描寫同學(xué)的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)的作文1
“我才不服輸呢,我們?cè)俅髴?zhàn)三百回合!”
就在袁二狗得意忘形之際,吳天寒以迅雷不及掩耳之勢(shì),揮舞著兩個(gè)巴掌,使出了必殺技——“降龍十八掌”,把袁二狗打的落花流水,一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當(dāng)作“臭屁蛋”發(fā)向吳天寒,把她打的昏頭轉(zhuǎn)向,死去活來(lái)。
……
這時(shí),老師及時(shí)趕到,制止了他們之間的瘋狂大戰(zhàn),否則后果不堪設(shè)想。
這件事讓我知道了:同學(xué)之間不能借著“一身功夫”,互相逞強(qiáng),要和平相處,互相友愛。
描寫同學(xué)的作文2
馬浚浩是我的同班同學(xué),他長(zhǎng)的濃眉大眼,還有他黑黑的短發(fā),看起來(lái)很精神。
他跑得非?欤芷饋(lái)象飛了一樣,寫作業(yè)時(shí)專心致志,不東張西望,寫的作業(yè)又快又好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我非常佩服他,我不僅要在跑步上像他學(xué)習(xí),而且,在寫字上更要向他學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文3
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫蒙倩。她中等個(gè)子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見人愛。
不過(guò),她也愛弄惡作劇。有一次,我下去玩,見搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個(gè)同學(xué)告訴我,可能是蒙倩干的惡作劇。
她還鬧過(guò)一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說(shuō)上課了,我們頓時(shí)亂成一團(tuán),蒙倩忘一團(tuán),蒙倩忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑。
時(shí)間在流逝,她已是二小的學(xué)生。一天,我到二小去玩,見蒙倩邊走邊唱歌。突然,她看見個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子,而打不開門,急哭了。她拔腿跑到門衛(wèi)室將鑰匙把門打開了,我真不敢自己的眼睛,她已經(jīng)變了呀!
我真覺得有這個(gè)好朋友感到自豪!
描寫同學(xué)的作文4
肖俊濤是我的同學(xué)。
他圓圓的臉蛋胖嘟嘟的,一雙炯炯有神有神的眼睛,忽閃忽閃的,調(diào)皮又可愛。他是一個(gè)愛提問(wèn)題的男生。今天我就跟你說(shuō)說(shuō)吧。
有一次,我和他去王老師那上課,由于他是第一次上課,在那顯得很安靜,可他心里也是十五個(gè)吊桶打水————七上八下的。等他認(rèn)識(shí)王老師了,他就向我不停地提問(wèn),他湊到我耳邊小聲說(shuō):“里面沒有教室嗎?為什么要在這兒上課呢?你一定在這里上課嗎?這個(gè)老師嚴(yán)肅嗎?這些稀奇古怪的問(wèn)題問(wèn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,我無(wú)言以對(duì)了。
怎么樣,現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)肖俊濤了吧!一個(gè)愛提問(wèn)題的小男孩。
描寫同學(xué)的作文5
我們班有一個(gè)同學(xué),他非常貪吃,而且個(gè)兒特矮,特胖。
記得有一次:全校去春游,老師規(guī)定每人最多只能帶四樣?xùn)|西。第二天出發(fā)的時(shí)候,老師檢查每個(gè)人的小包,是否多拿,當(dāng)檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí),旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái),原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的,每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次,十月一日,班里舉行聯(lián)歡會(huì),老師規(guī)定每人帶點(diǎn)心一樣,水果二只,零食二包。第二天,那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅(舊)。結(jié)果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的貪吃大王,“湯成浩”。
