給同學(xué)的一封信作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給同學(xué)的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學(xué)的一封信作文1
阿Q同學(xué)：
你好！
我是一個(gè)差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn)，只想在這里說說我的苦惱。不知道為什么，進(jìn)了初三就像人在夢中。
你在信中所說的問題，我都能理解。因?yàn)椋鳛橥g人的我也正經(jīng)歷著這些煩惱，我也和你有過一樣的問題，現(xiàn)在的你正像以前的我一樣，你有時(shí)是否感到特別孤獨(dú)，感覺全世界沒有人能理解你？你有時(shí)是否感到十分寂寞，甚至有時(shí)會(huì)莫名的傷感，你有過這些感覺嗎？如果有，那就說明你離以前的自己遠(yuǎn)了。你的這些情況，有可能是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；有可能是不適應(yīng)初中越來越忙碌的生活節(jié)奏。但你要知道，世界發(fā)展飛速，變化日新月異，不學(xué)習(xí)，將來面臨的問題更難喔！
世界上總有一些選擇是被迫的，總有一些生活是無奈的，就像蠶，它要變成飛蛾就必須選擇作繭自縛和無奈的等待，其中的道理你比我懂。周杰倫有首歌詞寫得好：“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落？”是的，生活中，有太多的苦難壓得人喘不過氣來。然而，總有一些人以強(qiáng)者的狀態(tài)出現(xiàn)，此時(shí)，弱者就顯現(xiàn)。我們不求自己做一個(gè)強(qiáng)者，但至少不能是弱者，你說對(duì)嗎？
人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和知足，我看過這樣一句話，“如果你的鞋子不好看，那就想想沒有腳的人”。我們現(xiàn)在很幸福，不是嗎？我們有愛我們的父母，有可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你還會(huì)畫畫，不是嗎？Tak唱得好，“珍惜一切，就算沒有擁有”�；氐綄W(xué)校吧！成長的路上你并不是獨(dú)自一個(gè)心靈的旅程，至少還有愛，還有你忠實(shí)的朋友阿D，戰(zhàn)勝自己，為愛前行。阿Q，我為你加油！
你忠實(shí)的朋友：阿D
XXXX年XX月XX日
給同學(xué)的一封信作文2
親愛的同學(xué)：
在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，我想對(duì)你說一聲謝謝！謝謝你一直無微不至地關(guān)心我，幫助我，還鼓勵(lì)我。我們一起人患難，一起享受成功的喜悅。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，你總是耐心地教我，我不懂，你就一遍又一遍地耐心講解，一直到我會(huì)為止。每天我們都一起上學(xué)，放學(xué)。我真舍不得離開你，但是天下哪有不散的筵席呀！
我清清楚楚地記得，那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)到這邊來讀五年級(jí)，就一眼認(rèn)定了我們肯定會(huì)成為好朋友，而且是最好的朋友。終于過了一個(gè)多星期，我如愿以償了，我們成了班里面最好的朋友。每天我們一起玩，一起寫作業(yè)。你的成績比我好，所以你時(shí)常教我做題目。
一次，我們兩人一起興高采烈地走在回家的路上，剛往車站去的途中，天上忽然下起了滂沱大雨。街上的人全都匆匆跑回了家，我們也一起跑到了車站站臺(tái)。過了一會(huì)兒，車子來了。在車上，我看見你手里拿了把雨傘，就不解地問：“你這把雨傘是從哪里冒出來的？你不是說沒帶雨傘嗎？”你淡淡地說：“哦，這把傘是問司機(jī)借的。”我又問：“那你怎么不給我借一把呢？”你攤開雙手說：“司機(jī)只有一把，讓我明天還給他�！蔽也桓吲d地低下了頭。過了十幾分鐘，你到站了，就把那傘遞給了我，這時(shí)我才明白這傘是為我而借的。我慚愧地滿臉通紅，無地自容。你好像看透了我的心思，安慰我說：“沒關(guān)系，只要你不淋雨�！闭f完就下了車。我一進(jìn)沒反應(yīng)過來，呆在那里了。到了第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你沒來，就去問老師是怎么回事。老師說你生病了，而且還發(fā)高燒。這時(shí)我才明白，你對(duì)我是那么好。我非常羞愧，當(dāng)天我真是無臉去看你。如今，你馬上要離開我了，都怪我，那段時(shí)間沒好好珍惜。在這里我要對(duì)你說聲：“謝謝！”
祝你在以后的學(xué)習(xí)生涯中能更上一層樓！
你的同學(xué)：董哲
給同學(xué)的一封信作文3
