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      2. 小學(xué)同學(xué)作文

        時(shí)間:2024-04-10 08:40:22 同學(xué) 我要投稿

        小學(xué)同學(xué)作文[大全10篇]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)同學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)同學(xué)作文[大全10篇]

        小學(xué)同學(xué)作文 篇1

          星期四的上午,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)同學(xué)們手中都拿著抹布,我這才想起昨天下午放學(xué)時(shí)班主任讓我們記得帶抹布來(lái)搞衛(wèi)生。糟糕!我把老師的叮囑忘得一干二凈,這可怎么辦呢?一會(huì)兒被老師發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)挨批評(píng)的。這時(shí),汪子怡走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你帶抹布了嗎?”我只好說(shuō):“我忘帶了。怎么辦呀?”她說(shuō):“我也沒(méi)辦法呀!”我只好抱著試試看的想法,向周圍的同學(xué)借借看。

          我首先找余夢(mèng)雪借,她不好意思的把自己的`抹布拿給我看,原來(lái)她的抹布太小了。她說(shuō):“對(duì)不起,你可以向蘇夢(mèng)璇借借看呀!”于是,我又向蘇夢(mèng)璇去借。果然,只見(jiàn)她正在展示她的大毛巾抹布。我心想:這下應(yīng)該能借給我吧?我高興地大聲喊:“蘇夢(mèng)璇,你把你的抹布借給我一半用用,好嗎?”她立即說(shuō):“這怎么行呢?我這可是一整條毛巾,撕給你一半,這毛巾就稀亂了,就不好用了!”我一聽(tīng),就十分生氣,對(duì)她說(shuō):“不借算了,真小氣!”我又氣又急。正在這時(shí),汪子怡大聲喊道:“黃宇翔,快!這兒來(lái)!蔽壹泵ε苓^(guò)去,徐瑞秋對(duì)我說(shuō):“你不要著急,我們倆合用這塊抹布吧!”說(shuō)著,她拿來(lái)一把剪刀,把手中的抹布一分為二,還問(wèn)我:“你想要哪一塊?隨便挑吧!”我不好意思的說(shuō):“你的抹布,你做主!你先挑!毙烊鹎锾袅艘粔K短的,把那塊長(zhǎng)的留給了我。我真是太感動(dòng)了,一個(gè)勁地對(duì)她說(shuō):“謝謝!謝謝!謝謝你!”借到了抹布,我的心才踏實(shí)下來(lái)。

          第三節(jié)課,老師一走進(jìn)教室就問(wèn):“你們都帶抹布了嗎?”結(jié)果大部分同學(xué)都帶來(lái)了,只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶。姚炎天從座位上站起來(lái),小聲地說(shuō):“老師,我忘帶了。”全班同學(xué)都向他看,我看見(jiàn)他的臉紅通通的,他一定很難受吧。此刻,我很慶幸,沒(méi)挨批評(píng),也沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn),多虧有徐瑞秋幫忙啊!我心里對(duì)徐瑞秋充滿了感激。

          徐瑞秋,你真好!謝謝你!謝謝你及時(shí)給我?guī)椭!以后,我?huì)向你學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!

        小學(xué)同學(xué)作文 篇2

          說(shuō)到互相幫助、互相愛(ài)護(hù),我不由自主地想起了我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,這件事讓我記憶猶新。

