關(guān)于回憶同學(xué)的作文（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于回憶同學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶同學(xué)的作文 篇1
五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼就這樣過(guò)去了。我們送走了一批批的學(xué)哥學(xué)姐，也迎來(lái)了許多新朋友。但是絲毫沒(méi)有改變的是我們班的兩大幫派——和平派和戰(zhàn)爭(zhēng)派。
和平派的代表是胡海鵬。五年來(lái)，他的個(gè)子一點(diǎn)兒也沒(méi)長(zhǎng)，好像還在幼兒園混時(shí)的個(gè)兒。用我們新學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)就是他的年齡和身高不成比例。由于身高上不占優(yōu)勢(shì)，所以他的處世哲學(xué)，基本上就是人不犯我，我不犯人，人若打我，能逃就行和平派還有一個(gè)李卓倫。他雖然不打架，但完全是一個(gè)鬧騰型。有一次，我們只是簡(jiǎn)單的玩鬧。可是他卻張牙舞爪，拳打腳踢。還用了幾個(gè)搞笑的大招：糖醋排骨，獅子頭剁餡子等等，這些都是他久負(fù)盛名的拳法。盡管如此，他還是很熱愛(ài)和平的。
戰(zhàn)爭(zhēng)派的人比較多，而且個(gè)個(gè)能征善戰(zhàn)。這其中最厲害的就是李浩軒了。在體育界，他給班級(jí)立下了汗馬功勞。在管理方面也是有一位很有經(jīng)驗(yàn)的老干部。而且他還總結(jié)出了自己的無(wú)敵套路——武力解決問(wèn)題。對(duì)于男生，他慣用的就是踢腿神功。用他的話說(shuō)：沒(méi)有踢一腳解決不了的，如果有，那就踢兩腳。我們班的男生沒(méi)有挨他踢的可能已經(jīng)是鳳毛麟角了。他的河?xùn)|獅吼功也比較厲害。在人聲鼎沸的班級(jí)，他的聲音總是很有振攝力，似猛虎出澗如飛鷹躍淵，震十里之外驚天上神仙他以一人之吼功，還班級(jí)于安靜。
我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，同學(xué)們也即將各奔東西。但是他們的舉手投足音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
回憶同學(xué)的作文 篇2
雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊(cè)中。翻開(kāi)相冊(cè)，一張張溫馨的相片，記錄我們成長(zhǎng)的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語(yǔ)，都勾起我對(duì)往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績(jī)，一張張漂亮的成績(jī)單令人羨慕不已，當(dāng)然，這都是她努力的結(jié)果，別人玩樂(lè)的間隙，更多的時(shí)候她用來(lái)讀書(shū)習(xí)字，努力和她的成績(jī)絕對(duì)成正比。
這個(gè)女生是我六年級(jí)的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻非常細(xì)膩，和粗線條的我在一起沒(méi)少提醒和照顧。性格是絕對(duì)的與世無(wú)爭(zhēng)，淡然優(yōu)雅，有人問(wèn)他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到難處的時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒(méi)什么嘛�！边@一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭(zhēng)吵，因?yàn)樗偰茼樌慕鉀Q問(wèn)題，還常常做“和事佬”呢！畫(huà)畫(huà)好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個(gè)看起來(lái)十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽(yáng)光向上可以用來(lái)形容他，他的臉上時(shí)常掛著笑容，話語(yǔ)里包含著十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干，也因此受過(guò)許多小傷，一來(lái)二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識(shí)他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還未來(lái)得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了球場(chǎng)上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂(lè)和記憶，在成長(zhǎng)過(guò)程中有些人分開(kāi)了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì)成為我生活中的一部分，將來(lái)，還會(huì)有更多的記憶，我這本內(nèi)心的相冊(cè)還會(huì)增加更多新的記憶。
回憶同學(xué)的作文 篇3
難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽(yáng)下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學(xué)們的一切都是難忘。
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入初中，我就無(wú)比興奮，但一想起我的同學(xué)，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我即將畢業(yè)時(shí)，我站在教室前的走廊上，回想著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和同學(xué)們一起奔跑在夕陽(yáng)的余暉下;和同學(xué)們一起坐在石板上聊天;和同學(xué)們一起在走廊上追足打鬧。和同學(xué)們一起參加表演時(shí)的情景仿佛還在我的眼前;同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲仿佛還在我的耳畔;獲獎(jiǎng)時(shí)同學(xué)們的喜悅仿佛還縈繞在我的心頭。
同學(xué)，這一詞匯蘊(yùn)含著我們童年時(shí)的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會(huì)出現(xiàn)許多同學(xué)，多多得連我們自己也數(shù)不清。但是，我們的生活中如果沒(méi)有了同學(xué)，那我們的生命將毫無(wú)色彩。
那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽(yáng)下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠(yuǎn)定格在我的心中。
回憶同學(xué)的作文 篇4
蔣雨霏，被稱為“弱女子”，留言：“盡管我總很膽小，但是我相信，只要努力，我一定會(huì)變的更好！”
鄒旭誠(chéng)，我的鐵哥們兒，留言：“如果有緣分，那么希望我們可以永遠(yuǎn)在一個(gè)班里，永遠(yuǎn)是哥們兒。”
危陽(yáng)，一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光男孩，留言：“我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了會(huì)離開(kāi)你，離開(kāi)同學(xué)們。”
危笑，比危陽(yáng)小4分鐘的女孩，留言：“微笑是我的風(fēng)格�！�
……
朋友，是一生最重要的，可是終究有一天要離開(kāi)。我不懂，不懂為什么要長(zhǎng)大，付出失去曾經(jīng)的好朋友的代價(jià)�，F(xiàn)在我才理解這現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@畢竟是現(xiàn)實(shí)，不能改變現(xiàn)實(shí)啊！這一切都是命運(yùn)的安排……
我一直想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：為什么，為什么我不能改變現(xiàn)實(shí)？
回憶同學(xué)的作文 篇5
我的同桌是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。她戴著一副眼鏡，筆直的鼻梁，水汪汪的眼睛，圓圓的小臉，可真有趣。對(duì)了，告訴你們，我的同桌叫——虞靜萍。我給大家說(shuō)幾件事吧。
她才剛坐到我旁邊不久，我們已成為好朋友了。在學(xué)習(xí)上互相幫助。有一次，我正在寫(xiě)作文，寫(xiě)得正起勁，可寫(xiě)錯(cuò)了，像皮好像和我做對(duì)，突然不見(jiàn)了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她說(shuō)：“張靜，你有事么？”我焦急地向她說(shuō)：“我的東西不見(jiàn)了？”“那我借給你吧�！彼f(shuō)�！澳悄恪蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，她就把像皮給了我，我接過(guò)心里十分感激。
