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      2. 我的同學作文

        時間:2023-08-03 07:07:53 同學 我要投稿

        【必備】我的同學作文14篇

          在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同學作文,希望對大家有所幫助。

        【必備】我的同學作文14篇

          我的同學作文 篇1

          再過半個月左右我們就要畢業(yè)了,突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學生活,心里還是有一種酸酸苦苦的滋味,我舍不得周圍的一切,由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們,我們怎能舍得分開呢?……在我的印象里,每位同學的聲音,個性和愛好都很特別……

          讓我印象最深刻的第一位同學便是劉連偉同學。他做事從來都是毛手毛腳的,不按一點兒計劃行駛,連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細心負責、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上,班上的一位男同學在打籃球時,腿不小心受傷了,老師讓我和他帶著受傷的同學去醫(yī)務室簡單的包扎一下,到了醫(yī)務室他主動提出為受傷的同學包扎,剛開始我還有些擔心,但到了后來我不但感到欣慰而且還很感動。他在包扎是,特別的小心,深怕弄痛了受傷的同學,上下樓梯時劉連偉還一直在攙扶著那位同學,一刻都沒有松懈過,嘴里還不停的在念叨著;“小心點,小心點……!”頓時,我和那位受傷的同學的心里覺得暖烘烘的……

          第二位便是我最要好的同學趙雅茹!別看她平時的脾氣火爆的很,好像人人都不敢跟她說笑似得。其實,她私底下是一個很活潑開朗的人,很愛和周圍的人說笑,她走在那里笑聲就會傳到那里,非常具有感染力!有一次,我因為一次數(shù)學小測驗的分數(shù)成績而感到自卑難過。趙雅茹看見了,便一本正經(jīng)的對我說;“海雞蛋(我的外號)同學,你盡然什么一枚雞蛋,我就問你一個非常專業(yè)的問題:‘是先有的雞還是先有的蛋呢?”“當然是先有的蛋了,沒有的蛋哪來的雞。苦?不對,應該是現(xiàn)有的在有的蛋……跟不對!”我糾結的思考著這一問題,毫不知道那是她為我設下的“陷進”,她開心的抿了抿嘴說:“我到覺得是先有的蛋,就像分數(shù)一樣!”她指著我卷子上的成績“如果沒有第一零分,哪來的'永遠的滿分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語意,向她點點頭,感謝她能在傷心時安慰我,讓我有了信心……

          第三位同學便是孫培遠!他在我們班算不上優(yōu)等生,真真的一個淘氣包,有時還會欺負女生,把女生們耍的團團轉。但班里的每一位同學都不怎恨他,反而很佩服他,和他玩的很要好!這一切還要從一次實踐活動說起:那一次教官給我們出了一個難題,讓我們在十五分鐘以內不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業(yè)墻,我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊長的他,甘愿在塵土飛揚的墻下托起一位位同學……在最后的時,他一個人為了全班的榮譽爭取時間不估計危險,一個人用盡向上一躍,蹬住墻,抓住了同學的手翻過了畢業(yè)墻!十一分四十三秒的排名第一的榮譽中最大的功勞是屬于他的,我們全班同學以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒來的及會議!可惜時間走的匆忙,就像龍卷風似得把我們的美好的生活卷走,扔在了世界上找不到的一個角落……不過,這并不能卷走我們之間深厚的友誼,有一句詩說的好;“海內存知己,天涯若比鄰。”不管我們之間間隔的有多遠,我們都要永遠的記住我們曾經(jīng)是屬于六七班這個集體的一員,我和你們都要把每位同學的聲音、個性和愛好深深埋藏在內心深處……

          我的同學作文 篇2

          我的同學,她也是我最好的朋友,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),白嫩嫩的臉蛋,濃濃的眉毛,一雙有神的眼睛和一張愛說愛唱的嘴巴,一個漂亮的鼻子,看上去顯得她很漂亮、美麗。

          我很佩服她,我為什么這樣佩服她,因為她有一顆善良、溫柔、寬宏大量的心。

          我為什么這樣說呢?這事還要從我們讀二年級的時候說起,那時候我們班的男生調皮、搗蛋,全校七個班,就數(shù)我們班最不聽話了,被學校稱為“亂班,”沒有一個老師喜歡我們這個班,連班主任也都失去管我們的'信心了,真是無法無天,什么事都做得出來。

          記得有一次,我們班的全部男生去拿河邊的一種名叫蒼耳的植物,可以緊粘在任何動物的毛上,我們男生就拿這種蒼耳,去丟到女生的頭發(fā)上,每個女生的頭發(fā)都被我們粘了,且弄亂了,有的女生都哭了,而我們男生卻把它當作是最快樂的事。當時,我的同桌,她還在睡覺,我趁著她不注意就把我的全部蒼耳都丟到了她的頭上,她的頭發(fā)被我弄得像刺猬頭一樣,把她弄睡醒了,可她并沒有直接站起來,大聲的說是誰搞的,而是默默的在那里把蒼耳一顆一顆地拿下來,她的行動讓我驚呆了,感動了,我開始后悔了。

          我忍不住就過去幫她一起把蒼耳全部都拿下來了,每顆蒼耳上都黏著很多頭發(fā)?粗檬种甘崂硭顏y的頭發(fā),我愧疚及了。就主動的承認說:“對……不……起,我不是故意的!蔽艺f話吞吞吐吐的,心里想生怕她會怪我,或者是告訴老師,那我就慘了,可她卻絲毫沒有怪我的意思,只說“沒關系,下次不要再搞了,好嗎?”懇求的語氣,更讓我難過,我很謝謝她,以后我們就成了一對很好的朋友,我們每天一起做游戲、做作業(yè),去冒險等等。另外說她善良不只是這些,不論是誰對她做錯了事,她都不會怪誰,只是常常說那一句口頭禪:“沒關系,下次不要搞了,好嗎!边@樣的她難道不溫柔、善良嗎?

