我和我的同桌作文（通用58篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我和我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和我的同桌作文 篇1
在一個(gè)星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！�
培培暗暗叫苦，因?yàn)樽蛱焖忸欀蛴螒颍藦?fù)習(xí)了。沒(méi)辦法，只能“臨時(shí)抱佛腳了”！他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課，忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文第八單元！
到了下午第二節(jié)語(yǔ)文課，李老師抱著一大沓考卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫(xiě)話認(rèn)真寫(xiě)，字要寫(xiě)端正，考試期間不許走來(lái)走去�！�
于是，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上廁所，趕緊跑回教室準(zhǔn)備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。
開(kāi)始考試了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷，就叫苦連天！因?yàn)�，考卷上的題目他都不會(huì)做：“shi”字怎么寫(xiě)呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著，“有了！”
這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著撿橡皮的時(shí)候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？
這時(shí)，培培又像長(zhǎng)頸鹿一樣，把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來(lái)。
“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說(shuō)。
佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō):“不行，你這是作弊，老師會(huì)罵你，還要批評(píng)我呢�！�
“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了�！迸嗯嗌鷼獾卣f(shuō)道。然后他把頭一轉(zhuǎn)，起身交了試卷。
培培回家后，一肚子的不開(kāi)心。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，培培開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了。“你怎么來(lái)了？”培培驚訝地問(wèn)。
佳佳笑著說(shuō):“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)一下，下次爭(zhēng)取考一百分。”
培培羞愧地低下頭說(shuō):“你真是我的好同桌！”
我和我的同桌作文 篇2
今天，她來(lái)了……
今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺(jué)中，又度過(guò)了一年。她，是轉(zhuǎn)學(xué)生，初二第一學(xué)期是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，還記得第一次見(jiàn)她，那是在課室里，她留著齊肩的短發(fā)，微低著頭，她有點(diǎn)微胖，卻也可以說(shuō)是豐腴。對(duì)她的第一印象便是——恬靜。
我和同學(xué)一起走過(guò)去詢(xún)問(wèn)她的名字，我已不記得她當(dāng)時(shí)是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫(xiě)出了她的名字，她的字，嗯，很好看。
班里進(jìn)行了第一次的調(diào)位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會(huì)過(guò)生活的艱辛，她知道社會(huì)的險(xiǎn)惡�；蛟S是她的過(guò)度成熟，我總覺(jué)得她有些孤獨(dú)。
她的腿上，有一個(gè)刺青，我并沒(méi)有去細(xì)細(xì)的了解，但我想，那一定很痛吧……
不知不覺(jué)，我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，到第二學(xué)期時(shí)，她跟我們說(shuō)，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無(wú)法融入到校園生活中，她走了，帶著我們的不舍，卻留下了我們相處中的點(diǎn)滴……
今天，初二就要過(guò)去了，她回來(lái)了，回來(lái)帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見(jiàn)到她！聽(tīng)說(shuō)，她瘦了，聽(tīng)說(shuō)，她染了發(fā)……不知，她是否有一天，會(huì)去掉那個(gè)刺青，不知是否有一天，我們會(huì)遺忘對(duì)方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話要說(shuō)，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說(shuō)起，不知如何說(shuō)起……這，或許比遺忘要來(lái)的可怕吧……
我和我的同桌作文 篇3
我是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的，我同桌就把我們把桌椅的中點(diǎn)找出來(lái)了，給我立了規(guī)矩誰(shuí)也不能超過(guò)椅子線，桌子線。自己位子上的垃圾自己撿，每次上課他都要嘮叨一次，我聽(tīng)得都可以原原本本背下來(lái)了，可他就不覺(jué)得厭煩，而且他很好動(dòng)自己的不遵守條律，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他的手常常出線碰到我的手因此字就會(huì)寫(xiě)得歪歪斜斜，我經(jīng)常對(duì)他講可他就是不理睬我，于是我非常生氣地想了個(gè)辦法來(lái)整整他，看他還呈什么威風(fēng)。
一天早晨，趁他還沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，終于功夫不負(fù)有心人讓我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作業(yè)上涂畫(huà)幾下把許多作業(yè)涂得都看不清楚了，然后沖沖忙忙的放進(jìn)他的抽屜了，過(guò)了一會(huì)兒許多同學(xué)都來(lái)了，同桌也來(lái)了，我裝著若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里偷偷地樂(lè)著。他并沒(méi)有察覺(jué)瞧也沒(méi)瞧一眼就交給了組長(zhǎng)。我心想：這一次他一頓罵挨定了。
鈴。，終于上課了，老師嚴(yán)肅地向教室走來(lái)，用棍子一拍桌子，大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)，請(qǐng)這位同學(xué)站起來(lái)�！蓖揽纯戳税l(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的本子，一臉無(wú)賴(lài)地站了起來(lái)，他急忙向老師解釋?zhuān)蛇@時(shí)老師已經(jīng)發(fā)火了再說(shuō)什么也聽(tīng)不下去了，同桌委屈的竟流下了淚，此時(shí)我不再那樣快樂(lè)心里充滿(mǎn)了慚愧感、自責(zé)感，我不好意思向他坦白是我畫(huà)的，只是心里一直對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙粫r(shí)的糊涂。
我以為整整他，我心里會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)，可沒(méi)想到倍加覺(jué)得難受，我知道折磨了他，同時(shí)也痛苦了自己。
我和我的同桌作文 篇4
他相貌平平，卻從不服輸；他成績(jī)平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說(shuō)到做到……，他就是我的同窗好友。
雖然他并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可他有一種從不服輸?shù)木瘛?/p>
記得有一次，班里舉行競(jìng)選，她也參加了。競(jìng)選開(kāi)始，很多同學(xué)都不敢上前第一個(gè)進(jìn)行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺(tái)，進(jìn)行了演說(shuō)，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的成績(jī)下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，他靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開(kāi)，趕忙勸她。他只是很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)“下次我還要競(jìng)選！”我為他有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d！
而他那種說(shuō)到做到的精神，更另我折服！
一次，老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫(xiě)的作文集，參加班級(jí)評(píng)選。我很想介紹，卻一直沒(méi)有勇氣。正在我猶豫不決的時(shí)候，她卻勇敢的走上了講臺(tái)回來(lái)后她高興的對(duì)我說(shuō)“我真快樂(lè)！因?yàn)槲覂冬F(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會(huì)！”在她的啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺(tái)……
她的樂(lè)于助人，更讓我記憶猶心。那天，我正在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動(dòng)了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時(shí)候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時(shí)涌上一股暖流，同時(shí)覺(jué)得萬(wàn)分感激。
這就是我的同桌——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到，而且樂(lè)于助人的女孩。
我和我的同桌作文 篇5
我后面有一對(duì)冤家同桌，他倆就是白楊和邵振興，只要他倆有空，張嘴就打架，只要他倆一張嘴，就準(zhǔn)有好戲看。
這節(jié)課是自然課，瞧他倆又打起來(lái)了。
邵振興先惹事：“小心火燭，提放白楊，白楊是一潑婦�！卑讞罨貞�(yīng)：“小心火燭，提防邵振興，邵振興是個(gè)沙皮狗。”他們就這樣你一句我一句地拉開(kāi)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的帷幕。
一會(huì)兒“戰(zhàn)爭(zhēng)”就全面升級(jí)了，他們把各自廢橡皮切成一塊，互相對(duì)打。一開(kāi)始邵振興百發(fā)百中，連白楊發(fā)出去的“子彈”也被他贏去了，可能挨打之后會(huì)學(xué)乖，白楊學(xué)聰明了，邵振興的子彈也被白楊收入囊中，最終二人以平手結(jié)束第一回合。不過(guò)表面風(fēng)平浪靜，海底可是波濤洶涌呢！
接著的必殺絕招就是――三八線。所謂“三八線”，也就是兩個(gè)桌子中間的線，他們倆把兩張桌子拉開(kāi)，中間隔著一條“河”，誰(shuí)要是不小心過(guò)了線，那對(duì)不起，誰(shuí)就是三八，而且更絕的是誰(shuí)的東西過(guò)了線，那東西就是另一個(gè)人的了（包括手、腿等）。一開(kāi)始白楊大意了，筆袋越過(guò)了“國(guó)境”線，邵振興一把就把白楊的筆袋都拽了過(guò)去，說(shuō)：“哇！這些東西都是我的了�！卑讞顒傄Z，邵振興又一把抓住了她的手說(shuō)：“過(guò)線了，剁去。”可把白楊害了個(gè)手忙腳亂呢，多虧上課鈴響了，他倆才暫時(shí)收兵。
俗話說(shuō)：冤家宜解不宜結(jié)。但熱鬧我們還是很樂(lè)意看的嘛，所以說(shuō)，我們表面勸解，其實(shí)都盼著呢。
我和我的同桌作文 篇6
每位同學(xué)都會(huì)有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會(huì)有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的�？晌疫@位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來(lái)形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來(lái)形容才勉強(qiáng)合格。
她的名字叫于軒，是班里最高的學(xué)生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點(diǎn)紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！
有一次，是在某一天的一節(jié)課上，我們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)楊老師那抑揚(yáng)頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。而只有于軒好像沒(méi)被“感染”，她總想跟我說(shuō)話，但是無(wú)奈有老師看著，她只好一如既往地開(kāi)始實(shí)行“說(shuō)話三步法”。
第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒(méi)理她；第二步：使勁！說(shuō)白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒(méi)理她；第三步：掐！就是直接開(kāi)始上手掐我。如果這時(shí)我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時(shí)都會(huì)感覺(jué)到要“死無(wú)葬身之地”了！迫于無(wú)奈我只好悄悄問(wèn)她：“什么事？”她竟然有的沒(méi)的，跟我聊了一節(jié)課。搞的我在這一節(jié)課里基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字。
下課了，她竟然也不肯放過(guò)我，一直把我當(dāng)“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……
這就是我的“麻辣”同桌，一個(gè)讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。
我和我的同桌作文 篇7
“麻辣”這個(gè)詞，可以形容辣椒進(jìn)到嘴里的感覺(jué)，還可以形容有著辣椒性格的人。我的同桌張恩澤就這樣的性格。有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，還有時(shí)讓我受益無(wú)窮。
有一次，在晨讀的時(shí)候，我假裝跟著領(lǐng)讀員一起讀，其實(shí)在偷偷摸摸地讀晨書(shū)夾后面的拓展閱讀，本想著能瞞天過(guò)海，結(jié)果卻被同桌張恩澤“明察秋毫”的眼睛發(fā)現(xiàn)了，也不知她是真生氣，還是就想管管我，她就大喊：“關(guān)靖祎！”把正在沉迷于課外閱讀我嚇了一大跳，這時(shí)，我看到全班同學(xué)都在看著我，我的臉“噌”的一下像火一樣燒了起來(lái)，從那以后我就再也不敢在晨讀時(shí)間干別的了。
事后，我還是有點(diǎn)生氣，心想，就這點(diǎn)小事，提醒一下就完事了，至于大喊一聲嗎？但是，在周末媽媽檢查我課文背誦時(shí)，發(fā)現(xiàn)我背的很流利，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我不禁想起了那天晨讀的事。原來(lái)，張恩澤不是想當(dāng)眾羞辱我，而是想讓我利用晨讀這段時(shí)間熟悉課文里要背誦的內(nèi)容，讓我們共同進(jìn)步，是我誤解了張恩澤，我在心里默默的向她道歉。
張恩澤在班里擔(dān)任紀(jì)律委員一職，別看她平日里在班里雷厲風(fēng)行，對(duì)破壞紀(jì)律的同學(xué)毫不留情，可在下課班級(jí)紀(jì)律良好的時(shí)候，她總會(huì)和其他女生一樣，做她們女生愛(ài)做的事，原來(lái)在她嚴(yán)厲的外表下，還有著一顆甜甜的少女心。
我的同桌張恩澤，她就像冬日里的辣椒一樣，吃前渾身發(fā)抖，吃后你會(huì)感覺(jué)又麻又辣，最后，就會(huì)有一股暖流，流入你心里，我要感謝我的“麻辣”同桌。
我和我的同桌作文 篇8
那天下午，同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)忘記拿了�？墒窍胱飞纤呀�(jīng)來(lái)不及了。我想，作業(yè)本沒(méi)帶那她今晚就做不了作業(yè)了。反正我們住同一個(gè)小區(qū)，而且離得很近，那我還是為她帶過(guò)去吧。于是我把那本作業(yè)本塞進(jìn)了書(shū)包。
放學(xué)后，天黑了，我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊，樹(shù)上的葉子落光，寒風(fēng)在我臉上呼呼地刮過(guò)。手也很冷，我不得不把它們?nèi)M(jìn)我的衣服口袋里。我想快點(diǎn)到王悅淇家里去，我快凍成冰了。我不由得開(kāi)足馬力，從快走變成了一路小跑。
可是，到了她家樓下，我按了“505”，沒(méi)反應(yīng)。我頓時(shí)傻了眼，心想，她們家不就是住在505的嗎？我急得抓耳撓腮。還好，天無(wú)絕人之路，一位阿姨幫我開(kāi)了門(mén)，我三步并作兩步，急火火地朝電梯跑去。到了5樓后，我憑借著以前的印象到了最右邊，才恍然大悟：怪不得505室沒(méi)人答應(yīng)，原來(lái)王悅淇家是在503室。
我懷著忐忑的心敲開(kāi)了門(mén)，果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我，驚訝地問(wèn)：“徐貝鼎，你怎么來(lái)了？”我把作業(yè)本遞給王悅淇媽媽?zhuān)f(shuō)：“王悅淇媽媽?zhuān)鯋備康淖鳂I(yè)落在學(xué)校了，我把本子帶過(guò)來(lái)了�！蓖鯋備繈寢尳舆^(guò)后連聲對(duì)我說(shuō)謝謝。我開(kāi)心極了。
雖然我比平時(shí)晚了10分鐘回家，但我心里還是美滋滋的。能夠幫助同桌，我感覺(jué)特別自豪。
我和我的同桌作文 篇9
記憶是個(gè)神奇的存在，當(dāng)你回憶他是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它令你吃驚，令你難過(guò)，令你歡笑，也有感動(dòng)。
那是一個(gè)深秋的早晨；我們正在上課我低著頭抄筆記�！彙⑩�、鈴’讓同學(xué)們久違的鈴聲終于響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著步伐向外面走去，此時(shí)的我似乎感覺(jué)到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔(dān)心的問(wèn)：“你怎么了，是不是不舒服呀？”她難受的說(shuō)：“我感冒了。我想請(qǐng)假去醫(yī)院�！蔽亿s緊說(shuō)：“趕快去吧!”