          那天,我騎著自行車去學(xué)英語(yǔ)。中間下課了,我騎車去上廁所,回來(lái)的時(shí)候,我猛的一蹬,蹬空了,下車一看車鏈子掉了。我想:一會(huì)兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了,我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候,王明君從后面跟了過(guò)來(lái),他問(wèn):“你的`自行車怎么了?”我說(shuō):“也沒(méi)什么,只是鏈子掉了!薄拔視(huì)裝,我?guī)湍惆!”王明君不加思索地說(shuō)!安挥昧,馬上到家了!蔽艺f(shuō)。王明君說(shuō):“還是我?guī)湍阊b一下吧!不用麻煩你們家里人了!闭f(shuō)著說(shuō)著他就把他的車子停到了路邊,在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說(shuō):“你把車子傾斜一點(diǎn)兒。”我按照他說(shuō)的把自行車傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來(lái),慢慢往鏈輪上裝,可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來(lái),試了幾次之后,還是不行。他不顧鏈子又黑又臟,直接用手裝了起來(lái),不一會(huì)兒,他就滿頭大汗,可他依然認(rèn)真地裝著,可是不知怎么回事,鏈子又掉了下來(lái)。他還是一次一次地嘗試著,終于功夫不負(fù)有心人,我的車鏈子被他裝好了。我高興地說(shuō):“謝謝你!”他說(shuō):“別客氣,我們是同學(xué),應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng),再說(shuō),你以前也沒(méi)少幫我,我們走吧!”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          生活中,人與人之間需要相互關(guān)心,相互幫助,就像花兒在大地、水和陽(yáng)光的滋養(yǎng)下才能開(kāi)出漂亮的花。

        小學(xué)同學(xué)作文 篇3

          我們五一班是個(gè)“龍”騰“虎”躍的班級(jí),我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。

          “虎”名叫胡昱明,他可真是“饞嘴勝八戒,臉皮賽鋼板”呀!

          有一次,我買了十塊“大大”泡泡糖,本來(lái)想自己獨(dú)吞,可是天不遂人意,被這個(gè)頭號(hào)“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒(méi)吃過(guò)泡泡糖似的,可憐兮兮地走過(guò)來(lái)說(shuō):“徐徐,給我一塊兒吧,就一塊兒,求求你了。”邊說(shuō)邊拉著我的袖子,晃來(lái)晃去的,然后又松開(kāi)袖子,兩手合十,做了個(gè)哀求的動(dòng)作。我經(jīng)受不住他的.“嚴(yán)刑拷打”,只好與我的糖說(shuō)再見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒,他又殺了個(gè)回馬槍,又騙走了一塊兒泡泡糖!鞍Γ媸侵火捇!”我無(wú)奈地說(shuō)一句。

          此“虎”雖饞可是學(xué)習(xí)的時(shí)候就變樣了。他每節(jié)語(yǔ)文課都很認(rèn)真,我們倆可算是棋逢對(duì)手了。老師提出問(wèn)題的時(shí)候,我們倆經(jīng)常同 時(shí)舉手,如果對(duì)方回答了老師的問(wèn)題,自己就會(huì)有些失落,自己回答了問(wèn)題,就會(huì)給對(duì)方一個(gè)表示勝利的眼神,有時(shí)他會(huì)擺個(gè)裝酷的造型,

          這時(shí),我會(huì)以嘔吐的樣子回敬他。

          瞧,這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明,見(jiàn)到他要把美食保護(hù)好哦!

        小學(xué)同學(xué)作文 篇4

          我見(jiàn)過(guò)的人有很多,可是,只有一個(gè)人深深地印在我的腦海里,那個(gè)人就是__徐大少。

          他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋,一雙眼睛“咕嚕!钡剞D(zhuǎn)著,每轉(zhuǎn)一圈,就有一件詭計(jì)產(chǎn)生。他很胖,臉上的肉很多,他走起路來(lái)臉上的肉一抖一抖的`。有一次他在教室里摔跤了,把教室里的同學(xué)嚇了一跳,不看不知道,一看,原來(lái)是徐大少摔跤了,本來(lái)還以為是一個(gè)炸彈呢!

          徐大少雖然非常調(diào)皮,但是,他的成績(jī)可不像你所想的那么差。他的成績(jī)可好了!有一年,他生了水痘,一個(gè)月沒(méi)有來(lái)上學(xué)。他回來(lái)上學(xué)的第一天剛好趕上語(yǔ)文的單元考,他生病的這一個(gè)月里他沒(méi)有上課,怎么考試?可是,他不慌不忙,和我們一樣的考起來(lái)了。試卷上有幾道題把我難住了,抬起頭思考時(shí),看見(jiàn)了他,他正胸有成竹的寫著呢!疤炷,他一個(gè)月沒(méi)來(lái),這些題他竟然都會(huì)做?”我在心里想著。