同學(xué)：
你好！
你在上海的學(xué)校過得好嗎？作業(yè)是否比我們學(xué)校多？周末還經(jīng)常去圖書館看書嗎？
首先我要謝謝你以前對(duì)我?guī)椭�，在我剛從陽光小學(xué)轉(zhuǎn)來三附小時(shí)，因?yàn)橐恍┝?xí)慣不一樣，例如：我們從不帶書包上課，因?yàn)樗袑W(xué)習(xí)用品都在我們的課桌里，我剛來時(shí)常常忘記帶筆或書本，讓我無從適所．這個(gè)時(shí)候，總是你伸出你友誼之手。是你在我最無助的時(shí)候幫助我；是你在我傷心的時(shí)候安慰我，如果沒你的這些幫助，我估計(jì)在當(dāng)時(shí)我是寸步難行的。
記得有一次，我那調(diào)皮的筆袋又不知道跑到哪去了，當(dāng)我苦苦尋找，六神無主時(shí)，我的背后悄悄地伸出一只溫暖的手，遞上了一支鉛筆和一塊橡皮。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)聽說你馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，面對(duì)你溫暖的手，我激動(dòng)得熱淚盈眶，淚流滿面；在一種難舍的心情下和你上完了最后一節(jié)課。你走之前，還特別提醒我：“明天要帶筆袋哦。”
還有一次，我沒帶語文書，剛想出去借一本，不巧上課鈴響，我只得坐回位置等上課，你知道了馬上就把自己的語文書借給我，上課時(shí)你被老師發(fā)現(xiàn)沒帶書，就被老師辟頭蓋腦地狠訓(xùn)了一頓，放學(xué)的時(shí)候你還滿臉笑容的提醒我明天一定要記得帶書。
林妍：“讓我們成為“手拉手”活動(dòng)最棒的朋友吧”，我倆可以互通書信來一起交流學(xué)習(xí)，相互幫助。有機(jī)會(huì)我一定會(huì)去上�？赐�，和你一起開開心心的玩上幾天。林妍；讓我們?yōu)榱藫碛懈玫拿魈�，一起努力學(xué)習(xí)吧！爭取在上大學(xué)時(shí)我們?cè)傧喾臧�！我們也將是永遠(yuǎn)的同學(xué)，永遠(yuǎn)的朋友。
祝：身體健康，萬事如意！
給同學(xué)的一封信作文4
親愛的許浛：你好！首先，做個(gè)自我介紹。我呢叫周凡楚，家鄉(xiāng)在遂寧市，現(xiàn)在在高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。我呢，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，特點(diǎn)呢，就是愛笑，笑起來臉上就會(huì)若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。我愛看書，書中的每一個(gè)文字都像會(huì)說話似的。我也喜歡寫作，一支筆，唰唰地?fù)]寫出我最真實(shí)的心靈。我最愛的那就是交朋友了，我的身邊有許多的朋友，希望你成為其中一個(gè)哦！我住在遂寧，她雖然小，但我卻深深愛著她。一草一木都蘊(yùn)含著我的情感。這里有觀音湖，觀音湖看上去很靜，可它卻在緩緩地流淌著；還有中央商務(wù)區(qū)，中央商務(wù)區(qū)中樣樣都有，你想要什么，那么就有什么，在河?xùn)|還有濕地公園呢，那兒有樹，有草坪，有湖泊，美不勝收。歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客，如果你來了，我就帶你參觀完遂寧所有的景點(diǎn)，嘗遍所有美食。你的家鄉(xiāng)又有怎樣迷人的風(fēng)光呢？給我介紹一下，讓我大開眼界。你又是一個(gè)怎樣的女孩子呢？你是否也與我一樣有著一雙大眼睛呢？聽我以前的同學(xué)——范家豪說，你是一個(gè)成績不錯(cuò)的女孩子，也有點(diǎn)兒像我，十分活潑開朗。還了解到呀，你有一個(gè)平凡而偉大的夢想——好好讀書，將來考上大學(xué)，掙了錢之后就好好地孝敬父母。是呀，這何嘗不是每一個(gè)做兒女應(yīng)當(dāng)做的呢，也就是有了這，我就想和你交朋友了。你或許會(huì)奇怪，為什么我倆又不認(rèn)識(shí)就要交朋友呢？我呀就是這樣一個(gè)熱情的人。你愿意和我交朋友嗎？如果咱倆交上了朋友，一起在外面玩耍，是多么美好的事呀！最后請(qǐng)你一定要給我回信，一定！
祝你：天天開心！
你的朋友：周凡楚2012年3月1日
給同學(xué)的一封信作文5
親愛的同學(xué)們：
今天我們開始《魯濱孫漂流記》的閱讀�！遏敒I孫漂流記》由英國作家丹尼爾·笛福所著。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說。作者因受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)，而寫下了這部著作。
《魯濱孫漂流記》是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)很著名的文學(xué)形象。
魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識(shí)一番。他瞞著父親出海去倫敦，第一次航行就遇到大風(fēng)浪，船只沉沒，他好不容易才保住性命。第二次出海到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次又遭不幸，被摩爾人俘獲，當(dāng)了奴隸。后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起。船到巴西后，他在那里買下一個(gè)莊園，做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財(cái)致富，又再次出海，到非洲販賣奴隸。
這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，離智利有400英里之遙的安·菲南德島上達(dá)4年4個(gè)月之久，四年后，他才被伍茲·羅杰斯船長所救，當(dāng)他被救回英國時(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)野人。英國著名作家笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾柯克的經(jīng)歷。
之前已有同學(xué)讀過了這本書，然而在這次閱讀歷程中，我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩，有著不一樣的感受。
《魯濱遜漂流記》閱讀伊始，我們做一個(gè)閱讀小調(diào)查：
1、請(qǐng)你簡要概括一下本書的主要內(nèi)容。
2、談?wù)勀銓?duì)魯濱孫出海航行的感受。
3、你認(rèn)為魯濱遜的航海歷程精彩在何處？
給同學(xué)的一封信作文6
親愛的同學(xué)們：
大家見信好！年關(guān)將至，在這里祝大家工作順心，生活舒心，一切順利！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們分別十九年了。昨天孩子氣的我們?nèi)缃褚堰~入而立之年！十九年很長，長到豆蔻年華變成如今幸福的媽媽，長到熊孩子變成如今成熟穩(wěn)重的事業(yè)男（比如海陸），甚至是中年留守大叔（比如我）。十九年也可以很短，短到你翻開畢業(yè)照便是昨天。鳳凰花紅，玉蘭花香，十九年來大家可曾夢回校園，想起某些面容，某些往事？
相信大家都知道聚會(huì)的事了。收到通知當(dāng)天牙疼得厲害，并且家中老奶奶剛剛過世沒幾天還沒完全從悲痛中走出來，身心俱憊。另外覺得大家這么久沒見面而且人數(shù)眾多不好操辦，說實(shí)話剛開始對(duì)聚會(huì)的舉辦并不看好。那天晚上海陸同學(xué)發(fā)來一段語音，是說牙疼應(yīng)該怎么處理。一下子就覺得雖然這么久沒見可是一切還是那么熟悉，那么淳樸，加上籌備組的積極熱情，同學(xué)們的踴躍響應(yīng)。我決定要投入其中。十九年來，大家各奔前程，或春風(fēng)得意，或平平淡淡。但是在這個(gè)大家庭里，大家的身份只有一個(gè)，就是同學(xué)！請(qǐng)大家拋開所有顧慮，抽空一聚。
目前籌備工作正在如火如荼的進(jìn)行，聚會(huì)用服裝、宣傳物料正在設(shè)計(jì)制作中，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)定為300到500元，由本人收取，活動(dòng)結(jié)束后收支清單會(huì)在群里公布。經(jīng)費(fèi)由新城同學(xué)、少康同學(xué)、海奔同學(xué)、秋麗同學(xué)監(jiān)督，籌備組使用，保證公開，公正。經(jīng)濟(jì)條件不允許的，可告知籌備組，確認(rèn)后可予以免除，保密不公開。經(jīng)費(fèi)使用以節(jié)約為原則，如果經(jīng)費(fèi)盈余，可以置辦物件捐獻(xiàn)母�；虺闪�99屆同學(xué)會(huì)基金，后續(xù)投票決定。
另：歲月是把豬飼料，見面請(qǐng)忍住別笑。
期待我們的相見��！
給同學(xué)的一封信作文7
四（4）班的全體同學(xué)們：
你們好！
我是四川省綿竹市天河小學(xué)四（4）班的一名學(xué)生，叫：xxx，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉(xiāng)綿竹做客。
在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著整個(gè)綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因?yàn)檫@條河里的水養(yǎng)育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨著幾座有名的橋，沒有哪一個(gè)綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數(shù)：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個(gè)彩虹形，中間是綠化帶。風(fēng)一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說著悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩(wěn)重的車行道。