          她也會生氣,特別是學習之類的話傷著她,她就會特別生氣,幾天都不理你或是你把她的手工制作玩壞了,她就一定會跟你斗氣,不跟你玩了,甚至幾天不跟你說話。她的語文很好,數(shù)學就不行了,因此有一次上數(shù)學課的時候,老師叫她到黑板上做題,她上去了,但不會做,數(shù)學老師竟然打了她,這時候我很擔心她,也很關心她,心里想:她會不會很傷心,她下來了,她哭了,哭得很傷心。我問她:“沒事吧?”她只是搖搖頭,她很堅強,從不需要別人關心她。

          她也有興趣愛好,她喜歡打羽毛球,一打就是一天;她也喜歡打乒乓球、排球等等。她還在努力學畫畫,她雖然畫得不太好看,可是還可以,大概是她想把自己培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的原因吧!她最喜歡的顏色是藍色和粉紅色,她最不喜歡黑色。

          我們現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級了,雖然還有兩年才畢業(yè),但我卻覺得時間過得太快,因為我怕我們出去讀不同的初中,在一起的時間肯定很少,甚至很難見一面,所以我這久以來一直有害怕畢業(yè)又想快畢業(yè)的矛盾心理。

          哎!不管將來會不會跟她考得在同一所學校,我都永遠珍惜這份真摯的友誼。

          我的同學作文 篇3

          初中將畢業(yè),雖說和同學打得火熱,但在我看來,班級就是一個家。那些同學就如同家庭中的兄弟姐妹,每一個都給我留下了深刻的印象。

          肌膚賽雪,令我等懷疑非我男性族類,又苦于沒有證據(jù),只好偷偷在金君的中考志愿表上把其性別改為“經(jīng)查不詳”。結果,當日辦公室內突傳出驚叫,其聲地動山搖,以至于群樓震動。

          接下來便是林君,林君似于金君,生來一副優(yōu)柔寡斷的腸子。于是眾人便又猜疑其是林黛玉的曾曾孫什么的。其人雖骨子軟,心也軟,可外表卻英俊有力,一副充滿大男子氣概的模樣。以至于多有非我班的女生找上門來,眾人也不約而同地駐足觀賞。此時林君忽地跳出一句口頭禪,此話每出必傾倒一片:討厭!男生講話講到這份兒上了,也夠悲慘的,不過好在經(jīng)過三年磨煉,我等已稍顯習慣,要不然真的'弄個鼓膜受損,中耳炎之類的就完了。

          還有就是高君。高君是我們班為數(shù)不多的男子氣特足的幾個人之一,只不過這體現(xiàn)在他臉上的青春美麗疙瘩“痘”多了一點。不過這也充分體現(xiàn)了其人火力之大,一團團似火山般以痘的形式往外爆發(fā)。吾等也頗具自知之明,紛紛敬而遠之,此為上策。

          高君極喜好打籃球,帶球突破堪稱一絕,投籃也十分了得。不過其人投籃沒有一次是站在三分線以內的,而是喜好站在中圈處猛擲籃板,同時發(fā)出用比扔球還大的力氣發(fā)出的一聲“晦!”于是他每次投一個籃,便全校震動,尤其使隔壁另一學校的地震觀測小組興奮不已。

          像這樣猛擲籃板不能不被別人注意。某日,一老師可能以為樓下在賣爆米花便出來查看。一眼便發(fā)現(xiàn)高君在虐待籃板,便吐出一句:“你是不是極端仇視國家體育建設啊!快停!”說完這話老師為自己的幽默感十分得意,正待其自我陶醉之時,高君忽很鎮(zhèn)定地說:“不對,我正是要支持國家體育建設才這樣刻苦訓練的。我是鉛球隊的,那鉛球扔出去再撿回來太麻煩了,這籃球扔一下就彈回來了,多好!”于是包括那老師在內的所有人皆傾倒:語不驚人死不休,狠!

          剩下的就是王君了,此人是屬于典型的扮酷型的男生。整日擺著個酷酷的樣子在校園里游來蕩去,找尋佳麗?上Ъ讶瞬徊。于是,此人就開始極度崇拜韓寒,喜歡唱他書里的那句不能再廢話的歌詞——自從你離開了我,我就哭得掉下眼淚。我等自是知道其人是在扮酷,而別人卻時常前來詢問他家中是否有不幸。

          王君唱歌時雙眼一般緊閉,讓我們幾個看著心里癢癢的:哪天這小子跌倒然后再摔個嚴重的。哪知我們的想法馬上成了現(xiàn)實:一日王君走在半路,緊閉雙眼,顯然又在唱歌。忽然跌了一個大跟頭,吃了個響亮的嘴啃泥。我等正待大笑一場,忽見王君一副喜出望外的樣子,接著從地上撿起五塊錢……于是王君便在我們一幫人的目瞪口呆中,閉著眼唱著歌離去了‘

