同學(xué)的作文

[熱門(mén)]同學(xué)的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　要問(wèn)我們班的“挨批大王”是誰(shuí)，同學(xué)們都會(huì)異口同聲地回答：“小汪。”

　　小汪這個(gè)人，不知臉皮有多厚。章老師罵第一次，他說(shuō)知道了；徐老師罵第二次，他站在那里聽(tīng)；李老師罵第三次，他干脆邊聽(tīng)邊寫(xiě)作業(yè)。等到后來(lái)，他有一點(diǎn)要哭了，還常說(shuō)要改正，到頭來(lái)，還是沒(méi)改正。

　　“小汪，下課后來(lái)補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)�！蹦懵�(tīng)，英語(yǔ)老師在叫了。這時(shí)，章老師聽(tīng)見(jiàn)了，就罵道：“小汪，我不是說(shuō)了嗎？英語(yǔ)作業(yè)要按時(shí)完成�！薄拔摇�…我�！毙⊥羧缤�是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出呀。

　　有一天，徐老師氣沖沖地走進(jìn)教室，指著小汪說(shuō)：“你不要玩了，在教室里馬上把作業(yè)寫(xiě)完。”剛好，章老師也走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)了，也說(shuō)道：“小汪，你中午在干什么？”小汪的'同桌小周說(shuō)：“他一直在和小盧玩。”徐老師和章老師一聽(tīng)說(shuō)就又罵他，你罵一句，我罵一句，小汪似乎變得越來(lái)越小，像螞蟻一樣了，有了這一次雙管齊下，小汪好像有些改正了，可沒(méi)幾天，又恢復(fù)原樣。同學(xué)們都說(shuō)他自由懶散，是沒(méi)法改正了。

　　“挨批大王”現(xiàn)在還是老挨批，我真為他的前途擔(dān)心。

同學(xué)的作文 篇2

　　這一周的語(yǔ)文課，講臺(tái)前少了老師的身影，倒是有不少形形色色的學(xué)生有模有樣的在講課，聽(tīng)了一周，獲益匪淺，但畢竟各有千秋。

　　第一個(gè)講課的狄妍，由于太過(guò)緊張，吭吭嗤嗤半天，也沒(méi)講出個(gè)所以然來(lái)，而且用的時(shí)間很短，我們也聽(tīng)的沒(méi)滋沒(méi)味的，心想要是都按照這個(gè)水平講課，那肯定學(xué)不好。然而我想錯(cuò)了。

　　真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，別看王婕學(xué)習(xí)不好，講課倒還不錯(cuò)，雖然說(shuō)有時(shí)候會(huì)讀錯(cuò)字和冷場(chǎng)現(xiàn)象，然而在于她，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。我想她得到了這么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，肯定收獲不小。

　　接下來(lái)就是??講課了，我對(duì)她講課，無(wú)疑是肯定的。她的文學(xué)功底很好，講課自然不用說(shuō)了。果真，她進(jìn)行的很順利，話(huà)也說(shuō)的特別深刻，但是唯一的缺點(diǎn)就是太緊張的，以至于結(jié)結(jié)巴巴，令人聽(tīng)了很不舒服。

　　而之后的劉煥煥恰恰彌補(bǔ)了這一缺點(diǎn)，她講課很流暢，一點(diǎn)也沒(méi)有緊張的神情，也許是講過(guò)一次，有經(jīng)驗(yàn)了吧。而且內(nèi)容也很充實(shí)，雖然差不多都是照本宣科。但是，已純屬不易了。

　　輪到我們組講課了，有人問(wèn)我我為什么不去，我笑笑，沒(méi)那個(gè)勇氣吧。有人說(shuō)，勇敢的人活不短，不勇敢的人活不長(zhǎng)，也只能努力點(diǎn)，改變一下自己的性格。盡管說(shuō)我沒(méi)講課，卻也付出了不少精力，甚至連一節(jié)課的時(shí)間，都估摸的差不多，但是后面的冷場(chǎng)倒是我沒(méi)有想到的�；蛟S劉文清的聲音太小，別人都沒(méi)聽(tīng)到的緣故。

