duì)我很真心，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槲覍?duì)她的冷淡而撒嬌地對(duì)我說(shuō)： 你真壞，總是不理我！ 我一直是把金金當(dāng)作好姐妹的，因?yàn)槲液退贾辣舜藘?nèi)心深處的秘密，我會(huì)告訴她我對(duì)哪個(gè)男孩有好感，也會(huì)向她說(shuō)出我的私生活。我和她當(dāng)真是無(wú)話不談。雖然有時(shí)候我們會(huì)彼此傷害，但最終我們還是會(huì)不計(jì)前嫌地和好如初的。
我很慶幸我能在初中交到一個(gè)這么好的朋友。
楚楚
楚楚性格很內(nèi)向，行為也很小心謹(jǐn)慎，而且都不做什么大膽或是勇猛的事，她已經(jīng)是我們班公認(rèn)的 淑女 了。可是，楚楚不喜歡別人說(shuō)她淑女，也不知道為什么，大概只是為了反駁那些無(wú)聊的愛(ài)造謠言的人士吧。楚楚動(dòng)作很慢，也很溫和，吃飯總是在最后幾個(gè)，走路也是不緊不慢，讀書(shū)的聲音也極小，除了同桌以外，很少有人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我還是對(duì)她的慢吞吞挺不舒服的，可后來(lái)和她一起娛樂(lè)、一起游戲，才發(fā)現(xiàn)，淑女也有瘋狂的時(shí)候的，楚楚也會(huì)大吼大叫，也會(huì)說(shuō)一些能發(fā)泄的不文明的話語(yǔ)。盡管這樣，她卻依然很招人喜歡。
步步
步步性格怪異，是個(gè)很自戀卻又很正經(jīng)的男孩。我以前和他同桌過(guò)，發(fā)現(xiàn)他人還不錯(cuò)，就是太喜歡拿人開(kāi)玩笑了，而且說(shuō)了好多傷人自尊心的話。不過(guò)，這個(gè)我倒沒(méi)怎么在意，畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)不和他同桌了。
平時(shí)上課時(shí)，步步經(jīng)常挨老師的批評(píng)，因?yàn)樗麑?shí)在是太不聽(tīng)話了，作業(yè)經(jīng)常不完成，上課總是開(kāi)小差，而且還不服從管理，知道歷史和物理老師很和藹，就跟坡上，和老師勾肩搭背不算，上課還大聲呼喊或者不理會(huì)老師。不過(guò)，我得承認(rèn)，他的頭腦確實(shí)很靈活，即使不聽(tīng)講考試照樣能取得姣好的成績(jī)。這點(diǎn)，也是我羨慕他的地方。
涂涂
涂涂是個(gè)很搞笑的男生，成績(jī)很好，但卻很自戀，比如說(shuō)吧，老師剛一夸他，他就把手伸成八字形，然后放在下巴下，給人一種很有趣但又很看不慣的感覺(jué)。
涂涂的作業(yè)并不是每次都認(rèn)真完成，有時(shí)候也進(jìn)行抄襲，內(nèi)幕我不清楚，可我肯定他絕對(duì)不是什么好學(xué)生。畢竟，在班上他也打鬧，上學(xué)期間也談?wù)撘恍┚W(wǎng)絡(luò)上的游戲事情，還看一些關(guān)于游戲的書(shū)籍。盡管他的態(tài)度不是很好，但成績(jī)依然頂呱呱，真讓人嫉妒。
這僅僅只是我們班上的四位學(xué)生，其他的就不一一列舉了，可我的班級(jí)是真的很有趣，各種不一樣的人組成我們這個(gè)和諧的班集體，妙趣橫生的學(xué)生和兢兢業(yè)業(yè)的老師正好完美搭配，真是妙極了！
寫(xiě)同學(xué)的'作文12
大家寫(xiě)李釩玉，無(wú)非是些幾個(gè)大家都知道的特點(diǎn)，那就讓我來(lái)告訴你們別樣的李釩玉吧。
惡心大王：
李釩玉不叫惡心，字典上就會(huì)少了“惡心”這個(gè)詞。有一天我去他家里玩，我們坐在地上聊天時(shí)，突然聊到一個(gè)十分有趣的話題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來(lái)，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險(xiǎn)的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來(lái)擦去，我頓時(shí)有種想吐的感覺(jué)，信號(hào)我承受能力夠強(qiáng)。
自私的他：
我是李釩玉的朋友，但說(shuō)實(shí)話，李釩玉的自私的那股勁我實(shí)在不喜歡。如果給他兩個(gè)機(jī)會(huì)，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會(huì)拋下朋友選擇后者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的書(shū)包放回教室，他竟讓還撅著嘴，一個(gè)勁的說(shuō)：“不，不！”他手上什么東西也沒(méi)有拿，可就是懶得想自己的朋友伸個(gè)手、幫個(gè)忙、拿個(gè)書(shū)包。要是王子龍的話，王子龍手上無(wú)論有多少東西，都會(huì)想盡辦法來(lái)幫我。李釩玉就像酒肉朋友。
成心和我過(guò)不去：
李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說(shuō)我那個(gè)不好這個(gè)不好，甚至還經(jīng)常夸大事實(shí)，還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文，對(duì)我媽媽說(shuō)：“你的兒子沒(méi)那么老實(shí)啊！”要不是隔著層顯示屏，我真恨不得將電腦對(duì)面的李釩玉掐死！
