同學(xué)的作文

同學(xué)的作文（精選35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文，歡迎大家分享。

　　同學(xué)的作文 1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我被分到五（四）班，一名新同學(xué)引起了我的注意。她長(zhǎng)得很漂亮，苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的'美麗，反而增添了幾分秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)扎成馬尾辮，真是一位小淑女。

　　她還是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)。一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的董晨沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被絆倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“小班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨б豢�，原來(lái)是她。

　　這就是我的新同學(xué)——盧靖琛，一位既漂亮又樂(lè)于助人的新同學(xué)，她將成為我這學(xué)期的新朋友。

　　同學(xué)的作文 2

　　每個(gè)學(xué)期，都有可能有一個(gè)插班生。今年我們就有了一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫軒軒。

　　軒軒同學(xué)來(lái)自臺(tái)灣，我們聽(tīng)了都大吃一驚。他長(zhǎng)得滿(mǎn)高。有1米4，不胖不瘦，健康型。臉上戴著一副眼鏡，樣子平凡。

　　他對(duì)這里的東西很不熟悉。但是，如果老是把那樣?xùn)|西解釋給他聽(tīng)，他馬上就明白該怎么辦了。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，很有上進(jìn)心。

　　有一次，我們上體育課。他看上去，平時(shí)像個(gè)學(xué)習(xí)型，但一上體育課，就馬上拿了個(gè)籃球就跑去打了�？此�的樣子，滿(mǎn)頭大汗了還堅(jiān)持著，玩的很開(kāi)心地樣子啊�？磥�(lái)，這是一個(gè)典型地“籃球迷”。我們班又多了個(gè)“籃球怪人”。

　　新同學(xué)，是我們的一份子，也是我們的朋友。他身上有我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的地方。

　　我的`新同學(xué)—軒軒。

　　同學(xué)的作文 3

　　上個(gè)星期五放學(xué)后，我的同學(xué)溫馨對(duì)我說(shuō)：＂林妙然，今天我媽媽不在家，你到我家玩，好嗎？＂我欣然答應(yīng)了。

　　溫馨的家在王朝大酒店的對(duì)面，我們走到樓下，我大叫：“�。繙剀�，你家沒(méi)有電梯�。俊睖剀罢f(shuō)：“怎么了？你不會(huì)連三層樓都走不動(dòng)吧？”我一聽(tīng)只有三層就放心了，本來(lái)以為她家住在六樓呢！

　　我剛進(jìn)了她家的門(mén)，發(fā)現(xiàn)她家好小��！我問(wèn)她：“溫馨，你家多少平方��？”她回答：“80多平方�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)數(shù)驚呆了，沒(méi)想到她家怎么會(huì)這么小呢？

　　她帶著我參觀她的家。她先把我?guī)У剿�的房間，我發(fā)現(xiàn)雖然她的房間不是很大，可是里面的東西卻不少，她的房間里有床、書(shū)桌和衣柜。她的書(shū)桌上有很多書(shū)，有歷史書(shū)、文學(xué)書(shū)……書(shū)桌上還有一些玩具，還有許多漂亮的裝飾品呢！她的.衣柜里也有很多東西。衣柜里有四個(gè)超大型的布娃娃，四條大被子和一大堆衣服，我對(duì)她說(shuō)：“溫馨，你可以開(kāi)服裝店、公仔店和被子店了�！�

　　她又帶我到了她家的陽(yáng)臺(tái)，她家的陽(yáng)臺(tái)跟我家的陽(yáng)臺(tái)差不多大，而且比我家的陽(yáng)臺(tái)更有意思，她家的陽(yáng)臺(tái)也可以說(shuō)是“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，因?yàn)樗�家的�?yáng)臺(tái)上有植物和動(dòng)物，最引人注目的是一只小烏龜，這只小烏龜很可愛(ài)，它在地上這里爬爬那里爬爬，我都差點(diǎn)把它踩到了。我對(duì)溫馨說(shuō)：“哇！好可愛(ài)的小烏龜��！”可溫馨卻說(shuō)：“它可愛(ài)？我看還不如說(shuō)它笨呢！”我問(wèn)：“為什么？”她說(shuō)：“有一次，我弟弟差點(diǎn)把它給踩死，可它也不知道把頭伸回去，還是我救了它一命呢！”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得它沒(méi)有那么可愛(ài)了，有點(diǎn)傻傻的。她又帶我去了廚房、客廳……

　　我很喜歡她的家，雖然她的家很小，卻擺設(shè)得井井有條，來(lái)到她的家我的心情變得很開(kāi)心，我想：“這如果是我的家那該有多好啊！”

　　同學(xué)的作文 4

　　你留給我的是美好的記憶，你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。每個(gè)人的人生中都有必不可少的角色一一同學(xué)。下面我給大家講一講我心中的好同學(xué)。

　　我心中的`好同學(xué)可要求這四大點(diǎn)。第一點(diǎn)，好同學(xué)應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的工作，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的接受能力有所差異，成績(jī)的好壞，不能直接判斷同學(xué)的好壞。只要學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上課積極端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)就是好同學(xué)。

　　第二點(diǎn)，好同學(xué)應(yīng)該樂(lè)于助人。樂(lè)于助人，是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德，每一個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，如果同學(xué)向你借用一下橡皮擦，你不借，等到下次你向同學(xué)借鉛筆時(shí)，別人也不會(huì)借給你的。我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

　　第三點(diǎn)，好同學(xué)應(yīng)該身心健康。好學(xué)生要有一個(gè)良好的心態(tài)，面對(duì)考試，能夠從容自信。對(duì)于比自己成績(jī)好的學(xué)生，不要嫉妒別人，而是向他學(xué)習(xí)。面對(duì)失敗，也能夠坦然淡定，繼續(xù)向前努力奮進(jìn)。

　　第四點(diǎn)十分重要，好同學(xué)應(yīng)該有和諧的師生關(guān)系。好同學(xué)應(yīng)該既能與同學(xué)開(kāi)心相處，不會(huì)為一點(diǎn)小事而計(jì)較，又能與老師們保持亦師亦友的關(guān)系。當(dāng)自己與集體發(fā)生沖突時(shí)，能學(xué)會(huì)退讓一步，為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

　　如果有些同學(xué)已經(jīng)做到了以上四點(diǎn)，說(shuō)明你已經(jīng)成為我心目中的好同學(xué)啦！

　　同學(xué)的作文 5

　　起初來(lái)到這里時(shí)，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的燦爛。

　　我們彼此問(wèn)好，陌生而新奇。對(duì)于四年同寢的室友，我想象我們愉快地度過(guò)這些年。熄燈后，我們彼此訴說(shuō)著自己，我對(duì)于每個(gè)人的印象都是平平的，唯一記得的是她是我們最初的寢室長(zhǎng)，在推脫中當(dāng)上的寢室長(zhǎng)。