同桌請(qǐng)假后，就離開(kāi)了學(xué)校。不一會(huì)我也感覺(jué)到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅(jiān)持，兩節(jié)課后就放學(xué)了。此時(shí)此刻的我不知道該做些什么。
“同桌、同桌”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，我抬起頭。“咦，你怎么那么快就回來(lái)了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事我就扎了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來(lái)你不舒服了，快吃吧!”我感動(dòng)的哭了。
吃了藥好多了，再看一看這個(gè)關(guān)心別人的同桌，心中不免多了些感動(dòng)。而她都不忘在她生病的時(shí)候還關(guān)心著別人。謝謝你，你永遠(yuǎn)是我八年級(jí)最好的同桌。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好同桌。
那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發(fā)光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長(zhǎng)的天空，飛滿(mǎn)我生命的旅程。
他讓我感動(dòng)，讓我體會(huì)到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。
我和我的同桌作文 篇10
我的同桌長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語(yǔ)、下課卻說(shuō)個(gè)不停的嘴，黃中帶點(diǎn)黑色的皮膚，整個(gè)人看起來(lái)很?chē)?yán)肅。他就是我的同桌王睦云。
我的同桌是一個(gè)“好哭包”。只要?jiǎng)e人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個(gè)課間，王睦云和劉舁瘋玩的時(shí)候，劉異不小心踢到王睦云的肚子，王睦云就拼命去撞劉舁，劉異沒(méi)有反擊。這時(shí)，李凱奇過(guò)來(lái)勸架，架還沒(méi)有勸好，不知怎么李凱奇也和王睦云打了起來(lái)。王睦云被李凱奇踢了幾腳，他頓時(shí)一屁股坐在地上，蜷著腿，把頭埋在胳膊里，號(hào)啕大哭起來(lái)，那哭聲連站在樓下的同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)。正在做游戲、看書(shū)、做作業(yè)的同學(xué)都圍上來(lái)，想知道到底發(fā)生了什么事。上課鈴一響，王睦云抬起頭，掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在看他，就馬上回到座位上，咧開(kāi)嘴無(wú)聲地笑了。
還有一次，語(yǔ)文單元測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)了，老師念完了80分以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù)，然后開(kāi)始念60分以下的同學(xué)。老師念道：“王睦云，39分�！蔽铱戳艘谎弁跄涝�，他沒(méi)有什么反應(yīng)。再看他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來(lái)。他一動(dòng)不動(dòng)，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長(zhǎng)叫他，他也不理，叫他改錯(cuò)也不改，別人說(shuō)什么他都一動(dòng)不動(dòng)。我心想：“考差了也不至于這樣吧，這么愛(ài)哭啊�！�
你看，我的同桌是不是個(gè)“好哭包”？
我和我的同桌作文 篇11
我的同桌是林穎珊。她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總有令人無(wú)法忘懷的小事。
還記得二年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)進(jìn)碧桂園學(xué)校，媽媽把我送回自己的座位就離開(kāi)了，我正為這陌生的環(huán)境忐忑不安，望著桌上的一堆書(shū)本、文件夾、筆發(fā)愣。林穎珊走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“你好，我叫林穎珊，咱倆是同桌�！蔽亿s緊說(shuō)：“你好，我叫周奕曈。”她好像看出了我的局促，笑著說(shuō)：“我?guī)湍闶帐耙幌掳�。”不等我回答，她就伸手整理起�?lái)�！翱�，左邊放大本的書(shū)，就像這樣，右邊擺小本一點(diǎn)的書(shū)，拿書(shū)的時(shí)候就這樣拿，多方便！”她一邊說(shuō)，一邊不停地忙碌著。轉(zhuǎn)眼間，堆放在桌子上的物品被她井井有條地放進(jìn)了桌肚里。我看到整整齊齊的桌肚，心里有心不完的感謝，周?chē)吧目諝庖擦⒖套兊脺剀傲恕?/p>
還記得，第一次上室外課。我怕遲到，立刻沖到外面排隊(duì)，忘記了桌上還是一團(tuán)糟，也忘記了做課前準(zhǔn)備。林穎珊不動(dòng)聲色地走過(guò)去，幫我把下節(jié)課用的書(shū)拿出來(lái)，又幫我收拾好了桌面。上課時(shí)，我突然想到?jīng)]做課前準(zhǔn)備，心里立時(shí)緊張起來(lái)。擔(dān)心老師批評(píng)，等我上完課回來(lái)，我立刻沖向我的課桌。咦，桌上只有一本語(yǔ)文書(shū)靜靜地?cái)[在左上角。是誰(shuí)幫了我？哦，是她！一定是她！我立刻把感激的目光投下她，林穎珊笑了笑，說(shuō)：“幫助新同學(xué)是應(yīng)該的！”接著，她又微笑著和同學(xué)出去玩了。
雖然只是小事，但她曾經(jīng)說(shuō)：“幫助新同學(xué)是應(yīng)該的！”這句話永遠(yuǎn)留在我心里。
我和我的同桌作文 篇12
提起同桌，你們肯定會(huì)有很多故事想告訴大家吧。不管怎樣，我想應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)和我一樣，有這樣一群“危險(xiǎn)”的同桌。
丁雨菲是我的第一任同桌，也是我的強(qiáng)勁對(duì)手。在寫(xiě)作上，我們倆旗鼓相當(dāng)，不分上下。因此我們總是私下里暗暗較勁。這家伙長(zhǎng)相甜美，成績(jī)優(yōu)秀，因此很受老師的喜愛(ài)。別看她文文靜靜，可是極難對(duì)付。我每次“偷襲”都會(huì)被她識(shí)破，落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的下場(chǎng)：重則被老師罰到后面練“站功”，輕則也要受到老師的“唾沫”攻擊。更讓我氣憤的是，這家伙每次勝利后都會(huì)擺出一副“我有后臺(tái)我怕誰(shuí)”的樣子，真是怕了這個(gè)有“后臺(tái)”的同桌。
“她像一條龍，我像一棵蔥。不陰不陽(yáng)下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹惱了徐琳，命在她手中！”我哼著這首新《中國(guó)功夫》，半閉著眼睛，悠然自得�！俺牟诲e(cuò)嘛！”突然，可怕的笑聲出現(xiàn)在我的耳邊�！爸x謝夸獎(jiǎng)！”話畢，我的神經(jīng)系統(tǒng)立刻就告訴我：糟了，是徐琳！我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)徐琳正帶著可怕的笑容站在我身邊。還沒(méi)等我喊出聲，我就被她狠狠地“修理”了一番。更可怕的是她就是我的現(xiàn)任同桌。我還要在她拳頭的陪伴下度過(guò)整個(gè)學(xué)期。吾命休矣！
這就是我的“危險(xiǎn)”同桌們，她們到底有多厲害，你算是明白了吧！
我和我的同桌作文 篇13
李吳儀是個(gè)女的，但有點(diǎn)像男的，她是一個(gè)“瘋婆子”，整天大驚小怪的。
李吳儀的頭發(fā)總是別有兩個(gè)粉紅色發(fā)夾，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，你們準(zhǔn)以為她是個(gè)常識(shí)淵博的小博士吧，她可不是“小博士”，她的成績(jī)像深圳六月的天，一會(huì)兒好一會(huì)兒壞。
說(shuō)她瘋，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她可是“瘋子三人組合”里的領(lǐng)頭羊呢，我遭到了不幸，我的同桌是誰(shuí)呢？就是李吳儀。
我跟她同桌，我可是個(gè)文明人，怎么能和一個(gè)瘋子坐在一起呢？說(shuō)實(shí)話，我左邊的同桌也是“瘋子三人組”里的一個(gè)，真是“左青龍，右白虎，中間來(lái)個(gè)米老鼠”，而我就是那個(gè)米老鼠。
李吳儀整天都在追打男生 ，邊追邊說(shuō)：“男孩子是不準(zhǔn)欺負(fù)女孩子的！”我心里想：那難道有女孩子能欺負(fù)男孩子這條法規(guī)嗎？
她每次追我的時(shí)候，她總是說(shuō)：“群屎狂，站住！”我也每次都回?fù)羲f(shuō)：“來(lái)追我呀！李牌醬醋�。颐看味级愕侥袔铮椭缓勉刈吡�。
有一次，我試圖攻擊她，我輕輕碰了她一下，她就哇哇大哭起來(lái)，去告訴老師，真是太小氣了!害得我被老師打入十八層地獄罰掃地。
怎么樣，”瘋婆子“李吳儀瘋吧？如果你跟她同桌，可要小心點(diǎn)哦！
我和我的同桌作文 篇14
我的同桌是一個(gè)女生，一般都是“男生吃飯狼吞虎咽，女生吃飯細(xì)嚼慢咽。”可是我的同桌卻不一樣。正好相反，我的同桌吃飯可是吃得又快又多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我，她就是——張心睿。不信，我講給你聽(tīng)聽(tīng)！
和她做老對(duì)兒的第一天中午，我拿了一盒飯，自顧自地吃起來(lái)。大約八分鐘后，終于把白菜吃完了，不經(jīng)意地一扭頭，嚇了我一跳，只見(jiàn)同桌的飯盒里只剩了一口芹菜，米飯、白菜、肉全沒(méi)了，幾乎連點(diǎn)渣滓都沒(méi)剩。她的嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，手上的勺子上還有一大口芹菜，一會(huì)便進(jìn)了同桌的嘴里。我立刻回過(guò)神來(lái)，趕忙大口吃飯，但我還沒(méi)來(lái)得及吃上一口飯，同桌已經(jīng)將吃完的飯盒送入飯箱了，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，看得我驚了好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候，她又拿出了一個(gè)橘子，兩口就吃完了，使我有陷入了驚訝之中……我不由得想到：“飯桶”同桌，你真行！
不過(guò)，雖然她吃那么多，那也不是白吃，她可特別聰明！
那一次，我被一道解方程的題難住了，急得抓耳撓腮，只好把求救的目光投向同桌，同桌拿過(guò)我的本，遲疑了數(shù)秒后，大笑地對(duì)我說(shuō)：“你太笨了，這都不會(huì)？你看，這道題……”同桌
巧舌如簧，一連說(shuō)了好幾種解題方法，聽(tīng)得我恍然大悟。唉，這大腦袋里可全是知識(shí)，厲害！
我和我的同桌作文 篇15
我的同桌,是一個(gè)自來(lái)卷,眼睛大大的,眉毛又黑又長(zhǎng),皮膚即白又嬌嫩,總是一身又黑又酷的行頭,黑色皮褲上還帶了鉚釘哩!他是一名非常大氣的男生。
有一次，我在操場(chǎng)上跳繩，他在玩空竹，各自玩得正起勁，突然我身子一歪，我的跳繩和他的空竹親密接觸了，我害怕極了，眼睛不敢正視同桌，慢慢蹲下來(lái)仔細(xì)查看了繩子纏繞的情況，心想：“同桌罵我怎么辦？”我一邊想一邊左手抓住跳繩，右手拿著空竹，兩只手交替著，“呀！這兩還真是難舍難分啊！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)我的卷發(fā)同桌也蹲下來(lái)研究起來(lái)，一會(huì)說(shuō)向上，一會(huì)說(shuō)轉(zhuǎn)圈，一會(huì)又說(shuō)向后繞，最后繩子和空竹像兩個(gè)打架后又和好的孩子一樣，終于分開(kāi)了。我站起來(lái)紅著臉說(shuō)“對(duì)不起”。他一邊縷著自己的卷發(fā)一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“小事一樁，何必道歉呢，我可沒(méi)那么小氣”。我們聊了起來(lái)，因?yàn)檫@是大課間，我閑得無(wú)聊，卷發(fā)同桌也沒(méi)事干，突然想起空竹有一個(gè)動(dòng)作叫嫦娥奔月，很想嘗試就喊來(lái)幾個(gè)同學(xué)，我和一個(gè)女生拉著繩，一旁站著兩個(gè)人手中拿著空竹桿，我同桌把空竹放在繩上，我和那個(gè)女生使勁一拉，空竹就飛起來(lái)了，一個(gè)男生接住拋在我同桌的繩上，我同桌再次放到繩上，就這樣一直輪流下去，一直玩到上課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。