　　講課的終于出現(xiàn)了一個(gè)男的`，韓程浩，也確實(shí)講的很不錯(cuò)，先不說(shuō)別的，就說(shuō)資料，準(zhǔn)備的特別充足，各個(gè)方面都準(zhǔn)備到了。內(nèi)容也很深刻。可惜當(dāng)時(shí)老師不在，許多“孫猴子”開(kāi)始“大鬧天宮”了，所以課堂秩序有點(diǎn)亂。他也管不了。要不是有人搗亂，他肯定是講的最好的。

　　每個(gè)人都各有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們不能片面的看待，現(xiàn)在，我們還都是孩子呢，以后的路，還長(zhǎng)。

同學(xué)的作文 篇3

　　高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材；可愛(ài)的馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，這就是我的好朋友王小紅。

　　說(shuō)起小紅，她真是一個(gè)十分誠(chéng)實(shí)的女孩子。有一次，她忘記做一項(xiàng)作業(yè)。即使她早上到校把作業(yè)補(bǔ)完了，但老師詢(xún)問(wèn)的時(shí)候她還是主動(dòng)站了起來(lái)。還有一次，她借了別人的筆不小心弄壞了，就又買(mǎi)了一支新的筆還給對(duì)方。

　　最令我難忘的是昨天發(fā)生的.事了。昨天老師把數(shù)學(xué)練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，我得了93分。再看看同桌小紅，竟然考到了100分，真讓我羨慕��！老師開(kāi)始講卷子了，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。就在此時(shí)，小紅高高地舉起了手，我本以為她要提問(wèn)，沒(méi)想到她卻說(shuō)：老師，這道應(yīng)用題，您給我批錯(cuò)了。我和同學(xué)們都十分驚訝，因?yàn)檫@道題目整整6分呢！她只要改一下，依然還是滿(mǎn)分。下課了，我悄悄問(wèn)她：老師沒(méi)看出來(lái)，你為什么要告訴老師呢？你本來(lái)可以100分的。我把這種僥幸的心理告訴了她，她眨動(dòng)著忽閃忽閃的大眼睛告訴我：這道題錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不能撒謊。聽(tīng)了她的話(huà)，我心里有些小小的羞愧，但更喜歡她了。

　　小紅的優(yōu)點(diǎn)除了誠(chéng)實(shí)之外，還特別勇敢。

　　有一次，我?guī)Я艘槐竞芎每吹恼n外書(shū)《裝在口袋里的爸爸》。我剛一把書(shū)拿出書(shū)包，小王見(jiàn)了就十分想看，便說(shuō)：顧珂嘉，你能把這本書(shū)借我看一下嗎？我毫不猶豫地給了他。我們班的調(diào)皮大王小明正巧在旁邊，他一把搶過(guò)書(shū)，說(shuō)：顧珂嘉，先借我看唄！我擺擺手：是小王先借的，應(yīng)該他先看�？尚∶餍U不講理，遲遲不愿意把書(shū)給小王，我有些生氣了。爭(zhēng)吵聲引來(lái)了小紅，她快速地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：發(fā)生什么事了？我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了小紅。一旁的小王看到小紅來(lái)了，也向小紅投去了求救的目光，希望能得到幫助。小紅走到小明身旁，干脆利落地拿過(guò)他手中的書(shū)，遞給了小王，說(shuō)：小明，排隊(duì)有順序，先來(lái)后到。今天是小王先借的，那就先讓他看！你要是想看，等小王看完了再借。小明知道自己理虧，慚愧地走回了自己座位。我對(duì)小紅豎起了大拇指，感謝她化解了一次矛盾。

　　誠(chéng)實(shí)又勇敢的王小紅，怎能不讓我敬佩呢？

同學(xué)的作文 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，剛步入初中的大門(mén)，一切都是嶄新的，新的人、新的事、新的目標(biāo)。

　　車(chē)窗外的雨不停地下著，時(shí)小時(shí)大，玻璃上布滿(mǎn)了水珠，模糊得讓人看不清窗外的世界。我郁悶極了，輔導(dǎo)班開(kāi)課的第一天，又要遇到一群“千姿百態(tài)”的人，想著就厭倦。

　　也許是雨滴的催促，很快就到了。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，正走著，撞到了一個(gè)人，我急忙說(shuō)著對(duì)不起，抬起頭看到了對(duì)方的臉。

