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      2. 幫助同學(xué)的作文

        時(shí)間:2022-09-01 20:26:24 同學(xué) 我要投稿

        【精品】幫助同學(xué)的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的幫助同學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】幫助同學(xué)的作文4篇

        幫助同學(xué)的作文 篇1

          天老師把我們訂的“中國(guó)兒童小百科”發(fā)給我們了,放學(xué)后,我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)孫然對(duì)我說(shuō):“借我一本百科全書(shū),后天,我一定還給你”。

          孫然的媽媽肯定在想:姚樂(lè)彤一年級(jí)的時(shí)候不大方,可能現(xiàn)在跟以前還是一樣的不大方,但是,我的.做法跟孫然媽媽想的相反,我說(shuō):“可以”,孫然說(shuō):“謝謝,下次如果我有好看的書(shū),我一定借你兩天”。

        幫助同學(xué)的作文 篇2

          存儲(chǔ)在同學(xué)之間的,是友情;彷徨在同學(xué)之間的,是友情;竭盡在同學(xué)之間的,是友情。愛(ài)是分享,心懷感恩。愛(ài)滋潤(rùn)內(nèi)心,愛(ài)創(chuàng)造開(kāi)心,愛(ài)通情達(dá)理,愛(ài)也是義務(wù)。兩年前我一無(wú)所知,在教師的不辭辛勞培養(yǎng)下獲得了許多 專(zhuān)業(yè)知識(shí),它是愛(ài)的果實(shí)。三年級(jí)了,在這里了解的自然環(huán)境里,我繼續(xù)汲取新專(zhuān)業(yè)知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我喜歡的信任感。搞好學(xué)習(xí)的榜樣,與全體同學(xué)學(xué)習(xí)方面互相幫助,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩之心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)們、愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人、開(kāi)心便會(huì)無(wú)所不在。

          那時(shí)一個(gè)星期三的中午,我趕到院校,開(kāi)啟背包,忽然發(fā)覺(jué)也沒(méi)有帶文具袋,內(nèi)心一下子慌了起來(lái):沒(méi)有教學(xué)工具,要我如何學(xué)習(xí),怎么寫(xiě)字啊!這時(shí)候,第一節(jié)課的上課鈴響了,老師走入了課室,使我們寫(xiě)3號(hào)本,全體同學(xué)都低下頭寫(xiě)了,因著我,在那里傻傻的地看見(jiàn)本子h,一個(gè)字也寫(xiě)不上。我正在犯愁,邊上的張勇安跟我說(shuō):“你為什么不寫(xiě)?”我對(duì)他說(shuō)也沒(méi)有帶文具袋。張勇安激情地對(duì)我說(shuō):“我用的吧!”說(shuō)著,從文具袋里取出了一支鉛筆:“讓你,快寫(xiě)吧!”我道了謝,趕緊寫(xiě)了起來(lái)。這盡管僅僅一件小事,但卻要我從這當(dāng)中深深地感受到接納他人的協(xié)助內(nèi)心會(huì)出現(xiàn)多么的地溫暖。或許,對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的一點(diǎn)協(xié)助,便會(huì)給另一方產(chǎn)生錦上添花一樣的溫暖。

          學(xué)習(xí)方面,因?yàn)槲視?huì)耐心地協(xié)助他。有時(shí)候一道數(shù)學(xué)題要給他們講好幾回,他才搞清楚,隨后我和他賽事再做些類(lèi)似的題,好使他更為清晰。語(yǔ)文課層面他如碰到不容易的字,我能陪他一起來(lái)認(rèn),隨后再把字編寫(xiě)成童謠或字迷使他來(lái)猜。如碰到要背的課文內(nèi)容,我能第一時(shí)間催促他背,不太熟的地區(qū)我陪他一起誦讀,直至了解已經(jīng)。

          當(dāng)我們幫助他人時(shí),他人的內(nèi)心會(huì)覺(jué)得溫暖,而他人協(xié)助我后,我的心里也一樣會(huì)覺(jué)得寬慰。協(xié)助與被協(xié)助一樣會(huì)獲得開(kāi)心;ハ鄮椭谴蠹胰藗兊膫鹘y(tǒng)美德,愿我們每一個(gè)人都可以把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)。

        幫助同學(xué)的作文 篇3

          今天上語(yǔ)文課的時(shí)候余今柯吐了,他的衣服上、地上全是臟東西,老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉,我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。

          最后老師說(shuō):“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯,這一點(diǎn)你們做的很好!”我感覺(jué)幫助人也是很快樂(lè)的事情。

        幫助同學(xué)的作文 篇4

          上個(gè)星期三放學(xué)后,我馬上寫(xiě)完作業(yè),就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補(bǔ)習(xí)功課。我和她一起背英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文,很快就記住了,我還在她家吃飯呢!

          今天我很高興,既熱心幫助了同學(xué),同時(shí)自己又溫習(xí)了功課,心里像吃了蜜糖一樣甜。

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