我的同桌非常大氣，我喜歡這個(gè)同桌。
指導(dǎo)老師：陜西省西安市新維思培訓(xùn)中心張瑤
我和我的同桌作文 篇16
他個(gè)子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個(gè)黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎么裝，還是很丑，你猜得出他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同桌。
自從我和他成為同桌后，就發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很馬虎的人，一點(diǎn)都不像他看起來(lái)那樣一本正經(jīng)。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，是他最在行的。我們都埋頭計(jì)算，“這道題怎么做，我不會(huì)�！币粋�(gè)聲音在耳邊響起，“呵，還有他不會(huì)的題目�！蔽医舆^(guò)題目就大笑起來(lái)，他丈二和尚摸不著頭腦，我差點(diǎn)笑噎到，停了一會(huì)兒，便對(duì)他說(shuō)：“你把眼珠挖出來(lái)再把題看仔細(xì)點(diǎn)吧！把數(shù)字都給抄錯(cuò)了！”
他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會(huì)兒，我便聽(tīng)見(jiàn)驚天動(dòng)地的聲音“天哪，我真的抄錯(cuò)了！”這也太馬虎了吧！
就為他這個(gè)毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的，明明東西就放在眼前，他卻視而不見(jiàn)。
我們上美術(shù)課時(shí)，他一直拿不定主意，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，我都畫(huà)好一半了，他才決定好，誰(shuí)知這時(shí)他又畫(huà)錯(cuò)了，“我的橡皮擦呢？”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有看到我的橡皮��？”我皺了下眉，起身幫他找，就發(fā)現(xiàn)橡皮就在他桌上，“噢，原來(lái)橡皮在這里啊”他發(fā)出一陣長(zhǎng)嘆。
這也太馬虎了吧。做什么事情都馬馬虎虎，希望他可以再細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)因?yàn)轳R虎吃虧了。
我和我的同桌作文 篇17
我有一位女同桌，她兇巴巴的。有一點(diǎn)不合她心意的事情，她就兇巴巴地沖我發(fā)火。所以我想換一個(gè)同桌，如果你愿意跟我同桌的話，先看看我的標(biāo)準(zhǔn)吧。
我的同桌應(yīng)該是文雅的，現(xiàn)在的女生太兇了。一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就朝男生發(fā)脾氣。男生會(huì)被追著打，追得男生無(wú)處可躲。這還算正常，女生打不過(guò)的，就會(huì)叫來(lái)一大堆女生，一起打那個(gè)男生，那場(chǎng)面真叫壯觀，一大堆女生追一個(gè)男生，其它男生都不敢過(guò)去幫忙�？梢�(jiàn)，女生有多兇。這真是“唯女子與小人難養(yǎng)也”。所以，我希望我的同桌是文雅的，是彬彬有禮的。
我想要的同桌是大大方方的，不會(huì)斤斤計(jì)較，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大驚小怪。記得一次上課時(shí)，我不小心超過(guò)了三八線，我現(xiàn)在的同桌就用眼睛瞪了我好久，下課也不理我，好像有深仇大恨一樣。所以同桌不會(huì)計(jì)較這些小事非常重要。我忘記帶東西，她會(huì)大方地借給我，還不跟我計(jì)較，不像現(xiàn)在的同桌，一毛不拔。當(dāng)然，同桌碰到什么困難，我也會(huì)伸出援助之手，幫助他。我們一定會(huì)成為親密的好朋友。
我想要同桌在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀。上了五年級(jí)，題目越來(lái)越難，常常會(huì)碰到很難的奧數(shù)題，如果我的同桌是一個(gè)學(xué)霸，并且能教我怎樣做題，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。我上課常常走神，一會(huì)兒玩玩學(xué)習(xí)用品，一會(huì)兒心思飛到了窗外，這時(shí)候，能有同桌提醒我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，那我會(huì)非常感激的！
你覺(jué)得班級(jí)里有我適合的女同桌嗎？
我和我的同桌作文 篇18
我們要好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的時(shí)光還能無(wú)所顧忌的。
然而，也許在學(xué)校的時(shí)光，同桌才是陪伴你最長(zhǎng)的，可以和你站在一起的好伙伴�；丶覍�(duì)著電視收看娛樂(lè)頻道，陪著可樂(lè)薯?xiàng)l，偶爾還會(huì)傻笑。再看看手機(jī)，在和我說(shuō)笑，就是我的風(fēng)雨同桌。
有一次，我和我同桌打了起來(lái)，是因?yàn)槭裁�，我也記不清了，打著打著被老師看�?jiàn)了，老師就把我們說(shuō)了幾句，然后罰我寫(xiě)了幾個(gè)古詩(shī)�！扳忊忊彙鄙险n了，一位新老師興奮地走到教室。說(shuō)下星期五我們學(xué)校舉辦了個(gè)友誼賽，需要選兩個(gè)人參加。頓時(shí)班里熱鬧起來(lái)了，老師于是說(shuō)：“就你們兩個(gè)吧。”老師指著我和我同桌。
周日老師讓我們來(lái)學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們把兩只腳都綁起來(lái)，然后在操場(chǎng)跑三圈兒�！蔽倚南耄洪_(kāi)什么玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始我們就開(kāi)始�！币婚_(kāi)始我們有一肚子的怨氣，不一會(huì)的工夫跑著跑著就跑完了。突然天空下起了雨，老師說(shuō)：“兩個(gè)人一起合力，跑五圈�！比缓螅覀冇珠_(kāi)始跑，在雨中跑著跑著我就崴了腳，我同桌二話不說(shuō)抱起我就向教室跑。就是跑在這個(gè)過(guò)程中，我可以聽(tīng)見(jiàn)他的心跳得很快。
到了教室，老師把我的腳包扎起來(lái)了，說(shuō)你知道同桌的意義了嗎？我說(shuō)同桌是我的好兄弟，是在學(xué)校里的家人。
我和我的同桌作文 篇19
色彩繽紛的小學(xué)生活即將過(guò)去，在這五年中，我有過(guò)許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副大眼鏡。說(shuō)起她，我倆是“水火不相容”，經(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)還進(jìn)行“地下戰(zhàn)斗”。
有一次，我不小心動(dòng)了她一下。她如同被針扎了一樣，猛得一回頭，用惡狼般的眼神看著我，“你動(dòng)我干什么？你知不知道我在寫(xiě)作業(yè)，萬(wàn)一我寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”李宣璇又再“河?xùn)|獅吼”了，這聲音驚天動(dòng)地，整個(gè)教學(xué)樓都劇烈地?fù)u晃著，猶如地震一般。我趕緊向她道歉。可是她不領(lǐng)情，反而更加生氣了，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)對(duì)不起就完事了？過(guò)來(lái)，讓我打你一巴掌�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，感覺(jué)頭上燃起了熊熊大火，生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)向你道歉了，你還想打我，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的人！”就這樣，她一句我一句，我倆吵了起來(lái)。直到上課鈴響了，我們兩個(gè)才罷休。
還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)讀單詞。李宣璇有個(gè)單詞不會(huì)，就問(wèn)我怎么讀。碰巧我也不會(huì)讀那個(gè)單詞，我就跟她說(shuō)：“這個(gè)的單詞，我也不會(huì)讀。”沒(méi)想到，她認(rèn)為我故意不告訴她。于是，她使用獨(dú)門(mén)絕技——“剪刀手”，大拇指和食指狠狠地捏住我的肉，嚇得我連連敗退，大聲地喊：“救命！”她這才放過(guò)我。
看，這就是我的冤家同桌。雖然我倆之間總有些小磨擦，但這讓我的小學(xué)生活變得有滋有味，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我和我的同桌作文 篇20
新的學(xué)期開(kāi)始了，我有了新的書(shū)本，有了新的目標(biāo)，當(dāng)然也有了新同桌。
知道新學(xué)期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔(dān)心和以前的同桌小葉子分開(kāi)。果然，開(kāi)學(xué)第三天，我們就迎來(lái)殘酷的排座位。
我和葉芊彤當(dāng)了一年的的同桌，已經(jīng)有了深深的感情，不想分開(kāi)，心里有些忐忑。排座位的時(shí)候，我們倆緊握雙手，走到教室門(mén)外。按身高來(lái)算，我確實(shí)要比葉芊彤高一點(diǎn)，所以宋老師把我和她隔離了兩個(gè)人，我心里想：可能還有希望�？扇~芊彤卻跟我想法不一樣，她對(duì)我說(shuō)：“咱倆可能坐不到一起了。”我適當(dāng)?shù)呐浜纤f(shuō)可能吧，心想：說(shuō)不定我們還能分到一起呢！想歸想，結(jié)果如何，我們也只能拭目以待。
很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進(jìn)教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開(kāi)心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當(dāng)葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時(shí)，她向我送來(lái)了一個(gè)絕望的眼神，她說(shuō)的是對(duì)的，我們確實(shí)坐不到一起了，我有點(diǎn)失望，有些遺憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中間�；叵肫鹑昙�(jí)時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)老師不是點(diǎn)我的名字，就是點(diǎn)她的名字。我心想：我和葉芊彤分開(kāi)，其實(shí)是為我們好。
我和新同桌相處的還好，但是我還是時(shí)不時(shí)想我的老同桌葉芊彤，想起和她在一起的難忘的同桌時(shí)光，她是我永遠(yuǎn)的朋友。
我和我的同桌作文 篇21
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認(rèn)為便是同桌了，是啊，校園生活作為我們生活中的一部分，我們也應(yīng)讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們?nèi)杖障喟榈耐溃闶俏覀兘?jīng)歷酸甜苦辣的合伙人。
