【精華】調(diào)皮的同學(xué)作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的調(diào)皮的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇1
我有一個調(diào)皮的同學(xué)叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。
前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺到他的下嘴唇很疼，他下意識摸了摸下巴，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來。他媽媽聽到聲響，慌忙趕到浴室，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆還是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫(yī)生笑著說：“小朋友，不要怕，沒事的，等一下還要縫幾針，要加油哦�！�
醫(yī)生將王一帆全身蓋住，只露出一個下巴。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。
昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個來到學(xué)校，下巴上縫著黑色的`線，樣子十分滑稽，活像個日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學(xué)們哈哈大笑。
從此，王一帆又添了一道疤。
我們千萬不要像王一帆同學(xué)一樣這么調(diào)皮，否則，難保有一天，我們臉上也會添條難看的傷疤。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇2
我有一個同學(xué)，名叫麥子超。他是一個很調(diào)皮的人。他中等的個子，瘦瘦的身材，大大的'耳朵，小眼睛，不會停下的嘴巴。
他愛和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫畫，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你。”他看也不看老師一眼，繼續(xù)畫著說：“看就看唄，我喜歡呀，你吹��！”我當(dāng)時覺得他好討人厭。可是，過了不久，老師生氣了，就把他拉到門口站去了。
還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語課的時候，他也是在玩，陳老師叫他出來站，他就說：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”其實，他只不過是不想出來站才說不敢的，美術(shù)課的時候還不是繼續(xù)玩！
麥子超有時候雖然挺可愛的，但是，有的時候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正準(zhǔn)備寫題目。他突然把我的筆搶過去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。
唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個調(diào)皮的人。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)陳荺初，她長得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，在彎彎的眉毛下長著一雙像星星一樣的眼睛眨呀眨，小小的鼻子，紅紅 的嘴巴。雖然長的美，但她也很頑皮。
我記得有一次，在幼兒園里照相時，老師費了九牛二虎之力終于把同學(xué)們排的很整齊，開始照相了，但是陳筠初把她整齊的`頭發(fā)弄的亂七八遭，老師不由自主地笑了起來。老師說：“陳筠初，你下一次表現(xiàn)的好點，我就給你大紅花”。結(jié)果陳筠初把老師說的話忘到九宵云外。她又把鞋子脫了，同學(xué)們有哈哈大笑起來，老師氣得滿臉通紅。說了陳筠初一頓，陳筠初還在笑。唉 她真頑皮啊！
陳筠初就是這樣頑皮，但我也很喜歡她。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇4
我一年級的同學(xué)長著一頭烏黑的亮發(fā)，一雙水汪汪大眼睛，眼睛下長著高鼻梁，鼻子下還有張能說會道的大嘴。
他是個很調(diào)皮的孩子，說他調(diào)皮可不是我捕風(fēng)捉影誣蔑他，他不是時常在我心愛的牛奶里加可樂，就是學(xué)著廣告里一樣，往我的牙膏里放鹽，氣的.我肺都要快氣炸了。有一回，他來我家玩，我在二樓認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，這個同學(xué)卻拿著水彩筆，不知道是想炫耀畫還是怎么的，竟然在我心愛的書本上畫畫，我發(fā)現(xiàn)后，哭了許久。后來要不是老媽說再給我買本，我想我還會繼續(xù)哭下去呢！還有一次，他一不小心滑破手，流出血來，我一邊包扎一邊說：“你看看，你看看，你調(diào)皮不調(diào)皮？手都流血了，現(xiàn)在知道疼了吧？"他看著流血的手，哇哇大哭，一邊哭，一邊說：“我以后不調(diào)皮了�！焙髞硭昧藗掏颂�，還調(diào)皮。我生氣地問他怎么還鬧，他卻狡猾地說：“上次我是勉強答應(yīng)，現(xiàn)在我不高興，就把這諾言丟了！”我被這位同學(xué)氣得說不出話來。
瞧，這就是我那調(diào)皮的同學(xué)——陳心童。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇5
在二年級的時候，我們班有個超淘氣的同學(xué)，他的大名真是無人不知，無人不曉，他叫李星陽，外號叫“土豆”。
李星陽有一頭亂蓬蓬的`頭發(fā)，一雙又小又會笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴，他的衣服成天臟兮兮的。李星陽幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服，同學(xué)們看見他永遠(yuǎn)都是最黃的，土豆也是黃的，所以李星陽又稱“土豆”。
李星陽特別淘氣，有一次，課間的時候，他把一只小老鼠放到女同學(xué)的文具盒里，上課的時間，那位女同學(xué)剛把文具盒打開，就尖叫起來，這時李星陽笑得前仰后俯，老師趕快走過來，問個明白，當(dāng)老師知道是李星陽干的“杰作”時，二話不說，就把李星陽拉到了門的外面。
還有一次，他偷偷地在一位同學(xué)的座位上放了放屁墊，女同學(xué)剛坐上去，就響起了一陣放屁的聲音……
現(xiàn)在，聽說李星陽學(xué)好了，不再惡作劇了，同學(xué)們在課間都愿意和他一起玩了。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇6