你看，我的同桌的多好呀，我永遠(yuǎn)都不會(huì)望記她的，永遠(yuǎn)和她成為朋友。還有一件事讓我對(duì)她產(chǎn)生了更大情意。
那一次，我正在看一本《小學(xué)生作文》書(shū)。她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“今天中午要做走棋，不能看書(shū)�！蔽覅s不聽(tīng)她的勸告，說(shuō)：“你管我！”這時(shí)，老師來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)在走棋就要罰我，她說(shuō)是我叫她看書(shū)的�！崩蠋熍u(píng)了她，我低下了頭。
從這幾見(jiàn)事中，我明白了：真正的朋友是這樣的，我這才明白！
回憶同學(xué)的作文 篇6
可不可以就這樣，有什么夢(mèng)我們一起闖，無(wú)論前方多么渺茫，無(wú)論未來(lái)會(huì)怎樣 ……——題記
初見(jiàn)，她只是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。一張紅撲撲的圓臉龐，小眼睛，單眼皮，小小的鼻子，厚厚的嘴唇，并沒(méi)有什么特別的地方，但就是一個(gè)不特別的她陪我走過(guò)了四年。
紅紅的試卷與陰暗的天空形成反比，平時(shí)要好的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)來(lái)給我講解錯(cuò)題，心情郁悶的我真想仰天咆哮。就在這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，依舊是那張紅撲撲的圓臉龐，不同的是那張臉竟是更紅了，似是害羞有似激動(dòng)�？粗乙荒樢苫�，她終是開(kāi)口了：“你好像很郁悶，是題目不會(huì)做嗎，我來(lái)教你吧�！倍潭痰脑捳Z(yǔ)卻使我感動(dòng)的想哭：這孩子比我平時(shí)的好朋友來(lái)得實(shí)在！但我還是不忘吐槽說(shuō)：“教我就教我唄，害羞個(gè)啥？”她聽(tīng)后竟是憨憨的笑了起來(lái)。在她的講解下，我終于做出了那幾道題目，心想：這轉(zhuǎn)校生可真厲害啊，這么難的題目居然三言兩語(yǔ)就能讓我聽(tīng)懂，平時(shí)老師講我都聽(tīng)不懂呢！我們的關(guān)系就這樣親密起來(lái)，有什么不懂的問(wèn)題我總是問(wèn)她，她也總是耐心的講給我聽(tīng)。
兩年過(guò)去后，我們都進(jìn)入了中學(xué)，辛運(yùn)的是我們還在同一個(gè)班。她依舊用盡所有的言語(yǔ)只為能讓我聽(tīng)懂題目。初中的生活也不像小學(xué)那樣悠閑了，在這里我們要學(xué)會(huì)自力更生。早上，我起不來(lái)，她就叫我；吃飯的時(shí)候，我搶不到飯，她也總能遞給我一碗熱騰騰的飯；提水的時(shí)候；總是她提多我提少。她總是那么照顧我，包容我，甚至，我對(duì)她都產(chǎn)生了依賴感。
時(shí)鐘在嘀嗒嘀嗒地走個(gè)不停，我們之間的感情也隨之升華。我不會(huì)忘記我們之間的‘鄙視操’，不會(huì)忘記我們的‘ logo’，不會(huì)忘記我們的‘七年之約’，更不會(huì)忘記那個(gè)讓我依賴的你給了我人生中最真摯的友情。
耳畔傳來(lái)那首我們都喜歡的《we are family》：當(dāng)你乘坐著風(fēng)從我的世界降落，當(dāng)你在我身邊，陪我一起戒掉煩惱憂愁，流年風(fēng)景停駐在我胸口，記憶的聲音流淌過(guò)耳邊，是你明媚了我流彩的記憶，時(shí)針走到最高點(diǎn)折射出太陽(yáng)光線，站在了幸福的起點(diǎn)……謝謝你愿意和我分擔(dān)這一切。
回憶同學(xué)的作文 篇7
神不知，鬼不知，六年的光陰一下子就過(guò)去了。在那段日子里，有歡笑，有淚水，有一起經(jīng)歷過(guò)的酸﹑甜﹑苦﹑辣五味瓶，我們的友誼像一道記憶，永不磨滅……我的同學(xué)性格都不同。孔慧慧（我的同學(xué)）的性格非常開(kāi)朗，很活潑。記得有一次我們班的女同學(xué)在玩踢毽子。她看見(jiàn)了，來(lái)到了這里，說(shuō)：“我也想玩�！睕](méi)想到，她一下子跳了二百多個(gè)，比我們這些老手還厲害。一看見(jiàn)一個(gè)帶著微笑的人，你就會(huì)知道，她是我們班的“開(kāi)心果”。
記得有一次，我有一道題目算不出來(lái)，正在其思妙想。正時(shí)，陳陳（這是我們親切的稱呼），向我解釋了好幾遍，才使我明白。她有一副熱心腸，都愛(ài)樂(lè)于助人。你應(yīng)該知道她的性格了吧。班長(zhǎng)孫瑤的性格不知道該怎么說(shuō)。她這個(gè)人熱情，大方，很好講話。身為我們班的一班之長(zhǎng)，別人有事，她都會(huì)竭力相助。別人吵架了，她總是會(huì)逗笑你，哄你開(kāi)心。她不僅人好，才藝也是豐富多彩的。小學(xué)生活是多姿多彩的，就像五味瓶一樣。當(dāng)你小學(xué)畢業(yè)后，回想起小學(xué)生活，你會(huì)感到回味無(wú)窮。
回憶同學(xué)的作文 篇8
熟悉的教室、熟悉的同學(xué)、朋友、老師、熟悉的 … …這里陪伴我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，真的不能忘記，所有所有的回憶。
教室里朗朗的讀書(shū)聲；歡樂(lè)地笑聲；美妙的歌聲；老師的教導(dǎo)聲，回響在耳伴。真的好希望老師能對(duì)我們?cè)僬f(shuō)一次“好好學(xué)習(xí)、天天向上，上課要認(rèn)真，要懂禮貌、看見(jiàn)老師說(shuō)老師好、要和同學(xué)友好… …”只要是一次，哪怕最后一次也好，甚至用嚴(yán)厲的口氣批評(píng)我們也行，但是我心里明白不可能，再也不可能了… …
操場(chǎng)上，留下了我們的小小足跡；歡歌笑語(yǔ)；灑下的一滴滴汗水，… …我多么多么希望能再和同學(xué)們一起，跳繩、打球、研究難題；我多么多么希望能再和其他班的同學(xué)開(kāi)展接力賽、再爭(zhēng)得第一名；我多么多么希望能再和同學(xué)們一起開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的班隊(duì)會(huì)，哪怕我們的歌唱得有些左、表演得有些稚嫩，但那是我們的真情；我多么多么希望我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是12歲；我多么多么希望… …但是我知道，時(shí)間不能倒流好希望真的好希望時(shí)間能夠靜止，永遠(yuǎn)停留在我們歡樂(lè)的那一刻�？墒�，時(shí)光老人走得是那樣急，歡笑也留不住他的腳步。
看見(jiàn)剛進(jìn)校的一年級(jí)小弟弟、小妹妹們就不由自主得讓我回憶起我們一年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我們是那樣的天真、那樣的無(wú)憂無(wú)慮但現(xiàn)在迎接我們的是：新的同學(xué)、新的老師、一切都是全新的，但它又是那樣的陌生，小學(xué)里一切熟悉人和事物再也找不到他們的影子了。
完整的5年級(jí)1班、微笑著的56個(gè)同學(xué)、可愛(ài)的母校從此以后，將藏在我的心里了。
親愛(ài)的同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了!雖然不舍可是我們誰(shuí)都無(wú)法改變了你們每個(gè)人的樣子永遠(yuǎn)刻在我的腦海。
Figting !這是我唯一能說(shuō)的!加油，我們一起加油!為自己的夢(mèng)想加油!別忘了我們十年后的約定十年后我們?cè)傧嗑墼谝黄鹣裥W(xué)時(shí)代一樣坐在一起聊天談心。親愛(ài)的老師們?cè)僖?jiàn)了!我明白我們一天天長(zhǎng)大，終究會(huì)離開(kāi)老師，現(xiàn)實(shí)雖然無(wú)法改變，但我仍不想說(shuō)再見(jiàn)，更不忍與老師告別，我只想說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)想念您們的。
回憶同學(xué)的作文 篇9
9月是注定我們分別的那一月，那一年那一月，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)，同窗了六年的好友就要遠(yuǎn)去，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們含笑說(shuō)再見(jiàn)。
一年級(jí)，因?yàn)榕既蛔屛覀冏咴谝黄穑驗(yàn)榫壏肿屛覀兿嘤�。我們走進(jìn)了三校，走進(jìn)了2班，從那時(shí)起，我們就是朋友，就是兄弟姐妹。
二年級(jí)，我們長(zhǎng)大了一歲，對(duì)小學(xué)又有了一層見(jiàn)解，但還是那樣懵懂，歲月不饒人，時(shí)間又在一分一秒的過(guò)去。
三四年級(jí)，我們有了集體意識(shí)，一年一度的校運(yùn)會(huì)上，一次又一次的活動(dòng)中，2班總是名列前茅。正是因?yàn)槲覀兊呐�，我們的團(tuán)結(jié)，才獲得一次又一次驕人的成績(jī)，走出去，能自豪的說(shuō)，我是二班的!