這條河在5。12在地震前這里是使人陶醉的，不過在5。12在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河�，F(xiàn)在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的一道美麗的風(fēng)景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。
在綿竹還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是“蘇綿公園”。來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻著“蘇綿公園”四個(gè)紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當(dāng)吧！進(jìn)入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時(shí)候幫助我們，謝謝你們！
聽了我的介紹，你們一定是心動(dòng)了吧！來我家鄉(xiāng)玩吧！我在這里隨時(shí)歡迎你們到來，如果，你們來了，我會(huì)帶你們?nèi)プ弑榫d竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！
祝：你們生活越來越好，學(xué)習(xí)步步高！
祝：身體健康！心想事成！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的朋友：xxx
20xx年1月16日
給同學(xué)的一封信作文8
前景說明：王虹因父母不同意她參加同學(xué)的生日，而沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)的承諾，后來同學(xué)們對(duì)王虹的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。為此王虹很苦惱。老師要求同學(xué)以知心姐姐的身份，給王虹同學(xué)寫一封信。
王虹同學(xué)：
你好！
你的來信已收到。你所反映的問題，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析，對(duì)你目前的處境，我表示十分的同情。
首先，我們來想一下，同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)疏遠(yuǎn)你？難道大家會(huì)因?yàn)槟氵@次生日沒去而疏遠(yuǎn)你嗎？我覺得問題出在溝通和理解上。所以，我們來看看你自己身上有沒有導(dǎo)致這次誤會(huì)的原因吧。
你的遭遇，使我想起了我自己。記得那一次，我的同學(xué)邀請(qǐng)我去她家過生日，而我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有做完，爸爸媽媽不讓我去而沒有兌現(xiàn)諾言。開始時(shí)，我也沒有注意到同學(xué)的感受，但那位同學(xué)第二天見到我時(shí)，有明顯地排棄表現(xiàn)。放學(xué)回家后，和爸爸說起，大人們教了我學(xué)會(huì)與同學(xué)溝通的方法。第二天，我向同學(xué)說明了不能去的原因，而且送給她一份遲到的賀卡和祝福。沒想到她真地我，又成為了我影形不離的好同學(xué)。大人們說的溝通真是一個(gè)好辦法。
王虹小同學(xué)，知道“一諾千金”嗎？從前一個(gè)叫季布的人，只要是他答應(yīng)過的事，他一定會(huì)完成。人們常說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”信守誠諾，對(duì)我們很重要。當(dāng)你沒有遵守諾言后，一定要把原因說清楚。如果你不說，只會(huì)使誤會(huì)越來越深，最后疏遠(yuǎn)了同學(xué)朋友的關(guān)系。
王虹小同學(xué),現(xiàn)在請(qǐng)你主動(dòng)和他們打招呼，分享自己的快樂吧。要知道，學(xué)習(xí)課本的知識(shí)很重要，但學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)也很重要。讓我們一起在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
知心姐姐
給同學(xué)的一封信作文9
