1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 同學(xué)之間作文

        時(shí)間:2023-10-28 10:26:04 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)之間作文精華15篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的同學(xué)之間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        同學(xué)之間作文精華15篇

        同學(xué)之間作文1

          我今年已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,這三年來(lái),我和我班的同學(xué)們從陌生到熟悉,其間發(fā)生了很多有趣的故事,下面的`一則對(duì)我來(lái)說(shuō)是印象最深刻的。

          有一次,我的同學(xué)周潤(rùn)卿的腳受了重傷,行動(dòng)很不方便,但是她還是堅(jiān)持著來(lái)上學(xué),他的毅力得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。為了避免她中午去食堂吃飯的不便,班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學(xué)一起去食堂,將飯菜和湯一道打回教室,這樣周潤(rùn)卿在等飯菜的期間有些孤單。后來(lái)由我先下去到食堂打好飯菜和湯,等我送回到教室時(shí),其他同學(xué)再下樓去吃午飯,然后我也飛奔回到食堂,端起飯碗,狼吞虎咽地吃起自己美味的飯菜……過(guò)了一段時(shí)間,周潤(rùn)卿的腳傷漸漸地好了起來(lái),并且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時(shí)候給與她一點(diǎn)幫助,我很自豪。通過(guò)這件事,我和周潤(rùn)卿還成了一對(duì)好朋友,我很開(kāi)心。

          我覺(jué)得,同學(xué)之間如果有困難就要互相幫助,那樣你的朋友也會(huì)變得還要多了,那樣的話(huà)該有多好!

        同學(xué)之間作文2

          我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué),他有一個(gè)圓圓的大腦袋,水汪汪的大眼睛,身材肥胖,不怎么聰明的樣子。

          他在我們班里的表現(xiàn)是倒數(shù),成績(jī)不好,性格沖動(dòng)又很兇,沒(méi)人敢接近他,同學(xué)們都不愿意和他做朋友。

          一天,同學(xué)們紛紛發(fā)現(xiàn)自己課桌里有些小東西不見(jiàn)了,我也是。我們找啊找,找啊找,哪兒都找不到,而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō):“你們真是丟三落四的,自己的東西都保管不好。你們看我,我的東西就沒(méi)有丟!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野,大家一起說(shuō):“你的東西為什么沒(méi)丟?難道我們的東西都在你這里?”

          譚馳俊野的臉一下子紅了,一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的課桌,一看,發(fā)現(xiàn)我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問(wèn)他:“你為什么要拿我們的東西?”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。

          第二天,譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué),那名同學(xué)倒在地上,手上劃了一道口子,血止不住的.往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野:“你為什么要這么做?”他傷心地說(shuō):“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩!”我們理解了譚馳俊野的心情,之后,我們就和譚馳俊野做了朋友。

          同學(xué)們,你們有沒(méi)有這樣的同學(xué)呢?快告訴我吧!

        同學(xué)之間作文3

          今天,在學(xué)校下課的時(shí)候,教室里有幾個(gè)同學(xué)在追著玩。突然,一件意外的事情發(fā)生了,其中一個(gè)追著玩的同學(xué)在經(jīng)過(guò)講臺(tái)的時(shí)候,一不小心把講臺(tái)桌子上的辣椒瓶碰掉了,“叭”的一聲摔碎了,里面裝的辣椒灑了一地。我看見(jiàn)后,急忙跑到周老師的.辦公室,向周老師說(shuō)明了事實(shí)。

          周老師聽(tīng)完后,對(duì)我說(shuō):“趕快清理一下,一會(huì)兒還要上課呢,對(duì)他們說(shuō)玩的時(shí)候注意安全!

          我連忙又跑回教室,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在清理地上的辣椒了,我也趕緊幫著打掃,不一會(huì)兒,在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下,教室里被我們打掃地干干凈凈。

          “叮鈴鈴。叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,大家很快坐回了自己的位置上,雖說(shuō)我們幾個(gè)有點(diǎn)累,但臉上都露出了高興的笑容,同學(xué)們又可以在這美好的環(huán)境里靜靜的學(xué)習(xí)了。

        同學(xué)之間作文4

          我們班是一個(gè)溫暖的大家庭,班里很多同學(xué)幫助過(guò)我,我也幫助過(guò)許多同學(xué),大家互幫互助,相處得很愉快。

          去年3月,我和爸爸下樓騎自行車(chē)。我不小心摔倒,骨折了。

          到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我包上了綠色的“盔甲”,我在家里休息了4天,這看不到同學(xué)的四天,我感覺(jué)就像思念一樣漫長(zhǎng)。