五年級(jí)，是很好玩的一個(gè)階段，班里總有幾個(gè)男孩子，喜歡聊打，逗女同學(xué)，而女孩子總會(huì)很生氣的罵他，打他，男孩子就好像達(dá)到目的了，讓女孩子打，還很高興似的。
六年級(jí)，我們知道了，我們要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，下課在沒(méi)有打鬧，只是寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)到手麻也不停止，因?yàn)橐屪约旱谋咀由嫌肋h(yuǎn)刻著他們的筆跡。
期考結(jié)束了，領(lǐng)取畢業(yè)證那天，同學(xué)們都表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)但我做不到，我坐在教室里，沉沉的思考，任憑眼淚的流瀉，我不想，我不想分開(kāi)，可這個(gè)想也只是妄想，所以，就讓我在坐會(huì)，在回憶下，這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我最親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，讓我們把小學(xué)最美好的記憶通通銘記在心，讓我們記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我們背著書(shū)包，走進(jìn)三校，走進(jìn)2班的那一刻。
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了。
回憶同學(xué)的作文 篇10
如今再度憶起他那平時(shí)看似有些賊溜溜的笑容，竟覺(jué)得有些單純質(zhì)樸了。我的那位初中同學(xué)黃周宇，雖只與我們相處過(guò)短暫的一年，卻給我留下了深刻印象。
剛?cè)氤踔�，一切都是嶄新的面貌。我被分入第一小組，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)。我的初中生涯，就從此開(kāi)始，我與他的第一次相識(shí)，也就在此刻。
剛見(jiàn)他時(shí)，是一個(gè)滿臉嘟嘟肉，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫、嘴巴會(huì)咧開(kāi)很大的男孩。上臺(tái)自我介紹，他也是吊兒郎當(dāng)?shù)�，蹦上講臺(tái)，一邊說(shuō)話身子還一邊左右搖擺著�！拔医悬S周宇”他臉上笑容還未停下，便吞吞吐吐地介紹著自己，似有點(diǎn)口齒不清似的。在黑板上隨意地寫(xiě)下自己的名字，他就像玩了一圈似的又蹦回了座位。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)，他算是老蔣的半個(gè)小助手，也是班上的“開(kāi)心果”。一次政治課上，當(dāng)老師問(wèn)到“你們覺(jué)得老師應(yīng)該具備些什么”時(shí)，一位同學(xué)答道：“老師嘛，肯定是要學(xué)識(shí)淵博，然后要英俊瀟灑，就比如老蔣”他還未說(shuō)完，大家便不約而同地打斷他：“是小蔣！”大家知道，這位同學(xué)是存心找樂(lè)子呢。此時(shí)，黃周宇作為小蔣的“得力助手”，老遠(yuǎn)望見(jiàn)坐在后面辦公桌上的“小蔣”露出了“不懷好意”的笑容，他點(diǎn)點(diǎn)頭立馬會(huì)意了，奔到“小蔣”身旁，拿起戒尺，“氣勢(shì)洶洶”地去“懲罰”那位同學(xué)了，嘴角還帶著一絲得意的笑容，活有種小人得志的感覺(jué)，卻也是逗得大家哈哈大笑。
每到政史生地課上答題時(shí)，他總是格外活躍，不管對(duì)與錯(cuò)就要吼一嗓子，這在地理課上最令人印象深刻。上完一堂課后，PPT上出現(xiàn)幾個(gè)題目，往往是我連題目還沒(méi)看完，黃周宇便使出“洪荒之力”，一陣“獅子吼”喊出答案，頗有排山倒海之勢(shì)。而后，其他同學(xué)才跟著應(yīng)和。要是對(duì)了還好，可若是答錯(cuò)了，地老的臉色就會(huì)變得鐵青，嘴巴歪下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著我們：“選這個(gè)嗎？再看下嘍！別題目都沒(méi)看就扯起嗓子吼�！边@時(shí)，幾個(gè)同學(xué)連忙喊出正確答案。即使答錯(cuò)了，黃周宇也只是憨笑著，笑起來(lái)時(shí)，臉上的肉被咧開(kāi)的嘴巴擠到眼睛旁，眼睛自然地瞇成一個(gè)彎彎的月牙。而地老問(wèn)至下一題，他馬上又滿血復(fù)活，活像“打不死的小強(qiáng)”似的又不顧一切大吼出自己的答案。一堂堂課就在這樣歡樂(lè)的氛圍中落下帷幕。
說(shuō)起來(lái)，我也曾和他有過(guò)一段故事，那句話聽(tīng)來(lái)至今仍覺(jué)無(wú)奈。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)正是下課時(shí)間，我正站在講臺(tái)上，趴在講臺(tái)的桌子上與一位同學(xué)聊天。黃周宇蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了，他隨意地挨在我身旁，我不經(jīng)意地將那句話脫口而出：“啊呀，別壓我身上�！贝藭r(shí)，身旁幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)聞，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，發(fā)出一陣“哦”的驚嘆，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事。黃周宇急忙從我身旁跳開(kāi)，他似是仍舊憨笑著毫不在意，我卻覺(jué)得面紅耳赤，惱怒地回到座位。而每當(dāng)一些女同學(xué)要調(diào)侃我時(shí)，她們便壞笑著，一句“別壓我身上”，讓我是羞怒又無(wú)奈，一邊吐槽著“你傻吧你傻吧”一邊笑著打鬧成一團(tuán)。
那天中午，卻有件意外發(fā)生。教室里，我與周語(yǔ)婕辯談不休。我爭(zhēng)不過(guò)她，拿起筆寫(xiě)下一些東西，揉成紙團(tuán)氣憤地扔給她。她看后果然又將紙團(tuán)羞怒地丟給了我，卻落到了劉志誠(chéng)手中。我急于銷毀“作案證據(jù)”，想從他手中奪過(guò)紙團(tuán)。黃周宇又趕來(lái)湊熱鬧，紙團(tuán)竟輾轉(zhuǎn)到了他手中。教室里已是一團(tuán)亂，他正拿著紙團(tuán)扔來(lái)扔去，哪曾想老蔣突然到來(lái)，一陣怒吼震住了我們，隨后開(kāi)始質(zhì)問(wèn)黃周宇。黃周宇沒(méi)有揭發(fā)我，不知是不是因?yàn)樗⒉徊恢椤Ｎ冶鞠胝境鰜?lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，卻害怕地低下了頭。事情愈演愈烈，黃周宇已是根根頭發(fā)憤怒地豎起，眼里似有委屈的淚水涌動(dòng)，擰成一團(tuán)的眉頭仍表示著他的倔強(qiáng)；老蔣也毫不留情，鏗鏘有力地訓(xùn)斥聲像利劍一般襲來(lái)，卻也像鋼刀一般割著我的肉，刺痛我的良心，但我仍害怕得發(fā)抖。最后，事情似發(fā)展到無(wú)法控制的地步黃周宇背起書(shū)包離開(kāi)了。我不知所措，望著窗外綿綿細(xì)雨，似是怨恨似是懺悔。他若因我怯懦的行為而替我承擔(dān)了罪責(zé)，我想我這輩子不會(huì)原諒自己。所幸他回來(lái)了。午休結(jié)束，雨過(guò)天晴，換了身衣服，那個(gè)滿臉?lè)嗜舛趾┬χ哪泻⒂直持鴷?shū)包回來(lái)了。他笑著，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一般，一臉輕松地先到蔣老師那里認(rèn)錯(cuò)，繼而又蹦蹦跳跳地回到座位，似乎天大的煩心事也會(huì)馬上被他從腦子中過(guò)濾掉。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，他算是“厚臉皮”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)救贖�；蛟S我該去道歉，但到最后竟連句話也沒(méi)去和他說(shuō)。這件事也成了我心中一個(gè)難以解開(kāi)的疙瘩。