描寫同學(xué)的作文6
我的同學(xué)鞏持達(dá)長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,黑乎乎的頭發(fā),胖乎乎的臉蛋,紅彤彤的像一個(gè)紅蘋果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開始抄,鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了,可是鞏持達(dá)沒有出去玩,而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌,他進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候每次只要是一見到老師就說(shuō):“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我真佩服鞏持達(dá)。
描寫同學(xué)的作文7
我們班上有個(gè)同學(xué)庭庭,他很愛搞笑,說(shuō)的笑話常逗得大家笑不攏嘴,他還很會(huì)模仿別人,所以在班上很受歡迎,大家都說(shuō)他是個(gè)開心果,有他的地方就有歡笑。
有一次,老師要我們念課文,結(jié)果他竟然學(xué)女生的聲音,然后又拖尾音,搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時(shí),一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具,結(jié)果就被老師罰站,沒想到他依然繼續(xù)搞笑,真是的。
他搞笑應(yīng)該要控制自己一點(diǎn),不要一邊被處罰,一邊搞笑。可以請(qǐng)小叮當(dāng)幫他做一個(gè)他的模型,代替他處罰。
無(wú)論如何,有這樣一個(gè)搞笑人物在班上,就是一個(gè)小幸運(yùn),讓我很幸福。
描寫同學(xué)的作文8
今天上午,小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了,筆頭摔歪了,他倆開始爭(zhēng)吵起來(lái),你推我嚷,小紅她說(shuō)她不是故意的,小明說(shuō)小紅是故意的,還鬧了個(gè)不和,你們說(shuō)虧不虧?
這時(shí)候,班長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái),想要和解他們之間的矛盾,沒想到被被推了個(gè)跟頭,坐到地山,眼珠一轉(zhuǎn),“哇哇”大哭起來(lái)!拔胰フ依蠋煟瑔鑶琛卑嚅L(zhǎng)開始假裝大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒班長(zhǎng)回來(lái)了,對(duì)小紅小明說(shuō):“老師說(shuō):‘你們?nèi)绻缓徒,老師就要?qǐng)家長(zhǎng)了,并且小紅你要賠小明一支鋼筆,小明也要像小紅道歉,兩人握個(gè)手就好了!焕蠋熣(qǐng)家長(zhǎng)我可攔不住哦!”
那件事以后,小紅小明友好相處。還多虧了這個(gè)聰明的班長(zhǎng)!
描寫同學(xué)的作文9
我有一位同學(xué),他平時(shí)很冷漠,有時(shí)也很頑皮,他就是我們班的彭震。
他中等身材,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,有一只小小的鼻子,今年九歲,長(zhǎng)得特別可愛。
他的愛好是打籃球、打羽毛球。有一天,我正在看他打籃球,覺得很有意思,于是,我就跑下樓去操場(chǎng),突然,上課鈴響了,我急忙跑進(jìn)教室,可是彭震卻還在打籃球,我怎么叫,他都聽不見,結(jié)果差點(diǎn)兒遲到了。
他有很多優(yōu)點(diǎn)。比如:他愛幫助別人,有一次,一位女生走路不小心摔跤了,他連忙把這位女生扶進(jìn)教室,還關(guān)切地問(wèn)她摔傷了沒有。
但是,他也很粗心,有一次期末考試,他把“燕”字上面的一橫給忘記了,結(jié)果只考了96分。
想跟他交朋友嗎?想就來(lái)找他吧!
描寫同學(xué)的作文10
今天我和同學(xué)吵架,因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候我對(duì)他不公平,他就和我吵了起來(lái),我說(shuō):“給你和你一樣好不。”他并不領(lǐng)情,反而打我,我不還手說(shuō):“和好吧?”他說(shuō)不,我就沒辦法了。
后來(lái)我坐在位置上想:要是我不耍賴就好了,去向他認(rèn)錯(cuò),可不好意思......我想了很久,終于到了放學(xué)了,那個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“和好吧?”我說(shuō)好的,接著我們就高高興興的分手了!