一年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫，而且一并懂得了一個(gè)道理，人在世界上，本是不公平的那個(gè)坑。他的遭遇也讓我懂得了要關(guān)心，體會(huì)到了同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。
二年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)樂(lè)觀向上，積極學(xué)習(xí)的男生。我跟他在一起，學(xué)習(xí)你追我趕，不分上下。他讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我的成績(jī)居高不下，和他一起齊頭并進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)不自立的男生，在班上的同學(xué)們眼里是一個(gè)非常文靜的男生。在這里，我學(xué)到了他的優(yōu)點(diǎn)，做事等取得成績(jī)時(shí)不炫耀。在這兩個(gè)學(xué)期里，我也幫助了他許多，如讓他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己系紅領(lǐng)巾，自己削鉛筆，還教會(huì)他不影響同學(xué)，如午讀看書(shū)不議論等。
四年級(jí)時(shí)，我的同桌是一們成績(jī)一般，不高不矮很穩(wěn)定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因?yàn)樗�，我換了三年預(yù)習(xí)本，因字太丑看不下去再換一本，改過(guò)自新，從頭開(kāi)始。
世界這到大，人這么多。山外有山，人外有人�？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。吃得苦中苦，方為人上人。
我和我的同桌作文 篇22
我的同桌，平時(shí)看起來(lái)柔柔弱弱，像綿羊似的，但是暗藏殺機(jī)。
教室是和諧又安靜的，可我的位子旁卻充滿(mǎn)了濃濃的火藥味……一個(gè)擦過(guò)鼻涕的紙巾球落到了她的腳下，不好！我的紙巾球掉同桌那兒了！她可不喜歡惡心的紙巾球。立刻把同桌的易燃物——脾氣，給點(diǎn)燃了。起先，她的眼睛越瞪越大，仿佛眼珠子都快掉出來(lái)了，鼻子像牛似的噴氣，牙齒咬地“咯咯”響，這暴風(fēng)雨要來(lái)臨的節(jié)奏。突然，她閃電般的抽出“鷹爪”，用力掐我的手臂，痛得我哇哇直叫，只能用一個(gè)字來(lái)形容——慘！
雖然同桌很暴力，但是她也有“溫柔”的一面，一次，金奕言想逗我玩，就把我的鉛筆盒給搶了過(guò)去，又扔給鄒銳，像耍猴似的拋來(lái)拋去。是可忍熟不可忍！我立刻怒火中燒，一個(gè)箭步上去搶�？蓛扇伺浜夏�，讓我無(wú)從下手。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，同桌一把抓住金奕言，俗話說(shuō)“暴力解決一切問(wèn)題”，使勁兒一扭，奕言痛地立刻“哎呀！”一聲，趕緊把鉛筆盒扔給我，和鄒銳狼狽而逃，真是讓感激不已！
同桌生起氣是很暴力，但是她也是很樂(lè)于助人的。有一次，施楊露問(wèn)作業(yè)，附近的同學(xué)都正在核對(duì)著作業(yè)本“埋頭苦干”沒(méi)有時(shí)間搭理她，同桌聽(tīng)到了，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身告訴施楊露。上課時(shí)，我的橡皮一不小心“跳樓”了，我掘地三尺也找不到，同桌的“鷹眼”一下子就發(fā)現(xiàn)了橡皮，并拾起還給了我。
你知道我的同桌是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是她——陳春延，愿她每天好心情！
我和我的同桌作文 篇23
我的同桌，哎！怎么說(shuō)他呢？他是一個(gè)調(diào)皮，愛(ài)逗人笑，愛(ài)搗亂的同學(xué)。
他叫胡星宇，我這學(xué)期第一次和他同桌。
他有一個(gè)思維比較活躍的大腦，上面蓋著黑短發(fā)。一雙眼睛近視了，鼻梁上架著一副眼鏡，下面還有一張愛(ài)說(shuō)小話的嘴。
與他相關(guān)的事太多了，就選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)吧。來(lái)說(shuō)一個(gè)時(shí)間最近的事：
數(shù)學(xué)課上，教數(shù)學(xué)的梁老師讓我們做作業(yè)，而胡星宇不但沒(méi)做，還在一旁玩耍，一節(jié)課快結(jié)束了，他一字沒(méi)動(dòng)。梁老師走到他身邊，看到他還沒(méi)做，再看看其他同學(xué)都快做完了，怒氣就涌了上來(lái)。梁老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講臺(tái)上。胡星宇卻揉揉腦袋說(shuō)：“哎喲，好痛��！還好沒(méi)敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)。
他也讓人感到厭煩。上語(yǔ)文課沒(méi)什么事，可上數(shù)學(xué)課，他的怪花樣全來(lái)了--一會(huì)兒學(xué)豬叫；一會(huì)兒講笑話；一會(huì)兒猜謎語(yǔ)；一會(huì)兒怪叫一聲……引得大家目光都聚集在他身上，瞪著他，或笑他……
事實(shí)上，他天生就是一個(gè)喜劇演員�？伤粦�(yīng)該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會(huì)有什么問(wèn)題，可上課就不一樣了，上課表演會(huì)影響老師講課，同學(xué)聽(tīng)講。因?yàn)樗谋硌輹?huì)使老師停下講課，觀察誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講；同學(xué)們則被他吸引，引得哄堂大笑。
瞧，這就是我那調(diào)皮、淘氣、愛(ài)搗亂、愛(ài)逗人笑的同桌。你覺(jué)得他怎樣呢？
我和我的同桌作文 篇24
他，一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，那水靈靈的眼睛炯炯，散發(fā)著智慧的光芒。瘦小的身子走起路來(lái)像個(gè)活蹦亂跳的小猴，圓圓的臉蛋顯露出童真的稚氣，看起來(lái)還是蠻帥的。這個(gè)活潑好動(dòng)的男孩就是我的同桌－－劉開(kāi)來(lái)．
說(shuō)起這個(gè)劉開(kāi)來(lái)呀，他可是我班的＂樂(lè)天派＂。每當(dāng)你愁眉苦臉的時(shí)候，他總是在你旁邊說(shuō)上幾句逗人的話：“瞧，我?guī)洶�？”讓你不得不哈哈大笑起�?lái)。唉，這個(gè)劉開(kāi)來(lái)呀！雖然在別人面前他總是成天笑個(gè)不停，其實(shí)他只掩飾自己的難過(guò)。記得有一次，我們班上有的同學(xué)獲了獎(jiǎng)，而他沒(méi)有。他的眼淚都流到眼眶了，可他還強(qiáng)忍著去和別人打鬧，裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，還“笑”著說(shuō)：“男兒流血不流淚，獲不獲獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系，獎(jiǎng)得多了，我還會(huì)被壓得更矮！”他雖搞笑，但做起正事卻一點(diǎn)兒也不含乎。他人稱(chēng)“百達(dá)通”，就是什么都知道的意思�！鞍龠_(dá)通”懂很多，每次問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是想了一會(huì)兒，就迎刃而解了。記得有一次做題，我有幾個(gè)反義詞不知道，便向“百達(dá)通”示助，“百達(dá)通”想了一會(huì)兒，“對(duì)了！這道題應(yīng)該是這樣�！薄爸x謝了！”“不用不用，別忘了我可是人見(jiàn)人愛(ài)的‘百達(dá)通’喲！看我玉面小蛟龍來(lái)也！”我望了望他，忍不住“撲哧”一笑，差點(diǎn)摔到桌子下面去了。而他呢？仍保持著原動(dòng)作――拿著手絹裝淑女。吸引著更多人來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。唉，真拿他沒(méi)辦法！
看到了吧？這就是那個(gè)活潑好動(dòng)、聰明可愛(ài)的小男孩――劉開(kāi)來(lái)。你認(rèn)識(shí)他了嗎？
我和我的同桌作文 篇25
初二下學(xué)期那年，我們級(jí)終于分班了。但沒(méi)想到分班之后，我的同桌依舊是我以前那個(gè)班的同學(xué)。這讓我不禁有點(diǎn)失望。
我的同桌很沉默，所以課間完全不會(huì)有人來(lái)找她聊天，甚至連課堂都很少與我說(shuō)話，但上課非常認(rèn)真。所以坐在她周?chē)耐瑢W(xué)都覺(jué)得她呆呆的，性格沉悶，是個(gè)書(shū)呆子。她不會(huì)跟我說(shuō)話，除非問(wèn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。當(dāng)然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑于與她搭話。
直到一天，物理測(cè)驗(yàn)時(shí)，我不知是過(guò)敏還是怎么的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎么也停不下來(lái)，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方�？墒菂s發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們只顧著寫(xiě)試卷，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者是不能幫助我。這下我的心也開(kāi)始痛苦起來(lái)了。
就在這時(shí)，一只手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍著我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來(lái)后，我才循著這只手看去，卻看見(jiàn)我的同桌緊盯著試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍著。陽(yáng)光透過(guò)窗外跳在她的頭發(fā)上，輪廓上，恍若一個(gè)高貴美麗的天使。心里覺(jué)得暖暖的~
再之后，我們成了好朋友。我們并沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會(huì)吵架不會(huì)冷戰(zhàn)，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠(yuǎn)不近，不會(huì)讓我們產(chǎn)生距離，也不會(huì)束縛著我們。
如今我們初三已畢業(yè)，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂(lè)！
我和我的同桌作文 篇26
周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調(diào)換位置。
黃老師決定讓張譽(yù)和我同桌，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是天大的好消息。因?yàn)槲医K于可以躲避煩人的盧華庭。
一大早，我坐在座位上認(rèn)真早讀。沒(méi)多久張譽(yù)背著個(gè)大書(shū)包走了進(jìn)來(lái)，書(shū)包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽(yù)打招呼的，可我“嗨”字還沒(méi)出口時(shí)，他就去交作業(yè)了。
等他回到座位上時(shí)，他把我當(dāng)作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個(gè)開(kāi)朗活潑的男孩，眼前卻是一個(gè)冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應(yīng)。
可沒(méi)想到，張謄很快讓我睜開(kāi)了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書(shū)翻到第二頁(yè)，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書(shū)的時(shí)候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來(lái)，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的汗不停往下流。
