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同學(xué)之間作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家分享。
同學(xué)之間作文1
在班上，我的膽小是出了名的，為此，周浩濤常常拿我尋開心，所以，我不怎么理睬他。
前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ァ霸聢A園公園”春游。其中有一個活動項目——爬“假樹屋”（“假樹屋”很高，大約有20米）。
可沒想到，我只爬了四分之一的路程，就累得氣喘吁吁，滿頭是汗了。再加上背包很沉，我干脆一屁股坐在臺階上休息。
可我剛坐下不久，耳邊就傳來熟悉的聲音。
“怎么了，把書包給我呀！”扭頭一看，原來是周浩濤，“你不是說過一定要爬上去的'嗎？怎么不爬了，來，讓我?guī)湍隳谩！?/p>
我愣了好一會兒，不明白他說的是真話還是假話。
“快點呀！”他顯然是急了。
“哦。”我感激地應(yīng)了一聲，輕裝上陣。
不一會兒，我倆都爬到了屋頂，他把背包還給了我。
“謝謝！”我不好意思地說。
“謝什么，同學(xué)嘛！”
是呀，同學(xué)嘛！同學(xué)就應(yīng)該互幫互助。從那以后，我和周浩濤漸漸成為了朋友。
同學(xué)之間作文2
同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的，章霽赟也幫助過我。
一次，我們數(shù)學(xué)要期末考試，同學(xué)們有的在復(fù)習(xí)，有的在準(zhǔn)備學(xué)具，當(dāng)我在準(zhǔn)備學(xué)具時，我發(fā)現(xiàn)我的尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現(xiàn)在回去拿也來不急了，怎么辦！怎么辦！當(dāng)我不知所措的時候，章霽赟走了過來關(guān)切地問我：“好朋友，怎么了？什么事情讓你這么著急呀？”“我的尺子忘記帶了。”我無奈地說道。這時章霽赟迅速地走到自己的`座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動，但是小章應(yīng)該怎么辦呢？于是我對小章問道：“我拿了你的尺，那你怎么辦？”章霽赟說：“不用著急，我有兩把尺，借你一把�！薄爸x謝你！”我感激地說。小章說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間本來就是互幫互助的嘛�！�
同學(xué)之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。
同學(xué)之間作文3
我們的班集體就像一個溫馨的大家庭，同學(xué)們在一起互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會發(fā)生不愉快的.事情。
星期一上體育課時老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來，潑水的時候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說：“你陪你陪，然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時遲好走過來說：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說：“別郁悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高。“啊我們又是好伙伴了”。
我們搭著肩，說笑著回家快樂在我們中間回蕩。
同學(xué)之間作文4
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興啊！
媽媽幫我準(zhǔn)備了好多小點心，可是和同學(xué)分享時，有的同學(xué)不喜歡我的點心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點是周浦花海和世博月亮船。花海里鮮艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來的.顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說一說世博月亮船。在我三歲時，上海舉辦了世博會，那時媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過，盡管我現(xiàn)在不太記得了，可一走進(jìn)月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時沒有樓梯的，二樓有一個珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個空中花園，應(yīng)該會挺美麗吧。
秋游的時間過的真快呀，下午就回到學(xué)校了，我和我的同學(xué)們都說這一整天很開心。
同學(xué)之間作文5
記得在我一年級的時候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次小矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？
正當(dāng)我非常焦急的時候，我的.同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說：你能夠看看你的抽屜嗎？他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，似乎恨不得一口把我給吞了，
