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      2. 同學的作文

        時間:2024-02-25 13:53:05 同學 我要投稿

        同學的作文通用3篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的同學的作文3篇,歡迎大家分享。

        同學的作文通用3篇

        同學的作文 篇1

          要是有人問我,我最敬佩的人是誰,我會毫不猶豫地回答他,當然是我的同學劉小楠了。

          她,高高的個子,一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周圍全是斑點,像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見她忙碌的身影。

          一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來,我們許多同學都站在一旁做出想吐的`動作來,還有許多同學在后面說這季渲皓的壞話,有的說:“咦,好惡心!”有的說:“咦,好臭!”……但這時只有劉小楠挺身而出,拿著鐵斗到操場上弄沙子,過了半小時左右,劉小楠氣喘吁吁地跑回教室了,將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵斗里,劉小楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉里?粗鴦⑿¢@么熟練的樣子,就知道劉小楠一定是個經(jīng)常幫助同學,熱心腸的好同學。

        同學的作文 篇2

          我們班的同鞋(學)呀,那叫一個熱心腸,好人多的數(shù)不清!任梓嘉就是其中的一個。

          記得上一次,輪到我講品德課了。沒辦法,大家都做課件我總不能不做吧?可是,我家又沒有做課件的文件,所以只能麻煩我們的小才子——任梓嘉了。

          可更不巧的是那天我連縱橫碼要延長到五點。沒辦法,只能讓任梓嘉先走了。可任梓嘉愣是等我到五點!

          在去任梓嘉家的路上,任梓嘉對等我這件事只字未提。這寬容大度令我十分感動!

          老任不但寬容大度,學習還特別好。

          老任上課時特別的'投入,所以考試對她來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟,輕輕松松上九十五!以前趙妍是班里學習最好的,可是老任來了之后,后來居上一下子就超過趙妍了!

          老任唱歌唱得也可好聽了!

          我呀,特別喜歡聽老任唱歌,尤其是那個《五十六個民族》這首歌。

          這回,有一個“青少年才藝大賽”,老任參加了,被選上能參加拍《相信》第三部。我敢肯定:就憑老任這副歌喉,肯定能被選上。

          這就是我班的高材生——任梓嘉!

        同學的作文 篇3

            也許你很羨慕我,因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人眼里我是一個穩(wěn)重聽話的女孩,在老師眼中我是他們的得力助手,可在同學們的心中我卻是……

          “喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷,“我不就是看了幾本瓊瑤小說,那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我,我知道又該大難臨頭了。

          那天下午,班主任把我喊進辦公室,詢問我們班是否有人還在看小說!拔摇也恢馈!蔽抑嶂。“范樂樂!你是班干部,有情況應該向老師匯報,怎么,你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了,而我卻……

          現(xiàn)在,在同學們那種莫名的目光下,我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定,對那位女生說:“是我對老師說的,請你不要亂猜疑別人萬”“大班長,這時候,你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響,我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。

          我到底犯了什么錯?為什么,為什么做班長這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥,不知向哪兒飛,我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來,落在唇邊,苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個竟選州長時被加上種種罪名的人!榜R屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。

          老師!請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時,我是多么沉重啊!每當您遏問我班上違紀同學姓名時,我心里是多么矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人,我是多么無奈啊!老師,您可知道,每次從您辦公室出來。路進教室的'一剎那,同學們那種目光讓我看著心發(fā)悅!我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……

          同學們,請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無問的朋友,可為什么你們卻對我是那種神情,有那種語言!我好孤獨,你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來,請理解我吧!(內心的傾訴,渴望理解。

          我渴望,我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起,那時,我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)

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