現(xiàn)在，他已去了京華。本以為沒(méi)什么，但地理課上突然覺(jué)得有些空蕩，心里一絲愁情卻也在此時(shí)被喚起，一張張面孔在此刻變得熟悉而親切。班上的同學(xué)走了許多，剩下的也都無(wú)精打采。分別之時(shí)，難免會(huì)讓人悲哀，而我似也被困其中了，心里好像結(jié)下一個(gè)個(gè)疙瘩，沉悶得難以呼吸。直至昨夜散步我再次偶遇他，當(dāng)時(shí)我只顧去追走在前頭的妹妹，他疑惑地喊了我的名字，我竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知所措的我卻下意識(shí)笑著答了一聲：“傻吧。”而后繼續(xù)向前奔去，亦不知他是否聽(tīng)清�；剡^(guò)頭來(lái)我甚至不知當(dāng)時(shí)為何這么說(shuō)，似乎還想和他說(shuō)些別的。但生活不會(huì)給我們太多時(shí)間去停留，或許，這就是最好的道別了吧。不掩飾，不做作，悲痛與快樂(lè)，見(jiàn)面時(shí)不帶來(lái)，離別時(shí)不帶走，只留一份回憶在心中足矣。就像平常在學(xué)校里一樣，隨意而自然地笑著回答吧。這可是黃周宇，走到哪兒都是“開(kāi)心果”“打不死的小強(qiáng)”。而我們不也是一樣？自然而然的，我心里的疙瘩也解開(kāi)了。
未來(lái)的日子還長(zhǎng)著，就像平時(shí)見(jiàn)面那樣，隨意而自然地笑著離別，笑著回答生活。
回憶同學(xué)的作文 篇11
在我四年的學(xué)習(xí)生涯中有一些我最難忘的同學(xué)，他們各具特點(diǎn)，各有風(fēng)格。下面還是讓我一一道來(lái)吧！
“作怪先生”
“作怪先生”是我們班一位調(diào)皮的男生，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)搞惡作日劇，常常提弄得別人哭笑不得。有一次，我和一些同學(xué)出去買羊肉串吃�；貋�(lái)的時(shí)候，我的牙縫里有很多殘?jiān)拖颉白鞴窒壬币艘桓篮�。我在牙縫里挑了一下，覺(jué)得有一些怪味道，心里有幾分詫異，不知這家伙又在搞什么鬼。我瞅瞅他，“作怪先生” 一副真誠(chéng)的樣子；我又挑了一下，感覺(jué)有點(diǎn)辣，我于是又抬頭瞅了一下“作怪先生”，他還是一副正兒八經(jīng)的表情；我繼續(xù)挑了幾下，突然感到辣極了，我大聲說(shuō)：“好辣�。 蔽乙徽f(shuō)完，緊繃著臉的“作怪先生”終于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，而我在一旁辣得眼淚都要出來(lái)了。“作怪先生” 的爆笑聲馬上引來(lái)了其他幾個(gè)同學(xué)，他們問(wèn)：“作怪先生，你為什么笑得這么夸張��？”“作怪先生” 把我做的事情一五一十地告訴了他們，于是他們又哈哈笑開(kāi)了，搞得今天好像是在過(guò)一個(gè)“哈哈大笑節(jié)”似地。我真是拿這個(gè)“作怪先生”沒(méi)辦法。
“騙人大王”
我們班的“騙人大王”是袁奎。有一次，我們最后一節(jié)課是上自習(xí)。我們剛安安靜靜地看了一會(huì)兒書(shū)，“騙人大王”就站起來(lái)出去上廁所。過(guò)了好久他才慢悠悠地晃回來(lái)，我就問(wèn)他為什么耽擱了這么長(zhǎng)時(shí)間。他很神秘地大聲對(duì)我說(shuō)：“老師找我去辦公室傳話了。”于是我們周圍的同學(xué)都馬上急切地問(wèn)道“他什么話”。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)明天因?yàn)樗鋈ラ_(kāi)合，所以我們放假，明天不用上學(xué)了！”這句話對(duì)我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑比檢到了全子還高頭。第二天，我們班除了“腦人大王”之外，所有的同學(xué)都沒(méi)來(lái)。到了第三天，我們班前一天沒(méi)來(lái)的同學(xué)都被老師罵了，還問(wèn)我們?yōu)槭裁醋蛱鞗](méi)來(lái)，我們都說(shuō)：“是騙人大王說(shuō)放假。”老師說(shuō)：“你們明明知道他是騙人大王，為什么還要信他的話呢？”
朋友，你說(shuō)我的這兩個(gè)同學(xué)有趣、搞笑嗎？
回憶同學(xué)的作文 篇12
小學(xué)是我們童年的第一個(gè)起點(diǎn)。小學(xué)，讓我不由得想起了我的小學(xué)同學(xué)。
眼間六年過(guò)去了，六年的時(shí)間時(shí)間過(guò)得好快��！在一瞬間過(guò)去了，想起我在小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)?jīng)是多么的開(kāi)心��！多么的快樂(lè)��！想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的六年可真懷戀那時(shí)候��！好想時(shí)間永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)時(shí)候��！但是時(shí)間會(huì)慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。時(shí)間會(huì)過(guò)去，但是回憶是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的回憶，也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
那時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ嵌嗝吹拈_(kāi)心�。∶恳惶炜偸情_(kāi)開(kāi)心心，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每一張臉總是會(huì)露出一絲絲微笑。下課的時(shí)候同學(xué)們總是在一起嘻嘻哈哈的。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)逗我，當(dāng)我傷心的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)來(lái)安慰我，當(dāng)我被老師冤枉的時(shí)候同學(xué)們總是在我身邊對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那的，有時(shí)候還會(huì)跟老師說(shuō)，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候同學(xué)們會(huì)來(lái)跟我一起分享我的快樂(lè)，當(dāng)我焦急的時(shí)候同學(xué)們總是會(huì)給我想辦法，在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，需要我的時(shí)候，我也會(huì)在同學(xué)們的身邊，陪著，安慰她們。同學(xué)們真好。
不管是多久，我都不會(huì)忘記她們，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記和她們?cè)谝黄鹚l(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會(huì)忘記，因?yàn)樗吘拱l(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會(huì)去忘記它。有時(shí)候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒(méi)多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學(xué)還是保持著聯(lián)系，雖然說(shuō)很久沒(méi)見(jiàn)到那4個(gè)同學(xué)了，但是其它的同學(xué)還是經(jīng)常見(jiàn)到的。我真后悔，后悔沒(méi)有珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
回憶同學(xué)的作文 篇13
鳥(niǎo)哥是同學(xué)給他起的外號(hào)。
他真名叫蔡策，被某哥們兒?jiǎn)緸椴锁B(niǎo)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，江湖上的仗義哥們又給他起了一個(gè)比較仗義的外號(hào)：鳥(niǎo)哥。
我不得不贊嘆同學(xué)們的想象力和聯(lián)想。
鳥(niǎo)哥剛來(lái)時(shí)自我介紹的很豪爽，但下課一看他覺(jué)得有點(diǎn)可憐。
老師布置了課下作業(yè)要求課下寫(xiě)完，我們沒(méi)有一個(gè)在寫(xiě)，他卻在一筆一劃的寫(xiě)，那時(shí)我們都用鋼筆，他卻用木桿鉛筆，我們用華麗的筆記本，他竟然用田字格，額頭上有密密小小的汗珠，我確定了第一印象：家庭貧困，努力用功。
