同學(xué)的作文

實(shí)用的同學(xué)的作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　她是一位女孩，瓜子臉上總是掛著笑容，不過(guò)，有些時(shí)候也掛著一絲憂傷。她的名字叫作：嚴(yán)池。

　　嚴(yán)池是我的`好同學(xué)，下課的時(shí)候，我總喜歡和她玩。

　　暑假里的一天，我要住在她家里，嚴(yán)池也特別高興。旱晨，我們要吃早餐了。當(dāng)一盤熱呼呼的包子擺到了我們面前時(shí)，我們高興極了�！斑@些包子里面有蘿卜絲包、粉絲包、肉包、菜包�！眹�(yán)池說(shuō)。我們兩個(gè)都想吃蘿卜絲包和粉絲包，可只有一個(gè)。嚴(yán)池見我那么想吃，就說(shuō)：“你那么想吃，那就給你吃吧！”“那你不要嗎？”我問(wèn)�！耙�?yàn)槟闶俏壹铱腿搜�！”�?yán)池說(shuō)著，就把盤子推到了我面前，我看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，大口大口地吃了起來(lái)。

　　吃完了，我想：她待我那么好，真是我的好同學(xué)。下次，嚴(yán)池到我家，我也要把她當(dāng)客人。

　　忽然，一個(gè)聲音說(shuō)到：“陳樂(lè)，咱們來(lái)看書吧！”我回頭一看，原來(lái)是嚴(yán)池在叫我，于是，我們又一起進(jìn)入了書的世界。

同學(xué)的作文 篇2

　　張曉雷現(xiàn)在是中隊(duì)委，如果說(shuō)起他的過(guò)去，誰(shuí)也不會(huì)相信是現(xiàn)在的他。他長(zhǎng)得很健壯，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著兩只小眼睛，鼻子和嘴都端端正正地對(duì)淮了腦門。雖然他長(zhǎng)得可愛，可是他的行為卻不可愛。

　　每天下課，誰(shuí)不小心碰了他，準(zhǔn)會(huì)挨他一拳。你要讓他交作業(yè)本，他準(zhǔn)會(huì)繃著臉，手一揮說(shuō):“沒(méi)帶，沒(méi)帶!”組長(zhǎng)只好走開，不然就又是一拳。老師看到他這樣，心里很著急，便號(hào)召同學(xué)們按“小學(xué)生日常行為規(guī)范”來(lái)幫助他。大隊(duì)長(zhǎng)王麗心想:“我是大隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該幫助落后的同學(xué)�！碑�(dāng)曉雷打人時(shí)，她就按住他的手，勸阻他不打人、不罵人;當(dāng)曉雷寫作業(yè)時(shí)，她就提醒他不要東張西望，在她和大家的幫助下，曉雷有了很大的變化。

　　一天，李夢(mèng)同學(xué)交本時(shí)，不小心踩了曉雷一下。只見曉雷捂住腳直叫“哎喲”，一定是被李夢(mèng)的.皮鞋踩得很疼。大家以為李夢(mèng)準(zhǔn)會(huì)挨打，可沒(méi)想到李夢(mèng)上去道歉時(shí)，曉雷手一揮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！彼�不僅不打人了，還為同學(xué)們做了許多好事，如主動(dòng)送有病的同學(xué)回家，為班里畫板報(bào)。老師和同學(xué)看到他轉(zhuǎn)變這么大，都很高興。在中隊(duì)改選時(shí)，同學(xué)們一致推選他當(dāng)中隊(duì)委。他笑著謝謝大家。

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班的很多同學(xué)早已轉(zhuǎn)離開了，她們的姓名、長(zhǎng)相在我腦海里早已模模糊糊了，只有我那無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)們俏俏仍像一葉偏舟在我腦海里行車......她，中等水平個(gè)子，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，像月牙兒那般彎的眼眉下嵌著一雙水汪汪的大眼；她，性情開朗，開朗好動(dòng)又聰慧，一談起話來(lái)，又快又急，像開加特林機(jī)槍一樣......