          考試過(guò)后第二天,語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室大聲宣布:“一個(gè)月生病沒(méi)來(lái)的徐大少考了全班第一!”剛宣布完,大家就向徐大少祝賀:“大少,你真棒!”“大少,你真牛!”我看到自己的試卷92。5分,心里責(zé)備著:你看看人家徐大少,病了一個(gè)月,卻考了第一,而你呢?心里很不是滋味。這時(shí),大少走過(guò)來(lái)安慰了我,我心里暖暖的。

          徐大少雖然很調(diào)皮,但是,他有些地方比我好,我要學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的一面!

        小學(xué)同學(xué)作文 篇5

          也許有的人的心里,春花秋月最美;也許有的人的心里,傾國(guó)傾城是最美的;也許有的人的心里,閉月羞花、沉魚落雁是最美的。可是在我的心中,內(nèi)在美才是真的美。

          我有一個(gè)同學(xué),說(shuō)實(shí)話,她與漂亮的確不沾邊:一頭的亂蓬蓬長(zhǎng)發(fā),肥嘟嘟的臉上有一雙滾圓滾圓的眼睛,一個(gè)高挺的鼻子簡(jiǎn)直就像是懸掛在臉上的驚嘆號(hào)。她的身材很“魁梧”,是一個(gè)名副其實(shí)的“小胖妞”。她的性格卻格外開(kāi)朗,每天都能聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲,而最了不起的是她擁有一顆純美善良的心。

          有一天我們相約一起去買資料書,當(dāng)我們挑選完畢,拎著沉重的書包,邁著綿軟的腳步,揉著早已抗議的肚子走在回家的路上時(shí),已經(jīng)疲憊不堪了。我忽然提議:“不如我們?nèi)コ猿渣c(diǎn)東西吧!蔽业奶嶙h得到了她雙手贊成,畢竟她也是餓得前胸貼后背了。來(lái)到肯德基,草草點(diǎn)好餐后,就狼吞虎咽的開(kāi)吃了。忽然,一個(gè)身材瘦小的青年“吱呀吱呀”的在我面前比劃著。我心里一驚,原來(lái)他是一個(gè)啞巴。

          我仔細(xì)地打量了他一番:高顴骨,深眼窩,樹(shù)皮臉,煤炭手。眉頭上刻著幾條深深地皺紋,嘴向前凸起來(lái),臉又黑又瘦,說(shuō)話還吐著唾沫。只見(jiàn)他手忙腳亂的從胳肢窩下笨拙地抽出一張表格,又“吱吱呀呀”的開(kāi)始比劃起來(lái)了。她疑惑地和我對(duì)視一番,我接過(guò)他的的表格瞅瞅,只見(jiàn)上面有個(gè)種各樣的字跡和一排歪歪扭扭的數(shù)字。她似乎明白了什么,不解地問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)這是要捐款嗎?”那名青年高興的點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出大拇指“嘿嘿”地傻笑了兩聲。我不禁暗自皺眉,原來(lái)又一個(gè)騙錢的家伙,我正想把他打發(fā)走,她卻把攔下,示意我不要趕他走。我無(wú)奈的聳聳肩,表示無(wú)所謂。

          接下來(lái),卻發(fā)生了讓我大吃一驚的一幕:她禮貌地對(duì)那名青年笑一笑,用紙巾把油膩膩的手里里外外地擦了一遍后,從口袋里掏出了一張嶄新的5元,摩平后用雙手遞給他,再在表格里工工整整的填上她的名字和她捐的面值。那名青年不停的向她鞠躬,還“吱吱呀呀”的說(shuō)了許多“外星語(yǔ)”后,才一步三回頭的離開(kāi)了。