          初中同學中還有無數(shù)回味無窮的人和事,臨近結束,立此文,謹作紀念。

          我的同學作文 篇4

          有人說過這樣的話:“人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話,居然有那 么多人贊成,人生之孤獨和艱難,可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西 很不真實。友情的真正意義產生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態(tài)。 其實,很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長大。”是啊,上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感,有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快,只有在成年之后,人們才真正懂得了同學的友情。同學的純潔在于同學之間只想珍重這一份真摯友情,只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己,只想把情意盡深深的收藏于心底,當同學沉沒在迷津里時,只想牽著他的手去看謎底,想給他一份發(fā)自內心真摯地關愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏,愿意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子,它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。

          同學不是你的情人,不能總圍繞在身邊纏綿,不能常常的俯首于耳邊思思細語。同學是不離不棄紅顏知己,這是一種神秘而默契的情意,為你的喜悅歡歌笑語,為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖,一份慰籍,一份愛心,一份情意會選擇默默的注視你行進的步履,在你失意的時候,在你困惑的時候,會用臂膀將你的脊梁托起。

          同學情,一世情.

          友誼----一個大家都想有的東西,可是友誼像什么??人們的說法五花八門。但是,我認為,友誼像一塊磁鐵,吸引著我和我的朋友;友誼像一陣風,吹散了我心中的烏云;友誼像一陣雨,滋潤我心中那片干枯了的土地,讓它長出希望的苗;友誼像一只船,帶我從悲傷奏響歡樂……

          友誼像一塊磁鐵是因為有一次,我和我的好朋友蔡家琳鬧的很僵,我都想再也不理她來表示我心中的憤怒,而她呢,似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對方不存在似的?墒堑搅藘晒(jié)課后的體育課,在昨晚體育課的準備運動后,老師大喊:“解散!”我和蔡家琳的手又不自覺得牽在了一起,我們倆都笑了。

          我認為友誼像一陣風是因為有一次,我因為跑步太慢而被老師在跑步那一欄上打了個不及格,我傷心極了,感到頭頂上的陽光一下子被一片烏云擋住了。這時,我那幾個知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過來你一言我一語的安慰我,他們的'一句話就像一陣風,慢慢地吹散了我心中的“烏云”。

          我認為友誼像一陣雨是因為有一次,我有一科考砸了,而且還不是一般的差,我覺得對考試沒有了信心,心里的那片土地也漸漸干枯了,不過,我的那些朋友又跑過來安慰我,她們的話像甘露,滋潤了我心中的那片干枯了的土地,讓我心中的那顆希望的小苗重新長起來了。

          友誼在我人生里很重要,在我需要時給我?guī)椭,在我孤獨時給我溫暖,在我迷茫時給我指引。我想說友誼像一個多變的仙子,我想要什么,她都能給我,真想一生擁抱她的美好。

          我的同學作文 篇5

          我曾經(jīng)有過一樣十分寶貴的“東西”,但丟失了。不過,上四年級時,我又找回了它。

          上一年級時,我不僅學習好,朋友也多,因此,得了“三好生”。

          隨著年級的增高,我的朋友們在逐漸減少,上四年級時,我?guī)缀趺块T功課都很優(yōu)秀,但總覺得缺了些什么。

          我還缺什么呢?物質上的享受嗎?不,家長為我又買這又買那,物質上啥也不缺。缺少關愛嗎?不,家長和老師都視我為掌上明珠,我怎么會缺少關愛呢?學習不好嗎?不,不論是語文、數(shù)學還是英語,我都名列前茅。不堅強嗎?不,我是如此的要強,不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么,我怎么也想不出來。不過,自從那一次班級中隊長改選后,我得到了這個問題的答案。

          那是一個陰天,早晨剛一上課,老師就宣布:下午的班會要改選中隊長。我剛聽到這句話,馬上就欣喜若狂:最近我成績這么好,又是老師心目中的好學生,改選肯定穩(wěn)操勝算!一想到這兒,我就迫不及待想要參加改選中隊長的活動。誰知,這次改選,選的結果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。

          下午班會開始了,老師唱完票記完票,當選的同學中最高的有三十多快四十票呢!怎么可能?這怎么可能,我可是全班學習最好的學生,怎么可能當選不了呢?不,這不可能是真的!這不可能!

          我十分郁悶的回了家,媽媽看見我的臉色,漫不經(jīng)心地問:“怎么了?看你那樣,霜打的茄子似的!薄皼]什么!”我又氣又惱。媽媽一聽我的語調,態(tài)度也變了:“來,坐下,到底怎么了?跟我說說。”我聽到媽媽親切的聲音,就坐下來,細細地向她敘述惡劣班里改選的過程,不服氣地說:“他有什么好的?語文排名榜我35顆星,全班第一,他才20顆;我數(shù)學比賽得了全國的銀牌,他連學校的奧數(shù)班都進不去;我英語考試幾乎每次都是100分,他一次也沒得過,他怎么會比我的票多呢?”我一口氣說了這么多,連自己也覺得吃驚,但又氣喘吁吁的,口干舌燥。媽媽聽了,微微一笑,遞給我一杯水,語重心長地對我說:“喝口水吧,不過,你也要知道,這改選是同學們投票選舉的,你應該和同學們搞好關系,多為集體做好事呀!我上次在家長會上,聽老師說,他為人謙虛友善,樂于助人,同學們當然選他了!”我聽了媽媽的'話,心里明白了七八分:我缺少的,是同學們的信任和友愛呀!我一定要找回來!