這就是一個(gè)背后的李釩玉，但李釩玉的優(yōu)點(diǎn)我們是絕不可否認(rèn)的。
李釩玉是一個(gè)十分幽默的人，在我們班里也就數(shù)我們四個(gè)最幽默了，他擅長(zhǎng)用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對(duì)認(rèn)識(shí)十分寬容，無(wú)論你和他關(guān)系有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個(gè)人（真的），過(guò)了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個(gè)討厭鬼的欺負(fù)。但我總覺(jué)得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個(gè)習(xí)慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多頓打。
哎，李釩玉你什么時(shí)候能改改你的毛病啊？
寫(xiě)同學(xué)的作文13
我們班的雷人
我們班的雷人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。談起他們沒(méi)有人不退避三舍。
他們就是我們學(xué)校鼎鼎有名的“三y1”：吳佳益、施奕鑫，當(dāng)然也少不了我——吳俊逸。
畫(huà)童雷人屬佳益
說(shuō)起吳佳益，我不得不恭維地叫上一聲“師傅”。記得那次，佳益畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，飛快地?fù)屵^(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說(shuō)完，佳益在紙上揮毫潑墨，寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字草書(shū)。我看過(guò)后，不禁自愧不如，說(shuō)了一聲：“厲害呀！師傅！”
當(dāng)然，佳益的繪畫(huà)也有一手。他的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令他驕傲的是：他的科普?qǐng)?bào)曾榮獲晉江市比賽一等獎(jiǎng)，還發(fā)布在網(wǎng)上，張貼在畫(huà)館里供人欣賞呢！
這學(xué)期，他仍然是繪畫(huà)界的一匹“黑馬”。今年學(xué)校舉行了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，過(guò)五關(guān)，斬六將，佳益順利通過(guò)了校一級(jí)的繪畫(huà)比賽，摘取了第一名的桂冠！進(jìn)入鎮(zhèn)里，他更是一鼓作氣，經(jīng)驗(yàn)不多的他又在高手如林的情況下，以初生牛犢的氣魄拿下了一等獎(jiǎng)，沖出重圍。
比賽完后，在他的口里還不時(shí)響起一句至理名言：“平靜的面對(duì)畫(huà)畫(huà)，你將覺(jué)得很簡(jiǎn)單！”
泥工雷人奕鑫拿
想必大家都知道捏泥人是一件挺困難的事，必須耐心、細(xì)心，才能做出精致的泥工作品來(lái)。但是平時(shí)看起來(lái)貪玩、調(diào)皮，屬于“急躁型”的施奕鑫，卻能用他的巧手創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)完美的杰作。
說(shuō)起來(lái)也許大家不相信，其實(shí)平時(shí)好動(dòng)的奕鑫是個(gè)十分能吃苦耐勞的人。記得開(kāi)學(xué)初，鎮(zhèn)里開(kāi)展了一場(chǎng)泥工比賽，他躍躍欲試，決心奪下第一！練習(xí)時(shí)，他總是那樣認(rèn)真，那樣投入。就在參賽的前兩天晚上，奕鑫那雙飽受泥土侵襲的手，終于倒下了——那雙原本稚嫩的雙手，如今已經(jīng)裂開(kāi)了一條一條溝壑，有的甚至脫皮，血跡斑斑。但是不怕苦，不怕累的他，仍然堅(jiān)持不懈地練習(xí)。當(dāng)然，付出了代價(jià)，就會(huì)有收獲，奕鑫如愿以償?shù)卦阪?zhèn)里的泥工比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，為學(xué)校、為老師、為自己贏得了一片掌聲。
書(shū)法雷人吳俊逸
現(xiàn)在該說(shuō)一說(shuō)我自己了。
說(shuō)起我的書(shū)法生涯也不能算長(zhǎng)，雖然才短短6個(gè)月，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書(shū)法比賽中拿下一等獎(jiǎng)，還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞和老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
這時(shí)的我漸漸認(rèn)識(shí)到了：“付出多少努力，得到多少成績(jī)。”
怎么樣，看了我們班的雷人，你一定收獲不小吧！
寫(xiě)同學(xué)的作文14
A handsome boy ——大黃。
一直想要個(gè)蓋世大英雄，然后你就來(lái)到了我的身邊。陌上公子如玉，說(shuō)的應(yīng)該是你吧。我記得你的睫毛很長(zhǎng)，顏值也不低，你還是個(gè)擁有大長(zhǎng)腿的十六歲少年，也是我的大黃。
