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      2. 同學(xué)作文

        時間:2022-10-22 13:35:02 同學(xué) 我要投稿

        【實用】同學(xué)作文八篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的同學(xué)作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】同學(xué)作文八篇

        同學(xué)作文 篇1

          我在白沙小學(xué)讀書近四年了。其中,我最熟悉的同桌是“盧偉怡”,在將近十次位置分配中,有五次,我都和她做了同桌。

          那一刻,讓人銘記無法忘懷。我還清楚的記得,那是20xx年的秋天,當(dāng)路上鋪滿一層厚厚的樹葉。就在那年,我通過了學(xué)校的批示,成為了二(3)班的一員。

          下午2:00,我手拿著《入學(xué)通知》走進(jìn)了教室,老師把我安排在了第一排的右邊。我慢慢地走了過去,一張微笑的臉,就向我投來。她就是“盧偉怡”。也許在她的不留意的情況下,我已經(jīng)把那張微笑的臉清楚地刻在了我的心中。難怪我的腦中總是閃過這樣的畫面。在接下來的幾周里,我們相處的非常融洽,我覺得我們兩個非常合得來,非常投緣。

          不知不覺,一個月就飛似的流走了。班上都在討論著重新分配位置的事,他們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),看得出他們非常高興,而我們卻非常緊張,生怕老師把我們分開。但最終,我們還是分開了。盡管我們倆有千千萬萬個不愿意,但是我們也不能違抗老師的分配呀!真是進(jìn)退兩難。

          也許是緣份吧!我和她又“重逢”了,“重逢”后。我們在三周后吵了一次架,想起那一次,我真是感到慚愧。

          那時,我和她買了同一種鉛筆盒,這也是事情的中心。那天下午,我去買了一塊橡皮,回來后,我拿起新的自動鉛筆,在橡皮的右下角寫了我的標(biāo)記——e。寫完后,我就張冠李戴的把這支價值21元的鉛筆放進(jìn)了她的鉛筆盒里。晚上做作業(yè)時,我把書包翻了一個頂朝天,可就是找不著那支鉛筆。那支筆可是爸爸專門買給紙樣師傅的,我沒經(jīng)過他的允許就拿了筆,最糟糕的是我還把它弄丟了。這下就算不要我的命,也得扒我層皮!

          第二天,因為我沒筆,所以就向同桌借筆。經(jīng)過她的同意后,我打開筆盒選筆。這時,我看見了我的筆,我氣憤地問道:“你這筆哪來的?”“可能是媽媽給我的吧!彼f。我突然用野狼般的眼神望著她,罵道:“你別裝蒜了,這筆你是偷我的吧!”她火冒三丈,還口道:“真是狗咬路洞賓,不識好人心。我好心好意借你筆,你還……”那天,我們吵得不可開交,爭得面紅耳赤。

          幾天過去了,我們還是保持著啞巴的狀態(tài),我們誰也不理睬誰。幾天的冷漠使我想起了昔日:以前,我們之間是那么有好。可現(xiàn)在卻各吹各的號,各唱各的調(diào),各念各的經(jīng),各走各的道,F(xiàn)在,我們失去了往日的甜美與和諧,每次下課,我與盧偉怡都是抬頭不見低頭見。各自的心都像緊繃的弦,彌漫著一層無形的緊張,盡管我們是同桌,距離很近,近得觸手可及。但是,我們彼此的心中都仿佛隔著一座珠穆朗瑪峰,根本無法跨越它。

          此時此刻,我與同桌的關(guān)系非常危險,就是一顆火星也能使它燃燒起來。后來,我無意中才知道我誤會了她。

          那又是一個沒有同桌陪伴的無聊課間,我獨(dú)自走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)教室冷冷清清,竟無一人。這時,寂寞向我襲來。我為了消磨時間,拿出了那塊橡皮來擺弄。我無意中看到了那個標(biāo)記,我恍然大悟,明白了一切。

          放學(xué)后,我向她一五一十得說明了整件事,并懇求她原諒,她見我不是有心的,所以答應(yīng)了。終于“雨過天晴,白云當(dāng)空”了。我與她又變成了好朋友。

          對于我來說,同桌就是在沙漠中的清泉;同桌就是在絕境中的希望。多少次了,在我沒帶學(xué)習(xí)物品的時候、在我心灰意冷的時候,她總是給了我如親人般的關(guān)懷。在此,我要對同桌說一聲“謝謝!”