張譽(yù)看見(jiàn)了，問(wèn)：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧�！蔽掖糇×�，剛才那個(gè)冷漠的張譽(yù)去哪兒了？難道有兩個(gè)張謄？現(xiàn)在的他，是樂(lè)于助人的他嗎？一串串不解的問(wèn)題向我走來(lái)。
我接過(guò)張譽(yù)的鋼筆，說(shuō)：“謝謝你！”張譽(yù)笑著說(shuō)：“樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的嘛！”
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)張譽(yù)不少優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：背誦課文。我還只能結(jié)結(jié)巴巴地背誦第二自然段，張譽(yù)卻已整篇課文倒背如流。張謄畫(huà)畫(huà)在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫(huà)得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！
這次換同桌，我有了一個(gè)令人佩服的同桌！
我和我的同桌作文 篇27
一說(shuō)起我同桌，我心里就有一股說(shuō)不完勁，因?yàn)樗刑攸c(diǎn)了，那就是超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人！
我同桌一幅日本美女型貓臉，一雙會(huì)放電大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不著他竟然是個(gè)男。
今天早上，我穿著漂亮新裙子去上學(xué)，心情格外舒暢。半路上遇見(jiàn)了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了�！蔽夜室庋b做沒(méi)看見(jiàn)他，繼續(xù)前進(jìn)，可他把我叫住了，我沒(méi)有管他，立刻飛也似向?qū)W校跑去。來(lái)到學(xué)校后，我地同桌問(wèn)我：“你沒(méi)聽(tīng)到我叫你嗎？”我慌張地說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又彝勒f(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，你那么緊張干嘛。沒(méi)想到你是這樣人，人家叫你都不應(yīng)，你什么態(tài)度啊，你不知道這樣是很不禮貌嗎？雖然你學(xué)習(xí)好但你品格一點(diǎn)都不好，哼！……當(dāng)時(shí)，我
很想差話，但是他滔滔不絕地說(shuō)，我也是一肚子苦水——說(shuō)不出啊。
昨天，我們測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了，我得了個(gè)全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我們平時(shí)那么厲害凌天才得了多少分��？”“關(guān)你什么事，我凌天才，天生才子，才子哪會(huì)輸給這么一個(gè)弱女子呢？”我說(shuō)：“這位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實(shí)給我看看�！边@時(shí)只見(jiàn)凌天才臉色突變，大喊著：“什么，我是蠢才，你話太傷人了吧，你這小東西，怎么小小就學(xué)會(huì)炫耀了呢？儒女，不可教也……
你說(shuō)我那超級(jí)愛(ài)教訓(xùn)人同桌，我怎樣才不被他教訓(xùn)呢，看過(guò)我文章，留言告訴我哦。
我和我的同桌作文 篇28
“你怎么又超線了？”“你又把水弄到我的本上了！”我和同桌基本上就是這些對(duì)話�？墒亲蛱煜挛缥覅s做了一件對(duì)不起他的事兒，具體情況聽(tīng)我慢慢講述。
今天我早早來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì)兒同桌也來(lái)了。我看見(jiàn)她好像帶了一個(gè)像膠水一樣的東西。于是就想：沒(méi)想到她竟然帶“”到學(xué)校，平時(shí)老欺負(fù)我，這回看我怎么懲罰你！他看了我一眼問(wèn)：“你在想什么呢？”然后我就幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)她說(shuō)：“你以為我不知道你的秘密嗎？我這就去告訴老師。”同桌望著我奔跑的身影，一臉茫然。
不一會(huì)兒。我大搖大擺地跟在老師后面下來(lái)了，我坐到我的位置上，悄悄對(duì)她說(shuō)：“你死定了，你的假水秘密已經(jīng)被老師知道了，等著挨罰吧！”她反駁道：“我……我沒(méi)有”他雙手指著我，眼睛瞪得就銅鈴，聲音大的像打雷一樣。我也和他針?shù)h相對(duì)。
這時(shí)老師板著臉快速走到我的位置上，使勁地拍了一下桌子，然后對(duì)我的同桌大吼道：“犯錯(cuò)了還有臉在課上說(shuō)話！”我看見(jiàn)同桌的臉上通紅，眼圈也紅紅的，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。當(dāng)我再看她的時(shí)候，她已經(jīng)趴在桌子上哭了。
回到家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)郎厝岬貑?wèn)：“你看清楚是什么了嗎？”“沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。然后媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子你不清楚的事情，不能輕易下定論！”聽(tīng)到媽媽的話我若有所思。第二天我到小賣(mài)部終于知道那是什么東西。
我真想對(duì)我同桌說(shuō)一聲對(duì)不起！
我和我的同桌作文 篇29
有一個(gè)女孩，她有著高挑的個(gè)子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說(shuō)到這兒，你猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同桌——楊欣宜。
平日里，她很文靜，甚至有些沉默。開(kāi)始我以為她不愛(ài)和人交流，可熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可她總是不喜歡表現(xiàn)自己，比如上課的時(shí)候，老師問(wèn)的問(wèn)題她都會(huì)，但她幾乎不主動(dòng)舉手發(fā)言，她告訴我：“我心里知道我自己會(huì)就行了�！�
記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒(méi)有辦法自己洗碗。于是，我問(wèn)同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以了，同學(xué)之間就是要互相幫助啊!”然后沖我無(wú)比親切的笑了笑。我頓時(shí)感到如沐春風(fēng)，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。后來(lái)的日子，我看到她總是拿著兩個(gè)碗去洗，也就要比別人費(fèi)勁些，我心里覺(jué)得很不好意思，可是她卻總跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!”我對(duì)她的善良熱心覺(jué)得非常感動(dòng)，總是希望，以后我也能幫助她做點(diǎn)什么。
與她同桌的日子里，我們經(jīng)�；突ブ⒁黄鹋W(xué)習(xí)，激勵(lì)彼此進(jìn)步;課余時(shí)間，我們也會(huì)分享很多有趣的事情，一起說(shuō)笑，其樂(lè)無(wú)窮。
這就是我的同桌，一個(gè)優(yōu)秀、善良、積極向上的女孩!
我和我的同桌作文 篇30
9月份，我們來(lái)到了一所新學(xué)校，九三初中，一個(gè)新班級(jí)，七年級(jí)四班，新名字，中學(xué)生。
在新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了新的老師、同學(xué)和新的朋友。當(dāng)然也有新同桌。
我的同桌很有趣。他很胖，有一張張媛媛人的臉；兩道月牙眉下有兩只明亮的眼睛，不大，卻給人一種很有靈性的感覺(jué)；兩邊臉頰發(fā)紅，讓人想沖上去蹭兩下，給人一種可愛(ài)的感覺(jué)；他的鼻子小，嘴巴小。總之他給人的第一印象就是雖然胖，但是很可愛(ài)，讓人感覺(jué)很舒服，很親切。
我的同學(xué)很健談。一說(shuō)話就沒(méi)完沒(méi)了。我記得剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我和他不是一桌的。因?yàn)槟菚r(shí)候我們是隨機(jī)選的位置，他是我的前臺(tái)。起初我們并不認(rèn)識(shí)，只看到他和同桌聊天，一邊做著動(dòng)作，一邊跳著舞給.作曲，原來(lái)他們?cè)谡務(wù)撌罴倮锏娜な�，聊得很精彩。再加上他奇怪的口音，讓人忍不住笑了。后�?lái)，他成了我的同桌。下課后，他不停地給我講他的趣事，逗得我哈哈大笑。即使在課堂上，他也不能改變他的講話。一旦他抓住了主題，他就會(huì)一直說(shuō)下去，不再聽(tīng)下去。這應(yīng)該就是他學(xué)習(xí)不好的原因吧！
雖然他不是校長(zhǎng)，也不喜歡學(xué)習(xí)，但他有一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)，那就是他喜歡工作。據(jù)說(shuō)在他之前的小學(xué)，他就是勞動(dòng)之星！全校，連校長(zhǎng)都知道他的名字。所以，我的同桌以前是個(gè)大紅人！甚至開(kāi)學(xué)第一天，他就拿著螺絲刀來(lái)學(xué)校，說(shuō)以后有什么東西壞了，就用螺絲刀修。
這是我的同桌，一個(gè)話很多不愛(ài)學(xué)習(xí)但是很有能力的人。我很榮幸能和他同桌。
我和我的同桌作文 篇31
真好，多日的心愿終于實(shí)現(xiàn)!望著陰雨纏綿今日變晴的藍(lán)天，我的心情也由多云轉(zhuǎn)晴，綻放笑顏。為什么呢?因?yàn)槲医K于換了一個(gè)新同桌。
跟以前譚同學(xué)都快同桌一年了，我漸漸少了一些新鮮感，好多次有一個(gè)想法在心里徘徊著。好在，今天終于換了一個(gè)新同桌，心情就像多年不住的房子開(kāi)了個(gè)一扇窗戶(hù)，絲絲微風(fēng)透進(jìn)來(lái)。
大家來(lái)猜猜我的同桌是誰(shuí)吧。她有著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)相俊俏，身材嬌小。而且寫(xiě)著一手好字，學(xué)習(xí)成績(jī)也是出類(lèi)拔萃。她是誰(shuí)呢?哈哈，她就是我們班的宣傳委員――倪同學(xué)。
倪同學(xué)才跟我坐一天，我便受益良多。比如大家都知道我有些浮躁，耐不住性子，上課時(shí)無(wú)法全程靜心學(xué)習(xí)。我的同桌最好是一個(gè)平和與沉穩(wěn)的個(gè)性，這樣也好互相彌補(bǔ)，倪同學(xué)便是如此。上了半節(jié)課，我便開(kāi)始了我的“多動(dòng)癥之旅”，不是看看書(shū)包、就是動(dòng)動(dòng)鉛筆盒，思緒也慢慢飄到窗外，心里好不愉快。不一會(huì)兒，倪同學(xué)便發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。下課后，她跟我耐心的說(shuō)：“段銘軒，你上課的時(shí)候不能這么好動(dòng)呀，注意力不集中，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，上課要多舉手發(fā)言，多動(dòng)腦�！边@是第一個(gè)跟我這樣說(shuō)道理的同桌，真好!
在品社課上，老師讓我們自由寫(xiě)作，我的鉛筆突然沒(méi)有鉛了，倪同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，二話不說(shuō)，拿出自己的鉛筆借我繼續(xù)作業(yè)。我的心里充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
有這樣的同桌真好!你們喜歡我新同桌嗎?
