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      2. 同學(xué)的作文

        時(shí)間:2024-03-31 12:24:55 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)的作文[共4篇]

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        同學(xué)的作文[共4篇]

        同學(xué)的作文 篇1

          我的同學(xué)有很多,我現(xiàn)在就給大家介紹其中的一位吧!他叫×××,坐在我的后面一位。

          ×××同學(xué)首先是一名少先隊(duì)員,同時(shí)也是我們班的副班長。

          他最喜歡上語文課和數(shù)學(xué)課,最討厭英語課。這可不行,我好幾次提醒他:“英語學(xué)習(xí)也很重要,可不能偏科!”可他沒聽進(jìn)去我的勸告。

          他活潑、機(jī)靈,他長著一雙小小的眼睛,由于有點(diǎn)近視,上課的時(shí)候戴著眼鏡一副天藍(lán)色的眼鏡,看起來像個(gè)小博士。

          有一次,上課鈴聲已經(jīng)響起來了,可他還在寫作業(yè)。他的.同桌提醒他:“別寫了,老師都來了!”他連忙把作業(yè)本放進(jìn)抽屜,拿出該拿的課本,準(zhǔn)備上課。也許是還沒進(jìn)入狀態(tài),當(dāng)老師喊“上課”,他這個(gè)值日班長并沒有喊“起立”。老師有點(diǎn)生氣了,提醒同學(xué)們一定要專心致志地去做一件事情。其實(shí)我知道,老師這話是說給葉科成聽的。我轉(zhuǎn)過身去,看到他的臉通紅通紅的,顯然是接受了老師的批評(píng)。

          這就是我的同學(xué)×××,一名聰明可愛的男生!

        同學(xué)的作文 篇2

          忘不了你的微笑,忘不了你的悲傷,忘不了我的朋友,更忘不了我們純潔的友誼,忘不了我們曾經(jīng)稚嫩的愿望,忘不了我們永恒的承諾~~~~~朋友,忘不了~~~~~

          朋友我的好朋友還記得我們在哪個(gè)鶯歌燕舞的春天,還記得當(dāng)年一起在空地上玩老鷹捉小雞、滅師門、丟沙包、藏貓貓。等游戲嗎?

          還記得哪個(gè)燥熱的夏天我們在一起學(xué)習(xí),一起努力一起奮斗,為了那同一個(gè)夢,共同努力,共同進(jìn)步,兄弟拉兄弟一把,你拉我一把,我拉你一把?朔刂乩щy,攜手并進(jìn)走向成功。

          朋友,還記得在那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,你穿著灰色上衣在我家門口,等著我出去玩每次出去玩我都帶一堆好吃的,而你也總喜歡叫我“吃貨”,每次我也會(huì)大方的與你分享著些好吃的,那是沒有自私只有分享,沒有“我”只有“我們”,多么懷念。

          還記得那大雪紛飛的冬日嗎?我們相約去打雪仗,那時(shí)的承諾是那么的真。第二天我們?nèi)タ盏卮蜓┱蹋覀冃值?個(gè),分兩伙去打?qū)W仗,那時(shí)候沒有見利忘義,沒有害人利己,只有兄弟情義。

          古老的配伙方法——手心手背。咱們有隊(duì)友、有朋友、有敵人。沒有個(gè)人恩怨,公平公正,打雪仗是那么有趣,雖然簡樸但是卻是人人喜愛的游戲,我們是那么快樂,我們是朋友,真正的朋友。

          朋友碰過度過了6的.春夏秋冬,或許還會(huì)延續(xù)下去,和朋友在一起的每一分鐘都那么有趣,現(xiàn)在想起來是那么懷念他們是我最美好的回憶,現(xiàn)在我們雖然不在同一所城市,但我們的情誼在一起,F(xiàn)在我們雖然不在一個(gè)班級(jí),但是我們的友誼在一起。