          第5天,我“重返”校園。同學(xué)們“兵分三路:紀(jì)紀(jì)等同學(xué)幫我拿飯盒;小羽、諾諾等同學(xué)幫我拿書(shū)包,叮當(dāng)?shù)韧瑢W(xué)幫我輔導(dǎo)功課,我收到了無(wú)微不至的照顧。

          又過(guò)了幾天,我聽(tīng)說(shuō)北北的腳受傷了。張老師背她上下樓梯。女生們幫她拿飯、端湯和攙扶她去廁所。包括我在內(nèi)的'許多男生扶她入座。同學(xué)們和老師們忙得不可開(kāi)交,照顧完我還要照顧北北。

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過(guò)去了。我的傷終于好了,北北的上也好了。

          最近的美術(shù)課上,與我并排的叮當(dāng),我對(duì)面的諾諾和坐我臨組的紀(jì)紀(jì)帶的美術(shù)工具不大齊全,向我的24之水彩筆和24只蠟筆投出羨慕的陽(yáng)光。我看懂了他們的眼神,慷慨地界給了他們。

          是啊,同學(xué)們要是沒(méi)有對(duì)彼此的關(guān)心幫助,怎么會(huì)有友情?又怎么能讓我們班成為一個(gè)溫暖的大家庭?

        同學(xué)之間作文5

          同學(xué)之間是和諧相處、互幫互助的,章霽?也幫助過(guò)我。

          一次,我們數(shù)學(xué)要期末考試,同學(xué)們有的在復(fù)習(xí),有的在準(zhǔn)備學(xué)具,當(dāng)我在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的尺沒(méi)有帶,我不住地埋怨自己:唉!都怪我自己粗心大意,把尺放在了語(yǔ)文書(shū)底下,現(xiàn)在回去拿也來(lái)不急了,怎么辦!怎么辦!當(dāng)我不知所措的`時(shí)候,章霽?走了過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我:“好朋友,怎么了?什么事情讓你這么著急呀?”“我的尺子忘記帶了。”我無(wú)奈地說(shuō)道。這時(shí)章霽?迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來(lái)了一把尺遞到我的手上,我十分激動(dòng),但是小章應(yīng)該怎么辦呢?于是我對(duì)小章問(wèn)道:“我拿了你的尺,那你怎么辦?”章霽?說(shuō):“不用著急,我有兩把尺,借你一把!薄爸x謝你!”我感激地說(shuō)。小章說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間本來(lái)就是互幫互助的嘛!

          同學(xué)之間的的確確是互幫互助的,我一定要珍惜這份友誼。

        同學(xué)之間作文6

          說(shuō)到同學(xué)之間,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的,那就是前不久的一件小事了。

          那一天,我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了!可惜的'是我竟然忘帶錢(qián)了!這下可怎么辦呢?我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。

          這時(shí),晶晶從我身邊走過(guò),看到了我的樣子,關(guān)切地問(wèn)“芳芳,你怎么啦?”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了,沮喪地說(shuō):“我沒(méi)有帶錢(qián),訂不了報(bào)紙了。”“我還以為是什么呢!”她大方地拿出二十八元錢(qián),“給,這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢(qián)。拿著吧!”“可是……你怎么辦?”我的聲音越來(lái)越輕了!皼](méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”晶晶滿(mǎn)不在乎地說(shuō)!澳俏颐魈煲欢ㄟ你!蔽也亮瞬梁怪,高興地笑了一下。

          那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無(wú)比珍貴的寶貝,那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。

        同學(xué)之間作文7

          “同學(xué)”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō),應(yīng)該再熟悉不過(guò)了吧!同學(xué)之間每天上演著許許多多不同的故事,我也不例外。

          有一次,我們正在體育課上踢足球,大家跑得滿(mǎn)頭大汗,只見(jiàn)足球劃過(guò)天際掉落之時(shí),小張想去臨空補(bǔ)一腳,結(jié)果重心不穩(wěn),一個(gè)踉蹌跌倒在地。只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他抱著膝蓋久久沒(méi)有站起來(lái),我心想:不好,小張可能受傷了。我急忙跑了過(guò)去,其他同學(xué)也順勢(shì)跑了過(guò)去,只見(jiàn)他的膝蓋破了皮正溢著血,于是我焦急地對(duì)他說(shuō):“這傷口要及時(shí)去處理一下,否則容易感染!笨墒撬趩实貙(duì)我說(shuō):“我站不起來(lái)!蔽艺敕鏊饋(lái),但是,這家伙還挺有分量的呀!我使出了九牛二虎之力還沒(méi)把他抬起來(lái),此時(shí)身邊的王小明見(jiàn)狀連忙幫我一把,從另一側(cè)和我一起把他扶了起來(lái),一拐一拐朝衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室,我們把他小心翼翼地扶到椅子上,待衛(wèi)生老師檢查完傷口之后老師說(shuō)道:“誰(shuí)幫我按住他的`腳?”我走上前去使勁按住他的腳,只見(jiàn)老師拿出酒精,往小張的傷口上涂,他疼得大叫起來(lái),只差沒(méi)有哭出來(lái),幸好沒(méi)事,只是皮肉傷,我們也就放心了。過(guò)了幾天他的腳便好了。