我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
同學(xué)之間作文6
今天下午，我們有一節(jié)活動課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。
活動課上，老師先讓我們猜謎語。后來就帶我們來到大操場做游戲。
我和幾個同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲，正當(dāng)我們這群“小雞”一個接著一個玩得特別高興的時候。我前面的吳佳杰跑得太快，把我重重地摔了出去。我趴在地上，疼得直掉眼淚。
這時，善良的崔沈勤看見了，連忙停下活動，跑了過來，輕輕地把我扶了起來，還攙著我進(jìn)教室休息。其他正玩的`開心的同學(xué)看到我這樣，也都紛紛跑進(jìn)教室，圍著我問長問短。
吳佳杰也來到了我的身邊，不好意思地說：“對不起，害你摔得這么疼�！蔽颐φf：“沒關(guān)系。”
我覺得這一次雖然摔得很疼，但我體會到了同學(xué)的友情，感受到了集體的溫暖。
同學(xué)之間作文7
今天數(shù)學(xué)課，蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭吵。先是蘇文濤問鄭瑩瑩：”你把尺子還給我！”“我把尺子借給婁栩榛了！”鄭瑩瑩回答到，于是，蘇文濤又去問婁栩榛，可婁栩榛卻說：”這是音樂老師給我的，就是的！”鄭瑩瑩奇怪地問：”這不是蘇文濤借我，我給你的嗎？”婁栩榛還是這樣，這下，蘇文濤發(fā)火了，回過頭，一手就把婁栩榛的.學(xué)具袋拿過來放到自己桌下。過了一會兒，婁栩榛也特別生氣，就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的頭，蘇文濤好像很痛一樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說，他也不聽，過了兩分鐘多，婁栩榛應(yīng)該沒有學(xué)具袋的味道很難受吧？然后，婁栩榛二話沒說，就把一把尺子還給了蘇文濤，蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛，他們這才不吵也不打。
通過這次爭吵，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不能為一點點小事情就互相爭吵。
同學(xué)之間作文8
我上小學(xué)了，老師就告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？ 有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我認(rèn)真迅速地完成了，急著想去操場上玩�？墒牵铱吹酵雷Ｒ岁丫o皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)她又錯了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！”
我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的.熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。 (文章的結(jié)尾非常好!寫幫助同學(xué)解難題還可以寫具體。)
同學(xué)之間作文9
我的老同桌王涵蕭一直是我的好朋友， 有一次，卻因為一件小事發(fā)生了誤會：
那天正好上美術(shù)課，需要用膠水。我準(zhǔn)備把膠水拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。我把書包和課桌翻來覆去也沒找到。這時，同桌王涵蕭把他桌子上的膠水遞給我：“你先用吧，下課后再找吧！”，我心想只好這樣了。下課了，我讓前后的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，膠水竟然就在王涵蕭的課桌里！我問王涵蕭：“這是怎么回事？”他急著說：“絕對不是我拿的，我不是那種人！”夏詩涵走進(jìn)教室，說：“我發(fā)現(xiàn)課桌下有膠水，以為是王涵蕭的.，就放在王涵蕭的課桌里了。”
聽了她的話大家恍然大悟，原來是一場誤會。我低下頭連聲對王涵蕭說：“對不起，是我冤枉你了�！蓖鹾捠媪艘豢跉�，說：“沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了�！�
同學(xué)之間作文10
我們身邊經(jīng)常發(fā)生很多事，其中有一件就是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。
有一次，我和好朋友鄭棋謠發(fā)生了爭吵，因為鄭棋謠把我的語文書不小心撕壞了三頁。我就說：”你煩不煩啊�！彼f：”我又不是故意的�！本瓦@樣，我們倆生氣了，這一天誰都不理誰。
放學(xué)了，我把作業(yè)寫完，我就想我該不該跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我問媽媽，媽媽說：”你們既然是好朋友，而且她又不是故意的`，你就應(yīng)該原諒她，你說對不對？”媽媽讓我跟她和好，我答應(yīng)了。
第二天，我比鄭棋謠來的早，做完早自習(xí)，鄭棋謠來了，但我還是不太好意思和她說，到了中午，我小聲跟她說：”我們和好吧！我們還是好朋友�！彼c了點頭說：”好�！敝形缥覀円黄鹜娴睾荛_心，跟親姐妹一樣。