　　曾有一天，我們閑得慌，KD請(qǐng)假回家，我們便著手研究她的密碼鎖，我們各自分工，把這小小的鎖玩得不亦樂(lè)乎。出乎意料的是，第二天，KD竟發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)鎖壞掉了，那是寢室長(zhǎng)玩的鎖。我們托出了玩鎖的事情，而她卻不承認(rèn)是她弄壞的鎖。KD未怪我們，她卻說(shuō)：“你別怪他們，其實(shí)他們也不是故意的�！闭f(shuō)完還近乎安慰地拍了拍KD的肩膀。我一陣憤怒，和一起玩鎖的Cici一起來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，初來(lái)乍到一個(gè)人生活，不習(xí)慣這樣沒(méi)有家人理解我們不由自主地哭了起來(lái)。KD看著這樣的場(chǎng)景，不安地走進(jìn)浴室，漸漸地也隱約傳出了低低的'啜泣聲。她是不是偷偷看我們倆一眼，而又一邊安慰著KD，她特別想一個(gè)很好的疏導(dǎo)者，而在我們看來(lái)，不過(guò)是鱷魚(yú)的眼淚。從此她在我的心里生出了秋鶴。

　　從那以后，因?yàn)橹T多有的沒(méi)的的原因，對(duì)她的躲避和淺淺的怨懟開(kāi)始蔓延到全班。我們特別容易把不屑集加在她的身上，她一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)引起極多的流言蜚語(yǔ)與指指點(diǎn)點(diǎn)，她于是總跑到外班去和那些奇怪的朋友在一起。她開(kāi)始習(xí)慣于低頭駝背，被稱(chēng)為“猩猩”。

　　后來(lái)她嚴(yán)重骨折，開(kāi)始每天回家。與她不再生活在同一屋檐下后，我也開(kāi)始從不得不理睬她到對(duì)她的極度冷淡和無(wú)視。天意弄人，又因?yàn)橐淮我馔�，她要休學(xué)半年，就不再回學(xué)校讀書(shū)了。我們偶爾猜測(cè)她會(huì)不會(huì)回來(lái)或是其他，偶爾有人問(wèn)一句“她現(xiàn)在在哪里讀書(shū)?”，“過(guò)得怎么樣?”——沒(méi)有一個(gè)人給出篤定的答案。她就好像被擦去了一樣隱沒(méi)在時(shí)間流逝中。我也漸漸去遺忘她，她根本沒(méi)有怎樣鮮活地活在我的過(guò)去以及記憶里，她只是來(lái)走了一程，多了一個(gè)可以讓我們潑臟水的角落。

　　大概一兩年過(guò)后，偶然在一次外出的途中我見(jiàn)到了她。她依然如故，正接著電話(huà)，我們彼此對(duì)視，我猛地認(rèn)出了她，可是我們誰(shuí)也沒(méi)有作聲。我不知為何，信誓旦旦地以為她一定認(rèn)出了我，那種目光，我雖久違，卻又熟悉，有一種說(shuō)不清道不明的東西讓我對(duì)她有敏感的意識(shí)。好久不見(jiàn)。直到我們彼此擦肩而過(guò)，我才想出該問(wèn)她一句你還好嗎。這些日子來(lái)，偶爾夜深人靜也會(huì)想到過(guò)去的那個(gè)不受待見(jiàn)的人有沒(méi)有什么改變，只是真的見(jiàn)到她了卻不知如何是好。如今寢室散了，也不再回憶什么了，回憶回不去。

　　我漸漸地想記憶里有她的那些事，盡管不那么美好。我忽然想到了楊絳的《老王》。熟悉我的人都說(shuō)我是幸運(yùn)的，成功的，學(xué)習(xí)上、工作上都如魚(yú)得水，可她不一樣，她沒(méi)有光鮮的外表，也沒(méi)有過(guò)人的才能。這么一來(lái)，我竟對(duì)她有了一些難言的愧怍。

　　后來(lái)，在一堂班會(huì)課上，有一個(gè)男生為我們主講，他也是那種旁人不愿接觸的人。大家大聲指責(zé)他的課件是網(wǎng)上下載來(lái)的，不知所云，也沒(méi)什么意思，匆匆放過(guò)去就好了，教室里一片混亂。我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你跟大家說(shuō)，無(wú)論如何，上面的同學(xué)都是值得尊重的。”我在一瞬間想到了她，和我那些細(xì)碎的怨念。她和臺(tái)上那個(gè)人似乎在哪里建立了一個(gè)重合的點(diǎn)。我原諒臺(tái)上的那個(gè)人，卻從來(lái)極少想過(guò)卻理解她。而我卻又覺(jué)得我之所以這樣做，是由我們對(duì)視一瞬間，她的目光，我的愧怍在驅(qū)使著，回憶在后來(lái)驅(qū)使著。

　　回憶可以讓你以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)審視從前，從而明白一些以前不明白的事，不理解的人，不承認(rèn)的錯(cuò)，它總在潛移默化地改變你的行為。

　　同學(xué)的作文 6

　　她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女孩，她就是我的同學(xué)小熠。

　　小熠今年九歲，她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，淡淡的眉毛，高高的`鼻梁，還有一張說(shuō)話(huà)帶笑的嘴巴。小熠做作業(yè)又快又準(zhǔn)確，寫(xiě)的字又工整又清秀，而我呢？常把作業(yè)本弄得又臟又破，字得歪歪斜斜，哎！真慚愧�。�

　　小熠還是個(gè)小小書(shū)迷，我偵查發(fā)現(xiàn)，她除了上課、寫(xiě)作業(yè)、吃飯，其他時(shí)間都在看書(shū)，她可真是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”呀！聽(tīng)說(shuō)，小熠還會(huì)彈鋼琴，真是個(gè)多才多藝的女孩。

　　這就是我的同學(xué)小熠。

　　同學(xué)的作文 7

　　我在石景山六一小學(xué)上學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫侯章月，也是個(gè)女生，我對(duì)她印象特別深刻。

　　她長(zhǎng)得矮矮的，有著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，白白的瓜子臉，一雙水汪汪的.大眼睛，甜甜地看著這個(gè)美麗的世界。鼻子小小的，嘴唇微微上翹，臉上好像總是掛著微笑，兩個(gè)耳朵像一對(duì)水餃對(duì)稱(chēng)地鑲在腦袋兩邊。

　　侯章月高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，生氣時(shí)，就會(huì)瞪大眼睛，喘著粗氣；發(fā)困時(shí)，就一個(gè)勁的打哈欠。