我和我的同桌作文 篇32
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)：“某些同學(xué)的座位要調(diào)換一下�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，全班都轟動(dòng)了，從第一排到最后一排無(wú)人不激動(dòng)，要知道，我們班有許多同學(xué)不滿(mǎn)自己的同桌。我把背挺得直直的，想讓老師給我換同桌。
其實(shí)呀，我并不討厭黎賓賢，只是因?yàn)槲覀兊男愿癫煌�。我的性格非常之奇怪，一�?huì)兒開(kāi)朗活潑，一會(huì)兒又變得杞人憂天。而她卻是心直口快，有什么便說(shuō)什么。這才造成我們永遠(yuǎn)也無(wú)法成為愉快的同桌。
所以我才如此著急的換同桌，可是，眼看著許多同學(xué)都換了，而我，老師卻遲遲不肯換。正當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，老師喊道：“任桐和康鳳燦對(duì)換。”老師終于把我換走了！管他到底是誰(shuí)，反正可以肯定的是，我離開(kāi)黎賓賢了！
我立馬提起包，拿起書(shū)，坐到康鳳燦的座位，原來(lái)是羅欣悅呀！我和她以前就是同桌，所以并沒(méi)有多少驚喜感，但是，我們一起探討過(guò)許多問(wèn)題，總而言之，我們相處得非常好。
但是，老師似乎是故意耍我，下午，老師說(shuō)：“任桐和康鳳燦換座位�！闭媸钦Z(yǔ)驚四座，令人大跌眼鏡！可是大家都不敢說(shuō)出來(lái)，一股怒氣涌上心頭。但我沉住氣說(shuō)：“老師，您可是上午把我和康鳳燦對(duì)換的呀。”這時(shí)，大家也紛紛說(shuō)，老師只好給康鳳燦重新調(diào)換座位。
我終于成功了！
我和我的同桌作文 篇33
這個(gè)學(xué)期，我們換了座位，我也和一個(gè)新同桌坐在一起。他是個(gè)話癆，每天似乎總有說(shuō)不完的話。
他可幽默了；尤其是在老師面前“演戲”的時(shí)候。期末考試前的一段時(shí)間，老師讓我們自習(xí)。他很想講話，但一開(kāi)口就又閉上了，因?yàn)槔蠋煹难酃庖恢痹谖覀冎車(chē)鷴邅?lái)掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說(shuō)了一句：“等會(huì)配合我�！本痛掖易呱狭酥v臺(tái)。老師奇怪了：“你上來(lái)干什么？”“老師啊，你能給我一個(gè)口罩嗎？我媽說(shuō)我的了流感，在期末考試前傳染了可不好�！崩蠋熞婚_(kāi)始并不相信，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道他得了流感嗎？”這時(shí)他又假裝咳嗽了幾下，又揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說(shuō)：“我知道。他今天早上來(lái)的時(shí)候總咳嗽，好像很不舒服的樣子�！薄澳悄銥槭裁床辉诩倚菹�？”老師又問(wèn)�！霸诩揖筒恢览蠋熒险n講的知識(shí)點(diǎn)了，那多可惜�！彼b作可惜巴巴地說(shuō)。老師眼中充滿(mǎn)了欣慰，給了他一個(gè)口罩。他一戴上口罩，又開(kāi)始滔滔不絕地講起話來(lái)。
雖然他偶爾會(huì)這樣，但他又是個(gè)很熱心的人。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樯险n來(lái)不及打掃衛(wèi)生，他會(huì)主動(dòng)替我打掃衛(wèi)生，卻不求回報(bào)。他也總是很早起來(lái)，到學(xué)校打開(kāi)教室的門(mén)窗，順便幫我們發(fā)些作業(yè)。他數(shù)學(xué)很好，不管是誰(shuí)向他請(qǐng)教，他都不會(huì)拒絕，詳細(xì)地講解。
這就是一個(gè)話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我和我的同桌作文 篇34
一開(kāi)學(xué)，不出我所料所有的班級(jí)全部打亂，同桌自然也就換了。我還想新同桌可能成為我的榜樣，誰(shuí)知結(jié)果讓人大跌眼鏡。
我這個(gè)“奇葩”同桌是個(gè)男生，樣子挺斯文的；但和他才相處幾天，他就“原形畢露”了。他的口頭禪是“女孩子要文靜，不要這么暴力了！”說(shuō)著話還做著動(dòng)作真讓人惡心。
有一次，下課了，我在課桌上趴著，他拿著電話手表問(wèn)我：“你看這個(gè)壁紙還有一段故事呢，我說(shuō)給你聽(tīng)……”“你煩不煩呀？閉嘴！”我大喝一聲。他愣了半天，對(duì)我說(shuō)：“你，你……你行，我要告老師！”“切，你告告去，反正我有理�！蔽易鰝�(gè)鬼臉給他看。
過(guò)了一會(huì)，我去看看他到底告沒(méi)告就偷偷地靠近辦公室，從門(mén)縫里偷偷往里看，根本就沒(méi)看見(jiàn)他人影。唉，管他呢，我一轉(zhuǎn)身走了。可是，走著走著突然我看見(jiàn)前面角落里有個(gè)人好像在掉“金豆豆”。我很想過(guò)去安撫一下他，走近一看，“啊，蔣國(guó)華，你怎么在這兒？”我頓時(shí)呆了！“哪有男生在這里哭呀，你丑不丑？”同桌一下子轉(zhuǎn)臉說(shuō)一句“經(jīng)典”：“本宮不死，你永遠(yuǎn)只是個(gè)嬪！”說(shuō)完，他便趾高氣揚(yáng)地走了。額，這人古裝片看多了還是受刺激了？真奇葩……上一秒跟受了很多委屈似的，下一秒?yún)s“霸”氣轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。我也真對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
唉，這就是我的“奇葩”同桌，如果上天再給一次機(jī)會(huì)，小女只有一個(gè)愿望——換同桌！
我和我的同桌作文 篇35
“�。∧阌譀](méi)聽(tīng)課？咋什么都忘了，唉！”說(shuō)起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點(diǎn)，今天我就和大伙說(shuō)說(shuō)他。
今天陽(yáng)光明媚，我早早來(lái)到學(xué)校交作業(yè)�！靶�，你怎么又遲到了？家里沒(méi)鬧鐘，起不來(lái)？”看，我同桌又遲到了。一個(gè)星期上五天學(xué)，他有四天都遲到，老師訓(xùn)他訓(xùn)得嘴都起皮了。
回到座位上，他這個(gè)“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業(yè)呀？學(xué)到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認(rèn)真聽(tīng)課�？墒�，上課不一會(huì)兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂(lè)，這個(gè)小子，不僅是個(gè)“啰唆嘴”，還是個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”。被老師看見(jiàn)了，有他好果子吃！
果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時(shí)火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在那兒睡，流著口水，還說(shuō)夢(mèng)話，同學(xué)們笑得前仰后合。老師實(shí)在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰(shuí)知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺(jué)了�！� 氣得老師目瞪口呆。這時(shí)，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛�！罢竞竺嫒ィ 薄鞍�？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰(shuí)也沒(méi)想到，他就像一堆沒(méi)骨頭的肉，不大一會(huì)兒，竟倒地又睡著了�！鞍Γ∵@孩子，愁人！”老師連連搖頭，無(wú)奈地感嘆道。
這個(gè)奇葩同桌，真是令人頭疼�。�
我和我的同桌作文 篇36
我的同桌有一雙烏黑的大眼睛，眼睛里好像散發(fā)著五彩的光;白嫩的臉龐，害羞起來(lái)會(huì)泛起兩片紅霞;眉毛彎彎的，像兩輪月牙兒;嘴巴紅紅的，像兩片美麗的花瓣。她經(jīng)常穿一條蕾絲花邊公主裙，一雙帶著蝴蝶結(jié)的襪子，以及一雙帶著鉆石和碎花的鞋子。我的同桌，活脫脫就是一位童話里的“公主”。
因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，所以不論什么時(shí)候都能聽(tīng)到她的聲音——“課間不能在教室奔跑！”“上課不可以講話！”“上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要畫(huà)畫(huà)！”……她的“獅子吼”功力非凡，只要一聽(tīng)到她的聲音，調(diào)皮的同學(xué)們一下子就像乖乖的小綿羊全“趴”下了，所以她也有個(gè)外號(hào)叫“獅子王”。
有一次，一名男同學(xué)故意踩到了她那帶著碎花的鞋子。她并沒(méi)有立即生氣，而是拿出一塊帶有香氣的小手帕，把鞋子擦了又擦，一邊擦一邊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，鞋子乖，別哭，我讓他跟你道歉！”說(shuō)完，她眉頭一皺，嘴角上揚(yáng)，瞪著那名男同學(xué)，“趕緊說(shuō)‘對(duì)不起，鞋子說(shuō)你弄傷她了！”男生被她的氣勢(shì)嚇到了，結(jié)結(jié)巴巴道完歉，一溜煙地跑了。
還有一次，一名同學(xué)忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)柔和的聲音響起：“不要著急，我這里還有一本語(yǔ)文書(shū)，給你用吧�！蹦敲瑢W(xué)連連道謝，抬頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，她臉上掛著溫暖的笑容，一雙烏黑的大眼睛透著迷人的光芒。
這就是我的“公主”同桌，有時(shí)候兇神惡煞，有時(shí)候又溫柔可愛(ài)。我不僅喜愛(ài)，而且也很敬佩這位“公主”同桌。
我和我的同桌作文 篇37
我有一個(gè)霸道的同桌。
我的同桌是個(gè)男生。他的頭發(fā)短短的，一根根豎起來(lái)。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經(jīng)很長(zhǎng)了，但他的眼睫毛竟然比我的還長(zhǎng)!還有他那張嘴巴，總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個(gè)角落里，連胳膊都抻不開(kāi)。終有一天，我忍無(wú)可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線”，又從書(shū)包里拿出張白紙，鄭重地說(shuō)：“我們立個(gè)協(xié)議，我是甲方，你是乙方�！蔽以诩埳蠈�(xiě)：甲方、乙方各占桌子的一半，雙方皆不得超線!誰(shuí)超線，罰給對(duì)方一支筆芯。立此協(xié)議，雙方不得違反!最后我們都簽上了自己的名字。
幾天后，我一不小心，手肘竟超過(guò)了界線，李小鳴看見(jiàn)了，得意地伸出手說(shuō)：“拿筆芯來(lái)�！蔽乙汇�，只好翻書(shū)包，沒(méi)有，又翻文具袋，終于找出兩支筆芯，唉，只能認(rèn)罰，給了他一支筆芯。可他說(shuō)：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了。”他挑著眉，瞇著眼，一臉壞笑�？此U不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫(xiě)作文，聽(tīng)到李小鳴嘟囔道：“筆又沒(méi)水了�！蔽覜](méi)理他，這時(shí)，他猛地?fù)屪吡宋业墓P：“你的筆借我用用啊�！彼f(shuō)完后還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來(lái)，他又用娘娘腔的腔調(diào)說(shuō)：“你這筆借我用用唄�！笨粗强蓱z相，我只好對(duì)筆說(shuō)：“小寶貝兒，再見(jiàn)了�！�
唉，這就是我的霸道同桌!
