同學(xué)的作文

同學(xué)的作文范例（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　當(dāng)細(xì)雨滋潤(rùn)大地，花草樹(shù)木快樂(lè)地生長(zhǎng);當(dāng)暖陽(yáng)照耀人間，萬(wàn)物皆露出甜美的微笑;當(dāng)最美來(lái)到身邊，讓我們用掌聲為他喝彩，用心靈為他祝福!

　　每一個(gè)群隊(duì)都是平凡的，在平凡的群隊(duì)中總有那么一個(gè)不起眼的小人物。沒(méi)有人會(huì)去在意他的存在，甚至已經(jīng)忘懷他還在。他永遠(yuǎn)是什么都不計(jì)較，他總是一個(gè)人默默的付出，他不是因?yàn)橄胱屚瑢W(xué)在意他而存在，也不是為了想搶風(fēng)頭而奉獻(xiàn)，他只是單純的因?yàn)樨?zé)任，一個(gè)男人心中應(yīng)有的責(zé)任感。

　　同學(xué)之間鬧矛盾爭(zhēng)吵了，總有他耐心勸說(shuō)的身影;同學(xué)因成績(jī)不好而難過(guò)，總有他溫暖安慰的話語(yǔ);同學(xué)因無(wú)聊而心情低落，總有他逗人開(kāi)心的玩笑;同學(xué)因他而發(fā)火，總有他真誠(chéng)的道歉。大掃除時(shí)，他總是跑上跑下，盡全力做好每一個(gè)角落的衛(wèi)生，豆大的汗珠從他額頭滾落，他沒(méi)精力去在意，更沒(méi)時(shí)間去擦拭。當(dāng)路面上有垃圾，他總會(huì)彎下腰，伸出手去撿起，他并不覺(jué)得丟臉，而是認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。

　　記得那一次，領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校視察。這時(shí)，我們班接到一個(gè)特殊任務(wù)――拔雜草。這是一個(gè)又臟又累的活，人人都避之不及。在這個(gè)尷尬的氛圍中，傳出一句洪亮的話：“我去。”我們順著聲音望去，是他，那個(gè)個(gè)子并不高的男生。“沒(méi)錯(cuò)，就是我要去�！彼�鏗鏘有力地說(shuō)著。我們對(duì)他這一舉動(dòng)充滿了懷疑，這樣小小的身軀，能行嗎?結(jié)果出乎我們的意料，他接了一項(xiàng)我們都不愿去完成的苦力活，竟能超標(biāo)完成。他不僅得到班主任的表?yè)P(yáng)，還得到了學(xué)校主任的贊賞。這一刻，班里響起了掌聲，這是對(duì)他能力的肯定，對(duì)他的敬佩，更是訴說(shuō)著一開(kāi)始不信任他的道歉。這次掌聲，只為他響起，這次掌聲，只屬于他一個(gè)人。

　　還有一次，一位貪玩的同學(xué)無(wú)意之間將學(xué)校的.公共水龍頭擰壞了，水從那里涌出來(lái)，迅速地噴向周圍的道路，瞬間，道路上積滿了水。一位抱著小男孩的年長(zhǎng)的老師見(jiàn)此情況，一只手抱著小孩，一只手去修，但結(jié)果并不理想。水照樣噴灑著，放肆的玩耍，似乎在得意地吼：“沒(méi)辦法了吧，看你們能奈我何�！碑�(dāng)所有人都束手無(wú)策的時(shí)候，擁擠的觀看人群中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身軀，他沒(méi)有在乎邊上人異樣的眼光，只是朝壞了的水龍頭那走去。水珠在他的衣褲上放肆的跳躍。他用他微小的力氣，費(fèi)力好大的勁，水龍頭終于被他制服了。當(dāng)同學(xué)都在議論這次事故時(shí)，他帶著他衣褲上的水珠消失在了人群中，沒(méi)有留下任何話語(yǔ)。

　　他是我們班的衛(wèi)生委員――張曉軍。他盡職盡責(zé)，不管是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨，他永遠(yuǎn)堅(jiān)守在他的崗位，風(fēng)雨無(wú)阻。他對(duì)他的工作充滿熱情，他以他的工作為驕傲。他沒(méi)有高高在上的架子，沒(méi)有出言不遜的壞脾氣，有的只是平易近人的心。同時(shí)，他還是一位名副其實(shí)的吃貨，或許做最美同學(xué)真心累，做吃貨只不過(guò)是好好犒勞自己一下而已。

　　三項(xiàng)競(jìng)賽扣分，他總是獨(dú)自一人悲傷，因?yàn)樗�不希望把痛苦帶給別人;但是當(dāng)三項(xiàng)競(jìng)賽加分，他永遠(yuǎn)都是第一個(gè)在班里向所有同學(xué)宣布這個(gè)好消息的人，因?yàn)樗�希望把快�?lè)傳遞給每一個(gè)人。他就像是一只喜鵲，永遠(yuǎn)報(bào)喜不報(bào)憂。他已經(jīng)徹徹底底把這個(gè)班級(jí)當(dāng)成他的家了，我們都是他的家人，他所做的貢獻(xiàn)，那便是他在這個(gè)大家庭中的責(zé)任。他的責(zé)任感已與班級(jí)的榮辱感共存亡。

　　他如一杯熱茶，在寒冬給我們帶來(lái)溫暖;他如一碗冰茶，在炎夏給我們送來(lái)清涼;他更似一縷晨曦，讓幸福與溫暖一直圍繞在我們身旁!