          第二天下午,一個同學把飯撒了,在往常,我肯定會像沒看見似的繼續(xù)吃飯,可這回我心腸一熱,快步走上去,在同學民的驚奇目光下,我小心翼翼地打掃干凈,再回來吃那已經(jīng)亮了的飯菜。那菜雖然不熱了,可我的心里暖洋洋的,比任何暖氣都讓人覺得意氣風發(fā)。下課了,有一個同學向我問老師布置的一道思考題,雖然對我來說它輕而易舉,在平時我從來都不會里他。但這次,出乎他的意料,我給他詳細地講述了解題過程。

          他一直在嘀咕:“太陽可真從西邊出來了!”方學了,我經(jīng)常是找各種各樣的理由或借口來逃避值日,但我今天一反常態(tài),熱心地對其他做值日的同學說:“今天我全包了!平常我從不做值日,可今天我要補回來!”雖然我干的很累,但是看著整潔的教室,我心里第一次涌起了成就感……

          上個星期,班里又改選班干部,我以四十一票第一名成為了中隊長。耶!

          我的同學作文 篇6

          他是一個帥氣的男孩,搞笑的男孩。他生氣時像老虎,搞笑時像小丑。

          有一次,陳老師帶著我們去三臺山玩坐,公交車的時候。因為怕鄧沐洋沒位子坐,他就把一本書放在了他旁邊那個位子上,有一個可惡的女生把那一本書扔在地上后坐在了那,他見了像在汽油上點了火,立馬燃了起來,跑過去大聲說:“你干嘛?這是我給我同學的位置!彼彤斪鳑]聽見。看見這樣的情景,像火上加油,他的火你是看不見,可我看見了,他頭上的火可直沖云霄,他又說:“你給我滾!”說完那女的就走開了。他憤憤的對我說:“下車我們打死她!蔽覜]有思考的拒絕了,又說:“好男不跟女斗,我不打女人。”他安靜地坐在位置上,雙眼瞪著那位女生,我又從他的眼睛里看出了“火災”。

          下車了,他二話不說向那個女生跑去,那個女生也知道有殺氣,就大步的跑向終點(玩的地方),他追了過去。我擔心會出事就跟了過去?晌襾硗砹,他坐在地上說:“啊,跑太快了摔了一跤。”之后他又去追。后來告訴了老師,可老師沒搞明白,他又向森林跑去,好在后來他哥哥的.媽媽來了事情才完結。

          他就是我的同學——郭樂勛。

         。ㄖ苷5年級)

          評:這就是你的智慧,對朋友了解又關愛。語言、行為、表情等寫得生動逼真。性格鮮明。

          再遇同學

          幾年后,我高考中榜,考上了我夢寐以求的大學。榜前,我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,眼睛一熱,發(fā)現(xiàn)那人是我的好朋友扶磊文,我立刻上前打招呼,他也認出了我,我們兩個高興地哭了起來。

          我們走在路上,一邊聊天一邊走向一家下午茶店。走進這家店,我發(fā)現(xiàn)了一種新品蛋糕——森林木屋,這塊蛋糕是屋子形的,上面涂了一些巧克力奶油,特像木屋,我便點了兩塊這種蛋糕和兩杯奶茶。

          我們坐在椅子上吃著蛋糕,還聊了一會天,得知他和我在同一所大學,我非常興奮,也更加覺得世界正在變小。

          吃完蛋糕,我們各自回了自己的學校。

          我走進宿舍,整理了一下行李又去電腦里玩了玩游戲。很久之后,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午6點半了,該去吃晚餐了,我走進一個自助餐廳,拿了一個座位號,付了座位錢,便去夾菜了。

          夾完菜,我座在了七號位上,津津有味地吃了起來。吃完后便回去了。

          幾個月后,我?guī)е欣詈头隼谖囊黄饋淼搅四吧某鞘,走進了學校大門,上第一節(jié)課時,我發(fā)現(xiàn)扶磊文又和我在同一個班,老師點完名后,分配了宿舍號碼和室友,天大的巧合,我又和扶磊文在同一間宿舍,可我在聽到扶磊文的名字后又聽到了我另一個朋友鄧宏宇的名字,為了試探是不是我的小學同學鄧宏宇,我特地買了一袋橙子和一些梨子和蘋果,由于這家伙不吃,跟我的那個小學同學一樣,所以我斷定他一定是鄧宏宇,我們三個人高興地叫了起來,也開始了我們的大學生活。

          評:太美好的人生暢想!清晰、有趣,有點激動人心。

          我的同學作文 篇7

          在我漫長的學習生涯中,遇見了形形色色的人。他們有的和我志趣相同,有的與我秉性相近,他們都在生活中、學習上給予我莫大的幫助和鼓勵。步入初中后,有這樣一位同學,激勵我在學習道路上不斷奮進,讓我對學習產生了前所未有的興趣,他就是趙駟成。

          七年級下學期的時候,班主任給我們調換了同桌。最開始,面對旁邊這張陌生的面孔,我內心還是忐忑的。不過,由于我們性格相似,不久就相互熟悉了。對于當時的我來說,追趕同桌趙駟成的數(shù)學成績簡直堪比登天。我怎么也無法提起趕超他數(shù)學成績的勇氣。直到一天的數(shù)學課,為我們長達半學期的“較勁”拉開了帷幕。