其實(shí)后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的，他是一個(gè)可惡到極點(diǎn)的人，和我們熟悉了兩星期后，我就成了受害者，跳交誼舞時(shí)，他把鑰匙甩過(guò)來(lái)，差點(diǎn)甩到我臉上，他還做所謂的“兩肋插刀”，說(shuō)白了就是湊熱鬧，我和班里某男生吵架，他來(lái)“助陣”，也不用你的腳趾頭想想，兩個(gè)男生對(duì)付一個(gè)女生公不公平！
濃濃的眉毛，厚厚的嘴唇，寸頭，額頭上再加一撮毛（頭發(fā)），他的肖像畫(huà)就是這樣，也許憎恨會(huì)讓人門(mén)縫里看人，班里竟然有很多女生暗戀他，外班的也有，并且半年前震驚整個(gè)六年級(jí)的“情書(shū)事件”竟然有他！
如此可惡的一個(gè)人，竟然有一個(gè)很浪漫的生日：七夕，于是我吐槽的在日記本上寫(xiě)：是不是他媽媽是一個(gè)很浪漫的人，在七夕突然突發(fā)奇想到醫(yī)院把鳥(niǎo)哥取出來(lái)，那么鳥(niǎo)哥就是一個(gè)——早產(chǎn)兒！早產(chǎn)兒導(dǎo)致了鳥(niǎo)哥腦癱，所以他才會(huì)這么白癡！
像我哥一樣，鳥(niǎo)哥的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)十分發(fā)達(dá)，在跑步的時(shí)候，像一只脫韁的瘋狗跑了出去，不一會(huì)又像一只更加瘋的瘋狗伸著舌頭等待嘉獎(jiǎng)。
雖然可惡，但鳥(niǎo)哥畢竟是人（憎恨就是說(shuō)不出好話來(lái)），人必定是有缺點(diǎn)的，所以鳥(niǎo)哥，如果你看見(jiàn)這篇文章，明天請(qǐng)揍我一頓吧！我會(huì)不負(fù)眾望的及時(shí)撥打110的！
回憶同學(xué)的作文 篇14
我上一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了湯曉，她和我同桌，她對(duì)我很好，我有什么困難，她總是第一個(gè)幫助我。
記得有一次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跳繩不錯(cuò)，就選上了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)候是夏天，我正在練習(xí)跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會(huì)摔倒的。
因?yàn)槲覀兪峭�，所以每時(shí)每刻都在一起，無(wú)論我做什么，她都會(huì)和我在一起，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離。”
老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過(guò)氣，可我和湯曉從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，更別說(shuō)打起來(lái)了，向同學(xué)寫(xiě)保證書(shū)、道歉、寫(xiě)檢查之類的事情從沒(méi)找過(guò)我們麻煩，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)吵架的好姐妹！
就這樣，這種開(kāi)心的時(shí)間過(guò)了兩年，但只有兩年。
從三年級(jí)開(kāi)始，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
不一樣的環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認(rèn)識(shí)新的朋友，適應(yīng)環(huán)境，可是我好想和湯曉見(jiàn)一次面，好想和她再玩一次。
每逢過(guò)節(jié)，我都會(huì)給湯曉寫(xiě)一封信或者給他寄一張賀卡，我會(huì)再給她畫(huà)一幅畫(huà)。
有一次，我回老家時(shí)，在寵物店里逗小狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的女孩，我想起了湯曉的長(zhǎng)辮子，想起了和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我繼續(xù)逗小狗玩，那個(gè)女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見(jiàn)了女孩的臉。
“湯曉！”我立即喊出了她的名字。
女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”
“是！是我！”我知道，她激動(dòng)得都忘了我的名字。
“你怎么來(lái)了？”她問(wèn)。
“我想買只小狗，正過(guò)來(lái)選呢！”
“太好了！我們終于又見(jiàn)面了！”她說(shuō)。
她幫我挑選了一只最可愛(ài)的小狗，買下了。不一會(huì)她和媽媽就走了，臨走時(shí)，我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭，眼里滿是留戀。
再見(jiàn)了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
回憶同學(xué)的作文 篇15
同學(xué)是什么？同學(xué)是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；同學(xué)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；同學(xué)是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；同學(xué)是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……和我們朝夕相伴六年的同學(xué)是什么？是親人�？墒�，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要和相伴六年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不讓我們留戀。
記得有一次，爸爸媽 媽有事外出，中午也回不來(lái)，家里只剩我一人。午餐怎么辦？我打算放學(xué)路上買點(diǎn)蛋糕對(duì)付對(duì)付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢(qián)了。于是我打算向同學(xué)借，可一連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒(méi)有。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，平時(shí)少言寡語(yǔ)的康某主動(dòng)向我慷慨地伸出了援助之手。
這就是同學(xué)，雪中送炭的好同學(xué)。其實(shí)，六年的時(shí)光中，不光有感動(dòng)。還有歡樂(lè)和悲傷，無(wú)論是什么，都值得我們回味。
記得那次上體育考，我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了口角，我們一天沒(méi)說(shuō)話。直到放學(xué)時(shí)，她主動(dòng)向我道了歉。其實(shí)，我也非常內(nèi)疚，很想主動(dòng)向她說(shuō)聲對(duì)不起。就這樣，我們重歸于好了。此時(shí)回憶起來(lái)，已記不清為什么爭(zhēng)執(zhí)，只記得我們和好如初時(shí)的激動(dòng)和相擁而泣的淚水，那是真誠(chéng)、純潔、友誼的淚水。
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，留下了你我的印跡；在你我的腦海里，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學(xué)們，親人們，再見(jiàn)了！
回憶同學(xué)的作文 篇16
在心里，每個(gè)人都有和同學(xué)美好的回憶。那回憶十分的有趣其中又雜著一些朋友對(duì)自己捉弄的無(wú)奈。但是甚至有可能還雜著一些讓你感動(dòng)的畫(huà)面。
那時(shí)有一會(huì)校園里掀起了紙飛機(jī)熱。有一天下午下課的時(shí)候，我正在折紙飛機(jī)折完后準(zhǔn)備拿去放飛的時(shí)候。我突然想上廁所，正所謂人有三急，我立馬放在紙飛機(jī)跑進(jìn)廁所，這時(shí)我的同桌趁我不注意偷偷的拿起了我的紙飛機(jī)。我回來(lái)后沒(méi)有仔細(xì)的檢查紙飛機(jī)。直接在教室里飛了起來(lái)。沒(méi)想到被一個(gè)同學(xué)撿到了，他發(fā)現(xiàn)紙飛機(jī)機(jī)翼上有字，于是打開(kāi)把紙飛機(jī)整個(gè)打開(kāi)看了看。不看不知道，一看嚇一跳。上面寫(xiě)著陳（我的名字）說(shuō)：“我的愿望是世界和平！”他拿給這個(gè)紙飛機(jī)到處傳閱，傳得越來(lái)越大，最后到了我的耳中。
