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        時(shí)間:2023-12-09 17:11:26 同學(xué) 我要投稿

        【薦】實(shí)用的同學(xué)作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】實(shí)用的同學(xué)作文7篇

        同學(xué)作文 篇1

          她是一位挺漂亮的女孩;她――是一位樂于助人的好同學(xué):她――是我的好朋友――安雨欣。安雨欣是一位很漂亮的姑娘她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

          范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的`你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

          一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。這便是我樂于助人的好友今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日,所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好,然后草草地吃了點(diǎn)早飯,就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。我到了約定的地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了,只是不見葉洪銘的影子。過了一會(huì),葉洪銘才一瘸一拐的走過來,原來他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳,所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后,葉洪銘就開始了他的生日之旅。葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車,由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣,所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右,葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳,我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了,正好要的套餐也端來了,于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯,葉洪銘的生日蛋糕也端上來了,我們大家一起為他唱生日快樂歌,祝他生日快樂,葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒有空著地方了,我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒吃完,于是,我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕,肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。

          下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?蓻]想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零,不讓我們玩,我們跟他爭辯,他出言不遜還罵人,算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里,取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場內(nèi),一條條球道展現(xiàn)在我眼前,這是我第一次打保齡球,心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打,被那里的管理員攔住了,因?yàn)槲覀儧]有換保齡球鞋,原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋,然后分成了兩隊(duì),我的這隊(duì)有葉洪銘和李團(tuán)璋,另外一隊(duì)有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友,我們每隊(duì)用一個(gè)球。開始是葉洪銘和李團(tuán)璋老是打不中,輪到我的時(shí)候,我學(xué)著別人的姿勢一球過去,結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。

        同學(xué)作文 篇2

          我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻,他活潑開朗,天天笑嘻嘻的,像是沒有煩心事一樣。

          他有一個(gè)很大的特點(diǎn):胖!他的肚子圓滾滾的,跳繩時(shí),如果不把衣服塞到褲子里面去,肚子就會(huì)露出來。如果他用手抱住身體蹲下身,縮成一團(tuán),就像一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的皮球。

          他雖然胖,可是卻很靈活。他經(jīng)常會(huì)趁你不注意時(shí)悄悄地靠近你,迅速伸出手來捅你一下,然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時(shí)你如果去追他,那么在你快追上他那一刻,他會(huì)突然向左一閃。如果你撲了個(gè)空,他就會(huì)站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他,他就干脆跟你繞圈圈,不管你怎么抓他最后抓到的都會(huì)只是空氣。因此他“膽大包天”,有時(shí)都敢跟蹤老師。

          有一次他真的跟蹤了吳老師,并且一路尾隨他到了教室,不怕被發(fā)現(xiàn),也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

          他不但調(diào)皮,而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人,他有次甩掉抓的.人之后對我們大喊道:“我真是‘一毛’聰明!”“什么?‘一毛聰明’是什么意思?”我們也喊回去。“你們傻嗎?一毛等于十分呀!只不過有個(gè)缺點(diǎn),再用兩次我就成三毛了,所以我以后還是說十分吧!”他又說!肮,太好笑了!贝蠹衣犕杲忉尯,都笑個(gè)不停。

          我們班上的他,可真是一顆胖乎乎的開心果!

        同學(xué)作文 篇3

          笑,笑,笑是我們班的“特色風(fēng)味”。教室里經(jīng)常是一片哈哈大笑聲,也不知在笑些什么,我實(shí)在忍不住了,只好在桌下嘿嘿的笑起來。

          “名嘴”——張思遠(yuǎn),聲音甜美,每次有歌唱表演,老師就第一個(gè)選她。一到臺上,別人看了都說她漂亮,一唱起歌兒來,臺下一片掌聲,都快把樹上的鳥兒引來參加表演啦,“名嘴”再跳起舞來,那現(xiàn)場就更是一片歡騰。

          “辯斗大王”——林天書,有一次,林天書欺負(fù)女孩子,被老師發(fā)現(xiàn)了。他到了教室,就跟老師開始辯論,辯論時(shí)還帶著微笑,你說這是辯論嗎?但有時(shí)辯論,他會(huì)說上一個(gè)多小時(shí)。下課時(shí),別人打架,看見后,他走上前開始和人家辯論。

          “老外”——郭楠。她跟別人講話就像一個(gè)英國人,說的都是英語。有的.同學(xué)聽不懂,就對她說:“你跟我們用英語說話,就是一個(gè)字:暈!彼跟數(shù)學(xué)老師說英語,數(shù)學(xué)老師聽不懂,生氣的說:“你以后別用英文說了。”“老師,我不說!笨梢院笏是改不過來。