          我看著青年離開(kāi)后,迫不及待地質(zhì)問(wèn)她:“你傻。窟@種人的'話你都信!”她一本正經(jīng)地看著我:“我看他面容憔悴,臟兮兮的臉上已經(jīng)龜裂的不成樣子,嘴角還殘留著發(fā)霉的面包渣子,而且我發(fā)現(xiàn)他的腿一連下樓梯是時(shí)也沒(méi)有彎曲過(guò),說(shuō)明他有風(fēng)濕病,已經(jīng)喪失了工作能力了。他已經(jīng)被生活折磨的不成樣子了,所以才捐錢給他的。而我們每個(gè)月都有不少零花錢,能幫就幫嘛。”我急忙辯解道:“萬(wàn)一他是個(gè)騙子怎么辦。俊彼粲兴嫉卣f(shuō):“這個(gè)……也不算壞,至少又少了一個(gè)窮困潦倒的人呀!蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言了,一股暖流襲來(lái),瞬間傳遍了我的全身。

          在一次偶然中,我看到了她的日記本,便隨手翻開(kāi),扉頁(yè)的字讓我畢生難忘:“人人都想創(chuàng)造美,然而世上的美則分為兩種:那就是外表的美和內(nèi)在的美.外表的美給人留下美好的印象;而內(nèi)在的美會(huì)使人永遠(yuǎn)銘記于心!币苍S她會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記于心吧!

        小學(xué)同學(xué)作文 篇6

          我們班有四十三位同學(xué),自然有四十三種人物性格,但在這四十三位同學(xué)中,最令我難以忘懷的就屬周美琪了。

          她,一雙大大的眼睛;一頭烏黑的黑發(fā);筆直的身板……那真叫一個(gè)美。∷坏L(zhǎng)得美,她的心也很美,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗P(guān)心同學(xué)。

          一天,中午,我、周美琪、常喆正在操場(chǎng)上玩耍。玩得正在熱頭上時(shí),一個(gè)“飛來(lái)橫禍”——網(wǎng)球砸到了常喆的鼻子上,使常喆鼻子出血。常喆痛苦地哭了起來(lái)。見(jiàn)狀,周美琪趕忙跑過(guò)去,扶著常喆就醫(yī)務(wù)室走。走之前,還囑咐我:“趕緊找到用網(wǎng)球打傷常喆的人,快去!”說(shuō)完,便帶著常喆離開(kāi)了。聽(tīng)完她的話后,我朝著網(wǎng)球飛來(lái)的地方找去,漲到了那個(gè)人,把他帶回了教室。

          回到教室后,我發(fā)現(xiàn)周美琪正對(duì)常喆說(shuō)著什么,走過(guò)去仔細(xì)一聽(tīng)。原來(lái)她在安撫常喆呢!”你鼻子還疼么?”“不太疼了”“你看,你的衣服都被血染濕了,在這樣穿下去,你會(huì)感冒的。這樣你把那媽媽的'電話告訴我,我讓她給你送件衣服,好嗎?”“嗯……好,我媽媽電話是139xxxxxxx!薄岸虐瑐,你看看她,我去給他媽打電話!边^(guò)了一會(huì)兒,他媽媽不衣服送來(lái)了。

          周美琪不但關(guān)心同學(xué),她還十分的愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次,班里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),班中要大清掃,老師問(wèn)出了值日生外:“誰(shuí)愿意留下來(lái)干活,沒(méi)有一個(gè)人舉手,只有周美琪一個(gè)人把手高高舉起……第二天,我們來(lái)時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)教室十分干凈。

          周美琪就是這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。我想,等我升入初中,總會(huì)想起她吧!

        小學(xué)同學(xué)作文 篇7

          我有一個(gè)同學(xué)名叫趙立。圓圓的臉上長(zhǎng)著彎彎的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

          趙立和我是同班同學(xué),還是同桌。她的學(xué)習(xí)成績(jī)棒極了!開(kāi)始,我還與她不相上下,后來(lái),卻比她差那么一點(diǎn)點(diǎn)。她每次做作業(yè)做的又快又好;每次寫作文寫的棒極了;每次考試都是100分,第一名總是被他拿了。由于她成績(jī)特別突出,從班上的學(xué)習(xí)委員變成了大隊(duì)部的學(xué)習(xí)委員。同學(xué)們都不由得佩服她。后來(lái)他更加努力學(xué)習(xí),成了全年級(jí)第一。我又佩服又嫉妒,心想:有什么了不起,總有一天我會(huì)超過(guò)你。