親愛的同學(xué)們：
你們好！我的來信，你們一定會(huì)感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強(qiáng)，就讀廣東省東莞市常平第一小學(xué)五（3）班。
我們學(xué)校既美麗又先進(jìn)。全校有24個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)都配備先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學(xué)習(xí)是我一天中最快樂的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹成蔭，小鳥歡叫，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場，兩個(gè)籃球場，這就是我們游戲的天地。
我在學(xué)校的校刊上和到你們那里支教的陳老師帶回來的信息知道，你們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并不理想。據(jù)說，你們的校舍很簡陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環(huán)境下，你們都能刻苦學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)生的成績非常優(yōu)秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠地希望跟你們成為學(xué)習(xí)的伙伴，開展“手拉手”活動(dòng)，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學(xué)習(xí)的心得，互相勉勵(lì)，成為未來有用的人。因此，我有以下建議：
一、我們班會(huì)組織同學(xué)們把平時(shí)的零用錢積蓄下來，為你們購買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學(xué)費(fèi)的成績優(yōu)秀生。
二、讓我們多點(diǎn)通過各種途徑增進(jìn)了解和交流，如寫信、上網(wǎng)聊天等。我會(huì)把我們學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)生活情況不定時(shí)跟你們說說，讓我們一起分享快樂和煩惱。當(dāng)然，我們是學(xué)生，更重要的就是學(xué)習(xí)，所以，如果你們有什么學(xué)習(xí)的好方法和經(jīng)驗(yàn)，一定要向我們介紹。
三、開展“夏令營”活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學(xué)習(xí)一段日子，體驗(yàn)?zāi)銈兊纳�，培養(yǎng)自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會(huì)一下我們的學(xué)習(xí)生活又是怎樣的。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
常平第一小學(xué)學(xué)生：溫智強(qiáng)
給同學(xué)的一封信作文10
你好：
也許你還不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲液湍汶m然住在同一個(gè)村，卻和你是天南海北，遙遙相望。那就讓我先自我介紹一下吧：我叫魏齊揚(yáng)，今年是我的本命年，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，家住在美麗的江南水鄉(xiāng)浙江省紹興市。我的家鄉(xiāng)可是我國著名的歷史文化名城，這里人杰地靈、有數(shù)不盡的名勝古跡，道不完的稻米魚蝦……哈哈！你向往我們這里的生活嗎？
我就讀于紹興市北海小學(xué)念書，我們的學(xué)�？墒且涣鞯�，也是市重點(diǎn)小學(xué)。雖然我這個(gè)人性格比較內(nèi)向，但我待人很熱情的。這個(gè)周末我們的班主任老師正在組織我們進(jìn)行和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手活動(dòng)，于是我在網(wǎng)上找到了你，也許我對(duì)你情有獨(dú)鐘吧，所以我想和你進(jìn)行書信傳遞長久的友誼好嗎？
我知道你生長在祖國的.西部新疆喀什市的一個(gè)小鎮(zhèn)上，你們那里景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，特產(chǎn)為葡萄和哈密瓜，說起來真得又讓我垂涎三尺。我還知道你們那里的人幾乎都是在和、羊兒打交道的。聽說你在你父親的熏陶下居然練得一手絕活，就是騎在馬背上給馬梳頭，真羨慕你！