　　還記得，有一天，中午放學(xué)后時(shí)早已是傍晚五點(diǎn)了，我背著背包就往家中跑，要了解，母親早已給我買了中午五點(diǎn)半的影票。

　　看了影片回家，早已七點(diǎn)了，我這才想到要寫一篇作文，可本子h又忘校園內(nèi)里。唉，是我不好只圖看電視劇，忘記了作文本，我萬(wàn)般無(wú)奈地穿上鞋，準(zhǔn)備去學(xué)校拿作文本.

　　剛要下樓，但見俏俏順著臺(tái)階踏入來(lái)，她一看到我，就問(wèn)：上哪里去？我回應(yīng)道：回學(xué)校拿作文本。

　　聽了我的話，她從包里拿出一本作文本塞到我手里，我激動(dòng)地拉住俏俏的手說(shuō)：俏俏，謝謝你，為了孩子的作文本，給你跑那么遠(yuǎn)，真是辛苦你了。你沒(méi)了你的作文本該多心急，我多跑一點(diǎn)路算不了哪些。她講完向我一笑便離開了。

　　這件事情盡管已是以往，但它卻深深印在我的'心里，激發(fā)我對(duì)俏俏同學(xué)們的無(wú)盡懷戀。

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班有名同學(xué)。

　　她的臉圓圓的，就是蘋果型的臉，眼睛很圓潤(rùn)，胖胖的。長(zhǎng)得非常可愛。

　　她特別愛吃蘋果、辣的東西，每次我去她家都見到她都吃這些，她還喜歡買羅漢果泡茶喝。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)吃貨天天除了吃還是吃。

　　她也很喜歡玩，每天都急急忙忙的寫完作業(yè)然后出去玩，有時(shí)候會(huì)去我家和我一起盡情的歡樂(lè)。他簡(jiǎn)直就是一個(gè)玩貨天天除了玩還是玩。

　　她還很臭美，有一次我去她家和她玩，她就拿起寶貴的口紅涂來(lái)涂去，畫來(lái)畫去的`。她簡(jiǎn)直就是一個(gè)臭美貨天天除了臭美還是臭美。

　　她很有趣，有時(shí)我笑了，她不知道我笑什么也跟著我瘋狂的笑。有時(shí)候沒(méi)事打電話給我，大半天說(shuō)不出一句話，真無(wú)語(yǔ)。

　　吃、玩、臭美是她每天做的事情。這就是有趣的她。她就是我的朋友：劉美晨。

　　北雀路小學(xué)五年級(jí):周川惠

同學(xué)的作文 篇5

　　下午，我們正在上美術(shù)課，上到一半時(shí)，章老師帶了一個(gè)男孩子進(jìn)來(lái)了。

　　這個(gè)男生應(yīng)該是轉(zhuǎn)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)這里的，跟程璟天差不多高，眼睛小小的，鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴紅紅的，笑起來(lái)好可愛。章老師讓他坐在程璟天旁邊。那個(gè)男孩子左顧右盼，一臉地緊張，我想：可能他剛轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校，對(duì)這里不熟悉。而且這晨也沒(méi)有他的朋友才緊張的吧！美術(shù)老師請(qǐng)他到臺(tái)上來(lái)自我介紹一下。他上去了，緊張的臉就像一個(gè)熟透了的'紅蘋果。他吞吞吐吐地說(shuō)：“我叫……鄭……淇升�！泵佬g(shù)老師又問(wèn)：“那你的愛好是什么，特長(zhǎng)是什么呢？”他左看看，右看看，最后吐了吐舌頭，跑回座位上了。我覺(jué)得，新同學(xué)不認(rèn)識(shí)我們，跟我們不熟，但我們和他好好相處，做好朋友，多多照顧他一點(diǎn)，關(guān)心他就行了。

　　歡迎新同學(xué)加入四（六）班這個(gè)大家庭，歡迎你。新同學(xué)！

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