大黃，我們相差16cm，這樣的身高我確實(shí)很喜歡。你可以一伸手就摸到我的頭發(fā)，我喜歡我喜歡的人摸我頭發(fā)，像只乖巧又壞壞的小貓給人抱在懷里輕輕撫摸。我們不是同個(gè)學(xué)校，沒(méi)辦法一起上下學(xué)，雖然我也很羨慕可以上下學(xué)的情侶，我們隔得好像也不是很遠(yuǎn)，只有三十多公里而已。坐公交車(chē)貌似也就一個(gè)小時(shí)左右，我說(shuō)我懶得去找你，你來(lái)找我吧，我暈車(chē)。然后你對(duì)我說(shuō)你心疼了，以后就讓你來(lái)找我。
大黃，我告訴你啊，我可喜歡可喜歡你了。
還記得我們?cè)谝辉乱蝗障嘧R(shí)，你一直都很貼心的話讓我感動(dòng)的不得了哦。你的同學(xué)說(shuō)你是個(gè)大暖男，啊？
“是那種到處撒溫暖的空調(diào)么？”
“那是以前，以前我只是經(jīng)常去幫忙而已，而且現(xiàn)在我遇到了你，我怎么舍得把多余的溫暖留給其他人呢？所有的溫暖都是你的。”
“大黃，那你心里會(huì)不會(huì)有我啊”
“肯定有啊，我的心還很小，不過(guò)剛好能裝下這么小只的你。”
不知道你怎么那么會(huì)撩妹，是不是以前撩過(guò)好多次別的女孩子啊？可我還是喜歡你，喜歡你對(duì)我的關(guān)心，喜歡我生氣了然后你給我道歉，一直發(fā)到99＋，雖然99條里大概就有六十多條對(duì)不起，不過(guò)你真笨啊，給女孩子道歉怎么能只說(shuō)對(duì)不起呢？可是啊，你和我說(shuō)以后一定說(shuō)好話哄我，對(duì)我說(shuō)甜甜的話。嗯，可以啊，反正我喜歡你。
然后我們?cè)谝黄鹆耍阏f(shuō)我是你的初戀，嗯。是啊，你個(gè)單純的大黃，你是我一直喜歡的。
大黃很酷也很蠢，你就像哈士奇一樣，蠢萌蠢萌的，我喜歡哈士奇，貌似好可愛(ài)，雖然是很調(diào)皮啦。不過(guò)也喜歡貓，恰好你家就有小白和小黑。我不知道你是怎么拍的照片，呃可能你技術(shù)不好吧，把小白拍的像一條魚(yú)。我的天，我替小白心疼了兩秒，好好的小白居然讓你折磨成這個(gè)模樣。
理想生活:我想要做你的貓，一房?jī)扇巳退募尽?/p>
我喜歡你，我的大黃。
寫(xiě)同學(xué)的作文15
英語(yǔ)王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。
果然，效果明顯，沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。
老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，他的笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語(yǔ)課，孫岳麒一不小心把筆甩到了地上，這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿，幽默的王老師隨口說(shuō)了句：“哎呀，這位同學(xué)，快快平身，干嘛這么客氣，行此大禮！”“哈哈哈”大家都被老師逗樂(lè)了。過(guò)了一陣，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，只有他越想越覺(jué)得好笑，于是教室里猛地又傳來(lái)一陣樂(lè)不可支的笑聲，大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料，只見(jiàn)他滿臉通紅，扭動(dòng)著身子，雙手不停地拍著桌子，肆無(wú)忌憚地笑著。看到大家莫名其妙的目光，他更控制不住，笑得更歡了，笑得上氣不接下氣。直到英語(yǔ)老師瞪著他，他才平靜了下來(lái)。但安靜沒(méi)多久，他又一次打斷了老師的講課，這次是用手緊緊捂住嘴巴，極力想憋住不笑，但適得其反，不但遏制不了，反而是笑得渾身發(fā)抖，眼淚也笑出來(lái)了。看著他滿身肥肉“花枝亂顫”的樣子，全班都被傳染了，也跟著笑了起來(lái)。眼看課堂就要失控，王老師忍無(wú)可忍，怒目與他對(duì)視了大概兩分鐘，終于讓他識(shí)相地又平靜下來(lái)。 下課鈴響了，教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲，有的同學(xué)嘆了口氣，說(shuō)：“老兄，你至于嗎？有這么好笑嗎？”誰(shuí)知不說(shuō)還好，一說(shuō)他更笑得發(fā)狂，嘴巴張得合不起來(lái)，眼淚飛濺，全身顫抖，雙手不知在干什么，四處亂舞，而且笑得特別有節(jié)奏，笑一會(huì)兒，停一會(huì)兒，然后再笑。王老師走到他面前，雙手叉腰，喝道：“到講臺(tái)上去，讓大家見(jiàn)識(shí)一下你的笑功。”他邊笑邊搖著手，把臉埋在另一只手里，趴在桌上。王老師來(lái)火了，一招“老鷹捉肥雞”用手一拎，硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說(shuō)：“下面，大家歡迎‘天下第一笑’來(lái)表演。”他臉漲得紅紅的，咬緊牙關(guān)，拼命不讓自己笑，然而一切都是徒勞，他最終還是沒(méi)有憋住，蹲在墻角，背著臉，那笑聲更歡，這次連王老師也忍俊不禁了。
看吧，這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢？你別說(shuō)，他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了歡樂(lè)，難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢！
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