          那是一堂再尋常不過的數(shù)學課,同學們都在認真地做著課堂練習,老師走下講臺巡察,教室里涌起一股濃厚的學風。我也正以我那慣有的緩慢速度思考著,以保證做題的正確率。忽然,同桌湊過來,小聲說了一句:“喲,還沒寫完呢,真、慢、啊。”我抬頭白了他一眼,繼續(xù)低頭寫,沒說什么,但心里已經(jīng)氣的不行了。寫完練習,放下筆,抬眼就看到同桌兩手環(huán)抱在胸前,十分得瑟的左右張望著,臉上明晃晃地“寫著”四個大字:“我是第一”。這時,老師要求寫完的'同學相互檢查,我便一把奪過他的練習本仔細察看!皠e看了,肯定全對。”同桌滿臉不屑。“誰說的?”我隨即給了他“當頭一棒”,“寫那么快,一點正確率都沒有。”趙駟成很不服氣:“你等著,一會兒練習我肯定不會出錯!”于是,下次練習,下次課,第二天……我們展開了“激烈”的“持久戰(zhàn)”。不經(jīng)意間,我們的數(shù)學計算質量和速度都在穩(wěn)步上升。

          這僅僅只是我們“較勁”旅途上的冰山一角,各科考試之間的“較勁”才是“重頭戲”。每次數(shù)學考試成績發(fā)下來,免不了要被同桌數(shù)落一番:“你看,這次你又沒我考得高。”“不是吧,這題都能錯,你行不行?”唉,我能說什么呢?只有努力超過他了。于是,每次考試,我都盡自己最大努力,盡量減少我和同桌之間的分數(shù)差距。慢慢的,我們之間的差距越來越小,甚至有些時候還能超過他。就算這時,趙駟成也會嘴硬:“切!等著,我下次一定比你考的好!”

          這些細瑣的“較勁”在我們的日常學習中如影隨形,每天不管完成什么任務,心里總會有一個念頭:“一定要好好干,就算不是最好的,也不能被趙駟成超過!比兆右惶焯爝^去,臨近期末考,老師夸獎我這學期的數(shù)學成績相比上學期要好,我心里沾沾自喜。這都是“較勁”的功勞啊。這個“較勁”不僅在數(shù)學成績上激勵我向前,就連上體育課、回答問題這些小事上也在潛移默化地影響著我。

          在這段即將逝去的七年級里,得益于同桌趙駟成那無處不在的“較勁”,我第一次發(fā)現(xiàn)學習也可以這么輕松,第一次體會到了學習的快樂。我希望這種快樂可以延續(xù)下去,暈染到班級的每個角落。畢竟,“獨樂樂不如眾樂樂”嘛。

          好同學既可以是在你困難時,向你伸出援助之手的;也可以是形影相伴,互相包容互相關心的;當然了,也可以是在學習長跑上激發(fā)你奮起斗志的……

          謝謝你——趙駟成,我心目中的好同學!

          我的同學作文 篇8

          在每個班必定有些“牛人”,我們班厲害角色也不少。只是,我相信,他的名字一說,總會有人想到他的“光榮事跡”,然后不禁笑出聲。他是——小二黑,二班的吳駿龍同學!

          說到小二黑,就不得不說說這親切逗人昵稱的由來。

          姓名:吳駿龍;外貌特征:皮膚黑,略矮;性格:頗有些二。語文老師早在初一上學期便給他起了這個如此可愛、好記的昵稱,惹得全班一陣陣哄笑,笑聲可謂是此起彼伏經(jīng)久不衰,本來還不覺好玩,只是看了看本人后。嘖嘖!這名字實在量身定做!又小又二又黑!于是同學們紛紛效仿,便傳開了。據(jù)“專家”語文老師所說,“小二黑”這個名字是趙樹理所著《小二黑結婚》里的主人公。千萬別誤會,人家書里的人物是個英雄。

          為什么小二黑在20xx級如此名聲大噪?猶記得初一時的小二黑可是老師眼中的“睡霸”,你就是站他身旁敲也不醒。眾老師實在看不下去,“請”小二黑離開周公回到現(xiàn)實,奈何小二黑與周公情誼不是一般深厚,被罰站竟也能睡著!各科老師不知究竟拿他怎么辦,由于小二黑行徑惡劣,這個名字在老師心中歸入壞學生。

          縱使小二黑頑劣有余,可他也不是只有缺點的人。一個人,總會有閃光點的。

          上學期春游去燒烤,是小二黑帶給我最多震撼的一次。我們組買的材料……說實話,沒人知道怎么烤。就在大家垂頭喪氣的時候,分組時倍受嫌棄的小二黑掏出了一袋已經(jīng)處理好的新鮮大蝦,令人垂涎不已。

          我不禁咋舌,“我記得我們沒有買海鮮啊,小二黑同學!币驗榧w采買時同行的'家長大力反對肉食,我們便也不再計較些什么,卻不曾想過小二黑會自備食材。

          “嘿嘿,我和我爸后來去買的!”我原先以為小二黑是吃白食的,卻沒想到后來我的午餐幾乎就只能仰仗他了。

          “我們這桌應該沒人會燒烤吧?”盤算著會不會可惜了,要不送去別組讓他們幫個忙?

          “我烤給你們吃!”小二黑笑著,露出白牙。我怔住,頭腦閃出一些過往小片段,愣愣的說:“那就交給你了!

