夸夸我的好同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的夸夸我的好同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的好同學(xué)作文1
八班，八班里的同學(xué)們都是值得學(xué)習(xí)的！真的，八班的每一位同學(xué)身上都有著耀眼的閃光點(diǎn)和一技之長(zhǎng)！不論成績(jī)好壞，每一位同學(xué)都有令人敬佩的地方。
比如韓家澍同學(xué)吧，成績(jī)雖算不上好，但寫的字卻是一級(jí)棒；王安琪同學(xué)成績(jī)也不是很好，但寫出的作文卻能讓人感受到她的.細(xì)膩。再說說學(xué)習(xí)好的同學(xué)，閃光點(diǎn)就更多了！但其實(shí)我最感謝和敬佩的同學(xué)就是我們的數(shù)學(xué)首席課代表——范文韜同學(xué)。
先拋開其他的不說，文韜同學(xué)的數(shù)學(xué)不得不讓人佩服！記得和他當(dāng)同桌時(shí)，他的數(shù)學(xué)周清幾乎回回滿分兒，數(shù)學(xué)的月考成績(jī)也都在110分兒以上。而且?guī)缀趺抗?jié)數(shù)學(xué)課上都能夠聽到他極其精彩的發(fā)言。每一次老師讓他上講臺(tái)講題時(shí)，他的語言組織的都超級(jí)棒！這進(jìn)一步證明了他的思維是多么的條理清晰，他講的題我們總能聽懂！
記得我和他當(dāng)同桌時(shí)，他經(jīng)常會(huì)和韓庚容同學(xué)討論難題。一道難題，他們至少能討論出五種解決方法。而且如果我有哪道題不明白或不懂，只要問文韜同學(xué)，他一定會(huì)熱情、耐心地給我講解。所以他對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
文韜同學(xué)熱心幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。文韜同學(xué)十分的優(yōu)秀，這都是他成為我最感謝以及最敬佩的人的原因之一。
夸夸我的好同學(xué)作文2
老師經(jīng)常對(duì)我們說一句話：“生活中并不缺少美，只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看，光我們班的同學(xué)就有許多值得被夸贊的優(yōu)點(diǎn)。那就先說說在班上我最了解的人吧，那該就是她。
她的身高在班級(jí)里算中等偏下。頭發(fā)烏黑中夾雜著金色和棕色，眼睛里總是透露出來一種很兇的"殺氣“雖然看著不是很好接觸，但你跟她熟了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很熱情開朗的.人。她畫畫的很好，在剛開學(xué)的時(shí)候，她就被老師選中當(dāng)了美術(shù)課代表，一直參加著初一年級(jí)的美術(shù)社團(tuán)，是美術(shù)老師的好幫手。那么，她對(duì)美術(shù)到底有多熱愛呢？你只要提到和美術(shù)有關(guān)的東西，她準(zhǔn)會(huì)兩眼放光，在下課的時(shí)候，她是陪我說笑的好伙伴，可是，只要上了美術(shù)課，她就變成了鐵面無私的美術(shù)課代表。上課時(shí)一言不發(fā)，眼睛卻像是尋找獵物的鷹一樣犀利，下了課，她總能把不好好上美術(shù)課的人統(tǒng)計(jì)成名單交到美術(shù)老師和班主任的手中。
她的字寫的也不錯(cuò)，四四方方的。橫豎撇捺不管是拆開寫還是組合成字，都寫的非常不錯(cuò)。她脾氣也很好，熱情開朗，和誰都可以自來熟。她是搞笑達(dá)人，不管是一件多么平常的小事，只要從她嘴里出來，就會(huì)變得十分搞笑。你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，程華。
夸夸我的好同學(xué)作文3
我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對(duì)雙胞胎。可在學(xué)校我們只稱呼對(duì)方為“同學(xué)”。所以以《夸夸我的好同學(xué)》為題目，也就是夸夸我妹妹桐桐。
桐桐的閃光點(diǎn)一：長(zhǎng)得天真又可愛。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)把自己打扮的像公主，有時(shí)會(huì)把自己打扮的像“白富美”，有時(shí)會(huì)把自己打扮的像“大帥哥”。
桐桐的閃光點(diǎn)二：樂于助人。一次，我們?cè)诖髲埑欣镔I東西，發(fā)現(xiàn)了一位可愛的小女孩，可是她當(dāng)時(shí)太不可愛了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了，二話不說跑到小女孩那說：“小妹妹，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小女孩說：“是。”桐桐發(fā)呆了一會(huì)兒想：這個(gè)小女孩找不到媽媽了，我們還要去買東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿面，嘴里不時(shí)叫著：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，說：“我?guī)闳フ覌寢尠�！”大張里的人真多啊，桐桐帶著那個(gè)小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務(wù)臺(tái)那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的'媽媽。那個(gè)阿姨感動(dòng)極了，正想謝謝桐桐時(shí)，桐桐卻在人群里消失了。