我和我的同桌作文 篇38
“嘿，你別看了，老師上課呢！”這是我二年級(jí)時(shí)對(duì)她說(shuō)的話，我至今還記著呢。她是二年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的插班生，老師怕她不適應(yīng)，安排我和她同桌。她個(gè)子挺高，又厚又黑的頭發(fā)在腦后扎成馬尾。也許是性格問(wèn)題，也許是對(duì)班級(jí)不太熟，她很文靜，不太愛(ài)說(shuō)話。如果有人找她，她也只會(huì)“嗯嗯”的回兩句，估計(jì)別人說(shuō)什么，她都沒(méi)聽(tīng)清楚。
她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，除了做一些必要的事，其它時(shí)間都在看書(shū)。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出去玩了，只有她在座位上看書(shū)。我也曾幾次叫她一起玩，但她只是輕輕的“哦”一聲，然后繼續(xù)看書(shū)。最讓我奇怪的是，下課教室那么吵，她是怎么做到絲毫不受影響的？
你也許覺(jué)得她看書(shū)僅此而已，不止！她不僅下課看，有時(shí)連上課時(shí)間都不放過(guò)。那天是語(yǔ)文課，老師正在黑板上寫(xiě)字，她偷偷地向左右看了看，然后輕輕地從抽屜里掏出一本又厚又小的書(shū)，埋頭看了起來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭見(jiàn)她正在看書(shū)，我連忙用手肘碰了碰她：“嘿！上課呢！你別看了！”正如所我所預(yù)料的那樣，她只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)看書(shū)。沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)聽(tīng)課。不知什么時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)了她，大聲說(shuō)：“你來(lái)回答，這題選什么？”她還在看書(shū)，根本不知道老師在叫她。我只好又提醒她：“老師叫你呢！”她這才晃過(guò)神來(lái)，站了起來(lái)：“嗯，這這個(gè)嘛，選選”她望著黑板不知所措，我都為她捏了一把汗，上課可不能開(kāi)小差呀！
從那以后，她再也沒(méi)有不知所措了。盡管她還會(huì)上課看書(shū)。真是“愛(ài)書(shū)如命”啊！
我和我的同桌作文 篇39
這一天我閑著沒(méi)事干，就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的同桌吧，千萬(wàn)不要被他發(fā)現(xiàn)哦，因?yàn)槲以谕低档貙?xiě)作文，一旦被他發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)沒(méi)好事，你們一定沒(méi)猜到吧？她就是李沛妮。
她的臉很像瓜子的，看起來(lái)非常好看。她的臉蛋紅紅的，好像紅紅的蘋(píng)果似的。她的頭發(fā)黑黑的，比碳還黑。她非常喜歡扎丸子頭。
她的眉毛彎彎的像月牙似的。她的眼睛大大的，像老鷹的眼睛一樣，似乎什么蛛絲馬跡都瞞不過(guò)她，又像一個(gè)黑黑的葡萄，不管有多遠(yuǎn)她都能看得清楚。我好想有一雙這樣的眼睛，能看清楚世界。
她的鼻子微微向上翹起，櫻桃般的小嘴笑起來(lái)的時(shí)候，臉上露出兩個(gè)深深的小酒窩，非常好看。她的耳朵厚厚的，可以看出來(lái)，她長(zhǎng)大一定發(fā)大財(cái)。
她穿著一件淺粉色的外套，她的衣服上畫(huà)著一個(gè)蝴蝶結(jié)，上面有一些白色的圓點(diǎn)，下面寫(xiě)著黑色的字母。里面穿著一件白色的秋衣，椅子上還放著一件薄紗衣服，上面有黑色的圓點(diǎn)和紅色的圓點(diǎn)的黑色褲子，粉色鞋子，她的打扮非常好看。
她比我高一點(diǎn)點(diǎn)，她比較瘦，刮大風(fēng)的時(shí)候一定可以把她刮走，現(xiàn)在還是秋天，她穿得厚，如果是夏天她一定被風(fēng)吹上天了。
她戴著一副粉色的眼鏡，上面有一條藍(lán)色的花紋。還戴著一塊紅色的表，我感覺(jué)她戴上這表更好看了。
今天李佩妮打扮得非常好看，我非常喜歡她今天的打扮，希望不要讓李沛妮知道我在寫(xiě)她。
我和我的同桌作文 篇40
我們班有一個(gè)規(guī)矩，每一個(gè)月大換座位，每一個(gè)星期小換一次同桌。轉(zhuǎn)眼間月底了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我要選一個(gè)合適的同桌。
我希望同桌是一個(gè)有英雄氣概的男子漢�，F(xiàn)在的男生都膽小如鼠，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)嚇得魂飛破散，生怕遭到一頓暴揍。男生是女生的出氣筒。只要有一點(diǎn)差錯(cuò)，就免不了皮肉之苦。在教室里，不論是什么時(shí)候，都能看到一個(gè)男生和一個(gè)女生在斗嘴，不用想也知道，女生勝利了，男生就灰溜溜地溜向男廁所。所以，我希望我的同桌是行俠仗義的男子漢，當(dāng)我受到欺負(fù)的時(shí)候，他能保護(hù)我。如果班級(jí)里的同學(xué)誰(shuí)做得不對(duì)，他能挺身而出，制止不良的行為，而不是當(dāng)縮頭烏龜。
我要招聘一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌，如果在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我也會(huì)被他所吸引，“近朱者赤，近墨者黑”。如果我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我有不懂的題目就可以請(qǐng)教他。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。這是多么快樂(lè)的事情！
我需要一個(gè)寬容大量的同桌。如果跟一個(gè)不講道理的人同桌，不僅下課，連上課的課桌上都會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)�！叭司�”的執(zhí)行很?chē)?yán)格，如果超過(guò)一點(diǎn)，就會(huì)被打一頓�？荚嚂r(shí)，“三八墻”就更不用說(shuō)了。最后，需要一個(gè)懂禮貌的同桌。同桌在一起的時(shí)間長(zhǎng)，我希望懂禮貌的同桌，能帶來(lái)一個(gè)舒心的環(huán)境。
如果有符合這些要求的同桌，我就會(huì)心滿(mǎn)意足了，希望這次招聘能成功。
我和我的同桌作文 篇41
“��！你又沒(méi)聽(tīng)課？咋啥都忘了，唉！”說(shuō)起我的奇葩同桌兒，真是一籮筐缺點(diǎn)，天天兒都得說(shuō)說(shuō)他。
今天陽(yáng)光明媚，我早早來(lái)到學(xué)校交作業(yè)，開(kāi)啟快樂(lè)的一天。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒(méi)鬧鐘，起不來(lái)？”看，我同桌又遲到了。每天，他十有八九都遲到，老師吵他吵得嘴都禿嚕皮了。
回到座位上，他這個(gè)“啰嗦嘴”又附身了：“哎，昨天什么作業(yè)呀？學(xué)到哪兒了？今天上什么課呀……”。我趕忙一一告訴了他，想著他能學(xué)得好一點(diǎn)。可是，上課不大會(huì)兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷樂(lè)了，這個(gè)小子，不只啰嗦嘴，還是個(gè)瞌睡蟲(chóng)。被老師看見(jiàn)了，有他好果子吃！
果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時(shí)火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在那兒睡，甚至流了口水，還說(shuō)夢(mèng)話，同學(xué)們笑得前仰后合。老師實(shí)在忍不住了，下去就朝他背上拍了一巴掌。誰(shuí)知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺(jué)了�！� 氣得老師目瞪口呆。這時(shí)，同桌醒了：“老……老師……”，同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛�！罢竞竺嫒�！”“�。颗�！”他一搖三晃的地朝教室后面走去，誰(shuí)也沒(méi)想到，他就和一堆沒(méi)骨頭的肉差不多，不大一會(huì)兒，竟倒地又睡著了�！鞍�! 這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無(wú)奈又感嘆。
我和我的同桌作文 篇42
我的同桌劉小蘭特別愛(ài)干凈，但干凈得太過(guò)分了。
記得那天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)我的同桌把純凈水倒在桌椅上，用紙仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來(lái)，確保沒(méi)有灰塵后才坐下。
體育課上，風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)葉也“撲簌簌”地響著，地上的灰塵卷了起來(lái)，到處漫游。劉小蘭的頭發(fā)被吹亂了，立馬從口袋里取出鏡子和梳子，開(kāi)始對(duì)著鏡子梳起頭發(fā)。體育老師看見(jiàn)了，剛要阻止，大家異口同聲說(shuō)：“那位女生有潔癖，世上無(wú)人能跟她比�！崩蠋熉�(tīng)后，無(wú)奈地笑了笑，搖了搖頭。
還有件更可笑的事。班上一位同學(xué)過(guò)生日，約了一些好朋友去家里做客。當(dāng)我的同桌出現(xiàn)時(shí)，我們都傻了眼，原來(lái)她把個(gè)人專(zhuān)用碗筷都帶來(lái)了。同學(xué)們都拿她沒(méi)辦法，暗地里稱(chēng)她為“奇葩”。
但有件事讓大家對(duì)她的印象來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。自習(xí)課上，有位同學(xué)生病嘔吐了，旁邊的同學(xué)趕緊遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)了。劉小蘭卻走向那位嘔吐的同學(xué)，輕輕拍拍她的背，并柔聲關(guān)心她，還拿出自己的保溫杯，倒了一杯水給那位同學(xué)喝。劉小蘭的衣服上、杯子上都沾滿(mǎn)了嘔吐物，但她也沒(méi)嫌臟，并把地上打掃干凈。后來(lái)，大家為我的同桌劉小蘭編了一首詩(shī)：那位女生有潔癖，世上無(wú)人跟她比。內(nèi)心美麗重情誼，關(guān)愛(ài)同學(xué)數(shù)第一。
我的同桌劉小蘭，雖有潔癖，但有著一顆關(guān)愛(ài)同學(xué)的金子般的心。
我和我的同桌作文 篇43
“不，我錯(cuò)了，我下次再也不踩你了，我真的是不小心的！”
“我管你是不是不小心的，反正你得付出代價(jià)！”
我和同桌這樣的對(duì)話基本上每天都會(huì)發(fā)生，就像在演戲一樣。
我的同桌，學(xué)習(xí)好、跳舞好，唯獨(dú)就是有點(diǎn)暴力。有一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，我的同桌程同學(xué)已坐在位置上看書(shū)了。我放下書(shū)包，交完作業(yè)，回到了位置上。不知怎么，我的腳下軟軟的，不好了，我踩到了同桌的腳，我看了看她，她用兇惡的眼神看著我，伸出手，朝我手背掐去，我想掙脫掉，可沒(méi)想到她越來(lái)越用力，不一會(huì)兒，我的手上立馬出現(xiàn)了紅紅的指甲印。
還有一次，正在上課，我們都在認(rèn)真地聽(tīng)課，當(dāng)老師叫我們做筆記時(shí)，她的手伸到了我這邊，我也正好壓在她手上面，這次，她換了一種方法來(lái)整我。她拿起三角板用尖頭來(lái)扎我，我忍著，怕被老師發(fā)現(xiàn)，心里想：我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)同桌呀！
她不止用這些方法來(lái)整我，還有一個(gè)更可怕的方法。體育課上，我們?cè)趯W(xué)一個(gè)新的操。恰巧，我的同桌是領(lǐng)操的，她走到我的旁邊，故意說(shuō)我這個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，叫我保持這個(gè)動(dòng)作做一節(jié)課，我不敢不服從，一邊做一邊還在自言自語(yǔ)道：“我怎么有這樣一個(gè)同桌！”一節(jié)課下來(lái)，我腰酸腿疼，精疲力盡。
這就是我的暴力同桌---程同學(xué)，想不想來(lái)感受這樣的滋味？
我和我的同桌作文 篇44
這學(xué)期剛開(kāi)始，我就遇到了倒霉事，老師把我和魏文章這個(gè)調(diào)皮鬼調(diào)到了一起，成了同桌，為文章長(zhǎng)著一雙快活的小眼晴，小鼻頭翹翹的，他剛坐下來(lái)，就用尺子在我和他的凳子之間搭了一座橋，用橡皮頭在上面跳來(lái)跳去的玩，我真想把凳子一拉，但它的小巧嘩啦一聲掉在了河里，可我是我班的弱者，不敢得罪他。
為文章的腦子挺靈的，可是不用功，一次老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，他那是小眼睛就不斷往我本上看，我靈機(jī)一動(dòng)，將計(jì)就計(jì)，把賭字，改為者子，還滿(mǎn)不在乎的把手放在桌子下我把讓他抄，等快交本子的時(shí)候我貝字旁加上去。等本子發(fā)下來(lái)，老師在為文章，打了一個(gè)大錯(cuò)號(hào)。他看我的本子是對(duì)的，別把眉頭緊了緊，說(shuō)了一句，敢耍我，又朝我揮揮拳頭，不高興的說(shuō)壞。我哈哈大笑，心里可得意了，可是沒(méi)過(guò)幾天我就后悔了，因?yàn)槲业昧瞬�，功課落下了，上學(xué)后的第一天。老師出來(lái)一道數(shù)學(xué)題，把我難住了�？墒菫槲恼陆煌臧嘀髮�(duì)我說(shuō)。這道題有余數(shù)，你沒(méi)學(xué)過(guò)，我給你講講，我的臉一下子紅了起來(lái)，想起我作弄他，心里別提多還臊了。