          小二黑的第一次嘗試,成品還未烤熟,沒人愿意去碰,一群人心底更加失落:難得有點海鮮,就這么浪費了?“小二黑算了吧,蝦是不能吃了!北粠讉人打擊的小二黑,沒放棄,反倒越挫越勇。終于美味出爐了——錫箔紙上色澤溫潤的蝦分明就是一份完美的作品,燒烤的蜜汁透過來回翻轉,滲入蝦肉中,吃到嘴里外酥里嫩,口感出奇的好,這味道平常吃不到,讓人倍感美味。聽小二黑說整個制作過程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的蝦成了我們這組每人必搶的一道佳肴。我們還開玩笑說哪天小二黑開了間燒烤店一定捧場,因此小二黑光榮了一回。

          小二黑的蝦大獲好評,沒回幾乎都是剛做好就被搶空,小二黑也因此熱出了一身汗。雖然他因為忙著服務他人沒怎么吃,但他卻始終笑著,笑容里真摯、純樸、自然,透過那絲笑容,能看到那種被稱贊的溫暖,那種勞動獲得肯定的喜悅,那種寧可自己累一會兒,也要給他人帶來美味的奉獻精神。

          小二黑這一次徹底顛覆了我對他的認識。

          這就是小二黑,二班的小二黑,二班的牛人。對這樣的小二黑,你怎么看?

          我的同學作文 篇9

          她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中誕生了。

          我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的,仔細一看,哎呀!我不禁喊出聲來原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了。我趕緊急救,又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了漏洞。我終于用三塊面皮包了一個餃子。

          她在臟衣服上打上肥皂,就哼哧哼哧地搓起來,一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來,一會兒就變成了一大堆白沫子。

          她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作干凈利落。

          我先在鍋里倒入少量的油,等油冒煙的時候,我趕緊把雞蛋倒入鍋中,只聽見嚓地一聲,雞蛋在油鍋里迅速泛起,它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。

          我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,哼哧哼哧拖起地來。

          輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

          輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那幾個小毛頭捻得又細又長,穿針得時候,穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著,我在線得末端打上結,由于線上有唾沫,打結得時候,老是粘住手指,好不容易才把結打好。

          小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的'泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文竟全寫好了。

          曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學題時,為數(shù)學老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。

          每當我做作業(yè)時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:你要不怕困難,勇攀高峰。

          她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優(yōu)美,娓娓動聽,舉座動容。

          他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

          我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

          他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

          他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

          同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

          我的同學作文 篇10

          他,身材矮小,骨瘦如柴,活像一只螳螂。兩條利劍似的濃眉,一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石,閃爍著天真、活潑的眼神。鼻子又高又直,下面長著一張愛罵人的嘴。人家見了,還以為是一年級的小學生呢!他就是我的同窗 —劉前定。

          別看他小,力氣可大了,連我也打不過他。一次,我和他為了一點小事打起架來。不知怎么的,我渾身使不出力來。他的.手一直甩,把我打得“哦哦”的叫喚。最后還是黃老師把我們倆拉開了。還有一次,我和幾個同學在操場上打羽毛球。當然,劉前定也在?煲喌轿掖虻臅r候,劉前定飛快地跑過來,雙手緊緊地抓住我的右手,背起我,像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。這時,大家都哈哈大笑起來。只有我還躺在冰冷的“床”上哭笑不得。劉前定走過來,譏諷我說:“怎么樣,我的力氣夠大吧?”我爬起來,頭也不回地走了。

          說他滿腦子都是壞水,這話一點也不假。讀四年級的時候,老師把劉前定調到我旁邊。我早聽說他的大名了,所以處處都堤防著他,可沒想到還是被他捉弄了。那天中午,我做完了作業(yè),出去買了一瓶水。我出去了后,劉前定把墨水灑在了板凳上。我回來時,他恭恭敬敬地請我坐下。我想:這小子今天怎么對我這么客氣,準是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心,這其中定有蹊蹺,還是小心為妙。于是,我故意諷刺他:“喲,今兒個太陽怎么從西邊出來了?”他聽了,反駁道:“我看不是太陽從西邊出來,是你從西邊出來了吧!”我聽了,氣得半天說不出話來,一屁股坐了下去?晌覄傋氯,他便哈哈大笑起來。我說:“什么事讓你這么好笑?讓我也笑笑!薄拔遗抡f出來你會氣得半死!彼f!皼]關系!薄澳俏揖椭闭f了吧!彼f,“你坐在墨水上了!蔽覜]聽懂,問:”“我是說你的板凳上被我灑了墨水,你坐在墨水上了!彼呅呎f。我氣得火冒三丈,臉上火辣辣的,真想揮起拳頭湊他一頓。但想到又打不過他,只好就此罷手。

          說他樂于助人,這話也沒說錯。一次,我的鋼筆沒墨水了,墨水又放在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急萬分。我正想向劉前定借,我想到我是一個男子漢,怎么能向他低頭呢?可劉前定好像看透了我的心思,主動把墨水借給了我。我想:他一定是想來羞辱我。于是,我沒好心地說:“不用,我自己有!彼犃撕,說:“不要算了,我還不想借給你呢!闭f罷,他把墨水拿走了。我想:好漢不吃眼前虧,大丈夫能屈能伸嘛!于是,我對他說:“劉前定,借一下墨水!薄澳銊偛挪皇钦f你自己有嗎?怎么還找我借?”他說。我說:“少廢話,你到底借還是不借?”“好,借,我借給你,行了吧!彼f。我拿起墨水,又重新和劉前定做回了好朋友。

          調皮而又樂于助人的劉前定,我喜歡你。

          語言自然流暢,小作者的寫作水平不錯喲!繼續(xù)努力吧!

          我的同學作文 篇11

          哎,說起我的同學吶,簡直就是一群“惡魔”。只有極少數(shù)的人是“天使“。今天,我就來大家來說說我的同學吧!