桐桐的閃光點(diǎn)三：學(xué)習(xí)認(rèn)真。一次，桐桐在家里做周日作業(yè)，作業(yè)特別多，桐桐下決心一晚上寫完，她還說：“寫不完我就不姓陳！”她認(rèn)真地寫、細(xì)心地寫。一下子寫到十二點(diǎn)才寫完。我覺得她堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)。
夸了夸我的好妹妹，好同學(xué)，你也來夸夸你的好同學(xué)吧！
夸夸我的好同學(xué)作文4
自打上初中以來，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也漸漸了解了他們的性格，今天我就來夸夸我的同學(xué)。
有一種助人為樂，叫張盛涵。他的英語非常棒，個(gè)子很高。經(jīng)常在下課的時(shí)候鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，下午上課前也是如此。記得有一次我感冒了，頭熱乎乎的，渾身發(fā)冷，出了校門，張盛涵就把他的棉襖給了我，自己卻凍著，我頓時(shí)感到了來自同學(xué)的關(guān)心，謝謝你！張盛涵。
有一種幽默，叫劉昱辰。他在數(shù)學(xué)課上會(huì)大聲的開玩笑，還會(huì)小聲起哄。生物課上，他會(huì)跟老師開玩笑，每次等郭老師說怎么辦的時(shí)候，他就會(huì)喊一聲，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。
有一種盡職盡責(zé)，叫張家宇。軍訓(xùn)的.時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)他，謝老師還讓我跟他做好朋友。他曾是我們軍訓(xùn)時(shí)我們那一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，管理的非常棒。從一開始跑步一點(diǎn)都不整齊，到最后的整整齊齊都是他的功勞。信息課上，老師叫他去監(jiān)考，他對(duì)所有的同學(xué)盡職盡責(zé)！
有一種積極叫李勇博。數(shù)學(xué)課上，老師出一道題，他不用算就能脫口而出，搶先同學(xué)，非常積極。舉手的姿勢(shì)讓人感覺擁有力量，經(jīng)常模擬全班第一！
不止這些，還有許多優(yōu)秀的同學(xué)在我身邊，讓我們班級(jí)成為品牌班級(jí)，他們都是我們班的驕傲！
夸夸我的好同學(xué)作文5
我發(fā)現(xiàn)我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，尤其是第九組的吳書凝。她個(gè)子長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)短短的'，一看就知是個(gè)文靜的女孩子。
我敬佩她的自理能力：是因?yàn)樽詮囊荒昙?jí)起，她就一個(gè)人坐車上學(xué)、放學(xué)。而且她家往得遠(yuǎn)，卻從來沒有遲到過。她爸爸媽媽由于工作關(guān)系早出晚歸，有時(shí)甚至來不及做飯，她卻能自己獨(dú)立解決，做好家長(zhǎng)的好幫手。相對(duì)于我們這些男孩子依賴性還這么強(qiáng)，我真得感覺自己好漸愧！
我敬佩她端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)毅力。她體質(zhì)比較虛弱，經(jīng)常生病，但卻從未因此而落下功課。記得有次她住院，媽媽帶我去看她，只見她一邊掛鹽水，一邊還伏在病床上做功課。正是由于她的堅(jiān)持不懈，所以在每次的考試中她總能以書寫整潔、成績(jī)優(yōu)異受到老師的贊揚(yáng)！
我敬佩她以身作則。她是我們班的衛(wèi)生委員，也是九路車的文明監(jiān)督員，她不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也能處處起到帶頭作用。在這次校科技節(jié)上，由于女孩子參加船模比賽的很少，她就帶頭積極參加，并取得了好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！因此她無愧于自己“校十佳少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)平凡卻值得敬佩的女孩子——吳書凝！
夸夸我的好同學(xué)作文6
榜樣不一定是報(bào)紙、上電視上出現(xiàn)的大人物，也可以是我們身邊的人。細(xì)觀，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。今天，我就來夸夸我的同桌——李欣婧。