          打那以后,我們成了好朋友,關(guān)系越來(lái)越好……

        同學(xué)之間作文8

          “同學(xué)”,是一個(gè)親切的稱(chēng)呼;“同學(xué)”是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)。雖然,同學(xué)之間會(huì)有些矛盾,但同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)抹不去。

          那是大班發(fā)生的一件事,下課了,我和最要好的朋友樂(lè)樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”她像下達(dá)命令似說(shuō):“今天,你來(lái)找我。”我一聽(tīng),馬上反駁她,瞪著眼睛說(shuō):“不行,我不想來(lái)找你,還是你來(lái)找我吧!”“不行,你一定要你來(lái)找我……”我們你一句,我一句。在爭(zhēng)的時(shí)候,“叮鈴鈴”上課了,我們無(wú)精打采的.向教室走去。

          從此,我們之間好像隔了一堵墻,誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上我在床上翻來(lái)覆去,眼前浮現(xiàn)出和樂(lè)樂(lè)一起奔跑,一起玩耍,一起看書(shū)……現(xiàn)在好孤單呀,有朋友多好!我后悔極了,如果白天能退讓一小步,就不會(huì)發(fā)展成這樣子。

          星期一,我回到教室后,看到樂(lè)樂(lè)在看書(shū)。我撓了撓我的頭發(fā)向她走去,她不停地著手指頭向我走來(lái)。我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō):“對(duì)不起”我不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),如果我讓出一步,我們還是朋友。你能原諒我嗎?”“可以,那天我也錯(cuò)了!焙髞(lái),我們又變成了形影不離的好伙伴。

          我們又再一次,一起看書(shū),一起奔跑,一起玩耍。我們的感情是永遠(yuǎn)擦不掉的。

        同學(xué)之間作文9

          我在學(xué)校里有一位摯友——大衛(wèi),我們倆整天形影不離地玩耍。

          有一次,在一節(jié)體育課上,兩個(gè)人一組玩石頭剪刀布的游戲,誰(shuí)贏向前一次立定跳遠(yuǎn)。我和大衛(wèi)玩,眼看大衛(wèi)快到終點(diǎn)了,他得意洋洋。此時(shí)我也不甘示弱,想反超他,但是我技不如人。

          第二輪比賽,一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先他,我心里全是勝利的滋味,以為大衛(wèi)超不過(guò)我,可是技術(shù)高明的大衛(wèi)很快就超越了我,又企圖反超他,可是我越追離他越遠(yuǎn)。這一輪又是大衛(wèi)贏了。我垂頭喪氣,心想:我已經(jīng)輸了兩輪,下一輪肯定還是我輸。

          我?guī)еM(jìn)行第三輪比賽。眼看大衛(wèi)又領(lǐng)先我,我仍舊不甘示弱,費(fèi)了九牛二虎之力,我終于追上了他,最后我贏了,我很高興,并向大衛(wèi)說(shuō):“加油,大衛(wèi)!”

          第四輪,我和大衛(wèi)進(jìn)行了“決賽”,根據(jù)第一局的輸和贏,我都琢磨著大衛(wèi)的'心思,找到了辦法。我識(shí)破了大衛(wèi)的方法,我又贏了,這時(shí)我欣喜若狂。

          當(dāng)前分?jǐn)?shù)2:2,平局。

          我終于明白了:無(wú)論做什么事情都不能灰心,輕易地放棄,因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

        同學(xué)之間作文10

          我和我的同桌是好朋友,一直相處得不錯(cuò),經(jīng);ハ鄮椭焯炫雒,有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。

