我們班的同學(xué)作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的同學(xué)作文1
我認(rèn)識(shí)了另一位新同學(xué)，他叫毛超。他的個(gè)子高高的，皮膚偏黑，非常瘦，看起來很精干。
毛超的頭發(fā)短短的、黑黑的、亮亮的，他的眼珠黑黑的，像兩顆黑寶石。鼻子嘛翹翹的。毛超一笑就露出了一排整齊的白牙，老師不逗他笑他就笑，不像施柯羽總是抿著嘴。他的耳朵特別有意思，是往前邊扎開的，而且耳垂特別大，聽周老師說：“耳垂大可以帶來福氣。”我的耳垂沒他大，所以我很羨慕他。
毛超穿著黑色運(yùn)動(dòng)裝，在衣服的手臂和褲縫上有黃色條紋。
我覺得我的新同學(xué)毛超特別精神。
我們班的同學(xué)作文2
他有一雙常常的手，還有一個(gè)洗洗的腿，笑起來眼睛都看不見，他是誰呢？他就是我的同學(xué)周港斌，為什么叫他“飛人”呢，那就看看他發(fā)生的事吧！
記得亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了異常別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起到操場上看比賽，終于，我們等到了跑步比才，我們輸了好幾場，這是，周港斌準(zhǔn)備跑時(shí)，我們班大喊：“周港斌，加油！”只見他走到跑道上，做出了準(zhǔn)備，只聽“吼”的一聲，周港斌像離弦的箭一樣，沖到了最前面。大家都很緊張，一圈，兩拳，最后，比賽結(jié)果出來了，周港斌贏得了銅牌，大家都給他起了個(gè)綽號(hào)：飛人。
看，我們班的周港斌就是這樣有“飛人”這個(gè)稱號(hào)的，他為我們班爭取了不少榮譽(yù)！
我們班的同學(xué)作文3
大家好！我叫張博遠(yuǎn)，今年6歲半。
我上小學(xué)啦，在一年級(jí)八班。我喜歡變形金剛，騎自行車還有沙灘摩托車；還喜歡畫畫，我的愛好跟你一樣嗎？上了兩天學(xué)了，我覺得學(xué)校的飯很好吃，老師很溫柔，我想讓老師多夸我，同學(xué)喜歡我。
我們班的同學(xué)作文4
我們班來了一個(gè)新同學(xué)名叫康中陽。他很調(diào)皮，他老在寫作業(yè)的時(shí)候打擾我們。新同學(xué)就是這個(gè)樣子還不知到規(guī)矩，所以他調(diào)皮。
有一次他爸爸在我旁邊，我給他爸爸說：“康中陽老在寫作業(yè)的時(shí)候打擾我們，讓我們寫不了作業(yè)！”他爸爸說：“我一會(huì)兒批評(píng)他�！笨抵嘘栒伊藗�(gè)借口說：“我牙疼�！彼晕也幌矚g他。唉不好就是不好��！
我們班的同學(xué)作文5
今天開學(xué)了，我們班來了一個(gè)新同學(xué)，他是一個(gè)男生，高高的個(gè)子，中等的身材，他有長長的頭發(fā)，大嘴巴，臉型是橢圓形的，中等的鼻梁。
穿著藍(lán)色的衣服，看起來愛說話，我們玩游戲的時(shí)候，我們都加他，他名字我不知道，我明天問問他啊，我想跟他成好朋友。
我們班的同學(xué)作文6
今天我們上語文的時(shí)候有一名新同學(xué)來了，名字叫孫聞杰。
他上了一個(gè)星期就生病住院了。到現(xiàn)在才回來，有些同學(xué)認(rèn)識(shí)她有些同學(xué)不認(rèn)識(shí)她，我對(duì)她還有印象。是個(gè)很漂亮的女生。我希望她每天健康，快樂的來上學(xué)。
我們班的同學(xué)作文7
今天，我來介紹我們班的一位同學(xué)，她就是我們班的張芷溶，她長的肥嘟嘟的，不高不矮，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一位“小博士”。
她學(xué)習(xí)很好，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語都樣樣拿手，好幾次考試都是一百分，使得我們對(duì)她刮目相看，同時(shí)，她的作文也寫得很好，比如上一篇作文《替小女孩寫的話》老師就當(dāng)場念了她的作文，并且，她的蘋果貼紙最多，我們都很佩服她。并且她很愛助人為樂，我們有一個(gè)同學(xué)嘔了，他主動(dòng)拖掉了臟東西。
這就是我們班的張芷溶。
我們班的同學(xué)作文8
這次，我要向大家介紹的是一位發(fā)型獨(dú)特的新同學(xué)——郭佳展，千萬別誤會(huì)哦！他可不是郭佳文的哥哥或者弟弟，只是……巧合？對(duì)！巧合！絕對(duì)是巧合！
他和郭佳文一樣，也有一個(gè)自己特有的特點(diǎn)，對(duì)！看看題目就知道了——爆炸頭！這令我想到了少兒頻道的主持人——芝麻博士！難道在他頭上點(diǎn)火，就會(huì)爆炸？！
也許你會(huì)問：“難道他就只有這一個(gè)特點(diǎn)嗎？”NO！NO！NO！你太低估他了！他還有個(gè)特點(diǎn)哦——紅得快要爆炸的皮膚！和他的發(fā)型真配！在人群中特別顯眼！不！是特別刺眼！
郭佳展——我們班的爆炸頭！
我們班的同學(xué)作文9
在一個(gè)安靜的學(xué)校里，總是會(huì)有一班很吵鬧，那一班就是我們班啦！我們班總是吵吵鬧鬧的。我們班有一些人有綽號(hào)：“豬小弟”、“愛吃鬼”、“弱雞”。