　　她很愛(ài)吃零食，有時(shí)候還會(huì)給我吃呢！我也給她東西吃，她總愛(ài)用掉地上的食物喂螞蟻，樣子很有愛(ài)心。

　　平時(shí)做作業(yè)時(shí)，她靜靜的坐在那兒，像個(gè)小淑女；碰到做不出的題目，就皺著眉頭，手托著頭，一副正在思考的樣子，真像一位小博士。

　　聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在成績(jī)很好，我默默地祝福她！

　　同學(xué)的作文 8

　　徐子涵，頭發(fā)漆黑，總是理小平頭。他眉毛濃濃的，一雙眼睛大大的，襯得眼睛特別有神。嘴有一點(diǎn)點(diǎn)的小，不過(guò)能言善辯。身體有點(diǎn)瘦小，看起來(lái)嬌氣可愛(ài)，寫(xiě)字工工整整，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)難，我心情非常低落，汗水都流了下來(lái)，好像天空中下起了雨。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這題真難，我肯定做不出來(lái)�！边@話(huà)被徐子涵聽(tīng)到了。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，想想老師上課講的內(nèi)容，我相信你一定能做出來(lái)的�！甭�(tīng)了他的`話(huà)，我的心平靜下來(lái)，認(rèn)真地想這一題的解題思路，心中暗暗發(fā)誓：一定要做出來(lái)。做完作業(yè)，交給老師，我的心還在“砰砰”跳。在老師改完題，評(píng)講對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，我心里默默地想，這次要能做對(duì)，準(zhǔn)會(huì)令奶奶大吃一驚。老師改完后，表?yè)P(yáng)我做的題比以前錯(cuò)得少一些，進(jìn)步很大，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這都是徐子涵給了我鼓勵(lì)和信心，這好比是在我傷心的時(shí)候，晴空被大雨遮住了，是他讓我見(jiàn)到太陽(yáng)。他一直在幫助我，我感動(dòng)不已，不知道應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。

　　我的同學(xué)徐子涵，他是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越來(lái)越好了。

　　徐子涵他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我從心里敬佩他，感謝他對(duì)我的幫助。

　　同學(xué)的作文 9

　　我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧。

　　“小勇，快點(diǎn)把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話(huà)，你就死定了！”她邊說(shuō)邊揚(yáng)起了拳頭，小勇見(jiàn)狀，乖乖交出了作業(yè)本。

　　怎么樣，見(jiàn)識(shí)了吧？她就是我的'“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會(huì)路見(jiàn)不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。

　　“明明是你撞了我，還抵賴(lài)�！薄安�，明明是你撞了我�！卑嗌嫌袃晌煌瑢W(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來(lái)了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W(xué)從人群中站了出來(lái)說(shuō)道，兩位同學(xué)便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　“嗚嗚……”還記得那次我因?yàn)榭荚伊耍�坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都沒(méi)理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢(xún)問(wèn)原因，并開(kāi)導(dǎo)我不要因?yàn)橐淮涡∈�敗就失了男子漢風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的時(shí)候帶來(lái)了安慰，給了我鼓勵(lì)，送來(lái)了溫暖，使我感動(dòng)至今。

　　我的“辣妹”同學(xué)永遠(yuǎn)是我的真正朋友，因?yàn)樗秊槲摇把┲兴吞俊�，這勝過(guò)了一切。

　　同學(xué)的作文 10

　　我有一個(gè)很好的伙伴，她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個(gè)月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個(gè)有主見(jiàn)、溫柔的人，反應(yīng)較快；她是一個(gè)品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。

　　在我看來(lái)，她是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習(xí)的女孩，做什么事情都認(rèn)真的女孩，但不知為什么，在下午的時(shí)候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息，時(shí)間過(guò)個(gè)7、8分鐘就睡著了。

　　大家都說(shuō)我的臉是飽滿(mǎn)的，而她的臉是像得了厭食癥似的'。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮，大家說(shuō)我的頭發(fā)是像戴了個(gè)頭盔，我很不滿(mǎn)，我在糾結(jié)頭發(fā)的問(wèn)題時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了句：“不要聽(tīng)他們亂講，你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。

　　我們兩個(gè)是互相幫助，不求回報(bào)的。每次她坐在我后面時(shí)，我都會(huì)順便把她的作業(yè)一起交上去；課間一起去買(mǎi)面包和水；人很多時(shí)我去擠位置，擠好后會(huì)喊她過(guò)來(lái)；我放學(xué)掃地時(shí)，如果要補(bǔ)課的時(shí)候，我就會(huì)讓她幫我打掃。

　　下課的時(shí)候，她不會(huì)的題問(wèn)我，我不會(huì)的題問(wèn)她。我們兩個(gè)就像姐妹似的互相幫助，我們兩個(gè)是真正的姐妹關(guān)系。

　　這就是我的同學(xué)俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。

　　同學(xué)的作文 11

　　“撲通，撲通......”走廊傳來(lái)一陣跑步的聲音，緊接著是值周老師的說(shuō)話(huà)聲。原來(lái)有幾個(gè)同學(xué)在走廊里打鬧，其中一個(gè)長(zhǎng)著大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱(chēng)小船的小舟。小船是老師起的。

　　那是在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，月亮借著太陽(yáng)的光輝來(lái)打扮自己，我們?cè)谏贤碜粤?xí)。小舟又像一個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物似的趴在桌子上，老師幽默地說(shuō)：“我班有兩棵樹(shù)，一棵楊樹(shù)一棵陳樹(shù)，對(duì)了還有一條小船呢！但小船不能載人，因?yàn)槿松先ゴ�就�?huì)翻的'。"老師的話(huà)逗的大家笑的前府俯后仰合不攏嘴，小舟也笑了。從此小船的外號(hào)便傳開(kāi)了。

　　小舟一天多半是在嬉笑中度過(guò)的，無(wú)論是誰(shuí)要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們?cè)谄谥锌荚�，許多同學(xué)都很緊張，唯獨(dú)他還是笑容滿(mǎn)面，春光燦爛一副漫不經(jīng)心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊里打粉筆頭，老師看了后邊勃燃大怒，一股無(wú)名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮(zhèn)定自若得樣子讓人羨慕。

　　這就是我班的小舟，一條快要翻了的小船，一個(gè)嘻嘻哈哈的快樂(lè)少年。

　　同學(xué)的作文 12

　　他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說(shuō)說(shuō)他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線(xiàn)，他給我的第一印象就是很古怪。

　　他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的.人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

　　上次作文中，老師讓寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受，只是覺(jué)得純屬娛樂(lè)，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫(xiě)完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對(duì)他說(shuō)，哈哈，你看，我寫(xiě)的是誰(shuí)，他接過(guò)作文，我本以為他會(huì)很憤怒，可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣，也沒(méi)有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫(xiě)的確定有點(diǎn)過(guò)分，要是挨了我，別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)很不高興，甚至還會(huì)大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò)，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　同學(xué)的作文 13