          一天,謝老師正在語(yǔ)文默寫(xiě),忽然我有一個(gè)多音字的讀音想不起來(lái)了,于是我一只手托著下巴,絞盡腦汁地想,眼睛無(wú)意識(shí)地望著旁邊。就在這時(shí),同桌忽然“啪”的一聲合上本子,還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺(jué)得莫名其妙:他不會(huì)以為我想偷看吧。這時(shí),正確的.答案忽然從我的腦海里冒了出來(lái),我趕緊寫(xiě)了上去!岸b忊彙保抡n鈴響了,同桌轉(zhuǎn)過(guò)身,似乎要對(duì)我說(shuō)什么,想到剛才他誤會(huì)我的樣子,我故意不理他,找其它同學(xué)玩去了。轉(zhuǎn)眼到了中午拿飯的時(shí)間,同桌一個(gè)箭步,擋在我面前,然后鄭重其事地說(shuō):“我不給你看答案是為了你好,只是希望你能發(fā)揮出真實(shí)水平,欺騙老師是不對(duì)的!蔽乙宦(tīng),激動(dòng)地說(shuō):“你怎么會(huì)認(rèn)為我是這樣的人呢?我剛才只是在思考而已。答案后來(lái)我自己想出來(lái)了!蓖楞读艘幌,不好意思地笑了:”原來(lái)是這樣啊!你早點(diǎn)告訴我不就好了嘛!”就這樣,我們之間的小矛盾消解了,又成了好朋友。

          同學(xué)之間有了矛盾就應(yīng)當(dāng)相互溝通,相互理解,這樣才能把矛盾化解,友誼長(zhǎng)存哦!

        同學(xué)之間作文11

          我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情,雖然有很多已離我而去,隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。

          記得有一次,我的.同學(xué)對(duì)我說(shuō)"徐博逸,不是我要說(shuō)你,你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀,上次"斂"字寫(xiě)成"劍"字,計(jì)算加號(hào)看成減號(hào),這樣怎么行呀!"看著他真誠(chéng)的目光,我羞愧萬(wàn)分。"好陳豐,放心,我一定改,你看我的行動(dòng)吧!"這件事雖然過(guò)去了很久,但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。

          同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴,有不懂的問(wèn)題大家一同探討,相互競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù),他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么,我可以敞開(kāi)自己的胸懷。

          現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校,更不可能同班了。但六年的同學(xué)情,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。

        同學(xué)之間作文12

          人人都說(shuō)我是個(gè)乖孩子,爸爸媽媽這樣說(shuō),老師同學(xué)也這么說(shuō),可我卻不知道自己到底乖還是不乖。因?yàn)橛幸淮危液拖恼讉ゴ蚣芰恕?/p>

          事情是這樣的:那天上午第二節(jié)下課后,我正在和同學(xué)玩游戲,夏兆偉走到我的.身后,無(wú)緣無(wú)故地打了我一拳,我生氣地說(shuō):“你干嘛打我呀!”可是夏兆偉一句話(huà)一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)。還是在不停地挑釁我打我,后來(lái),我發(fā)火了,罵了他幾句話(huà)就和他打了起來(lái)。他的手像一把刀子一樣攻擊我。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了爸爸說(shuō)的話(huà):你在學(xué)校里千萬(wàn)不要跟同學(xué)打架,要是別人打你了,你就逃跑或者做好防御就行了。我想:我就逃跑不跟他打架了。。我動(dòng)起腳像箭一樣跑走了。夏兆偉看見(jiàn)了卻仍然緊追不舍。終于他還是追上了我。當(dāng)他握緊拳頭,使勁地向我打來(lái)時(shí),我就用雙手交叉起來(lái),像盾牌一樣擋了過(guò)去。打了“三百回合”我實(shí)在忍不住了,就說(shuō):“等一下我就告訴老師!”夏兆偉聽(tīng)了,趕快跑的無(wú)影無(wú)蹤。

          我不知道這件事做得對(duì)還是錯(cuò),我到現(xiàn)在還是不知道自己到底是不是乖孩子?

        同學(xué)之間作文13

          今天,我們班發(fā)生了一件不應(yīng)該發(fā)生的事情。

          我們上完第二節(jié)語(yǔ)文課之后,全部學(xué)生都下去做操了,并且在下面做得一個(gè)比一個(gè)好。突然,我后面的常晨陽(yáng)和五班的一名男生吵了起來(lái),常晨陽(yáng)說(shuō):“你媽!蹦莻(gè)男生說(shuō):“你是不是想讓我發(fā)火!"接著,那個(gè)男生就跺了常晨陽(yáng)一腳,常晨陽(yáng)這是發(fā)火了,也跺了那個(gè)男生一腳。他們兩個(gè)人開(kāi)始每個(gè)人都跺對(duì)方一腳。過(guò)了一會(huì)兒,他們兩個(gè)人誰(shuí)也不跺誰(shuí)了

          還沒(méi)消停一分鐘,他倆又打起來(lái)了,這回可不是跺了,那個(gè)男生把常晨陽(yáng)摁到地上,用指甲毆常晨陽(yáng)的左半部臉。我們后面的幾個(gè)女生看到這種情景,立即叫班長(zhǎng)郭晨,我們叫了好幾遍,郭晨依然沒(méi)反應(yīng)。路兵宇看到自己的好同學(xué)被別的班的學(xué)生欺負(fù)了,他很不高興,只好親自去叫郭晨。路兵宇剛告訴老師和郭晨,前面的同學(xué)都看著常晨陽(yáng)。常晨陽(yáng)起來(lái)了,他的.臉通紅,毆的快流出血了!哎,那名男生太可惡了!