“你活的是不是耐煩了？”我質(zhì)問(wèn)黃。（我的同學(xué)）“我活的不耐煩了又怎么樣？找死也不找你！”小紅大聲說(shuō)道“好，這是你說(shuō)的”我又折了一架紙飛機(jī)，在上面寫(xiě)著“明天是小紅婚禮，請(qǐng)大家去他家喝喜酒！”寫(xiě)完我立馬把那架紙飛機(jī)放飛。不到五分鐘，大家都知道了這件事。于是黃榮獲稱號(hào)“新郎官”！聽(tīng)著這件事的我，坐在座位上捧腹大笑！
第二天，黃為報(bào)昨天之仇，決定整我。在上品德課時(shí)，那時(shí)的我正坐在座位上睡覺(jué)。兩耳不聞窗外事，準(zhǔn)備一覺(jué)到下課。這是我的同桌，黃突然跟我說(shuō)：“老師來(lái)啦！”我如被潑涼水般，立馬抬起頭來(lái)�！罢f(shuō)老師來(lái)了你還真信吶�！彼匆�(jiàn)我四下張望尋找老師的時(shí)候大笑起來(lái)�！澳阆抡n給我等著！擔(dān)心下自己的課本吧！”聽(tīng)到這句話，黃如石化一般！下課后，他的課本在教室中翻飛。
在暑假的時(shí)候我經(jīng)常想起這些美好的回憶，它讓我的暑假不再無(wú)聊。
回憶同學(xué)的作文 篇17
下周就是這學(xué)期的期中考試了，各科的作業(yè)相對(duì)的多了起來(lái)，尤其是這一周。各科都有卷子下發(fā)，本來(lái)就緊張的時(shí)間更顯得緊促。班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛驟然變得緊張起來(lái)，主要原因是需要復(fù)習(xí)的東西很多。每一項(xiàng)任務(wù)在復(fù)習(xí)期間都要進(jìn)行檢查落實(shí)，這一認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)許多布置下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)總是有人完不成。一說(shuō)是時(shí)間緊，但就是延時(shí)一晚上第二天到校還是一樣不會(huì)。都說(shuō)是時(shí)間很緊？真的是時(shí)間的原因嗎？看著看著，讓我想起了我三年前的學(xué)生賀淑凡。
三年前我在沁陽(yáng)市西向鎮(zhèn)解住小學(xué)任教四年級(jí)，那時(shí)候擔(dān)任那個(gè)班的班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)課。這位賀淑凡就是我們班的班長(zhǎng)。在相處半年的時(shí)間內(nèi)，她給我留下了深刻的印象，至今不能忘懷。
四年級(jí)的鐵娘子
作為一名新老師，班級(jí)管理工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一片處女地。面對(duì)幾十個(gè)孩子，雖說(shuō)有足夠的思想準(zhǔn)備，但是實(shí)際工作起來(lái)還是遇到了麻煩。此時(shí)的我在班會(huì)上坦誠(chéng)的向?qū)W生們說(shuō)：“作為大家的新班主任，四年級(jí)班就是我們的家，老師需要大家沒(méi)一個(gè)人的幫助，尤其是班委、組長(zhǎng)的幫助�！卑嚅L(zhǎng)鑫鑫說(shuō)：“老師，我學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但是男生不聽(tīng)我的，我推薦讓賀淑凡做班長(zhǎng)，你看行嗎？”那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)賀淑凡同學(xué)，就問(wèn)大家的意見(jiàn)，學(xué)生們的用鼓掌聲回答了我。四年級(jí)班的新班長(zhǎng)誕生了。
淑凡是一個(gè)很有主見(jiàn)的人。班級(jí)的各種事情他都會(huì)和我交流他的想法，有時(shí)也會(huì)對(duì)我的做法提出意見(jiàn)和建議。男生們很怕淑凡，她的嗓門(mén)很大，吵起男生來(lái)一點(diǎn)面子也不給。只要交給淑凡的事情都會(huì)安排的很好，而且她并不因?yàn)榘嗉?jí)事情耽誤學(xué)習(xí)，在四年級(jí)班他的成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先的。下課時(shí)，淑凡領(lǐng)著女生打乒乓球，有的時(shí)候還要和男生來(lái)個(gè)交流切磋，她打球時(shí)球風(fēng)犀利，弄的男生經(jīng)常連反應(yīng)都跟不上。
一次，學(xué)校周一下午開(kāi)會(huì)開(kāi)得很晚，由于臨離開(kāi)時(shí)我交代讓學(xué)生等我布置作業(yè)的，直到會(huì)議結(jié)束時(shí)學(xué)生仍留在學(xué)校。我慌慌張張的跑進(jìn)班，簡(jiǎn)單的布置了一下作業(yè)讓大家放學(xué)了。此時(shí)淑凡走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“老師，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)五十了。您這么做合適嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，讓淑凡領(lǐng)著她的一年級(jí)妹妹先回家。是的，孩子們是很聽(tīng)話的，一直等到六點(diǎn)五十，是老師的決定，但這合適嗎？從那以后，我是從不拖堂的，因?yàn)橘R淑凡。
家里的一把手
后來(lái)我才了解到：淑凡家她是一把手，父母從三年級(jí)下學(xué)期去內(nèi)蒙打工，一年回來(lái)一次，家里的地租給了別人。家里只有淑凡和她讓一年級(jí)的妹妹。每天，淑凡五點(diǎn)半起床，開(kāi)始做飯打掃衛(wèi)生。大約六點(diǎn)時(shí)把妹妹叫起來(lái)吃飯，然后刷鍋洗碗。時(shí)間不到的話，倆人就開(kāi)始看書(shū)，她的妹妹很聽(tīng)他的。中午倆人到奶奶家吃飯，晚上回來(lái)自己做。由于沒(méi)有鑰匙，每天下午妹妹都會(huì)在班門(mén)口等她。
零錢(qián)都在淑凡的手中，我很少見(jiàn)到淑凡買東西，零食是一次也沒(méi)有。由于父母長(zhǎng)期不在家，有時(shí)候妹妹會(huì)鬧人，吵著想見(jiàn)媽媽。此時(shí)淑凡就會(huì)領(lǐng)著妹妹去買一些她喜歡的吃的東西，哄哄她讓她開(kāi)心。他們倆的衣服都要她自己洗，被子也要她自己晾曬。淑凡不僅要自己照顧自己，還要照顧自己的妹妹。其實(shí)，她也只不過(guò)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生啊！后來(lái)，我問(wèn)過(guò)淑凡：“你不想媽媽嗎？”“我想啊，爸爸媽媽一年才回來(lái)一次。我要好好學(xué)習(xí)，照顧好妹妹，等著他們。我都十歲了！”她自豪的說(shuō)。
時(shí)間夠不夠？
淑凡每天早上到校前要看書(shū)，晚上回家沒(méi)事時(shí)候也要看書(shū)，雖然有一大堆的事情，她的成績(jī)一直是一流的。那時(shí)候，四年級(jí)被沁陽(yáng)市抽考。我們班的基礎(chǔ)一般，以前都是全鄉(xiāng)中下游。我和班委商量怎么能提高班級(jí)成績(jī)，淑凡說(shuō)：“老師，我們中午提前十分鐘吧！您分配學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要勇?tīng)?zhēng)一流的�！苯酉聛�(lái)，學(xué)生們?cè)綇?fù)習(xí)越覺(jué)得不會(huì)得多，從提前十分鐘，到二十分鐘，再到半個(gè)小時(shí)。然后不僅中午提前，早上到校各小組也提前了。大冬天學(xué)生摸黑頂著寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，我心疼的問(wèn)大家是不是都吃過(guò)了？學(xué)生們說(shuō)：“老師，我們?cè)缇推饋?lái)了。家長(zhǎng)去糊玻璃鋼，我們就來(lái)學(xué)校。都吃飽了，沒(méi)事的�！本瓦@樣，我們一路爭(zhēng)取時(shí)間，追趕進(jìn)度。期末考試，我們班全鄉(xiāng)總評(píng)第二。語(yǔ)數(shù)英三科均有多個(gè)滿分。淑凡同學(xué)也一人取得數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩個(gè)一百，讓全班同學(xué)嘆服。