　　曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧！

　　記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑∵@時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧！”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的.課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習(xí)，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢！

　　還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō)；這篇作文寫(xiě)得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章�！毕抡n后，我看了范章的作文，寫(xiě)得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫(xiě)作能力。

　　原來(lái)，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現(xiàn)，也需要你去創(chuàng)造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。

　　同學(xué)的作文 14

　　郭啟辰曾經(jīng)是我的前桌，但因?yàn)樗�的身高�?wèn)題，老師曾經(jīng)把他調(diào)到我后面去（這是第二次調(diào)座位之前的事）。

　　說(shuō)起郭啟辰，我有說(shuō)不完的話(huà)。首先，他給我的第一面：十分擅長(zhǎng)繪畫(huà)。他所畫(huà)的人物、景物、動(dòng)物都惟妙惟肖。其次，他給我的第二面：幽默。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，說(shuō)到服裝問(wèn)題時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“男生穿黑的、女生穿白的.�！�

　　郭啟辰回過(guò)頭（那時(shí)他還坐我前面）對(duì)我說(shuō)：“那不成了一操場(chǎng)棋子了嗎？”還有一回，在上歷史課前，他問(wèn)歷史老師：“老師，河姆渡人會(huì)炒魚(yú)香肉絲嗎？”惹得全班哄堂大笑。坐在他旁邊，每天有聽(tīng)不完的笑話(huà)，讓你不得不笑。郭啟辰給我的第三面：愛(ài)國(guó)。

　　他的衣服上別了兩枚毛主席頭像，平安卡上是兩枚周恩來(lái)頭像。一次課間，他舉著一張五元的紙幣，指著上面的毛主席頭像說(shuō)：“大家看，這是我的一寸照片�！边�有排練《皇帝的新裝》時(shí)，本來(lái)兩個(gè)騙子要帶勛章，他帶來(lái)的道具是——兩枚毛主席胸章。表演時(shí)居然把“毛主席萬(wàn)歲”都喊了出來(lái)。

　　同學(xué)的作文 15

　　我的同學(xué)小黃頭發(fā)短短的，顯得很精神；一雙炯炯有神的眼睛嵌在了他臉上。他戴著一副藍(lán)框眼鏡，表情永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)肅。

　　記得他那時(shí)坐在我的前面，并且是班上的體育委員。我和他的關(guān)系還不錯(cuò)。有一次做眼保健操的時(shí)候（做操時(shí)他會(huì)守著我們），我還沉浸在下課的`氣氛里，沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)做眼保健操。突然只見(jiàn)他使出“凌波微步”，飛快地朝我跑了過(guò)來(lái)，又使出“河?xùn)|獅吼”：“胡大宸！提醒一次（三次會(huì)受懲罰）！快做眼操！”我看他那一副模樣，實(shí)在忍不住說(shuō)：“你當(dāng)了個(gè)體育委員好神氣喲！你以為你有好大本事啊？！”小黃頭上青筋暴起,說(shuō):“提醒兩次！”說(shuō)完離開(kāi)了我的座位。我的心里充滿(mǎn)了不甘，但也不能阻止他提醒我。我朝著他的背影吐舌頭，哪只他來(lái)個(gè)“聲東擊西”：裝做不來(lái)管我，卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他冷笑道：“胡大宸三次！記上黑板！扣分！”我十分不情愿的把語(yǔ)文書(shū)遞給了他扣分。

　　但那是我事后一想，覺(jué)得還是我錯(cuò)了，因?yàn)槿绻�每個(gè)人都以感情用事，那多不好！小黃就不是這種人。而且他只是履行自己的職責(zé)而已，而我卻違背了規(guī)則。

　　小黃教會(huì)了我公平、公正的對(duì)待每一個(gè)人。

　　同學(xué)的作文 16

　　矮矮的個(gè)子，小小的腦袋里卻裝著許多知識(shí)，不僅英語(yǔ)說(shuō)得好，語(yǔ)文在班里也是數(shù)一數(shù)二，她就是我們班最好學(xué)的人——小陳。

　　別看小陳個(gè)子矮，文文靜靜，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼鄾](méi)幾個(gè)人能比得上，而這成績(jī)與她平時(shí)的好學(xué)是分不開(kāi)的。

　　上課時(shí)，老師所講的每一個(gè)重要內(nèi)容都被她整齊地記錄在書(shū)上，而且總是積極回答老師的問(wèn)題，有時(shí)回答得不完善，但經(jīng)老師一修飾就十分精彩了，而老師對(duì)她的指點(diǎn)與修飾，她卻牢牢地記在腦子里，在下次的作文中就用上了。

　　小陳稍有不懂的地方都打上問(wèn)號(hào)，她先拿出字典尋找答案，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師，直到完全弄明白了才滿(mǎn)意。

　　她對(duì)學(xué)習(xí)的需求絕不僅限于課本上的.知識(shí)。一次大課間，我剛好路過(guò)她的座位，發(fā)現(xiàn)她看的小說(shuō)竟是英文版的！沒(méi)有一點(diǎn)兒中文，看得我眼花繚亂，一個(gè)單詞都不懂，這讓我更佩服她了！在假期里，她也在外面補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間送，她就自己走路去，回到家里還將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　正因?yàn)樾￡惖暮脤W(xué)，使她在作文、奧數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)上都有大幅度的提升，也使她坐上了班級(jí)前三名的寶座。

　　我真敬佩她這種堅(jiān)持不懈的好學(xué)精神。

　　同學(xué)的作文 17

　　我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫小遠(yuǎn)。

　　他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。

　　小軍人身手可靈敏了。記得有一次，班長(zhǎng)唐哥帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去。小軍人這時(shí)候變成了小猴子，一躥一跳，滿(mǎn)教室地翻桌子，把教室弄得亂七八糟。這下可苦了我們的'勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。

　　小軍人有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告知我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就愛(ài)好上了這門(mén)樂(lè)器。天天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說(shuō)，要是學(xué)校里能答應(yīng)帶笛子的話(huà)，他就巴不得一整天都在那里吹笛子。固然歷來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常沉醉。

　　我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？

　　同學(xué)的作文 18

　　我的同學(xué)很帥氣，他濃眉大眼，蘑菇頭，眼睛還炯炯有神，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，高鼻梁像一個(gè)小明星一樣。

　　他有時(shí)很馬虎。有一次他放學(xué)回家時(shí)，正在吃一根香蕉，吃得津津有味，可他沒(méi)扔到垃圾桶里，隨手扔在路上，害得別人摔了一跤，自己卻哈哈大笑。笑完后一看，原來(lái)是自己扔的香蕉皮。正當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己水杯忘學(xué)校了，他趕緊跑回學(xué)校。學(xué)校的`路有三條，他選擇了扔香蕉皮的那條路，他慌慌張張跑過(guò)去，只聽(tīng)“咚”的一聲，摔在了地上，旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑，真是自己搬起石頭砸自己的腳��！

