同學的作文

同學的作文5篇【優(yōu)】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同學的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　你知道我們班的“女潮人”是誰？嘻嘻，我先賣一個關(guān)子，先讓我好好介紹她一番，再告訴你！

　　此人個頭不高，一張標準的瓜子臉，一雙會說話似的大眼睛，一張櫻桃小嘴。如果讓我給她打分的話，70分！你別看此人成績不錯，好像沒有心思時尚，實際上，她是一個不折不扣的“潮人”！

　　一天早上，我來得挺早，沒有什么事情可做，就坐在位子上朝著門口發(fā)呆。這時，她來了，立刻讓我回過神來：只見她頭扣一頂帽檐破破爛爛的棒球帽，耳朵里塞著耳機，順著機線往下看，原來她還帶著一個雪白的MP5，身穿一件粉紫色的短袖毛衣，一條鉛筆褲。就這打扮，讓我們這些愛�？岬哪猩�也瞠目結(jié)舌，更不用說女生了。其他女生看了，都會不約而同地說：“哇，你簡直是帥呆了，酷斃了！”我敢打賭，就她這身打扮，在全班甚至全年級都找不到第二個！

　　一次下課，我正無所事事地在課桌椅間游蕩。忽然，我突發(fā)奇想，打算來一段男生版的《四小天鵝》。于是，我找來xxx等同學，在課桌間踮起腳尖，在那里肆無忌憚地跳起了芭蕾舞，引得身邊的不少同學在那里哈哈大笑，她也忍不住笑了，嘴里還蹦出一句話：“兩個BT！”“BT；？什么意思？”我回問xxx，xxx也不知道。她又說了一句：“是變態(tài)！”我們一聽，火了，開始追殺。

　　還有一回，我考了100分，而她卻沒有我成績好，我?guī)е�挑釁的`語氣問她：“你這次考了多少？”其實，我是在明知故問。她一聽，火了，大吼一聲：“要你管！”說著，伸出兩只手的大拇指和食指，一翻，再往下一指。我對她這個動作大不理解，她又說道：“我鄙視你！”什么？這個動作就是“鄙視”的意思？她的動作可真是夠時尚了，怪不得是我們班的一號“女潮人”！

　　好了，我該為你揭曉謎底了，仔細聽著，她的名字是：xxx！

同學的作文 篇2

　　我有一位同學叫趙匯川，他長的非常瘦，戴著一副眼鏡，不愛說話，喜歡看書，尤其是偵探小說，是“江戶川柯南”和“福爾摩斯”的鐵桿粉絲。

　　有一次，我借他一本《福爾摩斯偵探集》小說。他愛不釋手，回到座位后就看，連吃中午飯的時候也不放過。他平時總想出去玩，可是這一次，當我去找他，他說：“等我看完這本書的！”我沒辦法只好自己出去了。下午他把書還給了我，我問他：“都看完了嗎？”他說：“看完了�！蔽也恍�，問他：“那這里面講的是什么？”他說：“里面講了福爾摩斯找一個小女孩，可是后來小女孩成了一個組織的首領(lǐng)......”我聽后，愣了好長時間，這么短的時間竟然可以看完這么厚的`書，而且大概內(nèi)容也說的一樣，真令我刮目相看��！難怪是“福爾摩斯”的鐵桿粉絲，真實名副其實！

　　還有一次在英語班的時候，碰到一位與趙匯川是同一個書法班的同學。我不敢確定他也是否認識趙匯川。于是我便試探地問他：“你認識趙匯川嗎？”他說：“是新馬路小學，三年級的嗎？”我說：“是呀！”他說：“是‘江戶川’吧！”我心想，好你個趙匯川，這么厲害，把名字都改成了偵探的名字“江戶川”。

