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      2. 幫助同學的作文

        時間:2023-04-27 12:34:40 同學 我要投稿

        【精品】幫助同學的作文五篇

          在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的幫助同學的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】幫助同學的作文五篇

        幫助同學的作文 篇1

          周二吃過飯后,我的頭非常地暈,渾身不舒服。我向生活老師說了一下我身體的情況,生活老師讓我去醫(yī)務(wù)室看一下。我們班楊一凡毅然決然地舉起他那溫暖的手申請要同我一起去,生活老師毫不猶豫地答應(yīng)了。

          到了醫(yī)務(wù)室,楊一凡幫我拿了一支體溫計遞給我讓我量一量體溫。他看了一下表對我說:“先夾著,我?guī)湍憧粗,五分鐘后再拿出來,你躺在床上休息一下吧!”我不好意思謝絕,所以就恭敬不如從命了。我忍著難受躺在床上,看到楊一凡坐在我身旁,正打著盹,看來他有點困了。但還是一會看看表,一會看看表,看到這一幕,我的心暖暖的.。

          五分鐘過去了,楊一凡幫我拿出體溫計看了一下:31°8,醫(yī)生聞聲馬上給我開了藥,我拿出醫(yī)保卡和錢遞給醫(yī)生。結(jié)賬后,楊一凡給我一瓶水讓我喝,抱著那瓶溫熱無比的水,我的心像太陽照在身上一樣暖融融的。

          這就是奉獻愛心的楊一凡;這就是充滿愛心人士的六三班;這就是充滿愛心的雙語實驗學校!

          陌生人幫助我小草會因春雨而蘇醒;楊柳會因春風而更綠;花朵會因春天而盛開;而我們會因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長. 還記得那是在去年的冬天,一個寒冷的傍晚,天已漸漸黑了,我從汽車上跳了下來,這才剛

        幫助同學的作文 篇2

          這件事是發(fā)生在去年的夏天。

          那天下課,我聽見有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去一看,原來是我們班吳午生摔跤了,他的膝蓋正在流血,這時李瑤也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的`右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室!薄昂玫。”李瑤爽快地答應(yīng)了。把他扶回教室后,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因為濕巾紙里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我問吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說他下課時和別人推來推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了!澳阋院蠛屯瑢W在一起玩時,要小心一點,不要再摔傷了。”我關(guān)切地說道。吳午生說:“我以后會注意的,謝謝你!薄安挥弥x!蔽一卮鸬。

          同學之間要互相幫助,團結(jié)友愛,遇到問題要一起想辦法解決,這種友情才會天長地久。

        幫助同學的作文 篇3

          記得有一次我在上課的時候,看見我的同桌沒有帶文具盒,沒有筆用我怕他沒發(fā)記東西,所以我趕快給他一支鋼筆,他說謝謝你,我說不用客氣,下次記得帶上。

          還有一次我看見我們班的同學急急忙忙地來帶學校忘記帶紅鄰巾,正好我書包里有一條紅鄰巾,拿出來借給了她,她說謝謝,我說不客氣,這是我應(yīng)該做的,因為我們是同班的'學生。

          通過上面的事情讓我懂得了一個道理,無論做什么事情都要互幫互助,互相關(guān)心。

        幫助同學的作文 篇4

          忙碌的上午過去了,我們吃過午飯。同學們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺上批改著同學們的作業(yè)。

          我坐在座位上,很無聊!曾老師微笑著說:“有沒有同學愿意去幫助那些學習有些困難的同學?”同學們都紛紛舉手,我也不例外。只見曾老師大聲地說:“宋沁瑤,你去幫助扎西!蔽液芨吲d,連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯很多。我有些泄氣!

          我調(diào)整呼吸,因為這是我第一次幫助同學,心里像是一毯蹦床跳來跳去。

          我對扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來。講完一道題后,我急切地問她:“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍!彼α诵φf:“謝謝,我懂了!”那個微笑讓我的心

          暖暖的,我雖然嘴上沒說什么,但我的心里去很高興:“看來這個沒我想象中的.那么困難,對自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會兒就講完了!

          我和她一起走上講臺,把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說:“很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學書來加10分吧!”作文

          我高興地沖下講臺,那起數(shù)學書,心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔,來到講臺,曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

          這一次,我?guī)椭送瑢W,自己也非?鞓!

        幫助同學的作文 篇5

          我已經(jīng)是小學二年級的小學生了,我與同學之間發(fā)生過的事也有很多很多,其中有一件事讓我印象非常深刻。

          記得有一次上美術(shù)課,我忘了帶上美術(shù)課的美術(shù)用品。我急得團團轉(zhuǎn),眼看就要上課了,這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了,怎么上?一定會被老師訓的。都怪我怎么這么粗心,總是丟三落四……

          正在這時陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前,真是太及時了,我趕緊謝了又謝!

          陳孫一龍總是在關(guān)鍵時刻幫助別人,他就是這么一個樂于助人的熱心人,他純潔的.心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人,以后要多多幫助有需要的人。

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