　　他還很喜歡出去玩兒。有一次下課了，他第一個(gè)跑出去玩兒，跑到操場(chǎng)上瘋狂地玩兒，像一個(gè)自由的小鳥(niǎo)或是被放生的魚(yú)一樣，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒鬼捉人，一會(huì)兒123木頭人，玩的是不亦樂(lè)乎。忽然，老師叫人把他喊回去了，看他那垂頭喪氣的樣子，哈哈，真像瘋跑的小偷，又被警察捉回監(jiān)獄里一樣。

　　他也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我忘拿鋼筆了，快要聽(tīng)寫(xiě)了，我可著急了，他二話(huà)不說(shuō)，借給我了一根鋼筆，我心里十分感謝，連聲說(shuō)謝謝，他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”

　　現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)他了嗎？

　　同學(xué)的作文 19

　　我的同學(xué)叫小宵，她現(xiàn)在8歲了。

　　她的頭發(fā)很長(zhǎng)，眼睛像一對(duì)大大的黑珍珠，嘴巴笑起來(lái)像月牙一樣美，鼻子高高的，大家都夸她漂亮。

　　她的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后的`作業(yè)也是第一個(gè)完成上交的，這么好的學(xué)習(xí)態(tài)度我也要像她學(xué)習(xí)。

　　她也有一點(diǎn)粗心，做作業(yè)的時(shí)候有一回有一道題目很簡(jiǎn)單，但她做錯(cuò)了，就是50+30+80這道題目，她竟然有一個(gè)零沒(méi)看見(jiàn)，加成了個(gè)位數(shù)，每次粗心做錯(cuò)后她都會(huì)拍著腦袋說(shuō)：哎呀，又看錯(cuò)了。太可愛(ài)了。

　　她是一個(gè)心細(xì)溫柔的女生，有一次我們班的黃曉慧考試考了80分她很難過(guò)，這時(shí)小宵走到她身旁說(shuō)：別太難受了，下一次多復(fù)習(xí)一下就考好了。黃曉慧一聽(tīng)她安慰自己，也收住了壞心情對(duì)她說(shuō)：謝謝你。

　　她很喜歡畫(huà)畫(huà)，上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候總是第一個(gè)上交作業(yè)，并且畫(huà)的很美，總得100分。她長(zhǎng)大后想當(dāng)一名畫(huà)畫(huà)的老師，因?yàn)樗�想讓更多的小朋友都喜歡畫(huà)畫(huà)，用各種豐富的顏色，表達(dá)出自己的喜怒，是一件很美好的事，所以她一定會(huì)更好地努力，以后當(dāng)一名這樣的好老師。

　　這就是我的同學(xué)小宵。

　　同學(xué)的作文 20

　　小東是我們班上最調(diào)皮的一個(gè)男孩，班上的一大半人都打不過(guò)他，他還經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　有一次他午讀的時(shí)候上黑板畫(huà)畫(huà)，還在講臺(tái)上大聲呼叫，我正要叫他下來(lái)，三（5）班的班主任就已經(jīng)過(guò)來(lái)投訴我們班級(jí)太吵了。我連忙跟三（5）班的班主任說(shuō)對(duì)不起，然后我就關(guān)上門(mén)，說(shuō)“：小東如果你再這么吵的話(huà)，我就扣你的分，而且還讓老師讓你罰抄課文�！蔽覄傉f(shuō)完，小東就對(duì)著我做了一個(gè)鬼臉，我覺(jué)得他太沒(méi)有禮貌了。

　　還有一次，小東和趙勝在科學(xué)課上打架了，是因?yàn)樾�東上體育課的.時(shí)候亂講臟話(huà)，惹得趙勝生氣了，然后上科學(xué)課的時(shí)候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā)，這時(shí)，小東立馬就生氣了，拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

　　科學(xué)老師都沒(méi)辦法講課了，就讓班長(zhǎng)上教師辦公室，讓班主任下來(lái)。就在班主任沒(méi)來(lái)的時(shí)候，趙勝的媽媽來(lái)了。他媽媽一看到他，立馬就生氣了，她發(fā)起火來(lái)，像獅子一樣，大哄大叫的，對(duì)著趙勝說(shuō)：“趙勝你給我出來(lái)，聽(tīng)到?jīng)]有！趙勝！”最后趙勝和小東都被班主任叫到辦公室去了。

　　小東真是一個(gè)又調(diào)皮，又愛(ài)生氣的男孩。

　　同學(xué)的作文 21

　　當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí)，都很好奇吧，我要說(shuō)的是這個(gè)人可不一般。他不但是個(gè)“小氣鬼”，還是個(gè)“馬虎蟲(chóng)”。走，我?guī)�你去看看吧�?/p>

　　我要說(shuō)的人叫小剛，他身材比較胖，長(zhǎng)著一頭炸毛頭發(fā)，還有一口參差不齊的牙。他特別愛(ài)笑，天天都張著大嘴，露出他一排長(zhǎng)短不齊的牙齒。笑的時(shí)候，眼睛瞇成一道縫，感覺(jué)像是在夢(mèng)游。

　　有一次，期中考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師看到一張?jiān)嚲韱?wèn)：“這是誰(shuí)的考試卷？”，然后老師把考試卷子正面給我們看。我們一看就知道是小剛的`。小剛顫顫巍巍的把手舉起來(lái)說(shuō)：“老……師……那是我的考試卷子。”老師說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看，卷子上是204，你非得寫(xiě)成2004�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)。小剛臉紅紅的，像舞臺(tái)上的丑角，炸毛頭發(fā)好像有煙霧升起�？砂盐覀冃Ο偭恕�

　　小剛還特別小氣。有一次，我們同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“借我鋼筆用用�！彼�說(shuō)：“等一下。”他把鋼筆擰開(kāi)看看里面還有多少墨水，然后說(shuō)：“給你�！钡饶俏煌瑢W(xué)用完鋼筆，他又?jǐn)Q開(kāi)鋼筆，看看少了多少墨水。他就對(duì)那位借他鋼筆的同學(xué)說(shuō)：“你把少的墨水還給我。”那位同學(xué)非常生氣。

　　看，這就是小氣又馬虎的的小剛。哎，希望他今后能改正自己的小毛病。

　　同學(xué)的作文 22

　　星期三大課間時(shí)，我看見(jiàn)有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑，我對(duì)他進(jìn)行了勸說(shuō)。

　　當(dāng)時(shí)，小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著：“大家快看，我多厲害�！贝蠹衣�(tīng)了都圍了過(guò)來(lái)，我也連忙跑過(guò)去對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“不要往下滑，那樣太危險(xiǎn)了！”“你往下滑會(huì)摔破腿的，也有可能滑下來(lái)的時(shí)候會(huì)碰到了其他同學(xué)……”我著急地說(shuō)著。