最近我們?cè)谡n本里上了《白楊》這篇課文，讓我知道了原來在新疆大戈壁那里，是沒有山，沒有水，也沒有人煙的地方。而且那里情況十分惡劣，幾乎有一半屬于沙漠地帶，茫茫的大戈壁四季天氣悶熱無比，最高溫度可達(dá)40度以上，還時(shí)常出現(xiàn)沙塵暴，在這么惡劣的環(huán)境下，不知你們那里人是怎么堅(jiān)強(qiáng)地挺過來的呢？
但我也明白了沙漠地帶也可以不斷地植樹造林，也可以一點(diǎn)點(diǎn)改變周圍的環(huán)境�，F(xiàn)在正是植樹節(jié)的時(shí)候，假如我有一對(duì)翅膀，我一定要飛到新疆那里與你共同植樹造林，讓沙漠變綠洲！讓你們能過上幸�？鞓返暮萌兆�！
祝你：
生活幸福，開心每一天！
你的遠(yuǎn)方朋友：魏齊揚(yáng)
給同學(xué)的一封信作文11
楊丹同學(xué)：
你好！
去年冬天我們?cè)趶V州認(rèn)識(shí)了，并且成了親密的好朋友。今年，我想請(qǐng)你來我的家鄉(xiāng)作客。
我的家鄉(xiāng)在河南省鄭州市。這里雖然算不上是知名旅游景點(diǎn)，但也有自己獨(dú)特的風(fēng)貌。
鄭州是河南的省會(huì)，坐落在母親河--黃河的南岸，這里是許多鐵路、公路的交匯點(diǎn)，交通四通八達(dá)出行非常方便。這里有聞名的二七紀(jì)念塔，有邙山黃河游覽區(qū)，今年還新建了一座綠博園風(fēng)景非常優(yōu)美。
鄭州又稱綠城，各種各樣的樹木籠罩著大街小巷，一片片綠地上開滿鮮花，讓人心曠神怡
在鄭州的附近有聞名天下的少林寺，有軒轅皇帝的故里，開封的清明上河園離這里也不過幾十公里。
在每年的元宵節(jié)，我們一家老小都會(huì)去人民公園看燈會(huì)。燈會(huì)展覽著許多奇妙的燈。我看見有的燈里是三國里的張飛，有的是西游記里的孫悟空、豬八戒......等到夜晚，燈火輝煌，公園里美極了。
不僅鄭州的燈會(huì)很有名，我們這里還有很多的風(fēng)俗，比如每年春節(jié)都要在鄭東新區(qū)舉行一次煙火晚會(huì)，等到了這一天，東區(qū)到處是人海如潮，歡聲沸騰。大家都在翹首以待，等到了放禮花時(shí)刻，所有的人都靜了下來，只見一個(gè)個(gè)禮花像一只只鳥兒飛向了天空中綻放出絢麗多姿的煙花，然后又悄悄地消失了。禮花的姿態(tài)各不相同，有的像一個(gè)小巧玲瓏的燈籠，點(diǎn)亮在空中，有的是“新春快樂”幾個(gè)大字顯現(xiàn)在我們面前，還有的是一朵五彩繽紛的花，好像是天上的仙女下凡人間。大大小小的煙花令我目不暇接。
鄭州還有各種各樣的風(fēng)味小吃......
怎么樣，聽了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心了吧？來吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)會(huì)讓你流連忘返。
綠城的小朋友歡迎你！
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天愉快！
你的好朋友xxx
20xx年10月20日
給同學(xué)的一封信作文12
xx同學(xué)：
你好！
這是我第一次給你寫信，我的心情十分激動(dòng)！
最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道心中要有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。
下面就讓我來介紹一下自己吧。我是一個(gè)人見人愛的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，那家伙，一秒種就能把屋頂點(diǎn)著，哈哈！
對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)啊！大家各有特點(diǎn)，說一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的xx是個(gè)男的，但是無論是長相還是聲音都像一個(gè)女孩子。在晨讀前，你在十里外，就能聽見他在教室里尖叫的聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！”不光是“女高音”特像，而且他的臉也是白白嫩嫩的。遇到別人總喜歡叫人家的外號(hào)，比如，xx迎面走來，她就喊：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。
啊，對(duì)了，為了我們能夠長期進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說出來，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年和你們開展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)，我們會(huì)拿出自己最喜歡的......