          經(jīng)一事,長一智。我明白了一個道理:決定一件事的真相,不應(yīng)該用猜測、推敲的方法去判斷事情的真相,應(yīng)該只相信事實。這次,幸好我及時發(fā)現(xiàn)我的錯誤,否則我就會失去一位最好的朋友了。

        同學(xué)作文 篇2

          我是一只書包。瞧,原先的我是多么美麗呀!方方正正的,穿著漂亮的衣服,上面還有許多袋子,可供小朋友放書呢。我被高高地掛在商店里。許多小朋友來買書包,都對我贊不絕口。一個小男孩一下子就看中了我。

          于是,營業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取下來,那個小男孩背上我,一蹦一跳地走了。我的同伴都向我投來了羨慕的眼光,我可開心了,我有小主人啦!

          小男孩把我?guī)У搅思依!巴郏『么蟮奈葑!”我忍不住叫了起來。家里沙發(fā)、柜子、電視機(jī)什么都有,真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)房間,這里的一切布置得井井有條。于是,我就在這舒適的房間安了家。

          第二天,我的肚子里就多了許多親戚,表哥是課本們,還有鉛筆盒姐姐,等等。之后我們天天在一起,早上小主人把我們背到學(xué)校,放學(xué)了又把我們背回來。

          到了晚上,我和我的兄弟姐妹說著悄悄話,我們相互訴說著自己遇到過的驚險和美好的事。誰都有許許多多的事,我聽得津津有味,漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng),好幾次,我都夢到小主人背著我到天上游玩,我樂得咯咯笑了起來。就這樣,日子一天天過去了。起初,小主人對我們關(guān)懷備至,拿在手里怕涼著,含在嘴里怕化了,總之一個字一一好!

          可是好景不長,不到一個星期,我們就不再受此厚愛了。

          終于有一天,我的哥哥姐姐們病倒了。它們臉色蒼白,遍體鱗傷,看著它們這副樣子,我難過地流下了眼淚。晚上,我們在一起傷心地訴說著自己的酸甜苦辣。大哥難過地說:“小主人不愛護(hù)我們,每天在我們的身上這里撕一條,那里扯一張,害得我這兒酸,那兒痛!”鉛筆盒姐姐也痛不欲生地說:“小主人在我們的臉上亂涂亂畫,我們不是這兒傷,就是那兒疼!”二哥擦了擦眼淚,接過話茬說:“我們?yōu)樾≈魅诵列量嗫喾⻊?wù),但他這樣對我們......”說著,大家都哭起來。

          我看了看鉛筆盒姐姐,它往日的花容月貌已蕩然無存,隨之而來的是臉上那七歪八扭的圖畫和字體。我的身上也是一陣陣酸痛,身上已經(jīng)添了許多小洞?粗鑱y不堪的自己,看著痛苦不已的同伴,我的眼淚奪眶而出。

          同學(xué)們,我們是學(xué)習(xí)用品,是你們的好朋友,難道你們愿意聽到我們哭而不愿意看到我們笑嗎?希望你們勸勸我的小主人,不要對我們下此毒手。朋友們,救救我們吧!