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫戴子睿，他長(zhǎng)得特別強(qiáng)壯，我們班上每個(gè)人都很怕他。他身高一米五幾，有一百三十多斤，肚子上像蓋了一個(gè)平底鍋一樣，他還是一個(gè)體育健將，現(xiàn)在就讓你們看一看我和他的相處吧。

　　有一次我們的學(xué)校里開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了跑800米和跳高，還有接力賽。我跑完了已經(jīng)氣喘不過(guò)來(lái)了，成績(jī)是一個(gè)第二，一個(gè)第三。我聽(tīng)到了廣播里傳來(lái)的聲音：“請(qǐng)鉛球運(yùn)動(dòng)員來(lái)操場(chǎng)旁報(bào)道�！睂�(duì)于鉛球，戴子睿我的好哥們兒是東方不敗的`！他的鉛球運(yùn)動(dòng)，每一年都是破紀(jì)錄第一名。我們四年級(jí)里，其他班根本不能在鉛球上得到便宜。我看著戴子睿先將鉛球拿起來(lái)往地上扔，然后又拿起來(lái)往地上一扔，以此類推。我站在旁邊給他喊著：“加油！加油！加油！”鉛球要開(kāi)始扔了，戴子睿是第三個(gè)扔的，我目不轉(zhuǎn)睛，屏息凝視地看著他，好像在欣賞月光一樣。他把鉛球放在了肩膀上，用力一扔，扔了六米三一！第三次，扔出的成績(jī)破了他以前的記錄！三年級(jí)時(shí)候的記錄六米五一，讓我們驚嘆不已，連坐在一旁的老師也站起來(lái)，瞪大了眼睛，我太佩服了。后來(lái)比賽的是壘球，他把壘球上弄了面粉，用最大的力氣往外面扔，扔了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，又得了一個(gè)第一！他兩個(gè)都是第一，我太敬佩了！我和他，還有王天佑是好朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。

　　我太開(kāi)心了，有這么好的同學(xué)，我應(yīng)該為他和王天佑而感到驕傲。

同學(xué)的作文 篇3

　　今天，我和好朋友馬翔聰爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)…… 事情是這樣的：課間時(shí)，李方用與其他同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)日本科技如何發(fā)達(dá)，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽(tīng)了便不留情面的指責(zé)他是“漢奸”，李方用不服，和他爭(zhēng)辯，最后還是我把他倆分開(kāi)。 我覺(jué)得馬翔聰?shù)挠^點(diǎn)有些過(guò)于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說(shuō)不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽(tīng)不進(jìn)去，還說(shuō)“日本強(qiáng)盜一般壞”。我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢(shì)繼續(xù)問(wèn)，說(shuō)為什么八路軍俘獲日本俘虜時(shí)為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說(shuō)那是為了將來(lái)和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z(yǔ)無(wú)倫次了。 穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的`向他解釋，最終我也沒(méi)有說(shuō)服他，我對(duì)他真是無(wú)可奈何了。 歷史確實(shí)是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場(chǎng)人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個(gè)種族，而是要化悲痛為力量，強(qiáng)國(guó)富民，堅(jiān)決不讓歷史悲劇重演于華夏大地�。�！

同學(xué)的作文 篇4

　　他個(gè)子高高的，皮膚黝黑。大大的眼睛眼睛，像兩顆黑葡萄，一閃一閃的。高鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。最顯眼的'是那雙善于奔跑的長(zhǎng)腿。

　　他可是我班的跑步“達(dá)人”。體育課上，老師讓我們跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉嫌累不想跑。只有他一聽(tīng)到“跑步”二字，就興奮得兩眼發(fā)光，像一只獵豹一樣向前沖去。跑完了，上氣不接下氣地說(shuō)：“太爽了，真想再跑一圈�！蔽矣X(jué)得他簡(jiǎn)直成了“跑步狂”。

　　因?yàn)閻?ài)跑步，他還為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)呢！一年一度的校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，他參加了跑步比賽。裁判哨聲一響，他像箭一樣向終點(diǎn)沖去，雙手前后擺動(dòng)，他步態(tài)穩(wěn)健，信心十足。把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們班的同學(xué)大聲喊道：“加油！加油！”最終他為我班贏得了“跑步冠軍”。我們都?xì)g呼雀躍。

　　他就是我的同學(xué)——林同學(xué)，一位大名鼎鼎的“跑步達(dá)人”。

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