          趙立是我們班一流的.畫畫能手。每次辦板報(bào)總是她負(fù)責(zé)畫畫。她這一勾,那一筆。沒(méi)多久,黑板四角個(gè)出現(xiàn)了一朵多花,有的含苞欲放;有的迎風(fēng)怒放。不出十分鐘,一匹栩栩如生的千里馬在黑板中間誕生了。同學(xué)們都非常佩服她。

        小學(xué)同學(xué)作文 篇8

          今天放學(xué)后孫老師要我再幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

          我一道道題給他講,不僅講了正確結(jié)果,重要的是給他將了為什么要這樣做的道理。臨走的.時(shí)候,孫老師還請(qǐng)我吃小面包獎(jiǎng)勵(lì)我呢。

          回到家里面媽媽也告訴我,幫助同學(xué)重要的是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了,但是我心里是非常高興地,因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。

        小學(xué)同學(xué)作文 篇9

          班級(jí)是一個(gè)集體的大家庭,在這個(gè)大家庭里面有好幾個(gè)同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中最令我敬佩和學(xué)習(xí)的那就是我們的班長(zhǎng)——-沈琳燕。

          沈琳燕不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且心靈也很美。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口,白里透紅的臉蛋,笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩呢。

          她的心靈也很美。經(jīng)常從家里拿來(lái)餐巾紙、垃圾袋等給班級(jí)。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會(huì)做,她就開(kāi)始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍,不厭其煩,直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子,真的使我非常敬佩。還有一次,有兩位同學(xué)吵架,被站在一旁的沈琳燕給看見(jiàn)了,作為一班之長(zhǎng)的她,主動(dòng)出來(lái)調(diào)解。連忙走上前去說(shuō):“別打了!

          你們作為我們403班的'同學(xué),就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,不可以打來(lái)打去,懂了嗎?”兩位同學(xué)慚愧地說(shuō):“知道了。”無(wú)論是同學(xué)有困難還是班級(jí)的事,她都主動(dòng)去做,默默無(wú)聞。

          這就是我要夸的同學(xué),一位很棒的小老師,一位稱職的班長(zhǎng)。我要好好向她學(xué)習(xí)。

        小學(xué)同學(xué)作文 篇10

          我最崇拜的同學(xué),他有一雙明亮的眼睛,眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子,鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)小巧的.嘴巴。他不僅體育成績(jī)好,文化課成績(jī)也數(shù)一數(shù)二,作文寫得很棒,而且知識(shí)豐富,連老師不知道的,他也略懂一二。他是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的廣播主持。不用說(shuō),大家都應(yīng)該知道他的名字了吧?他就是我們班的班長(zhǎng)——江東龍。

          說(shuō)起江東龍的優(yōu)點(diǎn),那是太多太多了,在這里,我就給大家講講江東龍勤學(xué)努力的一件事吧!有一次,東龍發(fā)燒了,他仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。他慢吞吞地走進(jìn)教室,慢吞吞地坐在座位上,拿起語(yǔ)文書,開(kāi)始寫午寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒,東龍突然趴在桌子上,張老師看見(jiàn)東龍趴在桌子上,就走到他的身邊,關(guān)切地問(wèn):“東龍,你怎么了?”東龍吞吞吐吐地說(shuō):“我我有點(diǎn)發(fā)燒!睆埨蠋熋嗣䱷|龍的額頭,說(shuō):“是發(fā)燒了。要不讓家長(zhǎng)來(lái)帶你回家休息吧?”東龍說(shuō):“不用,我挺得住。我不想落下太多功課!闭f(shuō)完,東龍又坐得筆直,做好認(rèn)真聽(tīng)課的準(zhǔn)備。張老師愛(ài)憐地看著他,同學(xué)們也向他投去贊賞的眼光。

          東龍就是這樣勤奮好學(xué),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

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