          一號天使:鄭慧琳。

          說起老鄭,心中不由得一暖。老鄭留著一頭可愛的蘑菇頭,一雙眼睛炯炯有神,再加上那雅氣十足的Apple臉,簡直是個大萌娃!老鄭的學習成績很好,而且她很用功。記得第一次見到她的時候,是個陽光明媚的下午,那時,她正坐在位置上安靜地看書,窗外的陽光輕輕柔柔地探了進來,似乎不忍打擾她似的,我被這極美的畫面怔住了。這時,她抬頭一笑,將我的心都暖化了,就這樣,我們成了非常好的朋友。經(jīng)常朝夕相處,我還發(fā)現(xiàn)她很樂于助人,不會的題拿去問她,簡直就是分分鐘搞定的事,而且它的臉上經(jīng)常掛著天使般的笑容,暖到人心田。

          二號天使:余靜怡

          說起來也挺有緣的,一個“于學怡”,一個“余靜怡”,剛開學時老師經(jīng)常把我們搞混。每次叫錯名字時,我們倆都會默契地對視一下,然后笑而不語。“魚頭”的聲音很好聽,清脆鳴亮,好似百靈鳥在叫似的。而且,她的朗讀水平也很高。每次當她讀書時,我都會深深的陶醉不已。你聽,有時如百鳥朝鳴,有時如清泉流淌,有時又如勺子敲在碗上時清亮的聲音,真是百聽不厭,“魚頭”的成績也不錯,次次考試都優(yōu)秀。她還很公正,處事不驚,有一種“久經(jīng)沙場”的感覺。她長得好,一雙圓溜溜的`眼睛,挺翹的鼻子,櫻桃小嘴,總是自帶光芒。這樣的她不是天使就是救世主了。

          一號惡魔:常翔(香腸)

          哎,一提到這個名字我就手一滑,筆差點被我折了。這香腸,可不是一般的惡毒呀!情景1:“于學怡,借我塊抹布。”香腸賊兮兮地說!芭丁蔽业貞艘宦暎瑢⒛ú歼f給了他,不一會兒,一塊水淋淋的抹布出現(xiàn)了。只見香腸惡毒一笑,把抹布放在了我的椅子上,頓時,我的椅子全濕了。我咬牙切齒的想:哼!再也不借你抹布了!情景2:“于學怡,再借我用一下抹布!蔽翌^也不回地說:“不借!”可是我實在經(jīng)不起香腸的“千求百乞”功,只得同意,但我強調說:“別再給我拿快水淋淋的抹布回來!毕隳c點了點頭,可沒一會兒,他又拿著一塊超濕的抹布回來說:“這不是水淋淋,是水汪汪!薄翱瓤取蔽冶豢谒畣茏×,頓時扶額無語……

          二號惡魔:陳鑫(橙子)

          一張白凈細膩的臉,黑白分明的眼睛,秀氣的鼻子,櫻紅的嘴……疑,這是誰家的小美女呀?哈哈,這是個男生陳鑫。也真是奇了怪了,這么像女生,嘖嘖。不過啊,這內心恐怕是和外表恰恰相反吶!每次一下課,我干凈的鞋上就會被他踩得“變色”,隨后,他還揚起惡魔一般恐怖的笑容,扮個鬼臉,狂奔起來。每次打開電腦時,快開機時,被他猛地一按關機鍵,我也懶得吐槽了,哎!每次大課間,總要用籃球猛猛地打擊我脆弱的心靈……不過,這“惡魔”成績還真不是一般的好,而是屬于學霸的那種,還是我們的班長,哎,慚愧呀!

          五(1)班的同學一個個都很有個性。比如“笑面虎”徐丁,“隱藏的地雷”張霓,“超級大大大大大大大大文豪”毛少彬等,每個人身上都有許多優(yōu)點,值得我去學習。

          我的同學作文 篇12

          在我的記憶最深處,記錄了一個記我感激萬分的人。

          那是一個烏云密布的清晨,連空氣也濕漉漉的。我像一只不知道危險的小螞蟻,快活地走進寂靜的學校。我本以為教室里會有人,可結果卻出乎我的意料,教室里空無一人,風時不時把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上,把書包輕輕地放下,好像害怕吵醒誰似的,我一點點把書和作業(yè)拿出來。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學題空著,一個字也沒寫。頓時,我心里慌了起來,不由得轉身到書包前找筆袋!斑祝P袋呢?”我翻來覆去地找筆袋,卻連一點影子也沒能發(fā)現(xiàn)。今天我又來得特別早,教室里還是只有我一個人,孤零零地坐在教室里,我束手無策,呆呆地望著作業(yè)本。

          過了許久,天色更暗了,我在教室里走過來走過去,等待著第二個人走進教室。我已經(jīng)快絕望了,難道我就要一直讓這道題空著嗎?忽然一個熟悉的背影在窗外閃過。難道是她?正在我疑惑的時刻,一個人從前門走了進來,我如同掉進沼澤,又見到救命草一樣,緊緊地握住她的手說:“我等了這么久,終于把你盼來了,借支鋼筆,我沒帶筆袋!薄拔疫以為啥事兒呢,原來就借去筆,拿去吧!”她說。危機解除。

          她就是我的救命草,一位最普通的同學。

          一眨眼,六年的小學生活即將過去。六年里,我也結識了不少朋友,其中有一位我最了解,她就是我的同學——鄧倩。

          她那張胖胖的圓臉恰似紅蘋果一般,月牙兒似的眉毛下嵌著一雙水靈靈的小眼睛,一笑就瞇成一條縫。稍厚而微微上翹的嘴唇不時露出一排潔白而整齊的牙齒。她留給別人的第一印象總是“胖”。