同學(xué)之間作文11
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個子不高，有一張圓圓的.臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說：“你寫的英語句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對我說：“你這個逗號寫得不好，老師檢查了一定會錯的�！蔽蚁肓讼耄黑w靜汝說得對，我得把標(biāo)點符號寫規(guī)范，不然會被扣分的。我立刻按照她說的，將標(biāo)點符號都改好了。這次的英語學(xué)案，我取得了非常好的成績，我很感謝趙靜汝，因為她認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個成績。
趙XX是個做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個細(xì)節(jié)，對自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)之間作文12
同學(xué)日日相處，天天見面，免不了會有一些小摩擦。我是女生中體育最好的，沒有嫉妒才怪呢？
江雨彤就是其中一員。今天第三節(jié)下課。她故意來到我面前，輕輕撓了一下我，我正準(zhǔn)備反擊，她卻“噌”的一聲跳出好遠(yuǎn)，過了一會兒又故伎重演，你叫我怎么辦？連書都不能看了。
體鍛課時，她拿著一個器材，“假惺惺”地找我玩，我只好同意。玩啥呢？原來她想玩追認(rèn)游戲，只是她一邊玩器材，一邊追我。我們正興高采烈地玩著，我突然發(fā)現(xiàn)我們從“仇敵”好像變成了朋友，融洽多了······我正想入非非時，突然聽見“啊”的一聲，原來江雨彤不小心滑到了，器材也飛到了滿喆身邊，我連忙把她扶起來，回頭一看，滿喆正開玩笑地拿著我們的'器材，逗我們?nèi)プ�。我和江雨彤相視一笑，很有默契地點了一下頭，她朝左追，我往右追，堵住了滿喆，終于把器材“奪”了回來。
從那以后，我和江雨彤就成了形影不離的好朋友。
同學(xué)之間作文13
同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……
上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚。下課時，同學(xué)們那可愛的'笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨……記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，我輕輕碰了碰同桌的胳膊�！案墒裁�？”他以為我不懷好意�！皩Σ黄�，打擾你一下，我不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。
從那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
同學(xué)之間作文14
我和阮華祥本是“天敵”，一見面便跟他斗，不是你“傷”就是我“痛”，但一件事使我們成為好朋友。
那是一節(jié)體活課，我在拿球板時見到了他，一場“撕殺”
將開始。“想不想和我在乒乓球上一決雌雄？”“比就比，怕誰�。 �
比賽開始了，我心急，想使出殺手锏，便匆匆發(fā)了個低球，那低球被阮華祥那充滿殺氣的球板給彈了回來�？晌覜]想好怎么對付。便頭一轉(zhuǎn)，胡亂拿球板向前一抵�！芭尽鼻蚝孟癖皇裁吹�'東西給彈了回來。原來，阮華祥沒有發(fā)出那球�！肮�，這就是你說的殺手锏，你也太不自量力了。”我捧腹大笑，這話可把他激怒了。他真使出絕招了。說那時遲，就那時快，他那球以迅雷不掩耳之速，把我打得措手不及。我們倆龍爭虎斗，打得是不分上下。
當(dāng)大完時，我們已是大汗淋漓，臉上“黑白相嵌”活像泥猴。我們倆你看看我，我看看你，忍不住大笑起來。在笑聲中，我們倆結(jié)束了以前的“仇恨”……
同學(xué)之間作文15
同學(xué)，這是個讓人感到親切的詞語；同學(xué)，這是個讓人感到溫馨的詞語。
上課時，老師那溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學(xué)那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做一場春雨……三年了，我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間曾有多少的快樂與幸福，都是那么難忘。
記得有一次，上學(xué)快要遲到了，于是我匆匆忙忙地吃完了早餐，就上學(xué)去了。
上課了，老師讓我們寫作業(yè)，我一個字寫錯了，想要找橡皮，卻怎么也找不到。我想：這是怎么回事呢？橡皮怎么會找不到的'呢？難道——難道我沒有帶橡皮嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻。
“我借給你一塊橡皮�！币粋�熟悉的聲音在我耳邊響起。原來是鄰桌陳蓉。“謝謝你！”“不用謝。”陳蓉說。
通過這一件小事，讓我感覺到了同學(xué)對我的友愛和關(guān)心。
同學(xué)！我們之間的恩恩怨怨，磕磕碰碰，隨著時間的流逝，全部都成了不解之緣……千言萬語，說也說不盡，化成一句：同學(xué)，我愛你，永遠(yuǎn)也忘不了你�。�
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