她寫的每一個(gè)字都工工整整。每天早上，翻開她的.隨筆本，會(huì)給你帶來一天的好心情：每一個(gè)筆畫都規(guī)規(guī)矩短、方方正正；整篇文章學(xué)大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數(shù)學(xué)習(xí)題，她也會(huì)合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她說每一句時(shí)都心平氣和我不論是聊天時(shí)，還是檢查時(shí)；不論是平常，還是著急時(shí)，她總會(huì)用一樣的語進(jìn)去說每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。
她對(duì)人很友善。有時(shí)，我志帶了什么書，在其它班義不認(rèn)識(shí)人，就只能在本班里找人緣廣的同學(xué)幫忙。而每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來都不會(huì)遲到。不論是酷著嚴(yán)寒，還是風(fēng)霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學(xué)時(shí)卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的到校時(shí)間在她看來，或“許是最晚出門的時(shí)間。每來來到教室，雖然很多時(shí)候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業(yè)。
她很細(xì)心。達(dá)一點(diǎn)，從很多細(xì)節(jié)都可以看出來：桌墊下干干凈爭(zhēng)沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這么多證據(jù)，誰能說她不細(xì)心？
這就是我的好同學(xué)；李欣婧。她身上那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，我卻現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，真是后悔��！快去尋找你身邊的傍樣吧！
夸夸我的好同學(xué)作文7
在八班中，有這么一個(gè)人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特別的活潑，他就是我的好同學(xué)齊李昊了。
每當(dāng)想起他時(shí)，臉上總是不自禁的浮現(xiàn)出淡淡的微笑，因?yàn)樗o我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在初一上學(xué)時(shí)。
那時(shí)，因?yàn)槲覀兊募叶甲≡谝粭潣巧希札R李昊的家長(zhǎng)和我的家長(zhǎng)也熟了起來。于是，我們兩個(gè)便也漸漸的`熟了起來，我們兩個(gè)便在對(duì)話中產(chǎn)生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。
我發(fā)現(xiàn)，齊李昊的身上有一種特殊的品質(zhì)，這種品質(zhì)是大多數(shù)人所沒有的，這一種品質(zhì)便是開朗和堅(jiān)持。直到現(xiàn)在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的踹了一腳后，依然對(duì)著我笑的事情。
而他的堅(jiān)持又體現(xiàn)在哪兒呢？那當(dāng)然是在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲液妄R李昊的往來，我看到了他的認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)我叫他下去玩，他卻說自己在寫作業(yè)，還讓我也去寫作業(yè)，這也是他進(jìn)步飛速的原因吧。
我們倆人在每次放學(xué)時(shí)，都會(huì)一起回家。在路上，我們有時(shí)一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，有時(shí)一起討論今天都發(fā)生了什么，有時(shí)還會(huì)給對(duì)方開一下玩笑。我也從他的身上學(xué)到了許多我原來沒有的東西，比如說開朗、愛笑，學(xué)習(xí)也比其他時(shí)候認(rèn)真了。
我之前也曾有段時(shí)間疏遠(yuǎn)過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這里，我要向你說聲對(duì)不起，齊李昊，我以后不會(huì)因?yàn)槲矣辛诵屡笥讯柽h(yuǎn)你，因?yàn)槟憧墒俏业暮猛瑢W(xué)！
夸夸我的好同學(xué)作文8