          我們同學(xué)之間都要友誼,并且在同學(xué)需要幫助的情況下,我們要去幫助他。

        同學(xué)之間作文14

          同學(xué)這個(gè)詞大家應(yīng)該都很熟悉吧!同學(xué)之間每天都有很多不同的故事,我也不例外。

          有一次,我們?cè)隗w育課上踢足球,大家都跑得滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)足球從天而降的時(shí)候,小張想去機(jī)場(chǎng)補(bǔ)補(bǔ)。結(jié)果重心不穩(wěn),一個(gè)踉蹌摔倒在地。我看到他抱著膝蓋很久都沒(méi)有站起來(lái)。我心想:不,小張可能受傷了。我跑的很快,其他同學(xué)跑的也很順手,卻看到他膝蓋骨折,皮膚在流血,于是我焦急的對(duì)他說(shuō):這個(gè)傷口要及時(shí)治療,不然很容易感染。但他沮喪地對(duì)我說(shuō):我站不起來(lái)。試圖扶他起來(lái),但這家伙相當(dāng)有分量!我盡力把他舉起來(lái)。這時(shí),我身邊的`王小明連忙幫我一把,從另一邊把他扶了起來(lái),一瘸一拐地走向診所。當(dāng)我們到達(dá)診所時(shí),我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后,老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)幫我扶住他的腳?”我走上前去,使勁壓著他的腳。只見(jiàn)老師拿出酒精,抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了,但他沒(méi)有哭。幸好只是皮外傷,我們才放心。幾天后,他的腳恢復(fù)了。

          之后我們成了好朋友,關(guān)系越來(lái)越好。

        同學(xué)之間作文15

          友誼像一把傘,為你我遮風(fēng)擋雨;友誼像一朵花,在你我心中綻放。

          今天是同學(xué)們期盼已久的借書(shū)日。大家從圖書(shū)館借來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍,并和小伙伴們交流著自己的喜悅。坐在我前面的豆豆卻急得像熱鍋上的螞蟻,在書(shū)桌肚里亂翻。我走到她座位旁,疑惑地問(wèn):“你怎么了?有什么麻煩事我來(lái)幫你吧!”“嗚——我的圖書(shū)卡不見(jiàn)了!”豆豆傷心地說(shuō)。

          這時(shí),同學(xué)們都出去玩了,可是我回想起豆豆那著急的樣子,決定繼續(xù)幫她找圖書(shū)卡。于是,我對(duì)她說(shuō):“別著急,我來(lái)幫你找!蔽易屑(xì)地翻著每一頁(yè)書(shū)本,生怕夾在了里面,又翻看了書(shū)包的每一個(gè)小口袋,但還是不見(jiàn)蹤影。我微笑了一下,對(duì)她說(shuō):“別灰心,我去看看臺(tái)階上有沒(méi)有。”我朝通往圖書(shū)館的方向走去,在走廊的拐角處發(fā)現(xiàn)了一張圖書(shū)卡……啊!原來(lái)在這兒!我拾起了圖書(shū)卡,跑回教室,還給了豆豆!爸x謝你!”豆豆感激地說(shuō)。剎那間,我感到一股特殊的快樂(lè)洋溢在我心中,恰似一朵充滿(mǎn)友誼的`愛(ài)心之花在我心頭怒放。

          真誠(chéng)的友誼啊,你在同學(xué)心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌嫩的鮮花;永遠(yuǎn)是一首首悠揚(yáng)的、暖人心房的歌。

        【同學(xué)之間作文】相關(guān)文章:

        同學(xué)之間的作文01-28

        同學(xué)之間精選作文02-03

        同學(xué)之間的作文11-21

        同學(xué)之間01-28

        同學(xué)之間02-10

        描寫(xiě)同學(xué)之間的友誼的作文-同學(xué)01-22

        珍惜同學(xué)之間的作文01-27

        同學(xué)之間的誤會(huì)作文01-26

        同學(xué)之間友情作文01-26

        同學(xué)之間的友情作文01-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>