　　可是，小同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)事。我想拉他下來(lái)，可他卻緊抓扶手，我只好繼續(xù)勸他：“小同學(xué)，你快下來(lái)吧，你們的老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)了，你會(huì)挨批評(píng)的�！彼�聽(tīng)我說(shuō)到老師，就要往下跳，與此同時(shí)，一位低年級(jí)的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué)，他倆才沒(méi)有撞到一起。

　　小同學(xué)被我放下來(lái)以后，他羞愧地對(duì)低年級(jí)的'女生說(shuō)：“對(duì)不起，剛才差點(diǎn)撞到你�！庇指�我說(shuō)了謝謝，我微笑著說(shuō)：“只要你知道了，爬扶手不對(duì)，以后不再?gòu)臉翘莸姆鍪稚贤�下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)�！彼�大聲說(shuō)：“知道了，姐姐�！�

　　這次，我的勸說(shuō)也成功了！

　　同學(xué)的作文 23

　　斯霞說(shuō):“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品�！蔽以谖迥昙�(jí)交到一位體育很好的李建一，他長(zhǎng)得像猴子，但他有很愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)話(huà)很大聲，也不怕生。

　　他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說(shuō)話(huà)，有時(shí)玩游戲輸了，就會(huì)捏我的耳朵，有時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)他的壞話(huà)，他就跟老師說(shuō)。他現(xiàn)在不但上體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等都會(huì)守信用，我們兩人的課業(yè)都漸漸上升，新的.知識(shí)也變多了。下課時(shí)，有時(shí)被老師叫去按摩，有時(shí)在自己的位置上寫(xiě)功課，有時(shí)會(huì)跟老師講話(huà)，我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù)，而且他對(duì)人很好，也不會(huì)很調(diào)皮，但她會(huì)一直打同學(xué)，我和他是從五年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，很好的朋友，我跟他從來(lái)沒(méi)有吵架過(guò)，在上課時(shí)，他也回常常出口成章，我們每一次過(guò)的日子也都是快快樂(lè)樂(lè)的，他每次都會(huì)來(lái)跟我玩足球、足壘球等運(yùn)動(dòng)類(lèi)形。

　　現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化，我們會(huì)一直玩在一起，老師也說(shuō)我們長(zhǎng)得像朋友天天都一直玩再起。

　　希望到了初中，也可以和這位李建一同學(xué)一樣，愛(ài)講話(huà)，不怕生，講話(huà)也都很大聲，也會(huì)跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽等許多可以做的一些有趣的事情。

　　同學(xué)的作文 24

　　我們班有一位同學(xué)，她叫小淼，她被我們班同學(xué)公認(rèn)為熱心腸的人。

　　她有一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，還有一對(duì)招風(fēng)耳，顯得特別與眾不同。她的心腸非常善良，善良到什么程度呢？請(qǐng)你們來(lái)看一看吧。

　　她總是面帶微笑，像個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖的光芒，她很受我們班的同學(xué)和老師歡迎。她對(duì)身邊的人非常關(guān)心，有一次我生病了，當(dāng)我病好時(shí)來(lái)到學(xué)校，她就對(duì)我東問(wèn)西問(wèn)，關(guān)心我，我非常感動(dòng)。

　　她對(duì)小動(dòng)物也非常親近，因?yàn)樗�喜歡動(dòng)物很多，比如小狗小兔，小貓，小鳥(niǎo)……有一次她看到幾個(gè)大哥哥在欺負(fù)一只小狗，就上前阻止說(shuō)小狗也是我們的朋友，你為什么欺負(fù)他們呢？我們應(yīng)該關(guān)心照顧它們。那幾個(gè)大哥聽(tīng)了非常羞愧，說(shuō)我們?cè)僖膊黄圬?fù)小動(dòng)物了，我們知道小動(dòng)物是我們大家的`朋友！

　　小淼的頭腦也非常靈活。學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常報(bào)表，還懂各種課外知識(shí)。有一次我的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了好多，她下課時(shí)沒(méi)有出去玩，給我講了一遍又一遍錯(cuò)題，就因?yàn)檫@一次，我的數(shù)學(xué)題完全會(huì)做了，并且考試優(yōu)異。

　　你說(shuō)我們班的熱心腸是不是非常好呢？

　　同學(xué)的作文 25

　　有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的小希考上了那個(gè)藝校。幾個(gè)星期后小希的.爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接小希去呼市藝校。小希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。

　　日子一天天的過(guò)去，就這樣幾年了……

　　那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著阿迪達(dá)斯名牌跟小希長(zhǎng)的很像的一個(gè)女孩子。我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫。但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當(dāng)時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是小希。我仔細(xì)一看那個(gè)女孩子果然是小希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現(xiàn)在……

　　我看著小希變了。她變得完全不是以前的小希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話(huà)了。她變了，變的一個(gè)對(duì)自己有信心的女孩子了。

　　時(shí)間過(guò)得很快小希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順！

　　同學(xué)的作文 26

　　他有高高的個(gè)子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么。可是有時(shí)他又是一副無(wú)可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學(xué)小白。

　　小白他平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，特別是英語(yǔ)，雖然說(shuō)他其他科的成績(jī)不是特別好，但是它的英語(yǔ)是百里挑一的。有時(shí)就連我的英語(yǔ)題不會(huì)也去找他回答。他給我講解時(shí)總是一個(gè)嚴(yán)肅的樣子。遇到他會(huì)的'題目時(shí)，他就會(huì)在那里扯高氣揚(yáng)的跟我回答。遇到不會(huì)的題時(shí)，他就在那里一直琢磨。所以說(shuō)他的成績(jī)就是這樣琢磨出來(lái)的。有時(shí)老師讓大家舉手回答問(wèn)題，他會(huì)的時(shí)候他就是高高的舉起他的手，不會(huì)的時(shí)他就是不舉手。要是老師點(diǎn)的別人他就是唉聲嘆氣的。

　　在英語(yǔ)課堂上一旦遇到難題他便向老師請(qǐng)教，如果實(shí)在不會(huì)的，他就是一直在那里思考，在題上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，再翻翻書(shū)，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)老師講課時(shí)，他便在那里刷刷刷拿筆在寫(xiě)題。有時(shí)他的講解比老師更加的簡(jiǎn)單精煉，連老師也不得不佩服他。