　　標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一頭俏皮的短發(fā)襯托出精致的五官，柳葉彎眉、杏核大眼，鼻梁上架著一副金絲框圓眼鏡，比我要高半個(gè)頭，看起來(lái)挺文靜。

　　“沒(méi)關(guān)系。”她輕聲說(shuō)了一句，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。多半是因?yàn)檫@一次尷尬的初遇，我對(duì)她的第一印象就是冷漠，甚至覺(jué)得她像個(gè)“怪胎”。

　　走進(jìn)教室，人差不多都到齊了，我見(jiàn)第一排還有個(gè)空位，連忙跑過(guò)去坐下。按照習(xí)慣，我向同桌打了個(gè)招呼，卻發(fā)現(xiàn)世界竟然這么小，沒(méi)錯(cuò)，就是剛那個(gè)“怪胎”。

　　她真的冷漠到了極點(diǎn)。

　　上課目不轉(zhuǎn)睛地看著白板，老師一講完，立馬埋下頭做筆記，寫(xiě)完后把筆放回筆筒，又端坐起來(lái)。上課這叫認(rèn)真，但下課也是如此：一個(gè)人端坐在座位上，時(shí)不時(shí)拿起筆寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，也不知道在做些什么，就連老師上課講笑話(huà)，她也絲毫沒(méi)有面露喜色。

　　我習(xí)慣隨身帶一個(gè)本子。遇到新奇的東西或是能觸發(fā)靈感的事就會(huì)記下來(lái)，有時(shí)心煩了，還會(huì)記錄在本子上，也許認(rèn)為她這種性格是怪之又怪，就隨手記了下來(lái)。

　　她上廁所去了，我悄咪咪地看向那個(gè)被她寫(xiě)了一上午的小本子，那兒仿佛有旁人都見(jiàn)不得的秘密。看完后，我驚呆了，那是一篇文筆極好的小短文，寫(xiě)的是一個(gè)小女孩從活潑開(kāi)朗，到不被人理解而失落、沮喪，最后變得孤僻、冷漠……甚至讓人身臨其境。

　　她回來(lái)后，我興致勃勃地問(wèn)她：“你也喜歡寫(xiě)作？”她愣了愣，像是遇到了知己，露出了喜悅的笑容。

　　她笑起來(lái)可真好看，兩只大眼睛眨巴眨巴，像是有星河，璀璨、閃爍。我們聊了很多，像我喜歡的《云邊有個(gè)小賣(mài)部》，她說(shuō)當(dāng)時(shí)看的.時(shí)候真的哭慘了；像《追風(fēng)箏的人》，她總能滔滔不絕地和我講心得。我們還聊了許多中外名作者，像魯迅、太宰治、東野圭吾、蕭紅……真的是遇上了知己。

　　如今，她還是和原來(lái)一樣，冷淡、認(rèn)真，但我卻很理解、敬佩她，或許那冷漠就是她的保護(hù)殼，她把自己藏在角落中閃閃發(fā)光。

　　那一天的雨，在放學(xué)時(shí)停了。我同她一起走出來(lái)。陽(yáng)光暖烘烘的，微風(fēng)好像都是帶著金粉的。很慶幸，我能遇見(jiàn)璀璨的她。

同學(xué)的作文 篇5

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，她就是龍芝穎。她很喜歡幫助同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　記得有一個(gè)星期三，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。上午下了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘帶了，就在我正焦急萬(wàn)分的時(shí)候，龍芝穎說(shuō)：“走，我們出去玩吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不行��！我還要找我的水彩筆呢！”龍芝穎說(shuō)：“是不是忘帶水彩筆了，我借給你吧！”她說(shuō)完，拉起我的手就要走。我高興地說(shuō)：“好呀！好呀！這下我不用擔(dān)心沒(méi)有水彩筆的問(wèn)題了！我也不用擔(dān)心被老師批評(píng)了！”說(shuō)完，我們手拉著手歡蹦亂跳地到操場(chǎng)上玩游戲去了。“丁零零，丁零零……”上課了，我用龍芝穎借給我的水彩筆一筆一筆地認(rèn)真地畫(huà)著，心里充滿(mǎn)了感激。畫(huà)完了，我把畫(huà)拿給老師檢查。老師高興地說(shuō)：“顧德薏今天畫(huà)得還不錯(cuò)嘛！”我低下頭慚愧地說(shuō)：“多虧龍芝穎把她的`水彩筆借給我了，要不，我連畫(huà)都畫(huà)不了呢！”老師一聽(tīng)，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)到了龍芝穎助人為樂(lè)的行為。