        同學(xué)作文 篇3

          世界上有太多值得我尊敬的偉人了,但我身邊也有一個讓我尊敬的人。她不是偉人,不是老師,她只是一名小學(xué)生,叫方妍妍。

          方妍妍長著一頭烏黑油亮的齊耳短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,黑珍珠般的眼睛,那一張櫻桃小嘴,總是能在遇到老師的時候蹦出“老師您好!”四個字兒。

          方妍妍沒有十分完整的家庭,她自己也患有一種疾病,但她并沒有自暴自棄,反而很樂觀地在校學(xué)習(xí)。有一次,我們班的幾個愛起哄的男生知道了她的身世,便一下課就在班里喊“方妍妍,沒爸媽的孩子!”方妍妍張了張嘴,欲言又止,默默地走回座位。那些男生還不罷休,又跑去方妍妍位置周圍喊道:“沒爸媽的孩子!”……有的還用橡皮扔她。方妍妍用牙齒把嘴唇咬得發(fā)白,臉漲得通紅,肩膀微微顫動。突然,她“刷”地一下站了起來,抓起一塊橡皮,“嗖”地一下,扔過去做“回禮”。要不是上課鈴響了,這場“橡皮大戰(zhàn)”不知要什么時候才結(jié)束。忽然,我看見一顆豆大的淚珠從妍妍的臉頰上滑過,但轉(zhuǎn)瞬即逝——方妍妍又用笑臉迎接老師了。我向她坐的地方瞟了一眼,我震驚了,她那潔白的手臂上,有一個個紅紅的指甲印,看起來觸目驚心。后來我支打聽了一下,原來她想打人或亂動的時候,便捏一下自己,讓自己克制住情緒。

          方妍妍,你在同學(xué)眼中也許并不太好,但在我看來,你是一個與病魔斗爭的小英雄,一個值得我尊敬的人。

        同學(xué)作文 篇4

          一個西瓜頭,一張國字形的臉,還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學(xué)。他,是一個吃貨。大人們常說他吃這么多,真是長肉不長腦。

          今天,我們?nèi)ヅ篱L城,還沒有開始爬的時候,他開心的手舞足蹈,還一邊歡呼,我跑了上去,一下子就把第一層跑完了。轉(zhuǎn)頭一看,看見他弓著背,彎著腰,手壓在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的腳在顫抖,剛剛踩上一格的時候,他的嘴角露出了絲絲微笑,他努力著向上爬,終于,他爬上了第一層。再爬上第二層的時候,動作已經(jīng)熟練了,操縱自如。慢慢的,終于爬到了長城頂,我們幾個同學(xué)在最頂層玩了好一會兒了。

          “我們下去吧!”“好!我們走。”我以箭的速度跑下去,第三層還沒有跑完,我轉(zhuǎn)頭一看,他抱著長城邊的小石柱,抱得緊緊的,腳一邊邁向下一格階梯,一邊在顫抖,抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖,“你到這邊來,那邊別人要上來的!彼p腳半蹲,手扶著階梯,慢慢的走過來。他在走過來的時候,臉都白了。他努力著,堅持著,終于走完了,走完的時候已經(jīng)滿頭大汗了。

          在我們一般人看來,就那么一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”,但在一個有恐高癥,而平時又缺乏鍛煉的肥胖者來說,這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿,去征服這段長城,也未必不是一種成功,也應(yīng)該得到路人投來的贊許的目光。我相信,當(dāng)他在面對下一個陡坡時,腿不再那么打顫,而是勇敢,踏實地面對。

        同學(xué)作文 篇5

          我的同學(xué)周潔長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。

          那是一年級時,有一天,我邀請周潔到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和周潔異口同聲地說:“我們也來畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心里不禁洋洋得意。扭頭去看周潔的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是周潔畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,簡直和真的沒有什么兩樣。此時的周潔正細(xì)心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的!爱嫷锰昧!”我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好。周潔被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由于我的疏忽,把周潔辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了,周潔一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦,怎么辦?我連忙道歉:“對不起,對不起!我不是故意的!薄拔抑溃瑳]關(guān)系的,我再重新畫一張不就得了!闭媸浅龊跷业囊饬,周潔竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責(zé)怪我,反而安慰我。我連忙又拿來一張紙,陪周潔一起開心的重新畫。

          “宰相肚里能撐船”周潔真像這樣一位小“宰相”,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣,讓我受益匪淺。

        同學(xué)作文 篇6

          小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段,就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中,有我最難忘的同學(xué)。