　　當(dāng)然我也非常佩服小白，因?yàn)樗�是我身邊的聰明人物�?/p>

　　同學(xué)的作文 27

　　每次路過(guò)游泳池，看到一群群的人在游泳池里開(kāi)心的玩耍，時(shí)不時(shí)的大笑，讓我停下來(lái)仔細(xì)的看，讓我想起了初一學(xué)游泳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得高一的時(shí)候，我很想學(xué)游泳，就讓媽媽帶我去報(bào)名。從那以后，我一直在想象，當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我可以像魚(yú)一樣在水里游，我不禁感受到了陶陶。最后，第一天上課，我媽特別請(qǐng)假送我去報(bào)到。雖然看著陌生的環(huán)境，看著同學(xué)，看著教練，但想到自己可以在水里游泳，還是很激動(dòng)。當(dāng)教練沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)游泳技術(shù)的時(shí)候，我的心早就飛到池子里去了，當(dāng)教練告訴我怎么辦的時(shí)候，就更重要了。

　　當(dāng)我聽(tīng)到教練的命令時(shí)，我看到大家都按照教練的方法沖進(jìn)水里練習(xí)，但我完全不在狀態(tài)。突然，我的腳滑了一下，嗆到了水。我開(kāi)始緊張，心跳加快，不得不握手求救，好像要被淹了一樣。幸運(yùn)的'是，教練及時(shí)趕到，否則我的生命將處于危險(xiǎn)之中。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)我聽(tīng)到“游泳”這個(gè)詞時(shí)，我就像一只受驚的小鳥(niǎo)。當(dāng)我看到別人如魚(yú)得水地享受游泳時(shí)，我真的很羨慕！幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在已經(jīng)克服了恐懼，但當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)一把鼻涕一把淚的情景時(shí)，似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘！

　　同學(xué)的作文 28

　　圓圓的臉上有一顆小小的痣，正好長(zhǎng)在貪吃的'嘴角，大大的鼻子非常敏銳，挺起肚子來(lái)像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。

　　記得有一次，趙政帶了幾個(gè)果凍，小峰同學(xué)一見(jiàn)果凍就生了愛(ài)慕之心，于是就用起了第一招——“求人法”�？筛�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手韻涵也不甘落后，也用起了和他同樣的方法。見(jiàn)此狀，小峰就用起了“表情包”中的可憐表情，他合并起那一雙滿(mǎn)是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性難移”呀！

　　然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效，接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠(chéng)懇地說(shuō)：“你要什么？我給你！你要不要海苔，換不換？”“不要，我不吃海苔�！壁w政，滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)道。

　　最后，小峰無(wú)可奈何，使起了絕招——“搶大法”！他一把搶過(guò)果凍，隨手一撕，包裝一扔，拿起果凍一口就吃了�？蓯旱氖且贿叧赃�一邊稱(chēng)贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑，幸好趙政同學(xué)海量沒(méi)有與他斤斤計(jì)較。

　　這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué)，你們可別學(xué)他哦！

　　同學(xué)的作文 29

　　我有個(gè)同學(xué)，別看她年齡小，實(shí)際上是個(gè)鬼靈精怪的“老狐貍”。

　　她的眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，露出奸詐算計(jì)地笑容，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲冷笑，讓人感覺(jué)不寒而栗。她有時(shí)還裝無(wú)辜，是對(duì)自己搞的惡作劇死不承認(rèn)，裝作不知道的樣子。

　　有一次，她的嘴角又露出了算計(jì)的笑容，不知道誰(shuí)成了她惡搞的“幸運(yùn)兒”呢?她突然大叫道：“地上有蟲(chóng)啊!”原來(lái)她是為了嚇唬張子雪凌，因?yàn)閺堊友┝柰瑢W(xué)最怕蟲(chóng)子了。果然，張子雪凌那粗粗的聲音在我們教室里回蕩：“哪有蟲(chóng)子?救命啊，把蟲(chóng)子消滅掉，快點(diǎn)啊!”這時(shí)候，她突然大笑起來(lái)，張子雪凌才醒悟被騙了，她被張子雪凌追著滿(mǎn)教室跑。跑了幾圈下來(lái)，在快到墻壁的時(shí)候，她靈活一躲，張子雪凌和墻壁妹妹來(lái)了個(gè)親密擁抱。最后，張子雪凌只能氣呼呼地回到位置上說(shuō)：“你為什么要嚇唬我?”她瞪大眼睛，張大嘴巴，似驚訝地說(shuō)：“啊?有這回事嗎?”她把張子雪凌唬得一愣一愣的，把我們都弄暈了。我心想：她可真是鬼靈精怪啊。

　　她，就是我們培訓(xùn)班上的'狡猾小鬼——王俊晨，大家都稱(chēng)呼她為“老奸巨猾的鬼狐貍”。她把我們?nèi)�班搞得人心惶惶，缺卻也給我們枯燥的培訓(xùn)班課程帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

　　同學(xué)的作文 30

　　那天，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著一個(gè)五角錢(qián)的小氣球來(lái)到學(xué)校。

　　他悄悄地把氣球吹大了，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還在我的背后走來(lái)走去，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。忽然，嘭的一聲，氣球炸了，嚇了我一大跳。哎！這個(gè)調(diào)皮鬼，他可真是神出鬼沒(méi)�。�

　　昨天下午，又有一名同學(xué)拿著一個(gè)氣球往我身上猛地一拍，那一刻我的心嚇得都快要跳出來(lái)了。今天早上，窩了一肚子火的我也買(mǎi)了一些氣球，想要報(bào)復(fù)他，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下。

　　誰(shuí)知道我的腳偏偏不爭(zhēng)氣，不知不覺(jué)就踩到了一個(gè)瓶子，伴隨著“咔嚓”一聲響，不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶。同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我繼續(xù)跟蹤他，就在這時(shí)，“嘭”的一聲，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶。只聽(tīng)他迷茫地望向周?chē)�生氣地說(shuō)：“誰(shuí)�。空l(shuí)�。俊边@時(shí)，我只好假裝一個(gè)過(guò)路的匆匆溜掉了。

　　不僅如此，我還故作驚訝地問(wèn)他：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事情了？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來(lái)：“剛剛有一個(gè)人，把氣球在我的`背上拍破了。”聽(tīng)了他的話(huà)，我在心中忍不住偷偷笑起來(lái)。

　　你說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼�。�

　　同學(xué)的作文 31

　　他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛像天上的星星似的，閃爍著智慧的光芒。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，發(fā)型像一個(gè)反扣的半個(gè)西瓜皮，所以我們大家都叫他“西瓜頭”。

　　他是一個(gè)知識(shí)淵博的`小男孩，上課老師提問(wèn)時(shí)他總是第一個(gè)舉手，而且回答的總是很全面，經(jīng)他嘴里回答的問(wèn)題總是清晰又有道理，腦袋里像是有本百科全書(shū)似的。有一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題問(wèn)下去以后，班里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，他又率先舉起了手，回答得又準(zhǔn)確又深刻，連老師也不得不翹起了大拇指，從此以后，同學(xué)們一有不會(huì)的難題，就去請(qǐng)教“吳搏士”，總能從他那里得到滿(mǎn)意的答案。