　　這就是我的好朋友，一位酷愛偵探的小說的——趙匯川。真心祝愿他以后可以如愿以償?shù)禺斠幻�出色的大偵探�?/p>

同學的作文 篇3

張詩詩同學：

　　你好！

　　我是來自武隆縣實驗小學五年級的陳幸宇。一張圓圓的臉袋下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　我這次冒昧地寫信，是想邀請你來我們美麗的家鄉(xiāng)——武隆來做客。我們家鄉(xiāng)的風景名勝很多，20xx年曾被評為喀斯特自然遺產(chǎn)保護區(qū)，其中有：“仙女山”、“芙蓉洞”、“天坑”、“地縫”都是武隆的鎮(zhèn)山之寶。但能把我迷得如癡如醉的還是一望無際的大草原仙女山了。進入仙女山，首先映入我們眼簾的就是大草原上，遠遠望去，隱隱約約可看見俯著身體，低著額頭吃草的'馬兒了。他們一會兒躺在石頭上嚕嚕大睡；一會兒仰起頭放望藍天，好像是在想念自己地親人；一會兒又群馬疾馳，飛奔在草原上，好像是在催眠自己心里一肚子的煩惱。走在哪里，都像給無邊的綠毯灑下一把潔白的珍珠。當然，還有大名鼎鼎的烤全羊，吃一只羊，花費肯定不少，但好不容易來一次，如果不滿懷收獲的回去，肯定會遺憾地半死。這些都不算什么，精彩好戲還在后頭呢！刺激的蹦極，充滿童趣的游樂園，急速的卡廳車，驚險好玩，還有做轎子，騎馬，滑雪，滑草應(yīng)有盡有，讓你一次玩?zhèn)�夠。怎么樣，你被他們所吸引了吧！趕緊來玩一玩吧，我永遠歡迎你。

　　祝

　　好好學習

　　天天向上

　　陳幸宇

同學的作文 篇4

　　這是我一個既熟悉，又要好的同學，他叫李宇喬，他做事的 風格是果斷、膽大、不會拖泥帶水，我曾經(jīng)和他處理過一件難 事。

　　上學期我和他一起做過班長。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級暫時由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書，大家都沖了出去排隊，由于同學太過興奮，所 以，隊形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無可 忍，一聲號令下，同學們都回到了教室，但同學們好像不知道 我們叫他們回來，結(jié)果，我想到一個點子，一個人說話就加一 分鐘，直到?jīng)]人說話為止。李宇喬沒經(jīng)老師同意，立刻就采取 了這種做法，但同學們根本沒把我們放在眼里，繼續(xù)說話，時 間越來越長，半節(jié)課快過去了，同學們因為不能看書都哭了起 來，突然一個同學站起來說：“你們怎么管的��？?學生都弄 哭了。”結(jié)果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數(shù) 學方老師，方老師來到班上說：“誰不聽黃錦坤、李宇喬的. 話，就來多辦公室�！苯K于，這件事解決了。后來，周老師回 來還表揚了我們。

　　經(jīng)過這件事，我覺得我應(yīng)該學習李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅強一點，好嗎？

同學的作文 篇5

　　我最崇拜的同學，他有一雙明亮的眼睛，眼睛下長著一個高挺的鼻子，鼻子下長著一張紅潤小巧的嘴巴。他不僅體育成績好，文化課成績也數(shù)一數(shù)二，作文寫得很棒，而且知識豐富，連老師不知道的，他也略懂一二。他是學校紅領(lǐng)巾廣播站的廣播主持。不用說，大家都應(yīng)該知道他的名字了吧？他就是我們班的班長——江東龍。

　　說起江東龍的優(yōu)點，那是太多太多了，在這里，我就給大家講講江東龍勤學努力的一件事吧！有一次，東龍發(fā)燒了，他仍然堅持來上學。他慢吞吞地走進教室，慢吞吞地坐在座位上，拿起語文書，開始寫午寫作業(yè)。寫了一會兒，東龍突然趴在桌子上，張老師看見東龍趴在桌子上，就走到他的`身邊，關(guān)切地問：“東龍，你怎么了？”東龍吞吞吐吐地說：“我我有點發(fā)燒。”張老師摸了摸東龍的額頭，說：“是發(fā)燒了。要不讓家長來帶你回家休息吧？”東龍說：“不用，我挺得住。我不想落下太多功課。”說完，東龍又坐得筆直，做好認真聽課的準備。張老師愛憐地看著他，同學們也向他投去贊賞的眼光。

　　東龍就是這樣勤奮好學，是我們學習的好榜樣！

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