一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，代表著另一個(gè)學(xué)期的開始。通過一個(gè)學(xué)期的觀察，同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來夸夸我的好同學(xué)。
有一位組長(zhǎng)，他是生物課代表，檢查作業(yè)的時(shí)候，有著孫悟空一樣的火眼金睛�？偸悄軌蚩闯稣l的題沒做，有一次，他在檢查一個(gè)同學(xué)的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她的作業(yè)和以前的不一樣，所以鐵面無私的他通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了這不是她自己的卷子！于是，他立刻報(bào)告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個(gè)人便是我的組長(zhǎng)：張澈！他不僅有著鐵面無私的精神，還有愛惜組員的精神，讓我們?cè)S多人都敬仰。
有一個(gè)組員，他樂觀開朗，樂于助人，還是我的老同桌。他整天笑著面對(duì)生活，愛開玩笑。他雖然在班級(jí)中默默無聞，但是他有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是助人為樂。有一次，班中的門關(guān)不上了，是他從他的家里拿來膠布和硬紙板，經(jīng)過了他的`不懈努力，門終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會(huì)修門，還會(huì)修被同學(xué)們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書宇！他雖然不張揚(yáng)，但是他樂于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)名列前茅，是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)！他就是：李勇博！他喜歡學(xué)習(xí)，從來不為學(xué)習(xí)而感到煩惱，每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛學(xué)習(xí)的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習(xí)，趕超他。
他們?nèi)硕际俏覀儼嘀械目＃侵档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)的人！
夸夸我的好同學(xué)作文9
在五年級(jí)第一學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)校了。我又轉(zhuǎn)回我以前讀過的母校。在剛進(jìn)學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他叫何志鍵。當(dāng)我剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都很樂意幫助我。中午，吃飯時(shí)，同學(xué)們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)學(xué)校的功能室的位置。在那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好同學(xué)？？何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的.，只有何志鍵一個(gè)人，只見他那恨不得鉆進(jìn)書里的樣子，我想逗逗他，看看他的反應(yīng)。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來，可連看也不看我一眼。又過了一會(huì)兒，他突然“騰”的一下子跳起來，旁若無人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習(xí)題，興奮地說：“這道，‘根據(jù)提示求它的周長(zhǎng)和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問：“。光顧研究?jī)煞N方法，可飯你吃了嗎？”這時(shí)他才慌然大悟，說：“現(xiàn)在還有沒有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個(gè)學(xué)習(xí)積極，樂于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
夸夸我的好同學(xué)作文10
在我們八班可以說是個(gè)群英薈萃的優(yōu)秀班，每位同學(xué)身都著不同的優(yōu)秀閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。
他，個(gè)子矮小，貌不起揚(yáng)，可腦袋里蘊(yùn)藏了大能量，在班里，是語文科目上的強(qiáng)手，其它科目也是非常優(yōu)秀，他愛好古詩文學(xué)，在學(xué)校每天都能聽到他那洪亮的朗讀詩歌聲，每次他的考試成績(jī)都名列前茅，在體育方面也是領(lǐng)先者，勤奮好學(xué)的他，在書法，美術(shù)，也是樣樣精通，他是“小身板，大能量”寇冠宇。