我的同桌，是一個愛調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛做些小動作，好象不做這些小動作他受不了似的。
他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛說些廢話兩只手在上課時總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來玩，有時甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調(diào)皮搗蛋了吧！
就說那一次吧，就是上數(shù)學(xué)課的時候，陳老師在講分解質(zhì)因數(shù)，而我的同桌，卻悠閑自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說，可她沒注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應(yīng)過來時，陳老師正拿著他的跳繩，把同桌前前后后繞了一圈，又回到講臺上上課去了。
可是沒過了一會兒，同桌就把繩子解開了，還高興到說：“瞧，我的本事大吧！”陳老師講了一會兒課，發(fā)現(xiàn)不對，同桌身上的繩子不見了，便怒氣沖沖地問：“繩子呢？”“它……它自己……松……松下來的。”這下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天，“孫金業(yè)，出來！”
陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前后后繞了起來，然后把他推到了教室的.后邊，我們看了不禁哈哈大笑起來。你看，我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢？我相信你們?nèi)绻鏊耐�，一定會大吃一驚的，因為他真是太調(diào)皮搗蛋之極了。所以，我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來形容他了哦！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇7
“不，不是我，不是我，真的不是我！”我們班的“臭皮匠”——陳欲航又在哪兒扭曲是非了。關(guān)于這位同學(xué)的故事，真的是數(shù)不清，也道不完呀……
陳欲航的外表和眾人不同；身罩黃色條紋永遠(yuǎn)不干凈衣，下穿著黑色校服短皺“小條裙”，手是臟的，臉是黑的，一看就是一個不讓人省心的小“刺兒頭”。
今天上課時，陳欲航又不認(rèn)真聽講了，像打了興奮藥水似的.在哪兒手舞足蹈，并在和羅杰計話。教師回過頭來，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再講話了，認(rèn)真聽講，可陳欲航他就像沒看到似的，依然我行我素，并且說話的聲音越來越大。老師冒火了，叫陳欲航到外邊罰站，可他卻開始憤憤不平了，把書往桌子上一扔，臉上眉頭緊急，鼻子還不停地喘大氣，嘴里還不停地嘀咕著：憑什么是我，憑什么是我，羅杰還講了理呢！為什么不點他……。老師徹底冒了給了陳欲航兩個響亮的“掌聲”，可陳欲航這個“老油條”還不知悔改，還理直氣壯地一跳一跳地，昂著頭。委屈的眼神里好像裝進(jìn)了一噸沙子，永遠(yuǎn)抖不完，永遠(yuǎn)是那么委屈，但犯了錯就是犯了錯，最后，老師使用了他的殺手锏——請家長，這廝才安靜下來……
唉，陳欲航呀！你讓老師生氣又著急，讓同學(xué)討厭又多余，所以——你改改吧！
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇8
我有一個好同學(xué)，他非常的調(diào)皮，個子高高的，但是他很瘦，長長的頭發(fā)，他的頭發(fā)帶著一點黃色，對我們男生來說，他的頭發(fā)稍微有點長，他有一雙大大的眼睛，平時愛穿牛仔褲。
有一次，我在一邊寫作業(yè)，他就偷偷地把我的.文具盒拿走了，然后慢慢的把我的文具盒放進(jìn)了他的書包里，我并沒有發(fā)現(xiàn)，他過來向我借筆，我把手伸進(jìn)書包，怎么也找不到文具盒，我保護(hù)包找遍了，都沒找到文具盒，我忙對他說：“我的文具盒找不見了，”他說：“不可能吧，文具盒也不會自己長腿跑了啊，”我便繼續(xù)開始尋找，突然，聽到有人在一旁笑，再說教室里只有我和他，沒有別人了。
我突然反應(yīng)過來，我想一定是他在搞鬼，教室里并沒有其他人，于是我就走到他的座位，去尋找我的文具盒，果然不出我所料，找到了兩個文具盒，其中一個就是我的。
他真是一個非常調(diào)皮的人，他就是我最要好的朋友——張博。
調(diào)皮的同學(xué)作文 篇9
來到作文補習(xí)班已經(jīng)有一個星期之久，也結(jié)識了不少的新朋友，最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴，這個調(diào)皮可愛的小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發(fā)現(xiàn)還只來了一個同學(xué)。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進(jìn)去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩(wěn)后，頓了頓又說“現(xiàn)在還早，不如我們?nèi)ネ嫱�！�?/p>
聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應(yīng)了。穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學(xué)樓的后面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的.。很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱?zhèn)z人坐著也被翹上了天�！翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅，不好，一個教師正背著手走進(jìn)學(xué)校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難�？纯幢�，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們?nèi)酉履景�，撒腿就跑……看看，我們多調(diào)皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！瞧！她現(xiàn)在正調(diào)皮的沖著我笑呢！
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