　　這就是我的好朋友龍芝穎，一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇6

　　我的同學(xué)叫xxx，是一位助人為樂(lè)的人。

　　有一次上數(shù)學(xué)，因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū)，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做，大家做得很認(rèn)真，看得很專(zhuān)心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題，這句話(huà)打斷了她同桌，她同桌向他請(qǐng)教一道題，他不好意思地說(shuō)：“好吧！我給你講�！彼�拿出筆和練習(xí)本開(kāi)始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對(duì)不對(duì)，他講得很認(rèn)真，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到，他同桌聽(tīng)得很認(rèn)真，好像她覺(jué)得她不在這教室里，像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì)做了。

　　還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿(mǎn)臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō)：“現(xiàn)在自由休息�！边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲�高興了，還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么，但是不到一會(huì)兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過(guò)來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”

　　還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了”，安慰他的'同學(xué)說(shuō)：“下課時(shí)，他看他的錢(qián)還在沒(méi)有，可是一看錢(qián)不在了，在望地上也沒(méi)�！薄岸嗌僭�？”我問(wèn)，“三十。”他說(shuō)。這時(shí)，那們同走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭，就是哭也沒(méi)有用�！彼�看見(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著出去。他說(shuō)：“我們來(lái)做游戲，讓你高興高興。”說(shuō)著，就我們也一起來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。

　　這就是xxx——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。

同學(xué)的作文 篇7

　　有首歌唱得好“朋友一生一起走，那些日子不再有……”要說(shuō)我的死黨，那就非袁薇婷莫屬了！

　　她是一個(gè)特別有趣，又任勞任怨的人。一雙柳葉眉，楚楚動(dòng)人的大眼睛，加一張小嘴巴就是她了。長(zhǎng)得如此清秀的小女孩，私底下卻是一個(gè)“小瘋子”！

　　為什么說(shuō)她是“瘋子”呢，那是因?yàn)樗�的笑。為了鍛煉她頑強(qiáng)的性格，我不惜將我的“撓癢大法”傳授給她。在學(xué)這“獨(dú)門(mén)絕技”之前，是必須有不怕癢的功底的！一有時(shí)間，我就向她伸出魔爪，則她就被我撓得到處亂滾，還不受控制地咬我的手！每次她還會(huì)哈哈大笑，笑久了，臉都麻木了，口水都流出來(lái)了。她又深吸一口氣，將口水吞回去，還吞得“嘩啦啦”地響，害得我也哭笑不得！

　　盡管這樣去“瘋”，她還極認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我待人是很冷漠的`！”聽(tīng)完后，我抱頭大笑，就這樣，也冷漠？

　　說(shuō)正式點(diǎn)，她又非常的任勞任怨。女生寢室里每周五的《百變大咖秀》我和她是搭檔。第一次，她模仿甄嬛。整場(chǎng)戲她都得跪在地上唱歌，站起來(lái)時(shí)腳都快麻了！戲前，還要在她臉上涂眼影，畫(huà)鼻梁，抹腮紅，整的就是一妖精，可她還是不會(huì)多半句怨言。

　　而且，每次我兩吵架，我都會(huì)氣話(huà)連篇，而她只會(huì)靜靜傾聽(tīng)，接受我的意見(jiàn)，不會(huì)讓“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)下去。

　　這個(gè)有個(gè)性的開(kāi)心果使我終生難忘！

同學(xué)的作文 篇8

　　“嗚嗚嗚”，瞧那個(gè)暴力的徐折又欺負(fù)同學(xué)了呢!被打的高山又哭了，徐折還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哭什么，我又不是故意的。再說(shuō)男子漢流血不流淚么!”這到底是怎么回事呢?走，我們一起去看看。

　　我們班的徐折可是出了名的'“暴力”，還自詡武林高手，可憐他挑戰(zhàn)的對(duì)手一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面、哭爹喊娘的，現(xiàn)在練他的“佛山無(wú)影腳”，撂倒了高山，高山正躺在地上哭�！袄蠋焷�(lái)了!”徐折傻了，被老師結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)訓(xùn)了一頓，他也就是蔫了兩分鐘，又開(kāi)始生龍活虎了!說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)他是敬而遠(yuǎn)之。