          朋友我忘不了你,忘不了你的笑容,忘不了你的聲音,更忘不了你我的友誼,兄弟你是我的牽掛。

        同學(xué)的作文 篇3

          提起我的同學(xué),他我記得最清楚,想起他那一張白白的臉,如果再白一點(diǎn),那就真成了奶油了!他,是一名男生,但身上有股香味,平時(shí)大大咧咧,做事馬馬虎虎,班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”,作文 我的好同學(xué)。

          他非常有趣,每當(dāng)我不開心里 ,他總是想辦法把我逗笑,看到他那滑稽樣,我的.煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包,不過,他學(xué)習(xí)非常好,4-6年級(jí)都是班里的前三名,老師都拿他沒辦法。

          他很愛幫助別人,舉個(gè)例子:一次考試,所有學(xué)習(xí)用品都清理到教室外,我只留下一支筆,當(dāng)考試還有半個(gè)小時(shí),我的筆突然寫不出字了,我非常著急,快速地將筆在稿紙上一通亂畫,終也沒用,教室很靜,我感覺自己的心咚咚直跳,腦子里翁翁直響,不由得小聲自言自語:“該死,還有20分的題沒答,怎么辦?”,我眼光不由得投向的臨桌的他,他好像早已注意到了,微笑著遞過一支筆,我感激地接過筆,快速地埋頭答起題來!一切動(dòng)作在極快的瞬間完成!

          時(shí)間到了,我順利地答完卷子,滿意地交了答卷!這次我考了99.5分,我向他投去感激的目光!而平時(shí)成績比我好的他分?jǐn)?shù)平平,原來他也只有一支筆,將筆借給我時(shí),他還有一道10分的題沒做!當(dāng)我很內(nèi)疚地向他道歉時(shí),他平靜地說:“我并沒有后悔,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué),很開心!”

          類似這樣的事兒,在他身上不知發(fā)生過多少回!他那種助人為樂的精神給同學(xué)們留下深刻的印象!

        同學(xué)的作文 篇4

          我們班有個(gè)同學(xué)寫字很好。我在一次看到她的作業(yè)時(shí),知道了她寫的字又認(rèn)真又仔細(xì),作文也寫得那么好,讓我羨慕不已。

          有一次,我和她在一起寫作文,我寫著寫著轉(zhuǎn)過頭看了一眼,她寫的字那么端正仔細(xì),都好像跟練字課本上的字一樣。寫完作文之后,我要求把本子換過來,她問:“為什么要換過本子來呢?”我說:“讓我看一下吧!”,她就把本子給了我,我一看見她的字,看著那么舒服,不像我寫得和爪子一樣,我問她:“你寫得字這么好看,有什么方法嗎?”她紅著臉說:“沒有什么方法,只要認(rèn)真寫就一定能寫好”。我想:我以后也要認(rèn)認(rèn)真真寫字,千萬不能寫得這么差了。

          還有一次在寫作文的時(shí)候,我很快就寫完了,我去找她,可她的'作文還沒有寫完,我等了她一會(huì)兒,她終于在最快的時(shí)間內(nèi)寫完了作文,我看著她寫的作文,名字叫《可愛的家鄉(xiāng)》,她把她的家鄉(xiāng)寫得出神入畫、栩栩如生。她家鄉(xiāng)的那些風(fēng)景仿佛就在我眼前,而且她家鄉(xiāng)的名吃寫得想讓我流口水,那句夸張句寫得那么好:家鄉(xiāng)名吃的香味讓你聞到就口水飛流直下三千尺。我看著看著口水也流了出來。她突然拍了我一下,我才在那種“境界”里走出來,我說:“你寫的太棒了,名吃寫得讓我的口水也飛流直下三千尺了”,我們都哈哈大笑了起來。

          我的那位同學(xué)寫字那么好,作文也那么好,真是兩全其美呀!我從心底里知道:如果寫字和作文都好,都要在課下下功夫。有一句話說得好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。如果課下不下什么功夫,哪能和我的那位同學(xué)一樣呢?所以,我也要多下點(diǎn)功夫,讓自己也成為一個(gè)兩全其美的人。

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