          “鬧笑話王”——張昊,經(jīng)常鬧笑話,最有趣的是一次語文課,他把“鞋子脫了”,讀成了“褲子脫了”,還常常開玩笑,搞得我們女孩哭笑不得。

          這就是我們班的同學(xué)。

        同學(xué)作文 篇4

          相信你們一看到橙同學(xué)三個(gè)字,就會(huì)好奇心大發(fā),難道這年代橙子也上學(xué)?當(dāng)然不是啦!好,聽我慢慢介紹。

          一張鵝蛋臉白白凈凈,額頭上那一排整齊的平流海,在白嫩的皮膚衫托下多么象一排鋼琴鍵,兩只大大的眼睛像兩條橄欖形的小魚,告訴你哦,還是雙眼皮呢。那只鼻子我總是說不出是挺還是塌,但還是蠻可愛的啦―—嘴巴小小滴,俏皮的馬尾辮細(xì)而長,再配一個(gè)和她一樣可愛的`蝴蝶結(jié),咋一看,就像一個(gè)天生麗質(zhì)的美少女,她就是我超(在此省略一萬個(gè)超字)死的黨,陳紫玉是也。為什么是的我的死黨呢?請?jiān)俾犖衣齺碇v。

          我的倆從一年級開始同桌,同桌約一個(gè)學(xué)期后,在下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,我們因?yàn)樽谝黄饡?huì)講點(diǎn)兒話而被分開,辛運(yùn)的是,二年級時(shí),老師又把我們的座位調(diào)在了一起,我坐前面,她坐后面。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間又到了三年級,我們終于徹底被‘活生生’的分開了,但這一分開,并沒有讓我們斷絕來往,反而變得更加親密,下課后,我們幾個(gè)無話不談的好朋友總是在一齊說說笑笑,那段寶貴的光明,我將永久保存。

          當(dāng)然啦,我們的關(guān)系不是一帆風(fēng)順的,和其他死黨一樣,我們是經(jīng)過無數(shù)次友誼的背棄,才得到了最珍貴的友誼。下面再聽我講一件事。

          三年級開學(xué)時(shí),我和她、方潔伶、吳煜幾個(gè)死黨組了個(gè)‘死黨家族’,不知是為了讓我們關(guān)系更好越來越親密,還是讓我們不互相疏遠(yuǎn),我們訂了一條盟約,除了死黨家族的人以外,不能和任何人交朋友。

          可是有一天,陳紫玉突然向我們“請假”說她想在教室里畫畫,不想出去玩,我們沒起疑心,出去玩了。可是我們回來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她在和余祥鶴一起畫畫,我們想也沒想,二話沒說當(dāng)場和她絕了交。少了一個(gè)人,就像一塊完整的拼圖少了一塊,少了一個(gè)人,玩游戲少了一份天真笑容,少了一個(gè)人,聊天時(shí),少了那種耳熟的聲音……反正不知是哪個(gè)課間,我差點(diǎn)喊出叫陳紫玉出去玩的那句口號。

          后來我忍不住了,在一節(jié)體育課上,我和她又和好了,再后來,大家都很高興,把之前訂的盟約稱為“廢物”……

          現(xiàn)在,我們成了“鐵哥們兒”,因?yàn)槲倚绽,她叫我“李子”,因(yàn)樗贞,我叫她“橙子”?/p>

        同學(xué)作文 篇5

          我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人,他就是張銘軒。

          有一次,潘老師對張銘軒說:“請你幫我把這個(gè)文件送到德育處,謝謝。”“好的!睆堛戃幗舆^文件,馬上就跑了出去。過了一會(huì),他又回來了,手里還拿著文件。原來,德育處沒開門。

          課間的時(shí)候,張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的時(shí)候。張銘軒突然想起來什么。馬上跑回教室,出來時(shí)手里還拿著什么東西。過了一會(huì),張銘軒又回來了。原來,他又去了一次德育處,可惜的'是那里沒開門。

          下午,潘老師對張銘軒說:“現(xiàn)在德育處開門了,你可以去送文件了!薄芭死蠋,我已經(jīng)把文件送到德育處了!睆堛戃幷f。

          看,他就是我們班的張銘軒。

        同學(xué)作文 篇6

          問題的提出期中考試過去了,可是又多了幾個(gè)“近視眼”我很奇怪,怎么又多了“近視眼”?于是,就對他們近視的原因做了一次調(diào)查。

          調(diào)查方法詢問醫(yī)生網(wǎng)上瀏覽詢問近視人員查閱有關(guān)書籍調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容詢問近視人員李雪的近視度數(shù)300~350度詢問近視人員劉首臣的近視度數(shù)50~150度詢問近視人員何文龍的近視度數(shù)100~150度詢問近視人員蔣磊的近視度數(shù)200~250度詢問醫(yī)生是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好網(wǎng)上瀏覽是什么導(dǎo)致近視做事習(xí)慣不好查找有關(guān)書籍是什么導(dǎo)致近視看東西的動(dòng)作不對結(jié)論我們班上的.近視眼越來越多而那些已經(jīng)近視了的同學(xué)近視程度也越來越高。這些“近視中”中有的是因?yàn)樵谧鍪聲r(shí),注意力高度集中才會(huì)這樣。而另一些同學(xué)是因?yàn)樵诳词裁磩?dòng)作不對導(dǎo)致的。

        同學(xué)作文 篇7

          烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

          記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當(dāng)我覺得很無聊的時(shí)候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀唔”的`聲音又響了起來,我以為是救護(hù)車來了,再仔細(xì)一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

          如果你覺得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>

          有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

          我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。

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