　　他各方面都非常的優(yōu)秀，就是在體育上稍許有點(diǎn)弱，但他是一個(gè)遇到困難和挫折，從不氣餒的人，他的口號(hào)就是“永不服輸”。記得三年級(jí)的時(shí)候，有一項(xiàng)體育測(cè)試是：后滾翻。因?yàn)樗麤](méi)有抓住后滾翻的要點(diǎn)，怎么也翻不過(guò)去，還差點(diǎn)把脖子扭傷了。但他不放棄�；丶液�，他讓媽媽查了后滾翻成功的視頻，一遍遍地觀看，堅(jiān)持不懈地練習(xí)了很久。期末考試的時(shí)候，后滾翻終于得了“優(yōu)”。他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　你能猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的副班長(zhǎng)——吳岱祐。

　　同學(xué)的作文 32

　　我的同學(xué)叫小恬，他身體瘦瘦的，烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的`眼睛，挺直的鼻子下面一小嘴巴不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，顯得很沉穩(wěn)，有時(shí)我喜歡他一本正經(jīng)的模樣，像個(gè)小大人。他喜歡把自己打扮得帥帥的，瞧！他穿著土黃色的羽絨服，下面穿著深黑色的皺紋牛仔褲，配上他那雙白色的安踏跑鞋，連走路都帶著風(fēng)。

　　他活潑好動(dòng)，喜歡打電腦，還喜歡勞動(dòng)呢！有一天放學(xué)了，班里剛好有個(gè)值日生沒(méi)來(lái)，老師正發(fā)愁，想讓一位同學(xué)來(lái)代替，沒(méi)想到，第一個(gè)舉手的竟然是小恬，而且他舉得最高，大聲地說(shuō)道：“老師，我來(lái)吧！”于是，他拿著掃把，彎著腰，很認(rèn)真地開(kāi)始打掃，甚至不放過(guò)任何一個(gè)角落，我心里暗暗地夸他，他真勤勞��！

　　有一次，星期天，我剛好去他家里，開(kāi)出門(mén)來(lái)，只見(jiàn)他雙手都沾滿(mǎn)了泡沫，我好奇地問(wèn)道：“咦，你在干嘛呢？”原來(lái)，他媽媽去買(mǎi)菜了，他見(jiàn)衣服沒(méi)洗，就自己忙乎起來(lái)了。他在盆里倒上水，加上洗衣粉，學(xué)著媽媽的樣子，雙手使勁地揉搓起衣服來(lái)，還真是像模像樣的。這時(shí)，他媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)他正在洗衣服，高興地直夸他是個(gè)既懂事又勤勞的好孩子。

　　這就是我的朋友小恬，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)他這種愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧！

　　同學(xué)的作文 33

　　“哈哈哈哈！”一陣刺耳的“烏鴉”叫，打破了清晨的寂靜。小鳥(niǎo)嚇得毛骨悚然，飛到了到窩里。是誰(shuí)笑的這么肆無(wú)忌憚？這么可怕？我循聲走去，聲音由遠(yuǎn)而近，及至到了眼前。哦！原來(lái)是“天才演說(shuō)家”小小在笑。只見(jiàn)他笑的前仰后合，都流出了眼淚呢！

　　搞怪、直爽、天真的小小，個(gè)子不高，兩只“偵探”眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣，一頭烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮當(dāng)然，還有他形象的標(biāo)志－－香腸嘴！雖然他長(zhǎng)的`不咋滴，但直爽、搞怪的性格，卻能引起同學(xué)們的一陣陣哄堂大笑。同學(xué)們不由自主的感嘆道：“小小，你可以演小品啦！”

　　小的洞察能力可不容小覷。當(dāng)“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時(shí)，小便用那異于常人。

　　小不僅洞察能力不僅讓人佩服，他的樂(lè)觀更讓人佩服。

　　記得有一次，小被他媽媽揍了一頓，同學(xué)們便來(lái)揭他的短。

　　“小小，被揍了吧？”

　　小沒(méi)有生氣，笑呵呵地說(shuō)：＂沒(méi)事，我皮厚著呢！揍不死！想當(dāng)年，我拳打南山幼兒園，腳踢北山敬老院，我會(huì)怕這個(gè)？＂小話(huà)音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)集樂(lè)觀、風(fēng)趣、調(diào)皮于一身的“野男孩”�。�

　　同學(xué)的作文 34

　　我的同學(xué)小張，剛開(kāi)始你看她非常文靜、可愛(ài)、溫柔，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，但你跟她熟識(shí)了，你就知道她的厲害了。

　　她靈氣的眼睛上戴著眼鏡，臉上有一顆明顯的黑痣，白嫩嫩的臉上長(zhǎng)出不可消滅的小痘痘。大人們都說(shuō)女大十八變，可她這又變哪去了呢？

　　她愛(ài)哭，隨時(shí)隨刻都會(huì)掉眼淚。大人們都說(shuō)她的.眼睛是從金豆豆里泡出來(lái)的；她很淘，還和男生一起跳大墻。她愛(ài)打扮。她看古裝片里的人打扮得很漂亮，就千方百計(jì)去打扮；她也很善良，她會(huì)主動(dòng)去攙扶摔了的同學(xué)……

　　她很厲害。音樂(lè)老師年紀(jì)不大，但非常和藹，時(shí)不時(shí)開(kāi)玩笑，我們都不把她當(dāng)做老師而是當(dāng)作朋友。有個(gè)搗蛋同學(xué)對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)：“毛叭叭呀！可別說(shuō)了。”老師生氣了，小張說(shuō)：“老師別生氣，我去管他。”說(shuō)完跑到那個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍�！睕](méi)等那同學(xué)開(kāi)口，她的大招“五指山”便拍了過(guò)去，頓時(shí)一陣慘叫，緊接著又來(lái)了 “龍蝦鉗”，又是幾聲慘叫。那位同學(xué)不得不臣服。心悅誠(chéng)服地向音樂(lè)老師道了謙。

　　這就是我的同窗好友，還是很有正義感的吧！

　　同學(xué)的作文 35

　　小玉，她在我隔壁的班上學(xué)習(xí)，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級(jí)演講會(huì)上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。

　　因?yàn)樗�的母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫(yī)院，她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說(shuō)她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。

　　小玉有一次發(fā)高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，身邊除了小姨那親切的.問(wèn)候以外，似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個(gè)影子，是媽媽?zhuān)∈撬�那患有精神病的媽媽�(zhuān)∧且淮�，她哭�?.....

　　讀到這里，大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應(yīng)該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識(shí)到自己的女兒生病了，意識(shí)到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！

　　我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！

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