她，平常在班里并不突現(xiàn)，但每一課的作業(yè)都非常認(rèn)真完成，聽課效率非常高，用她勤快的小手做好每一課筆記，一學(xué)期筆記本就使用八個(gè)本子�？梢娝饺绽锴趭^學(xué)習(xí)的態(tài)度，她就是以前的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在是同桌的任菲桐。
她，大大眼睛，長(zhǎng)著一副可愛的五官，在班里英語可謂女榜首，她有一習(xí)慣，就是愛問問題，遇到自己不會(huì)的問題時(shí)，課后問老師，問同學(xué)，直到自己把不會(huì)的.不理解的題通通過關(guān)為止。平時(shí)還做一些高難度的數(shù)學(xué)題，讓數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)更牢固的掌握，她就是我右同桌，馮筱雅。
他，有一點(diǎn)胖胖的，個(gè)頭很高，時(shí)常微笑的大帥哥，被班里公認(rèn)的“工程師”，只要班里硬件設(shè)施出現(xiàn)問題，他就會(huì)第一個(gè)挺身而出檢查修理，例如，電腦主機(jī)卡了，教室的門鎖了壞了，有時(shí)他就會(huì)從家?guī)砉ぞ呗耦^鉆研，安裝，直到能正常使用，他就是“工程師”之稱葛書宇同學(xué)。
我們八班每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)多的寫也寫不完，我要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
夸夸我的好同學(xué)作文11
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我們班就有一個(gè)聰明的女生，她是學(xué)霸——李燁珊。
李燁珊上課時(shí)坐姿端正、挺拔。老師講課時(shí)，她會(huì)全神貫注地聽著，思考問題，特別認(rèn)真。只要老師一提問題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個(gè)書寫大王呢！每當(dāng)寫字時(shí)，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的.字時(shí)，都會(huì)不由自主地贊美一番，難怪每次隊(duì)會(huì)主題都是由她寫在黑板上�？伤秊槭裁磿�(huì)寫得那么好呢？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實(shí)也沒什么，只不過是我一直在練字�！迸�，原來是因?yàn)樗L(zhǎng)期認(rèn)真練字才有的一手好字�。�
李燁珊不但是學(xué)霸和書寫大王，還是大家公認(rèn)的好干部呢！她每天早上都有一個(gè)任務(wù)——領(lǐng)早讀。每天，她早早來到教室，帶領(lǐng)大家認(rèn)真讀書。哪位同學(xué)沒有認(rèn)真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認(rèn)真讀書的同學(xué)名字寫下來，一臉嚴(yán)肅地說：“這些同學(xué)放學(xué)后補(bǔ)讀書！”
你看，學(xué)霸李燁珊是多么負(fù)責(zé)呀！她對(duì)學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真和堅(jiān)持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學(xué)習(xí)。
夸夸我的好同學(xué)作文12
從現(xiàn)在為止，我來到九班大家庭已經(jīng)有了兩年，你若來到我們九班大家庭，你就會(huì)知道我們班臥龍藏虎，各顯神通的人很多啊。
先一個(gè)一個(gè)出場(chǎng)吧，先夸夸我的兄弟高揚(yáng)吧。高揚(yáng)這人，在數(shù)學(xué)方面比較優(yōu)秀所以我經(jīng)常在數(shù)學(xué)方面請(qǐng)教他，因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)步步高升，我們來互相交流，決斗，成為彼此的知音，不過，一個(gè)人也不能先只說優(yōu)點(diǎn)啊，我們來曝點(diǎn)他的料吧，首先，他的字不好看，其次他沒有學(xué)習(xí)熱情，也挺希望他在這兩個(gè)方面多加改正。
好了好了我們言歸正傳，說好了夸人，咋就變成了批人了。然后下一位是閆一鳴，雖然閆一鳴人高馬大，但有一顆善良的心，所以我們就親切的叫他閆哥。他正義直爽，待人樸實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，交流的人比較多。我們兩人是學(xué)習(xí)委員，所以兩人互幫互助，一起把學(xué)習(xí)上的.事做的一絲不茍。相比之下我還是要多多拓寬交友圈。
不僅僅是這些人，當(dāng)然還有人小點(diǎn)子多的李屹諶，多才多藝的郭良旭，引人發(fā)笑的張寧宇。不過說實(shí)在的，九班大家庭中，還是牛人多呀。
