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      2. 同學(xué)的作文

        時間:2023-11-27 14:26:38 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)的作文常用3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        同學(xué)的作文常用3篇

        同學(xué)的作文 篇1

          我最敬佩的人是我們班的同學(xué)張心怡。讓我佩服的,還是張心怡那股認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁兒。

          期中考試那幾個星期,老師拿來了一張期中的測試卷,讓我們班每人自己都復(fù)印一份,寫完交上去。然后,把卷子交給了張心怡。張心怡沒有把卷子交給別人去復(fù)印,她把同學(xué)們的錢收起來,在每張錢上寫上那個同學(xué)的`名字,又拿來一張紙,記上每個同學(xué)的名字以及交的錢數(shù),核對了好幾遍才去復(fù)印。發(fā)卷子的時候,張心怡站到講臺上,看著那張紙大聲地念著名字,又小心翼翼地把卷子和找回的錢放到領(lǐng)卷子的那位同學(xué)的手里。

          還有一次健教課該上自習(xí),老師出去了,讓張心怡到講臺上看著我們。張心怡在講臺上描著字帖,還時不時地看我們一眼。突然,張心怡盯住了李愷文,目光變得無比氣憤,可李愷文還是像沒事人一樣,繼續(xù)扭著頭說著話。張心怡更加氣憤了,她把“李愷文”三個字寫在了批評欄里。李愷文終于意識到了,他嚷嚷著要把名字從批評欄里去掉。

          “為什么?”張心怡反問道。

          “反正得擦掉,擦掉,擦掉!崩類鹞恼酒饋,繼續(xù)嚷嚷著。

          “你再鬧我把你調(diào)到作業(yè)寫兩遍者里面去!”張心怡絕對不會心軟。李愷文立刻坐下來,不再說話了。

          看,張心怡就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。

        同學(xué)的作文 篇2

          終于開學(xué)了,這是我期盼已久的了。從小學(xué)升上初中,開學(xué)就意味著有很多新同學(xué),一想到這些,我就特別興奮!

          開學(xué)快有一周了,我結(jié)交了一個既樸素又單純的朋友,她就是我的前桌——小X。她的個子并不算高,身材很瘦,因?yàn)樗腵身材小,所以顯得他個頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細(xì),一樣淡雅,他的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧嘴,經(jīng)常和我開玩笑。

          從小X身上,讓我感受到了朋友的理解與寬容。

          那天我和小X商量好一起去上學(xué),我們決定1點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)小區(qū)的后門,由于上午的軍訓(xùn)導(dǎo)致我起晚了,當(dāng)時我一看表,1點(diǎn)12分,我急忙起來,一想小X也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區(qū)后門,一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了,我到學(xué)校時是27分兒了,快上課了。下課小X告訴我下次起早兒,我害羞了。后來我得知,我的朋友小X足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘,她對我也沒說什么,也許她不僅對我的是一種寬容,更是朋友之間的理解。

          新學(xué)期,新氣氛,新同學(xué),新校園,新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。

        同學(xué)的作文 篇3

          他有一個圓滾滾的身體兩只大大的耳朵在又圓又大的臉蛋上,一雙小小的眼睛放射出光芒,他鼻尖圓圓的,頭發(fā)像小刺猬身上的`刺,是一個標(biāo)準(zhǔn)的小刺頭,活像一只可愛頑皮的小刺猬。

          李承浩心中有集體。運(yùn)動會,因?yàn)槲覀儾诺昧说谌畛泻菩南耄喊パ!才得了這個成績,他看著同學(xué)們都很苦惱,說:“我下次要帶兩個嶄新的接力棒給班級。”星期三他果真帶了兩個接力棒過來,對姚老師說:“這是我用竹子做的接力棒,送給班級的!边@時,我心里涌起了一股暖流。

          李承浩愛幫助人。每次做清潔,清潔班長總是抱怨,第一個簸箕壞了,第二個簸箕也壞了,他們雖然在抱怨,可也沒把簸箕抱怨好,但李承浩沒有怨言,而且還把簸箕帶到家里去修好了,夏游的時候,他把一個嶄新的簸箕送到了班上。

          李承浩也很關(guān)心教室里的清潔,他在教室里看見垃圾都會去撿起來,所以我們的教室是亮潔如新、干干凈凈,這都?xì)w于他的功勞。

          李承浩身上的許多優(yōu)點(diǎn),我都沒有,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),吸取他身上的優(yōu)點(diǎn)以為我用。

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