描寫同學(xué)的'作文11
我有一個(gè)同學(xué)他非常調(diào)皮。經(jīng)常拿別的同學(xué)開心,真正是把自己的開心建立在別人的痛苦上。我就曾經(jīng)領(lǐng)教過(guò)。有一次,我在教室里正常的走著路,當(dāng)我走到他身邊的時(shí)他趁我不備猛的伸出一條腿,一下就把我絆倒了。很巧的是當(dāng)我倒地的時(shí)候撞到小勇,小勇也跟著倒下了,小勇又撞到小科,小科也倒下了,并且又撞到小洋,小洋跌倒的時(shí)候胳膊撞到了小婕的眼晴,小婕被撞哭了,非常生氣,給了那個(gè)調(diào)皮蛋一掌。
你們看這個(gè)調(diào)皮蛋可惡不可惡!好在大家都沒怎么受傷。
描寫同學(xué)的作文12
在我好朋友中我最好的同學(xué)那就是小鄭。她有一雙大大的的眼睛,高高的鼻子,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),每天梳著三個(gè)辮子可愛極了。她是我們班的班長(zhǎng)。
有一次我們做完體操回來(lái)我們喝完奶。按道理應(yīng)該是可前朗讀,可是教室你就想一鍋的螞蟻好想教室都要震開了,這是小鄭出來(lái)了她說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話我就記下來(lái)了!笨墒墙淌依锊坏珱]有安靜,反而更厲害了。在這時(shí)候小鄭一手拿著本子,一手拿著筆記下了說(shuō)話的人的名字,同學(xué)們看見了連忙安靜了下來(lái)。
我佩服她有高超。這就是我的好同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文13
我有一個(gè)同學(xué),她不但堅(jiān)持,還認(rèn)真。是我的好朋友。
她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下,是棕黑色的,她有雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)扁扁的鼻子,紅紅的嘴唇,可愛極了,如同春天里的小鳥。
有一天,老師說(shuō)讓我們會(huì)去以后,每天背五個(gè)新單詞,一定要堅(jiān)持。過(guò)了幾天,老師問(wèn)我們誰(shuí)堅(jiān)持了,她舉起了手。又過(guò)了幾天,老師又問(wèn),她還是舉起了手。
一節(jié)語(yǔ)文課,老師檢查作業(yè),老師說(shuō)她的作業(yè)是一筆一畫寫出來(lái)的,數(shù)量也很多,很值得表?yè)P(yáng)。
她就是我們的榜樣,值得我們學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,她就是——周凌鶴。
描寫同學(xué)的作文14
今天,太陽(yáng)終于出來(lái)了,天氣很好,所以我的家人決定帶我去公民廣場(chǎng)附近的草坪上放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí),我們正要去買風(fēng)箏。一陣風(fēng)把我姑姑的口紅盒吹進(jìn)了河里。找了半天就放棄了,然后就去買風(fēng)箏了。我買了一只蝙蝠。我和媽媽在草坪上跑步。我們很開心。蝙蝠在空中飛了一會(huì)兒,然后掉了下來(lái)。阿姨、表哥和哥哥在一起玩小馬。我們?cè)诳罩型媪艘粋(gè)游戲,讓我們的風(fēng)箏接住我表哥的風(fēng)箏。我追啊追。因?yàn)楸砀缗艿每,馬也跑得快,但我們終于追上了。
時(shí)間過(guò)得很快,五點(diǎn)半了,我們帶著風(fēng)箏回家了。
描寫同學(xué)的作文15
也許是我們倆成績(jī)差不多的緣故吧,從一年紀(jì)起,我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。
尚俊彥比我瘦,我又比尚俊彥高,但我們重來(lái)不會(huì)嘲笑對(duì)方的缺點(diǎn),也不會(huì)捉弄對(duì)方,也許這就是我們之間的緣分吧。呀,忘了介紹他的樣子了,他的頭發(fā)烏黑烏黑的,有一個(gè)斜劉海,有一股豪邁的樣子,他的臉還是瓜子臉,瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質(zhì)。挺拔的鼻梁下有一雙充滿智慧的眼睛。他的性格難以預(yù)測(cè),高興的時(shí)候是晴天,傷心的時(shí)候是雨天。我們做錯(cuò)事時(shí),都會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”。
啊,希望20年后的我們依然是世界上最好的朋友!
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