不是時(shí)間不夠，像淑凡這樣的孩子每天都很忙碌，還要照顧自己的妹妹，卻有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)。由于她的帶頭，全班同學(xué)一洗舊習(xí)，全力投入到復(fù)習(xí)中去。沒(méi)有時(shí)間就想辦法，要敢于追時(shí)間，重要的是還要去“創(chuàng)造”時(shí)間。事情已經(jīng)過(guò)了三年了，每當(dāng)我教的學(xué)生時(shí)間不夠的時(shí)候，偷懶的時(shí)候，我就會(huì)給他們講賀淑凡同學(xué)的故事，現(xiàn)在淑凡已經(jīng)上初一了，并考上了沁陽(yáng)市的重點(diǎn)中學(xué)，相信她在學(xué)業(yè)上會(huì)取得更大的進(jìn)步。同學(xué)們，你現(xiàn)在還覺(jué)得時(shí)間不夠嗎？
回憶同學(xué)的作文 篇18
時(shí)光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷�！}記
時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們：三年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的ABCD。向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。
三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無(wú)話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì)上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言。三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！但請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始。三年，我們見(jiàn)證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見(jiàn)證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的'眼光為我們喊著“二班加油！”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛(ài)您的！短暫三年，希望我們會(huì)牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
回憶同學(xué)的作文 篇19
不需要任何的提醒，她們都會(huì)很自覺(jué)在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，抽出時(shí)間來(lái)讓全班同學(xué)留下深刻的筆跡，因?yàn)槟鞘亲詈玫幕貞洝?/p>
從胡里糊涂的寒假回校后，即將來(lái)臨的卻是那令人煩惱而又無(wú)奈的期初考試，也就只能從無(wú)可奈何之中度過(guò)這兩天�？纪暝�，本來(lái)就夠暈的我，這下更基本不醒人事了，甚至連自己現(xiàn)在是畢業(yè)生都忘了，心事卻還在那數(shù)著錢(qián)的寒假里。
正式上課了，讓我疑惑的不是在課本里，而是女生手中的用硬皮作封面的冊(cè)子，從外表上看去卻挺有紀(jì)念意義。下課了，一位女生走過(guò)來(lái)“啪”的一聲，把那本讓我疑惑的冊(cè)子放在了我的眼前，“寫(xiě)!”“寫(xiě)?寫(xiě)什么啊?”“同學(xué)錄啊!”“你不是初一的時(shí)候就讓我寫(xiě)了嗎?還寫(xiě)?你煩不煩啊?”“拜托!這是畢業(yè)的啊”“你有沒(méi)搞錯(cuò)?畢業(yè)……”這時(shí)我才突然想起，現(xiàn)在居然是初中的最后一個(gè)學(xué)期，唉，居然連這么重要的時(shí)候都忘記了。不止我們這屆畢業(yè)生才開(kāi)始流行在畢業(yè)前夕寫(xiě)同學(xué)錄，所以從不陌生，然而這次卻是輪到了自己，心里有一種莫名感覺(jué)，想到將要與自己多年的同學(xué)在此分手，以后各奔前程，真有點(diǎn)舍不得，但又無(wú)法改變這個(gè)殘忍的必要的階段，就好象在刑場(chǎng)一般，無(wú)法逃脫……
就這樣“同學(xué)錄”的行動(dòng)展開(kāi)了，每個(gè)人都把自己的肺腑之言寫(xiě)下了，寫(xiě)的是那么動(dòng)人，那么的有感情，相信每個(gè)人在寫(xiě)最后一個(gè)字的時(shí)候都曾心酸過(guò)。也打過(guò)友誼籃球賽，約著一起去照貼紙照……也許這是人生之中留下最美好，最記憶深刻的時(shí)光。讓我們一起擁有它，快樂(lè)的多過(guò)它吧!
回憶同學(xué)的作文 篇20
如何可以小學(xué)時(shí)間錯(cuò)過(guò)，六年的同學(xué)怎么能不能錯(cuò)過(guò)。
時(shí)間飛逝，眼睛眨眼我們都進(jìn)入中學(xué)，到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)。小學(xué)生是我生命的財(cái)富，一股力量。他們陪著我在六個(gè)春天和秋天，是他們今天跟我來(lái)。我想念他們，一點(diǎn)一點(diǎn)地錯(cuò)過(guò)我。
我不能忘記我們之間的碎片。他們幫助我，當(dāng)我有麻煩，幸福與我快樂(lè)與我，安慰我，當(dāng)我悲傷，鼓勵(lì)我，當(dāng)我沮喪我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的支持和幫助，他們的鼓勵(lì)和舒適。他們帶來(lái)我太多了。
談?wù)撃切┗肆昱c我的同學(xué)們吧！
曹晨是我的小學(xué)生，她看起來(lái)很正確，身材高大，不高也不瘦。她的皮膚不是白色，有點(diǎn)淡淡的青銅：她的前額有一個(gè)清晰的標(biāo)記，一雙大眼睛，鼻子挺挺，嘴里不小，面部特征非常標(biāo)準(zhǔn)。
說(shuō)到她，它必須提到自己一個(gè)小商店，也許這個(gè)小商店只我們知道這些人！我經(jīng)常去那里去購(gòu)物，應(yīng)該算是一個(gè)經(jīng)常訪客！她的售價(jià)總是比市場(chǎng)售價(jià)低幾倍，所以我經(jīng)常去那里買東西。她的房間在她的房間，在那里充滿了她想賣的東西，二手貨物和新的東西。很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去淘大事，所以想念啊，怎么想她的混亂，充滿商店的商品啊！
有很多故事在我們之間，我總是去她的家，經(jīng)常與她上學(xué)，經(jīng)常光顧她的商店�，F(xiàn)在我們不是同學(xué)，真的想念她��！
趙云是我們公認(rèn)的懶惰女人，雖然她很懶，但她喜歡笑，她的笑從來(lái)沒(méi)有偷了懶，在我的印象中，她的臉微笑永不消失。
她總是笑著，似乎所有的事情都沒(méi)有讓她不笑，她總是說(shuō)：我喜歡笑，我們可以稱我為“趙云”，每個(gè)人都會(huì)成為我的朋友。這是她介紹她時(shí)必須說(shuō)的話。
她寫(xiě)的很好，我覺(jué)得他寫(xiě)的文章比她少點(diǎn)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，她總是認(rèn)為寫(xiě)作也很好，我嫉妒啊她有很多愛(ài)好，像塔羅牌，經(jīng)常和學(xué)生一起玩塔羅牌！
有很多學(xué)生值得我的懷舊，時(shí)間會(huì)繼續(xù)，時(shí)間會(huì)繼續(xù)，但我們的學(xué)生怎么能愛(ài)上時(shí)間穿呢？我們所有人都記住，我們經(jīng)歷了，沒(méi)有什么可以使這個(gè)標(biāo)記消失，因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了世界上最美麗的東西—友誼。
回憶同學(xué)的作文 篇21
六年風(fēng)雨，我們一起走過(guò)，不怕痛，因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道保重，匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂(lè)、多高興、多興奮。回到家以后，發(fā)現(xiàn)明天見(jiàn)不到一張張與我走過(guò)六年朋友的臉了。最后，只能用一句“不用上學(xué)，可以好好玩”之類的話來(lái)安慰自己。
