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      2. 夸夸同學(xué)作文

        時間:2024-08-03 20:28:02 同學(xué) 我要投稿
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        【必備】夸夸同學(xué)作文3篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的夸夸同學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】夸夸同學(xué)作文3篇

        夸夸同學(xué)作文 篇1

          我們班有一位同學(xué),她叫羅雪茵。她長得很美,彎彎的柳葉眉下有一雙大而明亮的眼睛,像星星一樣一閃一閃的,似乎會說話;秀美的鼻子,下邊是櫻桃小嘴,總是露出甜甜的微笑;還有那長長的黑頭發(fā),經(jīng)常變化著各種各樣的造型,吸引著無數(shù)羨慕的目光。

          她不但人長得美,而且心靈更美。比如,她非常熱愛集體,每天放學(xué)后,總會看見她忙碌的身影。瞧,她正拿著一把拖把,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的拖著地板呢!昂賳选⒑賳,真臟!”幾個同學(xué)小聲說。而她卻不辭辛勞的為班級服務(wù)著。

          拖呀拖呀,好多同學(xué)們都走了。她也終于拖完了,盡管她衣服上、褲子上沾滿了灰塵,但她從不嫌臟、不嫌臭、不怕累。把所有東西收拾好后,她正要離開,似乎又想起了什么,反過頭來回顧了一遍教室后關(guān)上了門,才悄悄的離開……她總是這樣默默的付出,整潔干凈的班級離不開她持之以恒的貢獻(xiàn)啊!

          同學(xué)們看到了都情不自禁地七嘴八舌道:“羅雪茵真好!”“我要向她學(xué)習(xí)!”“她最棒!”“她是我們學(xué)習(xí)的'榜樣”……當(dāng)然,在她的帶動下,越來越多的同學(xué)愛護(hù)集體、愛護(hù)班級了。她用實際行動告訴了大家,怎樣才是最美的。

          這就是我最想夸的好同學(xué),不僅人美還心靈美的羅雪茵。

        夸夸同學(xué)作文 篇2

          在我們班有一位“電腦高手”,只要是關(guān)于電腦的事情,在同學(xué)中他可是無所不知哦。

          他個子不高,胖胖的身體,像個熊貓,看起來十分可愛,他留著一頭短發(fā),粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿著黑色的長袖襯衫。

          有一次,我們班去上電腦課,可是不知為什么,電腦室的電腦壞了,老師自己修了半天,還是沒有修好,急的焦頭爛額。這時他舉起手來,對老師說:“讓我來試試吧!崩蠋煱胄虐胍傻目粗,問道:“你行嗎?不會弄壞吧?”我們異口同聲的答道:“行,不會的'。放心吧,老師”。老師這才讓他試了試,他上去后三下五除二就把電腦給修好了,對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。

          這位電腦高手不僅樂于助人,還關(guān)心同學(xué)。一次,他來我家玩,玩著玩著“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來,問道:“怎么啦?電腦壞了嗎?我來幫你修修吧!

          一陣“噼哩叭啦”聲過后,電腦被他修好了,我們問他怎么做的,這么厲害。他嘿嘿一笑,小聲說道:“還學(xué)修電腦,你得學(xué)著拆電腦!闭f完就跑出去了。

          知道他是誰嗎?他就是我的同學(xué)劉瀚鐘。

        夸夸同學(xué)作文 篇3

          我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

          陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),是一個勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的'樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

          記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強(qiáng)走了過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會做?”,“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

          你們說,這么好的同學(xué),我該不該夸夸他呢?

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