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      2. 難忘的同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-12-01 17:34:04 同學(xué) 我要投稿

        【精品】難忘的同學(xué)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的難忘的同學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】難忘的同學(xué)作文

        難忘的同學(xué)作文 篇1

          六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了,本來還是個(gè)剛剛?cè)雽W(xué),讀一年級(jí)的小朋友,現(xiàn)在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。

          一片片樹葉記錄著光陰,一朵朵鮮花映著笑臉,一張張桌椅刻畫著勤奮,一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候,一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊(cè)子上面;氐郊依铮瑩Q來的不是家長(zhǎng)那贊賞的目光,而是他們那嚴(yán)肅的表情。

          在畢業(yè)之際,我將一張張記錄成長(zhǎng)的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中,發(fā)出去的是一張張寫著簡(jiǎn)單字的紙張,收回來的卻是滿滿一張紙的感動(dòng),上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍,留在母校的,就只剩下那難以忘懷的回憶。

          暑假過得很快,因?yàn)槭钱厴I(yè)班,所以很早就放假了,從放假那天開始,到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)半月了,還有一個(gè)月就開學(xué)了,即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天,我不經(jīng)意看見了我一個(gè)半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄,當(dāng)我翻開那本厚重的同學(xué)錄的fB候,一張張紙,一頁頁字,一個(gè)個(gè)不同的人,一筆筆不同的字跡,映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了,擺脫了小學(xué)的煩惱,留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。

          以前的辛勤,現(xiàn)在換來的是累累碩果,心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄,翻開一頁頁的紙,上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離,還是不想失去友誼,是花朵總是會(huì)綻放,是金子總是會(huì)發(fā)光,是孩子總是會(huì)長(zhǎng)大。

          希望,是聲明的源泉;希望,是心靈的燈塔;希望,是美好的憧憬;希望,是努力的方向;希望,是奮斗的目標(biāo);希望,是成功的向?qū);希望,屬于我們新世紀(jì)的一代。

          魚兒的`夢(mèng),寫在水泡上。農(nóng)民的夢(mèng),寫在稻穗上。黑云的夢(mèng),寫在雨滴上。小船的夢(mèng),寫在碧波上。我的夢(mèng),寫在同學(xué)錄上。

          當(dāng)我長(zhǎng)大以后再次打開我的同學(xué)錄的時(shí)候,我難忘,我回憶,我傷感,我激動(dòng)。我不會(huì)忘記20xx年1月17日我們師生許下的諾言,我們約定,在10年后的這天,在小學(xué)的母校里面再見,20xx年1月17日,我不知道他們是否會(huì)來,但是我一定不會(huì)忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會(huì)的。可是后來卻因?yàn)椴恢酪趺撮_,而放棄了打算。雖然我知道,畢業(yè)后上的中學(xué)是一樣的,但是我跟他們不一樣,我跟我們班的一個(gè)男同學(xué)因?yàn)榭忌狭颂厣,不得不離開他們?nèi)プx別的學(xué)校,而且離得又很遠(yuǎn),很少機(jī)會(huì)能見面。而他們,除了一個(gè)轉(zhuǎn)回老家讀書的還有一個(gè)上體校的以外,剩下的40個(gè)同學(xué)全部都在同一所中學(xué)。

          我不知道人生會(huì)有什么變化,但是無疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。

          同學(xué),GOODBYE!同學(xué),請(qǐng)不要忘記我們?cè)?jīng)相處過的時(shí)光!

          同學(xué)難忘!難忘同學(xué)!

        難忘的同學(xué)作文 篇2

          我的這位同學(xué),身份很特殊,她是我的好同學(xué),也是我的好朋友,更是我的好姐妹!我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了,直到現(xiàn)在還是同學(xué)!你一定很想知道她是誰,你別著急,我現(xiàn)在就告訴你,她就是朱夢(mèng)凡。盡管她騙了我,我還是信任她;盡管她騙了我,我也不生氣;盡管她騙了我,我和她還是朋友!

          記得有一次,他有一件事騙了所有的人,而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天,也不知道她是怎么了?一句話也不理我,也許是因?yàn)樗牢野l(fā)現(xiàn)了她的秘密吧!,可是我什么也沒說?我一和她說話,她就很生氣,她生氣的.樣子我還真形容不出來。唉!沒辦法,我也只能裝作若無其事,滿不在乎的樣子。可是我心里卻想:‘朱夢(mèng)凡,不要生我氣!我沒把你的事說出去。你怎么就生氣了呢?我們可是七年的朋友!’唉!不愧是七年的朋友啊!朱夢(mèng)凡又和我在一起玩了,我們這次多虧了友誼!因?yàn)槭瞧吣甑挠颜x挽回了我倆我們的友情啊!唉!我真的不知道,當(dāng)時(shí)我為什么沒說出去,也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧!

