同學(xué)的作文

（薦）同學(xué)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　她，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛不大也不小，像兩顆黑色的珍珠。嘴巴不寬也不窄，高興時(shí)，說(shuō)幾個(gè)笑話，逗逗大家。生氣時(shí)，嘴巴劂得能掛一把小油壺，說(shuō)出的話有時(shí)個(gè)讓人抽涕不已，有時(shí)會(huì)讓人捧腹大笑，她就是我的好同學(xué)——洪籽玉。

　　洪籽玉是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，有一次，我正在做一道思考題，我左思右想，總是想不到最關(guān)鍵的一步，急得“砰、砰”直敲桌子，洪籽玉看到我這樣，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳何藝，有什么題目不會(huì)做？”我指著思考題，說(shuō)：“是這道題！”于是，洪籽玉便給我仔細(xì)地講解這道題目的意思，一遍一遍地講給我聽(tīng)，直到我明白為止。這道題終于明白了！我高興地說(shuō)：“謝謝你，洪籽玉！”“為用謝，不用謝！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，和睦相處嘛！”洪籽玉擺擺手，一邊走一邊說(shuō)。

　　洪籽玉優(yōu)點(diǎn)還有寫(xiě)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好……反正，她的.優(yōu)點(diǎn)多得像天上的星星一樣數(shù)不清，以后再和你慢慢說(shuō)。

同學(xué)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。

　　我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂，有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑得那——么快，原來(lái)你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了�！彼�見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣�(tīng)后真是哭笑不得。只好搖搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�

　　但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開(kāi)始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回可以看笑話了�！彼�邊說(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的'注意力，我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”

　　從此，我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。

　　他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè)，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

　　這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇3

　　每一個(gè)同學(xué)都是一只獨(dú)一無(wú)二的小魚(yú)，散發(fā)著光芒。接下來(lái)，請(qǐng)隨著我的筆尖去了解一下這只惹人喜歡的小魚(yú)吧！

　　她像一只小白兔，因?yàn)樗�走起路�?lái)蹦蹦跳跳的，像一只快樂(lè)的小白兔。下面我要介紹她的性格了，別著急，跟著我的筆尖慢慢來(lái)。

　　她的性格很開(kāi)朗、活潑。你跟她玩的`時(shí)候，感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在的翱翔著。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了拉！那是什么呢？請(qǐng)接著看吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和她在小區(qū)公園里玩耍，捉迷藏、跑步、就這樣跑啊、跳啊，相互追逐著。奔跑中不小心踩了她一腳，還以為她肯定會(huì)生氣呢！于是連連道歉，可她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不痛的”。我看到到她眉頭緊鎖、腳朝上抽動(dòng)了下，眼角泛著淚光，她嘴角卻洋溢著微笑，說(shuō)：“繼續(xù)玩吧”。我知道，此時(shí)她是很痛的，于是我們又玩了起來(lái)。通過(guò)這件事，她大度的優(yōu)點(diǎn)深深地刻在了我的腦海中，加深了我們彼此之間的友誼呢！

　　好了，這只獨(dú)一無(wú)二的小魚(yú)我介紹完了，你知道她是誰(shuí)嗎？

　　給小提示，她不是我們班的，而是隔壁班的！她是誰(shuí)呢？開(kāi)動(dòng)你的腦筋開(kāi)始檢索吧！

同學(xué)的作文 篇4

　　周末，宋逸洋來(lái)我家玩，看到爸爸剛買的一串辣椒就兩眼直發(fā)光。我好奇地問(wèn)他：“你敢吃辣椒？”他得意地說(shuō)：“不只是敢，還把辣椒當(dāng)零食吃。”說(shuō)完，他拿了一個(gè)放在嘴巴里嚼了起來(lái)，邊吃還邊發(fā)出“嘖嘖”的聲音，一副吃起來(lái)很享受的樣子。

　　吃完一個(gè)，他覺(jué)得不過(guò)癮，又繼續(xù)吃。眼看著半盤子辣椒被他吃了，爸爸就著急地說(shuō)：“別吃了，再吃下去，你也會(huì)變成辣椒的。”可宋逸洋哪里聽(tīng)得見(jiàn)爸爸的話，把一盆子辣椒吃得一干二凈。吃完，他感慨道：“真是人間美味�！�

　　這時(shí)，一條條火苗從他的嘴巴里竄了出來(lái)，把爸爸的眉毛和頭發(fā)都燒焦了，嚇得爸爸魂飛魄散。這讓宋逸洋也嚇了一大跳，他趕緊過(guò)來(lái)和爸爸道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！”這不說(shuō)不要緊，一說(shuō)火苗又竄出來(lái)了，把窗簾都燒了起來(lái)。好在我機(jī)靈，拿過(guò)滅火器就狂噴�；鸨幌�滅了，爸爸用顫抖的手把宋逸洋的嘴巴捂得緊緊的，害怕地說(shuō)：“宋逸洋，你能不能不要說(shuō)話了�！焙髞�(lái)，宋逸洋吃了好多的冰塊，嘴巴里就不噴火的。

　　過(guò)了幾天，我們幾個(gè)好朋友去野炊，可粗心的.組長(zhǎng)忘了帶打火機(jī)了。“可以拿著放大鏡，利用聚光來(lái)取火�！彼我菅筅s緊獻(xiàn)計(jì)。“這地方哪里去找放大鏡呀！”我埋怨道。宋逸洋還在那喋喋不休地講著，我突然靈感一閃：宋逸洋不是吃了辣椒會(huì)噴火嗎？于是，我找來(lái)一串辣椒，讓宋逸洋吃了起來(lái)。

　　果然，吃了辣椒的宋逸洋輕輕一吹，火苗就出來(lái)了。柴火不旺的時(shí)候，我們還讓宋逸洋吹幾下助助力。一會(huì)兒，菜就全部熟了。小伙伴們圍著神奇的宋逸洋敬佩不已，可宋逸洋卻一句話也不敢說(shuō)，只能抿著嘴傻笑。他怕一不小心，就灼傷同學(xué)們。

　　后來(lái)，宋逸洋才明白，他吃辣椒會(huì)噴火，吃冰塊會(huì)滅火。這真是個(gè)傳奇人物！

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