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      2. 同學眼中的我作文

        時間:2022-01-28 09:33:39 同學 我要投稿

        同學眼中的我作文三篇

          1同學眼中的我

        同學眼中的我作文三篇

          本班有這樣一個人:相貌雖不能稱閉月羞花,但總還對得起觀眾,不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細腰,但至少比肥姐苗條,大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅,也許是上帝的失誤,并不能怪他。雖為一“千金”,卻“野”的很,并有“大哥”之雅稱。

          不信?可隨便采訪本班同學,喏:

          甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管開口便是,準辦到。還記得,我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業(yè),于是便求到“大哥”,本以為,“老大”會將他臭罵一頓,誰料想,“大哥”熬至凌晨兩點,終于完成作業(yè),可自己的卻還一筆未動。結果可想而知了,當然是被班Sir狠訓一番?蓱z的“大哥”!

          乙:哦,他給我我印象最深的就是那張嘴,她可以上侃天,下侃地,就連中間的空氣她也能侃。一個字,能說。她居然可以一天到晚不停地講,實在令晚生佩服。一次,我有一題不明,向其請教。天哪,她從早自習一直講到晚自習,一道題重復數(shù)十遍,不厭其煩,直至講懂為止。我這個木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了,真得感謝她才行。

          丙:咦,你找她?不用大腦思考就可以知道,她在操場的某個角落呢。也許籃球場,或許足球場,可能是乒乓球場吧,總之,她在玩就是了。要想找她還真不容易,下課鈴一響,人影都找不著了。你想上操場上找,門都沒有,雖說是一個女生,那頭發(fā)比男生的還短,從不穿裙子,一點兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生,夠“野”。

          以上便是她的幾位同學對她的描述了。

          在此,我想對此人做一下總結:

          此人雖相貌平平,但為人豪爽,樂于助人,有大將之風范,雖未被重用,但天生開朗,積極進取,不日,便可有所作為。

          敢問,此何許人也?遠在天邊,近在眼前,此乃本人——同學眼中的我。

          2同學眼中的我

          矮矮的個子,一頭披肩秀發(fā),一對月亮眉,一雙長得并不特別的眼睛,嘴上總掛著笑容,平平常常。

          在同學的眼里,我確是一個堅強,刀子嘴豆腐心,不管遇到了什么困難都用微笑來面對的“女漢子”。應該是由于我名字的關系,同學們都經(jīng)常給我起外號“湯包”啦,“湯圓”啦等等,就連老師都不放過我,也來往我外號上找樂子。全校老師都被我的外號震驚了。同學眼中的我,總是我啃著肉骨頭,連一絲都不肯放,有一回,媽媽居然把我的肉骨頭給狗狗了,可我不服氣,決定去把他搶回來,哪知那條狗狗著了魔的不肯放開,我一氣之下就沖了過去,這狗實在是太厲害了,居然還咬了我一口,這怎么可以,我真想與他對抗到底,可是媽媽看見了,那個心疼的要命。

          在同學的眼里,我時常還掛起一副眼鏡,手里夾著一本書,肩上背著一個書包去圖書館,不知道的人還以為我要去旅行呢,同學們很不喜歡我看書,因為只要我一拿起書來,我就舍不得放下,一過就是幾個小時,就不能陪他們完了,就選你打雷也叫不醒我,我只會想著,故事中的情節(jié)和人物,同學們就只能自己玩了。

          在同學眼里,我是一個女漢子,因為我堅強,不會退縮,生性就像個男生。在一次體育課上,我一邊跑步,一邊說話,被別的同學絆倒了,那個牛仔褲破的呀,真不忍心看,可我還是沒哭,那時我就想:現(xiàn)在哭了,那多沒面子呀,我一定要堅持下來,一切又會雨過天晴的。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去,當老師同學嗎,來問我你行不,我就馬上站了起來,說,這根本就不痛。老師讓我不要跑了,可我硬逼著老師讓我跑,老師呦不過我只好讓我跑了。

          在同學眼里我還是個“大雨傘”,因為我不會讓我們班的一個成員受傷,在他們鬧矛盾的時候,我就會想老娘舅一樣讓他們重新變得友好,在需要公證員的時候,我會去當,當同學們遇到困難的時候,我會挺身而出,從不退縮。

          我就是同學眼中那個女漢子,同學眼中那個堅強的女漢子,我會盡力做的更好,給同學們留下好印象!

          3同學眼中的我

          同學眼中的我,像個老頭子。

          這是李云倩發(fā)明,上學期的一個晚自習?有同學問芮逸軒是誰?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長,老頭子短喊個不停。

          我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫“中年人”,進了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說了上述想法,并認為有必要檢驗一下我的在同學眼中究竟是啥個模樣,王海光神秘地一笑,拉著我進班,見到同學就指著我問:“你看他還像老年人?”起碼二十幾個同學回答:“簡直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學騷擾:“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問我姓什么?叫什么?同學們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……

          這個外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說:“我覺得這外號挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個沒完。原來我在同學眼中竟是這樣/我自個兒為啥沒想到?

          我決心重新包裝自己,改變同學眼中那個過去的我。于是我破天荒地剪了個平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現(xiàn)在同學面前。哪知道得到的平價是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……

          我苦惱極了。我真不希望同學眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱,爸聽后哈哈一笑:“其實同學眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運是掌握在自己手中的啊!

          我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說去吧。”同學眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見解,最清爽,最舒暢!

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