從前我們班有個(gè)人，他現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué) 了，他很娘，所以他的綽號(hào)叫“娘娘腔”，他是男生；我們班還有一個(gè)綽號(hào)，那個(gè)綽號(hào)聽起來滿好笑的.，那個(gè)就是“弱雞”；那個(gè)人，就真的弱得像一只雞，我們?cè)?么弄他，他都尖叫，而且他還是個(gè)男生！我們班從前有個(gè)班長，他的綽號(hào)叫：“烏鴉嘴”；他有這個(gè)綽號(hào)，是因?yàn)槿思艺f的秘密，他都把那個(gè)秘密講得很大聲。
我的綽號(hào)就是“愛吃鬼”，因?yàn)槲覂扇诰桶岩煌腼埗汲酝炅�，所以我才叫“愛吃鬼”�?/p>
我們這一班，就像個(gè)許多綽號(hào)的一班！
我們班的同學(xué)作文10
看到這個(gè)標(biāo)題，你一定覺得很奇怪吧——哪有說人家“骨頭”的？哈哈，這是我下的一個(gè)小圈套——聽說過“雞蛋里挑骨頭”這句話吧！我們班同學(xué)就是那一個(gè)個(gè)“雞蛋”，至于“骨頭”嘛，當(dāng)然是缺點(diǎn)了！這是我觀察了半個(gè)學(xué)期做的小調(diào)查，嘿嘿······
我們班同學(xué)的缺點(diǎn)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)加代表人物：
我們班的同學(xué)作文11
今天，我們班來了幾位新同學(xué)，教室里變得熱鬧起來。
我的同桌叫仇天一，長得白白胖胖的，像葫蘆娃。葫蘆娃會(huì)武功，他可不會(huì)。他呀，會(huì)寫作文，還說長大以后要當(dāng)作家呢！
那個(gè)戴眼鏡的女孩，看上去很文靜，名字也很好聽，叫張?jiān)姮�。我猜她�?huì)寫詩吧。她說，她喜歡幫媽媽干家務(wù)活。哦，原來她還是一個(gè)體貼父母的好孩子。
告訴你吧，我們班還有“郭晶晶”呢！她就是愛好游泳的高瑜陽，梳著郭晶晶一樣的發(fā)型�！拔议L大了要像郭晶晶姐姐一樣，參加奧運(yùn)會(huì)，為祖國拿金牌。”你聽，這志向不小吧?
怎么樣，我們班的新同學(xué)都不簡單吧？
我們班的同學(xué)作文12
這個(gè)星期雖然很平常，但對(duì)于我們班來說卻不平常，因?yàn)橛幸粋�(gè)從內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的同學(xué)要來我們班，共同學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活。
在這個(gè)星期里，我們?cè)谒纳砩蠈W(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，尤其是在上第13課的時(shí)候，老師先讓我們背書，然后請(qǐng)吳慶陽讀一遍，吳慶陽同學(xué)讀的既有感情也很正確、流利。而且這對(duì)他來說是一片陌生的文章。
時(shí)間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學(xué)留作紀(jì)念。
我們班的同學(xué)作文13
我們班的朱謹(jǐn)翔可真逗！
他的眼睛小小的，閃著調(diào)皮的光，他的頭圓圓的，大大的，一看就是一個(gè)小機(jī)靈鬼。
有一次，上體育課，我們都筆直地站在操場上，只有他不但沒有站隊(duì)，還一個(gè)勁的沖著我們做鬼臉。只見他一只手把眼皮往上拉，一只手把臉往下拽，搞笑極了。我們同學(xué)們有的笑得彎下了腰，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流了出來。
還有一次，我們接力比賽，我是第一棒，我跑得飛快，我把接力棒傳給了第二個(gè)人，第二個(gè)人也跑得飛快，順利得把接力棒傳給了第三個(gè)人。第三個(gè)人雖然跑得有點(diǎn)慢，但我們已經(jīng)是穩(wěn)穩(wěn)的第一名了。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人把接力棒傳給朱謹(jǐn)翔時(shí)，只見他龍飛鳳舞地跑著，把我們?nèi)喽级盒α恕?/p>
朱謹(jǐn)翔可真逗�。�
我們班的同學(xué)作文14
瞧！這就是這學(xué)期從回民小學(xué)轉(zhuǎn)來的新同學(xué)——南程柯。這位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)上課認(rèn)真，不插嘴，不講話，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，所以老師把他安排在上課不認(rèn)真要講話的張毅頡旁，可他仍舊不受影響，積極發(fā)言，不講話。
現(xiàn)在他也能和大家一起玩了，并且他的成績也很快跟上來了。
我們班的同學(xué)作文15
我們班有一位同學(xué)，她總是沉默不語，你猜她是誰呢？
她的聲音很小，每次老師叫她回答問題，她總是用很小很小的聲音，我們都聽不到。她也不喜歡和別人交流，我去找她做朋友。坐在她旁邊，明明她說了話，可是我沒有聽到。我又問了她，她再說，我還是聽不到，她讓我耳朵湊到她嘴巴旁邊去聽，我才聽到。
有一次，她上課遲到了。她站在門口，喊了一聲報(bào)告，老師沒有聽見。她又喊了一聲，可是老師還是沒有聽見，后來老師看到了她，才讓她進(jìn)來。
這就是我們班的沉默公主，你知道她是誰嗎？
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