          我個人除了學(xué)習(xí),最愛打籃球了,最難忘得當(dāng)然是那些“籃友”了。

          拿著球,帶過中場,另一只手指揮這隊員拉開,跑位,然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”,組織后衛(wèi)——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契,所以我們自創(chuàng)“滿天”組合,他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無敵”。

          關(guān)鍵老大出場了!每次關(guān)鍵性的罰球都是N準(zhǔn),天生就是當(dāng)關(guān)鍵先生的'料。在進(jìn)行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時,就是靠他幫我們決殺了大公橋小學(xué),挺進(jìn)四強(qiáng)。平時讓他投十個球都難進(jìn)一兩個。他太關(guān)鍵了——朱雨生。

          籃板王閃亮登場了!只見李果高高躍起,一下子奪過正在空中滑行的籃球,兩手一拍,大喝一聲?匆娺@一幕只有兩個字“帥。強(qiáng)”他就靠那兩塊強(qiáng)健的肌肉,在隊伍里橫沖直撞,沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。

          要說強(qiáng)人當(dāng)然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉,看起來一身膘,其實肌肉可不少。如果當(dāng)他把身上的肥肉去掉,就剩下令你目瞪口呆的肌肉了!那才叫“肌肉美男”。 在人生中有著許許多多的朋友,在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)

          他的大名叫—— 周逸飛,俗稱“飛哥”。他的成績非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥!飛哥!考試不用愁”。他的成績可是在我們級并列前茅的。

          你別看肥肥胖胖的他,可是很有領(lǐng)導(dǎo)的味道的。有一次我們班開辯論會。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點(diǎn),讓我們無力反駁,就在這時“飛哥”站了起來反駁“請問,你是不是在藐視我們的祖先呢?”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時這聲音有著震撼的力量,把正方的傲氣震了下來。

          周逸飛不但成績好,有領(lǐng)導(dǎo)味,而且跳繩也跳的出神入化。

          有一次,我和他單挑跳繩,只見他一拿過繩子,立刻就開始跳了,雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒看見他的腳沾地過,哇真是飛哥呀!跳繩簡直像飛一樣。心里不僅的佩服他!斑恕。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥

          這就是文武雙全的飛哥了!

        同學(xué)作文 篇7

          儲存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼......

          同學(xué)之間——友誼

          陽光明媚的一天,天氣格外的好,我的心情也格外的好,走進(jìn)教室,“龐!”的一聲,定睛一看,原來是XX的墨水瓶翻了,幸好沒有濺到別人身上,看見這情形,我下意識地跑向教室后面,用拖把把墨水給擦了,但朦朧間,聽見有人大呼小叫起來,我回過神來,才看見XXX的語文書掉進(jìn)了墨水“坑”,墨水花兒濺到了陸XX的身上,我剛想問是誰干的,但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶,是我沖過去的時候撞到了XXX的語文書!

          我滿懷歉意地對XXX與陸XX說了聲:“對不起!”、又鞠了一個45度角的躬,我連忙安慰陸XX,說我會幫助她處理這件衣服,又跑回座位拿了濕巾紙,小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊,提了起來,放在了抹布上,我正準(zhǔn)備給語文書翻個身,上課鈴聲打響了,這時,我看著還未干的語文書與陸XX身上的墨汁,又聽見了老師的腳步聲,進(jìn)退兩難,“我來吧!”XXX結(jié)果我手中的濕巾紙,給語文書翻了個身,“快回到座位上去,老師就要來了,你并不是故意的,我還是自己來吧!蔽倚闹械母屑ぶ轭D時布滿了我的全身,快步回到了座位上。

          下課時,我又向陸XX道了歉,請她明天把衣服給我,我來幫她洗,但她卻給了我一個令我出乎意料的答案:“沒有關(guān)系的,我自己會洗,你又不是故意的,也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......

          友誼,是一首悠遠(yuǎn)的歌;友誼,是一簇明媚的陽光;友誼,是一朵柔美的花......