夸夸我的好同學(xué)作文13
管陽帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節(jié)課（包括自習(xí)課）都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢(shì)，看到他睡覺我都有些難堪了。不過，每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他身上的一些優(yōu)良品質(zhì)是我不得不提的。
管陽帆平日里學(xué)習(xí)很下功夫，在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過，上面承載了他上課時(shí)收獲的.碩果，早讀時(shí)雖然有時(shí)難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強(qiáng)，基本上完成一節(jié)課的任務(wù)手到擒來。
每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時(shí)問老師問題，有時(shí)拿著昨日的家庭作業(yè)，問不會(huì)的問題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養(yǎng)分。
管陽帆性格很溫和，從來不主動(dòng)招惹別人。與我一起時(shí)，他經(jīng)常談?wù)摳鞣N有趣的話題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時(shí)云肖霧散。
還有，他有著驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷后，我便常見他寫著什么。一次，我走到他書桌前，發(fā)現(xiàn)他在寫勵(lì)志小說。我很好奇，便拿來看。他只寫了幾個(gè)主人公的經(jīng)歷，不過，主人公的挫折，遇到的困難，都接近于自己，小說中還配有精美的插畫，他把小說融入了自己的生活。
他還常常用一句自已編寫的名言來激勵(lì)自己。他說：“只要努力，就一定會(huì)成功”對(duì)��！管陽帆，我的好同學(xué)，好同桌，期望你茁壯成長(zhǎng)，早日成為參天大樹。
一課參天大樹。
夸夸我的好同學(xué)作文14
我有一位好同學(xué)。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，熱于助人。他是一位活潑、開朗、自信、大方的女孩。她有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡。有一雙水靈靈的大眼睛。你們知道他是誰嗎?他就是耿仟。
記得我剛進(jìn)三（2）班時(shí)，語文成績(jī)不怎么好。有一次語文考試，我只考了79.5分。閱讀題和作文扣了好多分，尤其是閱讀，錯(cuò)的一塌糊涂�？晌也粫�(huì)改，只好詢問耿仟。她并沒有直接告訴我答案，而是耐心的幫我解說。她循循善誘，在那一刻，我突然覺得她就是我的老師，我的大姐姐。我總是說：”謝謝你，耿仟！Thank you very much !“她說：”Not at all !“
還記得這學(xué)期第一次上班隊(duì)課。以前都是耿仟主持的`，而這次，老師讓我和耿仟一起主持。她非常有經(jīng)驗(yàn)，可我卻是第一次，上臺(tái)時(shí)，本來很緊張，可看看旁邊自信的她，我就有了主心骨，不害怕了，表現(xiàn)得很輕松，自從那一次，我也找回了自信�，F(xiàn)在想想很感謝她。
在學(xué)校上，耿仟是我的良師益友，在生活中，她是我的好伙伴，我們都喜歡她。
夸夸我的好同學(xué)作文15
張學(xué)藝，一個(gè)文靜又可愛，學(xué)習(xí)好又熱心的女孩。大家都很喜歡她呢！
熱愛勞動(dòng)
“哎呦！我的腿真疼��！”一位值日生大聲叫喊著。正巧，被走過班門口的張學(xué)藝聽到了，她像箭一樣飛奔到班中：“我來也！我?guī)湍悖 睆垖W(xué)藝既熱情又充滿干勁兒的說。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。我路過班門口，看見張學(xué)藝，心想：今天不是張學(xué)藝搞值日啊，我把他叫出來一起回家吧！
夸夸我的好同學(xué)
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。還故意說道："臭死了臭死了！”郭子倫看見同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過了一會(huì)，她氣喘吁吁地跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒了，異味也沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會(huì)愿意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。
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