          她性格爽朗,與同學相處從不生氣,整天總是笑瞇瞇的.。人們常說“宰相肚子里能撐船”,如果讓鄧倩來當這個“宰相”啊,那可真是名副其實!因為胖,班上一些調皮男生為她取了“綽號”,一下課就不停地喊什么“胖妞”啊,“蛋清”啊,我有時候都想替她出頭,可是她卻對我說:“算了吧!不用管他們,過一會兒他們就不說了。”有一次,老師調座位,把調皮男生之一——陳章鑫調到鄧倩旁邊,和她成了同桌。這下陳章鑫來勁了:“胖妞兒,胖妞兒,作業(yè)拿來看看!”“蛋清啊蛋清,你蛋黃跑哪兒去啦!”每次下課,總會聽到陳章鑫的聲音。他就像一只蒼蠅,整天圍著鄧倩“嗡嗡嗡”地轉啊轉,大有一種“不煩死鄧倩不罷休”的精神。要是我,肯定早就不耐煩了,可鄧倩卻該干嘛干嘛,根本不理他。時間長了,陳章鑫也覺得無聊,只好作罷。

          鄧倩不僅肚量大,而且學習成績非常優(yōu)秀,特別樂意幫助別人。一次,老師出了個數(shù)學思考題讓我們自己思考。我絞盡腦汁,一會兒托著下巴冥思苦想,一會兒又在草稿紙上畫圖列式,算是得出了一個答案。但是,我想過來想去,總覺得有點兒不對勁。時間一分一秒地過去,快要上課了,可我還是沒有想出問題的關鍵所在。正當我百思不得其解時,鄧倩走了過來,我連忙向身為數(shù)學課代表的她請教。她看了看我的算式,低語道:“這題應該要先求水……”“喔喔,對耶!謝謝啦!”聽了她的講解,我連忙醒悟過來,真是“一語驚醒夢中人”啊!

          鄧倩,你的品質值得我學習,你是我的榜樣!

          我的同學作文 篇13

          還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學時才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了!碧锢谝痪o張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

          高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。

          這就是我的同學――高雅,我的好朋友!

          同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。

          不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。

          剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

          在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

          在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。

          在我眼中,同學,每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的.執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。

          在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

          轉眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……

          同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心……

          我的同學作文 篇14

          小曦是我最“!钡耐瑢W,既是我的榜樣,也是我最“!钡呐笥。她的“牛”常常讓我回味……

          學習“!

          她的學習可謂是“牛”。但是她從來都很需心求教,對于自己的優(yōu)點從不炫耀,對待自己的缺點也從不放過,虛心接受別人的意見并改正自己的缺點。她在背后所做的的努力,所吃的苦只有她自己知道。數(shù)學,她會嘗試用不同的方法去做題;英語,她會與老師探討語法;語文,她經(jīng)常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時間,可她的時間比我們少的`多,卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來。

          正因如此,優(yōu)異的成績,積極上進的態(tài)度,老師們也允許她可以做自己感興趣的題,這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢?伤龑ψ鳂I(yè)從沒有一絲怠慢,總是抓緊一分一秒認真學習。周末,她甚至都不能像我們一樣自由玩耍,學習學習永遠在她四周?伤龔奈匆虼朔艞夁^努力。所以“班長”,這個光環(huán)就從來沒有離開過她,直到畢業(yè)。

          學習上的“!保褪撬谧约旱哪菈K學習的土地上,像老牛一樣,一步一個腳印,用自己的汗水和努力去耕耘,去迎接屬于自己的收獲季節(jié)。

          膽量“牛”

          她不但成績好到讓人羨慕,嫉妒、恨,而且那膽量更是“!睔鉀_天。

          一天晚上,當我們正在她家關上燈玩捉迷藏的游戲的時候,突然“啊”的一聲尖叫回蕩在整個房子的上空。我趕忙跑向客廳,剛出房門口,就見客廳正中央,一個身著白色衣服的女人,披散著頭發(fā),一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下,生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時小曦也出來了,卻見她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊,我們才回過神來。那個白衣女人笑了:“你們這群膽小鬼!”

          事后問小曦當時她怕不怕,她卻說一點也不怕。那場景把我們可嚇得不輕!你們說,小曦這膽量,是不是真的很“牛”?

          毅力“!

          或許是她的“!弊尷咸於技啥柿恕S幸惶,本該組織我們早讀、晨練的她卻沒有出現(xiàn)在教室里。班主任陰沉著臉走進來,教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個不合時宜卻很熟悉的聲音從門外傳來:“同學們,我來了!”話音剛落,就見腳上打著石膏,手拄著拐杖的“牛”班長,一瘸一拐的出現(xiàn)在了教室門口。

          “小曦同學扭傷了腳,你們下課不要太瘋狂,以免撞到到了她!崩蠋煹倪@一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時,我的心就是放心不下小曦的腳,好不容易等到下課,同學們早已把她圍得水泄不通了,我費了九牛二虎之力才擠到她身邊,她面對我們這些個十萬個為什么,依舊用微笑面對,就像傷痛早已不復存在。這一如既往的“!眲,使我再一次感受到她如牛一樣的忍痛負重的頑強毅力。

          小曦就是這樣一位同學——學習牛,膽量牛,毅力牛!她就是我最“!钡耐瑢W!

          回味她的“!保钌钣|動了我的心靈,讓我感佩,深思……

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