          直到現(xiàn)在,我也只能在朋友面前裝作無辜的!朱夢(mèng)凡,如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了!不是因?yàn)槭裁,只是因(yàn)槟阄宜?jīng)在一起說過:有福同享有難同當(dāng),從自我們?nèi)齻(gè)人之間沒有任何瞞言!你當(dāng)時(shí)還說:“真誠(chéng)的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定!”這可是你說的,你難道忘記了嗎?我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友,快畢業(yè)了,我要謝謝你朱夢(mèng)凡,你是我知道了:真誠(chéng)的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。

          李星月謝謝你,你讓我知道了:友誼是無價(jià)的,真誠(chéng)是無價(jià)的,幸福是無價(jià)的!我也要告訴你們:陽光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有你我的友誼才能地久天長(zhǎng)!

        難忘的同學(xué)作文 篇3

          我的同學(xué)有很多,但最令我難忘的只有一位,他叫張奕哲。我們倆曾經(jīng)是同桌,張奕哲夠哥們,在課堂上,他對(duì)我就像一個(gè)無私奉獻(xiàn)的活雷鋒,在課下,他和我是一對(duì)熱情大方的好哥們。我們倆的關(guān)系那叫一個(gè)鐵。

          我有一個(gè)毛病,就是愛丟三落四,經(jīng)常忘記帶文具和書本,只要我沒帶,張譯哲就會(huì)立刻借給我,后來次數(shù)多了,連我也不好意思向他借了。但是張奕哲一如既往的借給我,從來不嫌棄過我。有時(shí)忘記帶書,他會(huì)把書放在我面前,和我一起看。后來我們的座位調(diào)開了,有一次在課堂上,老師叫大家記筆記,我打開文具盒一看,我又忘記帶筆了,我向同桌借,同桌也沒有多余的筆借給我,我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)后面的同學(xué)用筆捅了我一下,我回頭一看,原來是后面的'同學(xué)遞給我了一支筆,我感激地說了聲謝謝。那位同學(xué)說別謝我,這是張奕哲的筆,我用感激的眼神看著后排的張奕哲,張奕哲調(diào)皮地向我擠了下眼睛。

          張奕哲帶人大方,對(duì)我更是沒的說,他如果有什么好看的書,會(huì)把它拿到我面前說:“你先看吧,你看完我再看!保绻惺裁春贸缘,一定會(huì)跟我對(duì)半分享,絕不自己一個(gè)人吃。

          后來他轉(zhuǎn)學(xué)了,我少了一個(gè)知心的朋友,但是他對(duì)我最真誠(chéng)、最無私,讓我至今難忘。跟他在一起的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)了對(duì)朋友要真誠(chéng)待人、無私奉獻(xiàn)。

        難忘的同學(xué)作文 篇4

          六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,在小學(xué)生活中,最讓我難忘的莫過于同學(xué)們了。

          班級(jí)中最文靜的男生,莫過于周林佳俊了。他雖然是男生,卻十分白凈,白嫩的皮膚,比很多女生都要嫩,都要白。略顯肥胖的臉蛋,讓人忍不住要捏一捏。下課后,他也不會(huì)像其他男生那樣亂跑,而是靜靜地拿著一本書在座位上看。他一看起書來則十分專心,任何事物都干擾不了他。有一次下課,他一直在看書,老師有事叫他,他卻仍然沉醉在書中。老師走近他,連叫了他兩聲,他才轉(zhuǎn)過頭來。

          他的“軟”則體現(xiàn)在做早操和上課時(shí)。他做早操時(shí),動(dòng)作總是沒有做到位,上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來回答問題,他也是一副軟趴趴的樣子。有一次上體育課,老師讓我們練習(xí)運(yùn)球,我們都認(rèn)真地練習(xí)。他伸出他那白嫩的手,在籃球上拍皮球似的拍,一會(huì)兒把籃球不知拍到哪,一會(huì)兒把籃球拍得越來越低,惹得我們哈哈大笑。

          用這樣“軟”的手,寫出來的字當(dāng)然也不言而喻了。他寫出來的字真是“人間極品”。所有的字都沒有鉤和提,所有的撇和捺都拐錯(cuò)了方向……每每看見,都讓我們“贊嘆”不已,也暗自為他的字加油。他因此獲得美名——“抽象畫家”。

          不只是他一個(gè)人,所有的同學(xué)都有自己的性格。有的.十分調(diào)皮,比如王藝翔,經(jīng)常做惡作。挥械氖直┝,像葉成棟,別人都不敢欺負(fù)他;有的十分文靜,如葉栩伶,不愛東跑西跑;有的則是兩面派,像徐子桁,他一會(huì)兒活潑如兔子,一會(huì)兒又安靜的像一只小綿羊,永遠(yuǎn)分不清他的性格……

          每每想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想到我們即將各奔東西,升入各所不同的中學(xué)。我就十分傷感。我會(huì)想念你們的——同學(xué)。

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