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信作文13
近幾天開心嗎？你在生活中，很幸福。你卻嫌著你媽媽管得太多，你很煩，甚至想離家出走，遠(yuǎn)離嘮叨的媽媽，你知道么？你錯(cuò)了！你根本不應(yīng)該想到離家出走。聽我講一個(gè)故事，你就會(huì)明白。
曾經(jīng)有一個(gè)少年,也有一個(gè)溫馨的家。他的父親出差賺錢養(yǎng)家糊口，去了好幾年。母親在家里照料這個(gè)少年，但這個(gè)少年也討厭母親的嘮叨。
每天早上、中午和晚上,他的媽媽總要問許多問題。他想到了離家出走。有一天他寫了一張小紙條,紙條上面寫著：因?yàn)槟愕膰Z叨，我要離開你，離開家。你千萬別找我。
年僅十幾歲的他如何生活呢?
他打小就是在蜜罐里泡大的！
他一個(gè)人，四處流浪，痛苦的過著日子……
心急如焚的母親，好不容易發(fā)現(xiàn)了他那張留言，瘋了一樣登發(fā)了尋人啟事。
尋人啟事這樣寫著：“兒子，你在哪里?媽媽一定要找到你！回家吧！兒��！媽媽離不開你��！快回來吧，你媽媽……”我怎么也看不下去了，我就差點(diǎn)哭了，我想你也看不下去的。
少年看到了尋人啟事。媽媽滴血的話，仍沒能讓他回家，他固執(zhí)地認(rèn)為自已可以面對(duì)一切。但過了許久，他的孤單和寂寞讓他不能不回家。
他剛走進(jìn)門，就看見了媽媽，一下?lián)涞綃寢寫牙�。母親暖暖的愛，使他的淚水一個(gè)勁地往下滾。母親的眼淚也汪汪地落了下來。這樣過了好一會(huì)，母親低柔的說：“兒子，你終于回來了！”
母親的話剛落，少年突然站了起來，大聲講到：“不！媽媽，我需要你的嘮叨，我不能沒有你的嘮叨呀！我現(xiàn)在才懂得，您的嘮叨都是對(duì)我的愛！”
少年離家后又回了家，他知道自已錯(cuò)了！
他不應(yīng)該誤解媽媽的嘮叨，更不應(yīng)該離家出走，所以你也不要再往上面想了，你的媽媽對(duì)你嘮叨就是關(guān)心你！疼愛你！希望你消除你對(duì)你媽媽的誤解，做一個(gè)懂事的孩子！
祝你快樂！
給同學(xué)的一封信作文14
親愛的小黃同學(xué):
你好！我聽媽媽說，今世兩個(gè)要好的朋友，前世一定是親姐妹，所以說。你和我，上輩子是親人，嘿嘿!你一定會(huì)說我傻吧!但是我覺得，依我們這種形影不離的程度，下輩子也一定會(huì)是好姐妹。
你知道嗎？和你做好朋友之前，我是一個(gè)害羞沒有朋友，在這個(gè)班里有一種就算請(qǐng)假?zèng)]來也不會(huì)有多少人發(fā)現(xiàn)的那個(gè)人。其實(shí)，我自己也忘了，什么時(shí)候和你成這么好的朋友，什么時(shí)候開始把心里話都會(huì)告訴你，什么時(shí)候覺得你不在，就好像心里空空的一樣。不知道你會(huì)不會(huì)在兩個(gè)星期沒見我的情況下把我的樣子滿滿的塞進(jìn)腦子里，懷念著我們一起高唱《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》時(shí)的滿臉笑容。