　　徐折的暴力全校都知道。有一次他和同學(xué)一起去打熱水，結(jié)果有人插隊(duì)，他沖上去就把那人揍了一頓。那位同學(xué)大嚎，可徐折卻若無(wú)其事地拍拍手，顯示出一副該出手時(shí)就出手的英雄豪杰之氣。因?yàn)樵跓崴�房，很危險(xiǎn)。所以他有了一次全校露臉的機(jī)會(huì)——全校師生大會(huì)上享受通報(bào)批評(píng)的待遇。

　　直到有一天，我看見(jiàn)了徐折用他那布滿(mǎn)“暴力”的手溫柔地?fù)崦�一只小狗時(shí)，并溫柔地說(shuō)“好了好了，周五我就回家了!乖哦……”我驚呆了。這是那個(gè)我們心目當(dāng)中一直暴力的“壞蛋”么?此刻的他，說(shuō)不盡的柔情。我不禁微笑了，我覺(jué)得我們只看到了徐折的表面，而沒(méi)有關(guān)注過(guò)他的內(nèi)心�，F(xiàn)在想想，他的每次出手都不是欺負(fù)弱小。我們?cè)趺礇](méi)感受到他那顆善良真誠(chéng)的心呢?

　　在教室，我來(lái)到他身旁，說(shuō)：“嗨，交個(gè)朋友吧!”

同學(xué)的作文 篇9

　　四年級(jí)的下學(xué)期，一場(chǎng)翻天覆地的變化。

　　我是一個(gè)喜歡寬容女生的男生，后來(lái)，四年下新學(xué)期開(kāi)始了，我的同桌是一個(gè)不錯(cuò)的女生，我好好的寬容她，她也是一個(gè)喜歡寬容別人的女孩子，就是因?yàn)檫@樣，后來(lái)的事情發(fā)生了，經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)我們關(guān)系不一般，可能是因?yàn)閮蓚�(gè)人性格都是比較近人，所以過(guò)于親密導(dǎo)致的，有時(shí)候，我會(huì)和她在一起玩，給她帶零食，最開(kāi)始，有一位同學(xué)開(kāi)始散播謠言，我并沒(méi)有在意，后來(lái)，這件事越鬧越大，幾乎快要傳遍全班，我才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，我想制止這件事，但是絲毫用處都沒(méi)有，甚至他們還會(huì)騷擾我和我的同桌，我覺(jué)得不可以再發(fā)展下去了，于是我做了意見(jiàn)大錯(cuò)特錯(cuò)的'事，哎，我現(xiàn)在六年級(jí)還在后悔，就是和她絕交，后來(lái)錯(cuò)的思維誤導(dǎo)了我，我認(rèn)為全是她的錯(cuò)，責(zé)怪她，說(shuō)他，還罵過(guò)她。甚至罵哭過(guò)她。

　　絕交后，我和她的謠言漸漸的消失了，我就想和他和好，她也同意了，沒(méi)過(guò)一天，這種誹謗消息就又傳出來(lái)了，甚至還有說(shuō)我和她上床的假消息，然后，就又一次絕交，后來(lái)嘗試多次和好，下場(chǎng)都是這樣，至今，在同學(xué)們中還淡淡的流傳著我和她是情侶的假消息，原來(lái)憂(yōu)愁仍然纏著我，我想盡一切辦法，都是沒(méi)用的，我現(xiàn)在，不想靠近任何人，大概這就是留的后遺癥吧。

　　至今，我還是想和她和好，但是卻又不敢，一直提心吊膽，絲毫不敢跟她和好，可能這就是被誹謗的滋味吧，實(shí)在是太難受了，希望各位也不要學(xué)他。

　　那些誹謗我的同學(xué)看見(jiàn)后，可以上學(xué)不要再這樣了好嗎，我四年級(jí)下同桌的名字：景柏賀

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18

同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26

描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)01-26

關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情01-27

班里調(diào)皮的同學(xué)作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-11

同學(xué)溝通的作文范文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26

寫(xiě)同學(xué)品質(zhì)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28

有關(guān)新同學(xué)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28

給同學(xué)作文01-12