        同學(xué)作文 篇8

          前不久,忽接到一位久無音訊的同學(xué)打來的電話,那曾經(jīng)熟悉的話語和親切的問候讓我激動許久。1986年我和他在省城一所中專學(xué)校畢業(yè),一晃分手已20多年了,在電話上交談足有十多分鐘,太多的感慨和回味涌上心頭。

          記得那時我們班共有51位同學(xué),來自全省各地,個個都年輕氣盛,朝氣蓬勃,特別是來自江南的幾位女同學(xué)生得嬌嫩美麗,令人愛慕。曾經(jīng)是那樣地激情滿懷,壯志激烈,總渴望每天的太陽都是新的,自信“天生我材必有用”,“乘風(fēng)破浪會有時”。記得在長豐縣實習(xí)的時候,每天早上我們四個人邊鍛煉身體邊大聲朗誦:“在太陽升起的地方|我們高舉手臂|托起沉沒的目光|用礁石般的肌肉群|推動波濤|移動地平線……”多么豪邁的詩句,滿載著我們的希冀和夢想。可是參加工作后,才漸漸地發(fā)覺生活中既有鮮花與美酒,也有荊棘與苦澀;既有歡歌與快樂,也有憂愁與悲傷。經(jīng)歷了幾年的坎坷、艱難之后,便寂然地和萌動于青春的心中的豪情壯語告別了。剛分手的時候,同學(xué)還互通信息,彼此聯(lián)系著。一位在滁州工作的同學(xué)為我寄來一副變色眼鏡讓我很是風(fēng)光了一陣子,寄來的兩本文學(xué)書籍至今我都保留在書櫥里,倍感珍貴。兩位在江南那邊工作的女同學(xué)寄來一張她倆楚楚動人的合影,讓我欣賞、陶醉、憐愛?墒,慢慢地各自為工作忙碌著,為家庭奔波著,被世俗纏擾著,被瑣事羈絆著,彼此就漸漸疏遠(yuǎn)了,隔閡了,淡漠了,忘記了,一個個都像入蟄似的,杳無音信。有時,出差在外,或思念難抑的時候,忽萌發(fā)與那些老同學(xué)聚聚敘敘的念頭,又因一時無法聯(lián)系而生出些許憾意和悵惘。

          有一年,學(xué)校升格為高等職業(yè)學(xué)院,又恰逢建校40周年,班主任委托一位在合肥工作的同學(xué)聯(lián)系全班同學(xué),通知他們參加校慶活動。這位同學(xué)又叫我?guī)退?lián)系,可真讓我犯難了!電話簿上僅有七、八位同學(xué)的聯(lián)系號碼,我只好天天打電話,經(jīng)過幾番周折,多方打聽才聯(lián)系上6位同學(xué)。在合肥的這位同學(xué)花費(fèi)了一個多月的時間,打長途電話一百多次,加上其他同學(xué)幫助他共同尋找,最后才聯(lián)系上26位同學(xué),至今還有25位同學(xué)無法找到;叵脒@次尋找同學(xué)的經(jīng)歷,我不禁感觸頗多。找到的同學(xué)是喜悅和溫暖,未找到的那些同學(xué)令我思念和牽掛,不知他們身在何處?工作、生活是否如意?原先我極力慫恿在合肥的這位同學(xué)組織一次“二十年后再相會”的團(tuán)聚活動,看來是難以遂愿的,即使有一半同學(xué)參加也是不夠圓滿的。

          現(xiàn)在,每當(dāng)在月色溶溶、夜深人靜的時候,我想起那些未尋到同學(xué)的時候,只有打開那本泛黃的畢業(yè)留念冊和那張有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)合影,他們的音容笑貌又鮮活地呈現(xiàn)在我的眼前,讓我憶起與他們相處的一幕幕情景。時光飛逝,往事如煙,昔日的同學(xué)天各一方,獨(dú)處一隅,都擁有一個自已工作、生活的小圈子,也許那些未尋到的同學(xué)今后再也無法找到,就像一片片葉子從大樹上悄悄飄落,一去不復(fù)返了。心中祈望著五十一位同學(xué)再一次相聚,看來也只能是一個美麗的夢想。

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