我傻傻地問過你:“我們誰是夏天，誰是秋天?”你點(diǎn)我的額頭:“你是夏,我是秋!”“秋是很死板的類型哦!”我故意說。你嘴角上揚(yáng)“那你想當(dāng)秋我就讓給你”“不要��！”我堅(jiān)定無比地說。那時(shí)候多快樂！我們沒有現(xiàn)在這么多煩惱，無憂無慮。只有在你面前，我才能真正放松。不像在別的同學(xué)面前表現(xiàn)得不失分寸，不像自己，和在你面前瘋的程度成正比。但，在剛和你做朋友時(shí)，你是班上的班干部，無形中有一種壓力，我害怕，自己和你的差距太大，我不想在你面前是差勁的樣子。然而，那時(shí)，不知道誰和我說的，說我攀高枝，一瞬間我懵，就像一件不肯承認(rèn)的事被當(dāng)眾公開。那天，我一直沒和你說話，看見你笑著走過來，我也馬上掛上一副沒心沒肺的笑，問你:“你是不是比我優(yōu)秀多啦!”你眨眨眼睛，難得認(rèn)真地說:“什么呀！朋友之間還分什么優(yōu)不優(yōu)秀?成績也不是那么重要的啊!如果我們分好不好的話，這不算好朋友啦! 哎呀! 你腦瓜一天到晚亂想什么啊!開心點(diǎn)!我們可是一輩子的朋友哦!”“嗯!一輩子的朋友!”我開心極了，因?yàn)閾碛心氵@個(gè)朋友!
其實(shí)，只要我們彼此擁有，那些風(fēng)言流語根本不算什么!謝謝你!一輩子的朋友！
給同學(xué)的一封信作文15
方雪同學(xué)：
你好！
我是來自市中區(qū)，舜耕小學(xué)五年級(jí)一班得一個(gè)開朗的女孩。很高興能與你通信，并希望與你成為朋友。
我是一個(gè)很外向的人。愛笑的我，總是一臉大大咧咧的樣子。高個(gè)子，長頭發(fā)，圓圓的臉蛋上總是掛著兩個(gè)淺淺的酒窩。額前蓋著厚厚的劉海兒。眼睛不算大，卻黑的出奇。不細(xì)看甚至都看不出來有瞳孔，你呢，我想一定長得很可愛吧！
我們五年級(jí)一班一共有五十四個(gè)可愛的同學(xué)。班長李云皓是個(gè)又高又可愛胖胖的陽光大男孩。他總是很喜歡在發(fā)起脾氣時(shí)拍著桌子大吼。我最好的朋友，叫做侯穎奕。高高的個(gè)子，長長的辮子，明如玻璃珠子的大眼睛。她那長辮子可算得上是班里的一景，垂下來時(shí)竟近腰部。
在班里，我的學(xué)習(xí)算中上，并不很差在所有的科目里面，我最喜歡并擅長的是英語。我對(duì)英語有一種特殊的感情。因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻⒄Z教師，而且在我很小的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)英語了。你呢，你最喜歡哪門科目，你擅長它嗎？
每個(gè)人都有自己的愛好。像我喜歡彈鋼琴和畫畫。同時(shí)還很喜歡讀書。我最喜歡的一篇文章是尤安—艾肯的《走遍天下書為侶》。在那篇文章中，介紹了讀書的很好方法。讀一本好書，方法是非常重要的。如果不能掌握讀書的方法，就像出海打漁不會(huì)撒網(wǎng)，只是走馬觀花看個(gè)熱鬧，并沒有真正的讀進(jìn)去。而這篇文章正是我們讀書時(shí)的索引、導(dǎo)航。它對(duì)我的讀書方法有了很大的幫助。
你喜歡讀書嗎？你最喜歡哪一本書呢？你的愛好是什么呢？在來信時(shí)告訴我吧！
我非常希望能與你成為朋友，也相信我們能夠成為很好的朋友。期待你的回信，同時(shí)也期待你能夠有機(jī)會(huì)來我們學(xué)校參觀。到時(shí)候，我還可以給你做向?qū)兀?/p>
祝你：
天天快樂！
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