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      2. 寫同學之間的作文

        時間:2022-01-27 15:22:04 同學 我要投稿

        有關(guān)寫同學之間的作文

          要發(fā)現(xiàn)并欣賞你的同學們的優(yōu)點,平常別人遇到困難時幫上一把,人際交往是個互動的過程,你不在乎別人,別人為什莫要在乎你,下面是小編給大家介紹的有關(guān)寫同學之間的作文,歡迎閱讀。

        有關(guān)寫同學之間的作文

          【篇一:同學之間的作文】

          在學校里,同學之間會發(fā)生很多事情,我就說說我和我的好朋友發(fā)生的事吧,這件事情雖然不大,但卻讓我難以忘記。

          一天下午,因為我在學校住,晚上食堂沒有我的飯,于是準備泡方便面,可是水不夠熱,泡了很久還是沒有熟,除了方便面我就沒有吃的了,還有不長時間就要上晚自習了,再去買東西已經(jīng)來不及了,我就跟在我身邊的張?zhí)锾镎f了我的情況,張?zhí)锾锖敛华q豫的把她要吃的東西給了我說:“快吃吧,一會兒上自習了!拔艺f:“你吃吧,你還沒吃飯呢!彼犃宋业.話顯得非常著急的說:“快吃吧,我不餓,一會兒上自習了,再想吃就來不及了。”于是我就吃了她給我的東西,我雖然不餓了,但我想,張?zhí)锾镆欢ê莛I,她為了讓我吃飽,而,自己卻餓著肚子,真讓我很感動,我跟張?zhí)鹛鹫f了一聲謝謝,她卻說:“謝什么啊,我們是同學,也是好朋友啊!庇谑俏覀兝肿呦蛄私淌覝蕚渖献粤暳恕

          光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼這件事情已經(jīng)過去一年多了,蛋仿佛這件事情就向發(fā)生在昨天一樣,每每想起這件事,我的心里也格外溫暖,我想,張?zhí)锾飳ξ艺媸翘昧,為了我她都不顧自己餓著肚子啊,如果我是張?zhí)锾,我會這樣做嗎?

          【篇二:同學之間的作文】

          友誼是最珍貴的,從同學成為朋友則更加可貴。

          ————題記

          有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個人替你分擔;有了朋友,快樂就多一個人分享。

          我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺,所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼,我也就最看不慣,或者最不想看到同學之間搞分裂。

          同學與同學之間應該和和睦睦,可是有些同學當眾打架,拍桌子說臟話,嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的,不文明的事在我看來都是可恥的……

          同學與同學之間應該互相幫助,當你有困難時,同學們會毫不猶豫的來幫助你,但前提是你平時也要常常去幫助他人?墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的,關(guān)鍵是要互相體諒,互相寬容,互相理解,化矛盾為友誼。

          時間飛跑,日月如梭,同在一個屋檐下生活了五六年了。學習上,我們曾互相鼓勵,生活中,我們曾相互幫忙。同學之間的'友誼是十分珍貴的,五六年的時光匆匆流逝,我們應該珍惜同學之間的點點滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶…

          【篇三:同學之間的作文】

          每當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

          那是星期四晚托班上,我正在寫作業(yè),朱老師走了進來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后,便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問同學借?大家都要寫作業(yè),不可能借給我的`。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了,便關(guān)心地問:“怎么了,小婷,需要我?guī)兔幔俊?我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點說。 薄拔宜P寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小宜說道,“我借你!弊谇懊娴男$髀牭搅耍D(zhuǎn)過身來說:“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小婷,你怎么辦?難道你不怕因為作業(yè)寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學后去小桂家玩嗎?“小宜笑了笑說:“既然她有急用,我當然先借給小婷用,大局為重嗎!”說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來。不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小宜,小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。

          這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

          友誼是多么重要!

          【篇四:同學之間的作文】

          我有一位樂于助人的同桌,她的名字叫:王寶瑩。

          有一次,數(shù)學老師在上數(shù)學課。“好了,現(xiàn)在你們用零號本把答案寫上去吧!闭f完,數(shù)學老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個問題,很快“數(shù)學大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號本,第一道題目是……呀!我昨天沒有復習,題目基本都……都不會呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會被老師罵的呀,怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么,問:“這些數(shù)學題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

          “嗯,嗯,嗯!蔽尹c了幾下頭!皼]關(guān)系,我來教你吧”說完,王寶瑩認真地講解著每一道題,公式說的那可是頭頭是道!不一會兒,“數(shù)學大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的.落花流水,數(shù)學老師還夸我認真呢!“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說。“不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助。”

          頓時,我感受到美,樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩,就是一位最美的女孩些數(shù)學題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

          “嗯,嗯,嗯!蔽尹c了幾下頭!皼]關(guān)系,我來教你吧”說完,王寶瑩認真地講解著每一道題,公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒,“數(shù)學大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學老師還夸我認真呢!

          “王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說。“不用謝!蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!

          頓時,我感受到美,樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩,就是一位最美的女孩。

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