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同學(xué)的作文【通用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
在我的班級里，有46名同學(xué)。我最好的友人就在其中。她叫闞心瑞。
闞心瑞是個(gè)活潑的小女孩。她扎著長長的麻花辮，走起路來一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥一樣。她總喜歡背著一個(gè)橙子圖案的斜挎包，盡管里面什么都沒有。闞心瑞很白也很瘦，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。
說起闞心瑞，她可不是和我六年同窗的同學(xué)，她呀是在四年級時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)來的。當(dāng)時(shí)她可是一個(gè)名符其實(shí)的調(diào)皮鬼。有一次，我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，好像被什么東西捂住了。這時(shí)，一個(gè)又尖又細(xì)還很沙啞的聲音從背后傳來：猜猜我是誰~說完的時(shí)候還帶著顫音。我立刻明白過來是誰，用手從前面環(huán)住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悅耳的笑聲從背后傳來。勝利！可還沒高興多久，一只手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點(diǎn)！忍不住了！呵呵呵呵掙扎著掙脫她捂住我眼睛的手，快速躲開準(zhǔn)備撲上來的她，平復(fù)自己的呼吸。闞心瑞竟然還在一邊笑我！哼！剛才怕癢的可不是只有我一個(gè)！怎么？不發(fā)呆了？我頓時(shí)明白過來，不禁十分感動。
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼，自從上學(xué)那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過學(xué)習(xí)生活的每一天。不知不覺中，已經(jīng)快升入初中了，再過一年，就將與你們分離了。每個(gè)人的身邊都會多出許多新同學(xué)新友人。有人說：前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。同學(xué)，每個(gè)人都有自己的精彩，都有自己獨(dú)一無二的`性格，都有著自己的一片多彩的天空。
人們都說：友情是人生最大的快樂。一點(diǎn)也沒錯，就像我的同學(xué)闞心瑞那樣，以另類的方式讓我開心，雖然我們不能經(jīng)常在一起，但我們的心靈是相通的，在有困暖時(shí)伸出援手，這就是我們的友情！
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)名叫陳哮龍，他今年10歲，和我是樓上樓下的好鄰居。
他胖乎乎的，身材不高，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)很喜歡運(yùn)動，有空我就會和他在樓下的空地上踢足球。他和我一樣還很喜歡看一些動畫片。他平時(shí)胃口很好，力氣也很大，有時(shí)還會幫助家長做一些家務(wù)勞動。他還在學(xué)校參加管弦樂隊(duì)，吹圓號，平時(shí)我看見他訓(xùn)練很認(rèn)真。我們有時(shí)候在一起會討論一些關(guān)于百科全書里面的問題，每當(dāng)他談起這個(gè)就滔滔不絕、連續(xù)不斷。時(shí)間長了，我們還成為了形影不離的`好伙伴呢!
同學(xué)的作文 篇3
我玩的最好同學(xué)是祁小景，他是個(gè)男孩，是我比較信任的男同學(xué)之一。我平時(shí)都不告訴別人，因?yàn)槲覀兌即罅�，思想太成熟，不會理解男女之間隔著一道厚墻玩耍的純真感情。而這道墻，或許是偏見吧！
祁小景學(xué)習(xí)很刻苦。雖然他的成績不如位居幾乎全班第一的我，但他的精神實(shí)在可嘉。有一次，數(shù)學(xué)老師劉老師布置了一道很難的`奧數(shù)題，也沒要求必須做，只說有興趣舊做一下，考驗(yàn)自己的智力。我本來就聰明，加上在家做過不少這種鍛煉，很快就做出來了！“丁零零”清脆的下課鈴響起了。我離開座位。只見馬培凱（祁小景的哥們兒）撓撓腦袋，把筆一摔，說：“走！陳宏業(yè)（我）去丟沙包。老祁！”我們見祁小景不搭理我們，眉頭緊鎖，完全沉浸在那道數(shù)學(xué)題中。正當(dāng)馬培凱準(zhǔn)備再次叫他，我攔住了：“他那樣沉靜，實(shí)在難得，不要吵他！”上課了，我們回到教室，他依舊再解數(shù)學(xué)題，對周圍的環(huán)境已全然不顧，仿佛自己不在這個(gè)空間里。
祁小景還很善解人意。有個(gè)周末，我們倆約好在摩爾莊園的拉姆足球場見。可約定時(shí)間到了，我打開電腦，卻發(fā)現(xiàn)無線網(wǎng)斷了！我心急火燎，害怕他責(zé)怪我。上學(xué)時(shí)，我主動道歉，并告訴他原因，想不到他卻說：“沒關(guān)系，我沒等多久�！焙髞恚R培凱告訴我，祁小景等了五個(gè)小時(shí)，他一直勸祁小景，祁小景就是不走。后來祁小景還不讓他告訴我，怕我心里不好受。我聽了，更加敬佩他了！
這就是學(xué)習(xí)刻苦，善解人意的祁小景。
同學(xué)的作文 篇4
說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場面？你以為這就是教育人了？當(dāng)然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。
有一回，我們正準(zhǔn)備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了，陳晨走上前去，開啟了他的訓(xùn)人模式。
只見陳晨的神情異常激動，雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著，一邊搖一邊說：“王精，這就是你的不對了吧？你怎么可以捉弄同學(xué)呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風(fēng)氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會再捉弄同學(xué)了，別說了別說了，頭都暈了。”陳晨見王精敷衍了事又要說什么，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。
在回教室的`路上，陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語重心長地說：“王精，你把我的話聽進(jìn)去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價(jià)值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續(xù)聽我說呀……”王精實(shí)在是忍無可忍，只能“對天發(fā)誓”（就是對陳晨保證）以后不再捉弄同學(xué)了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”，不過也正因?yàn)樗覀兏恼嗽S多壞毛病。
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