我無(wú)法忘記這段友情，在夢(mèng)中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫(huà)面。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來(lái)。上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，在老師的鼓勵(lì)下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒(méi)有作業(yè)，但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫(xiě)筆記，預(yù)習(xí)下一課；體育課時(shí)，大家一起賽賽跑，或坐在車棚里的車子上說(shuō)話。一到雙休日，那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌；找?guī)讉�(gè)竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚(yú)。若是下雨，我們才不會(huì)在小亭里躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們?cè)谛『舆呑津蝌�；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，�?lái)到楓樹(shù)底下?lián)鞐魅~，比誰(shuí)撿的最大；冬天，一起在朋友家門(mén)前，堆雪人，打雪仗。
六年過(guò)去了，我們一起走過(guò)，是痛并快樂(lè)。我們犯錯(cuò)時(shí)，最好的朋友會(huì)在辦公室門(mén)口等著；同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一起；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們一定會(huì)伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
小學(xué)的同學(xué)，與你們一起走過(guò)的日子我很快樂(lè)，愿你們繼續(xù)努力，共同進(jìn)步！
回憶同學(xué)的作文 篇22
小學(xué)的時(shí)光怎能不叫人懷念，六年的同學(xué)怎能不讓人想念。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都步入了中學(xué)，到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)。小學(xué)的同學(xué)是我人生中的財(cái)富，一種力量。他們陪在我身邊六個(gè)春秋，是他們陪我走到了今天。我想念他們，懷念他們和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都無(wú)法忘記。是他們?cè)谖依щy時(shí)幫助我，在我開(kāi)心是同我一并快樂(lè)，在我傷心時(shí)安慰我，在我挫敗時(shí)鼓勵(lì)我……我永遠(yuǎn)也忘不了他們給我的支持與幫助，他們的鼓勵(lì)與安慰……他們帶給了我太多太多。 談?wù)勀切┡c我一同度過(guò)六個(gè)春秋的同學(xué)吧！ “曹辰”是我的小學(xué)同學(xué)，她長(zhǎng)得很端正，較高的個(gè)子，不高不瘦。她的皮膚不白，有點(diǎn)淡淡的古銅色：她的額上有一個(gè)明顯的的印記，有一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴不大不小，五官長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)。 說(shuō)起她，那就得提她自己的一個(gè)小小“店鋪”了，或許這個(gè)小店鋪只有我們這些人知道吧！我經(jīng)常去那里購(gòu)物，應(yīng)該算是那里的常客吧！她的賣價(jià)總是比市場(chǎng)的賣價(jià)低幾倍，所以我經(jīng)常去那里淘購(gòu)物品。她的小店就在她的房間里，那里堆滿了她要出售的東西，有二手貨和新進(jìn)的好玩意。好久都沒(méi)有去那里淘物了，好懷念啊，多么懷念她那個(gè)亂亂的，堆滿物品的小店��！ 我們之間的故事還有很多很多，我總是去她的家里，經(jīng)常和她一起上學(xué)，經(jīng)常光顧她的小店。如今我們已不是同學(xué)了，真的好想念她�。� “趙云”是我們公認(rèn)的“懶女”，雖然她十分懶，但她很愛(ài)笑，她的笑可從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)懶，在我的印象中，她臉上的笑容從來(lái)都未消失過(guò)。 她總是笑著，似乎所有的事都沒(méi)發(fā)讓她不笑，她總說(shuō)：“我愛(ài)笑，大家可以叫我‘趙云’，所有人都會(huì)成為我的朋友�！边@是她介紹自己時(shí)必說(shuō)的一句話。 她寫(xiě)作超棒，我認(rèn)為自己所寫(xiě)的文章總比她要遜色積分，這一點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)，她的這一點(diǎn)總讓自認(rèn)為寫(xiě)作還不錯(cuò)的我嫉妒��！她有許多愛(ài)好，喜歡塔羅牌，還經(jīng)常和同學(xué)們一起玩塔羅牌呢！ 還有許多同學(xué)是值得我懷念的，時(shí)間會(huì)不停地走，時(shí)光會(huì)不斷流逝，可我們的同學(xué)情怎可能會(huì)被時(shí)光磨去呢？我們所有人的心中都有一個(gè)印記是彼此曾經(jīng)走過(guò)的，什么也無(wú)法讓這個(gè)印記消失，因?yàn)槲覀兞粝铝耸澜缟献蠲篮玫牡臇|西——友誼。
回憶同學(xué)的作文 篇23
同學(xué)，就如同伙伴，同學(xué)，可以幫你保守一些小秘密，也可以為你制造出一些大驚喜。而我，記錄下了這些經(jīng)典片斷！
鏡頭1：“哈哈哈，陳羽萱，吃我一拳！”大家可不要誤會(huì)，這是前幾個(gè)月我們班在打雪仗呢！“哼，竟敢打我，看我的！”我說(shuō)完便從地上抓起一把雪，搓成雪球向沈瑞砸去。�。≈辛�！只見(jiàn)沈瑞也準(zhǔn)備再向我來(lái)，可是看了我手中的大雪球，只好乖乖地把雪球丟了下來(lái)。
我靜悄悄地向一個(gè)正在與別人打得不亦樂(lè)乎的背影走過(guò)去，“嘭”的一聲，把一團(tuán)雪砸到他頭上�！肮�！”那人被我的突襲下了一跳，過(guò)來(lái)半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，向我大喝一聲：“陳羽萱，你死定了！”于是我又挨了無(wú)數(shù)顆“子彈”，當(dāng)然，我也發(fā)射了不少哦！
瞧，這就是同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
鏡頭2：“happy birthday to you，happy birthday to you！……”在這一聲聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，我感動(dòng)不已。原來(lái)，我們班規(guī)定：誰(shuí)過(guò)生日，誰(shuí)就要請(qǐng)大家吃糖果，由大家?guī)湍莻�(gè)人慶祝。而我記錄的就是我過(guò)生日時(shí)的情景。唱完生日歌后，我發(fā)糖給大家吃，看他們一個(gè)個(gè)小”好吃鬼”的樣子，我在一旁忍不住呵呵地笑，而那晶瑩的淚珠卻奪眶而出……
瞧，這就是同學(xué)給我?guī)?lái)的感動(dòng)！
鏡頭3：陳羽萱，：“你的病好些了嗎”“你打針疼不疼呀”“我媽說(shuō)發(fā)燒吃這個(gè)藥挺管用的，我給你帶來(lái)了�！痹谕瑢W(xué)們一句句關(guān)心的話語(yǔ)中，我感受到了最溫暖的問(wèn)候和溫情。這次我記錄的是我生病之后，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。是啊，在這個(gè)世界上，人最渴望得到什么？是愛(ài)！而我的同學(xué)們則給了我最誠(chéng)摯的愛(ài)，這比吃了巧克力還甜呢！
瞧，這就是同學(xué)們給我?guī)?lái)的關(guān)愛(ài)！
這就是我的同學(xué)，我的伙伴，我的知己！我不會(huì)擔(dān)心這些回憶錄會(huì)被我一不小心按到了“刪除鍵”，因?yàn)�，我早已為它們找到了永遠(yuǎn)也刪不掉的地方——我的心里！
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