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      2. 同學(xué)的作文

        時間:2024-05-08 11:31:55 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)的作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        同學(xué)的作文

        同學(xué)的作文 篇1

          同學(xué)之間常常喜歡根據(jù)性格,特點,外貌等來取外號,今天,我要說說我的好朋友的綽號,來個綽號大集合。

          “蘇打餅干”?你們一定會覺得奇怪,為什么我會叫她蘇打餅干呢?其實是因為她也給我取了一個綽號叫靴子,剛開始我聽到又生氣又想笑,于是我想:我也要給她取個外號,嗯……就叫蘇打餅干!從那次,當她叫我靴子,我就叫她蘇打餅干。

          第二個綽號,就是智多星,每次遇到了什么困難的事,她總是第一個想出辦法的,就好像什么事都難不倒她似的,這就是:“智多星”的由來。

          最后一個綽號,我覺得很有趣,你們猜猜叫什么?她常常讓課堂上有著歡笑聲,誰和她在一起都會被她逗笑,而且她的`膽子很大,有一次去鬼屋,好多人都被嚇壞了,而她還假裝和鬼打招呼呢。好了,那你們猜到我給她取得綽號叫什么嗎?她是誰呢?沒錯她就是“幽默達人”。

          說了我取的三個綽號,其實班級里還有許多不同的綽號,每個綽號都有著不同的意義,好像是這個人的形象代言人。怎么樣,取綽號有意思嗎?有興趣的話咱一起來玩玩吧!

        同學(xué)的作文 篇2

          我的同學(xué)賈哲瀚,今年十歲,他的頭發(fā)黑黑的,身子瘦瘦的,眼睛小小的,他愛玩電腦。

          有一次,賈哲瀚在家里看書,他的媽媽叫他吃飯,賈哲瀚卻沒有聽見,他的媽媽又叫了好幾聲,可他還是沒有聽見,他的媽媽只好把飯端進去了,他說:“媽媽,等一下我就吃!彼腵媽媽吃完了猜想賈哲瀚一定也吃完了,等他媽媽走進去一看,他一口也沒吃。媽媽就把他的書搶下來,他才不情愿地出來吃飯。

          你們說賈哲瀚是一個書迷嗎?

        同學(xué)的作文 篇3

          每個人都有自己最難忘的一件事,我有那么一件事,已成了我“骨灰級”的難忘。至今記憶猶新,一想起來就好像發(fā)生在昨天一樣。

          記得上學(xué)期,在那次期中考試的語文考試時,我信心十足的在答卷,心想:通過這段時間的努力學(xué)習(xí),我準能考個好分數(shù)?墒牵煊胁粶y風(fēng)云。答著答著,水筆芯沒有油了,翻遍我筆袋,可一支筆都沒有好用的?粗碜舆有很多沒有答,我急得直跺腳!真后悔昨天的粗心,沒有備好文具,都要急死我了!老師嚴格規(guī)定:考場上不能東張西望,不能考場上借東西。時間一分一秒的過去,我急得像熱鍋上的螞蟻,都不能形容我的著急,簡直急得我像被煮的螃蟹。

          這時我的鄰桌小蘭看出了我的難處,二話沒說就把筆遞了過來,輕聲的.對我說:“欣怡,拿去,快答卷吧!”“嗯。”我含著眼淚回答道。我接過這支嶄新的筆,沒有時間去多想。我小心翼翼地用著,認認真真地答著。我筆下生風(fēng),得心應(yīng)手的答著每一道題。

          課下,我向小蘭道謝。我說:“謝謝你小蘭,下午一定要還你一支一模一樣的新筆!毙√m說:“不客氣,不就是一支筆嗎?不用還了,同學(xué)間的互相幫助是應(yīng)該的!敝宦犘〖t喊道:“你不是說,那支筆是你媽媽給你寄回來的生日禮物嗎?”我聽了更感激的熱淚盈眶,把頭低下了。

          當語文成績公布下來時,我取得了滿意的98分的好成績。心想:要不是小蘭的那支筆,我就連60分都達不到,既影響了班級的總成績,回家又會挨媽媽的罵。真的多虧了小蘭,我為有這樣的好同學(xué)感到高興。從此,我們不但成了更要好的朋友,而且她也教會了我樂于助人。

          雖然這是發(fā)生在我們身邊的一件平凡事小事,卻蘊含著無盡的情意,而這種友情是無法用金錢去衡量的,是無價的。所以我們要珍惜同學(xué)之間這種珍貴的友情,永遠的記住:別人用愛心給予我們幫助的同時,我們也要用愛心去給予需要幫助的人,讓人人都體會到友情的力量。

          老師說過:當把一份快樂分享給他人,就會變成兩份快樂,你會更快樂;當把一份憂愁分成兩份,就會兩個人承擔,憂愁減半。我分享了小蘭帶給我的快樂,小蘭分擔了我的憂愁,讓我感動至極,怎能不成為我“骨灰級”的難忘?

        同學(xué)的作文 篇4

          我有一個同學(xué)她叫浮琳悅,她不僅學(xué)習(xí)好,而且寫字、唱歌、畫畫都非常好,我很羨慕她,也很佩服她。

          記得有一次,第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了二十道題,同學(xué)們都開始做了,教室里只有筆的沙沙聲,過了十幾分鐘,同學(xué)們便一個接一個的去讓老師改作業(yè),前面有一個人影,慢慢的向我這邊走來,越走越逼近,最后,我一看,原來是浮琳悅,她笑著對我說:“尚煜雯,你怎么還沒有寫完說學(xué)老師給我們布置的作業(yè)?”“我......我有許多不會做”她一副愁眉苦臉的樣子,接著,她就來教我了,我看著她,她的臉上充滿了一副微笑,她仔仔細細的、認認真真的.我馬上從以前糊涂的樣子清醒過來了,我終于回了,她心中的疙瘩才解開了,我看著她笑了笑,就去排隊了。

          對,我就是要夸夸我的同學(xué),浮琳悅!

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