我和為文章都喜歡上語(yǔ)文課，特別愛(ài) 練造句子。我喜歡優(yōu)美的語(yǔ)言，把句子造的很美，為文章卻不一樣。他愛(ài)造驚險(xiǎn)的句子，比如，著火啦，我一邊救人一邊救火的，他造的句子可把我笑壞了，我問(wèn)他，你造的句子怎么老是救人�。克皇俏⑽⒁恍�。
這就是我調(diào)皮的同桌為文章，一個(gè)淘氣又樂(lè)于助人的人，還有一點(diǎn)英雄氣概的人。
我和我的同桌作文 篇45
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，到了教室，老師讓我坐下來(lái)，讓老師調(diào)個(gè)位置，可是結(jié)果出乎意料，老師竟然把一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看著她。
這天，老師讓我們拿出筆來(lái)練字，可是，我的同桌沒(méi)帶筆盒，他只好問(wèn)我借，查我?guī)Я撕脦字т摴P，就是不愿意借他，可是我也不好直說(shuō)不借給他，我就找了一個(gè)借口說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有帶，只帶了一支。他只硬著頭皮問(wèn)別人借去了。
以后的日子晨，他也經(jīng)常問(wèn)我借尺子，橡皮，鉛筆等一些學(xué)習(xí)用具，可是，我還是一副冷酷無(wú)情，用同樣的借口說(shuō)：“對(duì)不起，我只有一支……”
可是，卻有一天，我突然忘記帶文具盒了，原來(lái)，老師說(shuō)今天我要值日，所以要早一點(diǎn)上學(xué)校，可是我差一點(diǎn)就遲到，我也不管三七二十一，趕快背起書(shū)包向?qū)W校沖去，連文具盒都落在家里，我只好問(wèn)我的左鄰右舍的同學(xué)借筆了�？墒�，他們都要同樣的借口拒絕了我的要求，我的.臉一下子紅了起來(lái)，同桌看出了我的心思，趕快拿出了她的筆盒，掏出一支鋼筆主動(dòng)借我，我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了。那時(shí)我想：我平時(shí)不應(yīng)該不借她筆，也不應(yīng)該找借口去笑話她。以這件事，我從他的身上受到了一些啟發(fā)，要樂(lè)于助人。
從此，我再也不去嘲笑那些成績(jī)差的人，反而，非常樂(lè)于幫助有一些不方便的人啦！
我和我的同桌作文 篇46
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，自從那件事后，我一直很慚愧，而現(xiàn)在，我變了，變得和她一樣了。
記得那一次，數(shù)學(xué)考試，我忘記帶鋼筆了，已經(jīng)發(fā)試卷了，我心里像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她看見(jiàn)了，說(shuō)：“我借你筆吧！”我一口回絕了她：“不要！”我心里想：上次你沒(méi)帶夂，才不好意思向你借呢！想來(lái)想去，找到了一個(gè)點(diǎn)子了：我把墨水拿了出來(lái)，用鉛筆沾了一點(diǎn)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能寫(xiě)了，答題答了一半后，答題答了一半后，同桌看了我一眼，趁我不注意，把筆塞進(jìn)了我課桌里，我發(fā)現(xiàn)了，把鉛筆收了回去，臉紅紅的，偷偷地把筆拿出來(lái)裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)……
交完卷后，我把筆還給了她，冷淡地說(shuō)了一聲：“謝謝你！”下午，老師發(fā)卷了，我考了118分，而她考了75分，看見(jiàn)她在落淚，心里很不是滋味。老師在黑板上講題目，而她卻在訂正，呵！那可附加題，不聽(tīng)不會(huì)的！老師講完了，可她連聽(tīng)都不聽(tīng)，我當(dāng)然是不會(huì)借她一抄就走的，誰(shuí)都她不聽(tīng)講的！下課了，她來(lái)請(qǐng)求我講給她聽(tīng)，我同意了。我嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆的東西，她聽(tīng)完后，列出了一道道算式，我一見(jiàn)，完全正確，露出了笑容。
這就是我的同桌，她雖然有點(diǎn)小馬虎，但我還是十分喜歡她，但愿下次還能和她交朋友。
我和我的同桌作文 篇47
又開(kāi)學(xué)了，這回老師出了狠招，把我們班上的座位“大洗牌”。我也難逃魔掌，撞上了個(gè)“精靈鼠”同桌。
要說(shuō)我這個(gè)同桌與老鼠的關(guān)系，那叫一個(gè)字——像！二個(gè)字——真像！三個(gè)字——像極了！你看一個(gè)倒三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，簡(jiǎn)直光可鑒人，一雙大大的耳朵，一雙小小的眼睛滴溜滴溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，笑起來(lái)總會(huì)露出兩個(gè)潔白的大板牙，活脫脫的一只“老鼠”！
他不僅長(zhǎng)得像老鼠，言行舉止更是“鼠”氣十足。有一段時(shí)間，他也不知怎的，迷上了電子游戲機(jī)，上課時(shí)也偷著玩，只見(jiàn)他壓低身子，躲在前面高個(gè)子的后面，把書(shū)翻開(kāi)，然后拿出游戲機(jī)，關(guān)掉聲音，便要桌肚子里玩了起來(lái)，開(kāi)始了他的“課上小世界”。不過(guò)他也很識(shí)時(shí)務(wù)，只敢在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師戴著一副比瓶底還厚的眼鏡，只要把眼鏡拿掉，他幾乎就成了一個(gè)“睜眼瞎”了。
還好，同桌有老鼠一般的智慧，那段時(shí)間因?yàn)槊詰儆螒�，他�?shù)學(xué)成績(jī)掉了下來(lái)。后來(lái)上課全神貫注，成績(jī)又上來(lái)了。
我這同桌卻有一點(diǎn)不像老鼠，他看重義氣，有幾次，我忘帶了筆了，他總是慷慨地把文具盒拿出來(lái)，讓我挑筆用。還有，那段時(shí)間他玩游戲機(jī)，我沒(méi)告發(fā)他，他還拿獎(jiǎng)金來(lái)“犒勞”我。不過(guò)我也沒(méi)敢用這種不義之財(cái)，而是捐給災(zāi)區(qū)了。有時(shí)，他也義氣過(guò)了頭，反而幫了倒忙……
唉，我的“小鼠”同桌真是讓我歡喜讓我擾呀！
我和我的同桌作文 篇48
星期五下午下課的時(shí)候，我閑來(lái)無(wú)事，準(zhǔn)備看著同桌和班上有名的小淘氣劉嘉龍比力氣，只見(jiàn)他們倆雙手抓著對(duì)方的肩膀，頭頂著頭，想要把對(duì)方扳到墻上去。
過(guò)了一會(huì)兒，小胖子易子皓不知從哪里沖了出來(lái)，把正在比賽的同桌和劉嘉龍嚇了一跳，差點(diǎn)摔了一跤。易子皓不管三七二十一沖上去就把我同桌的頭和腰按下去，同桌不服，使勁的抵抗，我的好朋友袁典見(jiàn)他們打得熱鬧，便也觀看起來(lái)。剛過(guò)一分鐘，易子皓就把同桌壓倒在自己的雙腿下，同桌使勁往前沖了一下，便把自己和易子皓摔了一個(gè)嘴啃泥。同桌坐在地上，一副可憐巴巴的樣子，站在現(xiàn)場(chǎng)的我和袁典同時(shí)發(fā)現(xiàn)了同桌臉上有淚珠，忙跑過(guò)去安慰他。袁典說(shuō)：“自古以來(lái)，男兒有淚不輕彈，你怎么能哭呢？”我連忙在旁邊附和：“是呀，是呀，不想讓別人笑話就別哭了�！蓖缆�(tīng)了我和袁典的話，果然立馬就不哭了，我回頭一望，想讓易子皓對(duì)我同桌道個(gè)歉，可是，教室早就沒(méi)有了他的蹤影。
回到座位上，同桌讓我看看他的臉上是否有傷，我看了看他的臉，撲哧一聲笑起來(lái)，指著他的臉說(shuō)：“易子皓給你弄的傷口真是恰到好處，活脫脫一海盜�！蓖李┝宋乙谎壅f(shuō)：“海盜就海盜，當(dāng)海盜又沒(méi)有什么壞處，還能賺好多錢(qián)呢�！蔽衣�(tīng)了他這番話，很清楚的意識(shí)到他剛才對(duì)我的表現(xiàn)很不滿(mǎn)，我只好忍住笑，一個(gè)人默默地看起書(shū)來(lái)。
呵呵，我的同桌可跟別人的同桌不同，我的同桌可是“海盜”同桌！
我和我的同桌作文 篇49
在暑假，我終于盼到了美麗的金秋時(shí)節(jié)，我的新學(xué)年到了！我對(duì)現(xiàn)在的新同桌王嘉誠(chéng)還是挺滿(mǎn)意的，他不像楊泓健那樣上課打鬧，說(shuō)自己是世界上最帥帥帥帥帥（在此省略n個(gè)帥）的大帥哥。惹得我忍不住回敬他說(shuō)：他是世界上最衰的大衰哥。
當(dāng)時(shí)自選同桌的時(shí)候，黃宇軒第一個(gè)選的是王嘉誠(chéng)，我的心里“噗噗”亂跳，我當(dāng)然希望沒(méi)有人選我，因?yàn)槲抑熬拖牒忘S宇軒一個(gè)小組了。逃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“安檢”，終于，我等到了黃宇軒的那句話：“詹程程�！蔽倚睦锏囊粋�(gè)大石頭落地了，像一匹餓狼吃過(guò)飽飯那樣清爽，我興奮地跑過(guò)講臺(tái)，來(lái)到屋外，我激動(dòng)的無(wú)法自持。哈，我多年的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了！雖然我和葉雨欣不在一個(gè)組里，但這不能阻止我們的友情，我們會(huì)像往常一樣非常要好。
回到了教室，我發(fā)現(xiàn)我們小組的成員有：黃宇軒、王嘉誠(chéng)、蔣星儒和我�？傮w來(lái)說(shuō)，我們的小組實(shí)力還是很強(qiáng)的，一個(gè)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，三個(gè)一般的小組員。最重要的是，我們組沒(méi)有差生，都是好同學(xué)。經(jīng)過(guò)林老師的安排，我和王嘉誠(chéng)同桌，黃宇軒和蔣星儒同桌，我還是坐在老位置，還是五組，什么都沒(méi)變，變的是我的組長(zhǎng)、同桌和后面的同學(xué)。
五年級(jí)的生活是多姿多彩的，也是我未解開(kāi)的神秘世界，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要做新的自己，過(guò)新的生活！
我和我的同桌作文 篇50
在我們這個(gè)人才輩出的五（2）班里，有一群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調(diào)皮，但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。
他叫“程帥”，但他一點(diǎn)兒也不“帥”，反而很“衰”。他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，有一個(gè)典型的平頭，看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著一張會(huì)變形的嘴，什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數(shù)那副嗓子了，因?yàn)樗还苊佬g(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽(tīng)，他又在唱了“愛(ài)恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候，就像在舞臺(tái)上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒(méi)有人理他，他自己也會(huì)給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛(ài)臭美。
一天，我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著氣，可我的同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺(jué)得好奇，就跟著他進(jìn)了廁所。沒(méi)想到，我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō)，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。
雖然他那么那么自戀，但他做事很負(fù)責(zé)任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，每次收作業(yè)時(shí)，沒(méi)交作業(yè)的，就算是自己的兄弟，他也會(huì)如實(shí)上報(bào)給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。 這，就是我的同桌，一個(gè)很自戀，但做事又很負(fù)責(zé)的同學(xué)。
我和我的同桌作文 篇51
他，矮矮的個(gè)子，黝黑的皮膚，一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)中等的鼻子下有一張不大不小的嘴巴，還有一對(duì)大大的耳朵。這就是我的同桌———陳淮駿。他平日里總愛(ài)買(mǎi)些面包吃。
“狗駿，狗駿”這是同學(xué)們給他起的外號(hào)。但是我卻很納悶：你說(shuō)他像狗一樣忠實(shí)吧，不會(huì)；你說(shuō)他像駿馬一樣跑的很快吧，也不會(huì)；你說(shuō)他像駿馬那樣高大吧，就更不會(huì)了。你仔細(xì)想想看，他長(zhǎng)得跟矮冬瓜似的，怎么可能像駿馬那般高大呢？你們說(shuō)是不是？所以，大家請(qǐng)幫我解答一下唄！
他的缺點(diǎn)很少，唯一的一個(gè)缺點(diǎn)就是成績(jī)差。可是，要是他加油，努力了。他的成績(jī)可謂是突飛猛進(jìn)，像駿馬跑步一樣，它跑地有多快，陳淮駿進(jìn)步地就有多快。他從以前的倒數(shù)變成了30名以?xún)?nèi)，從差生變成了中等生。所以，他的這缺點(diǎn)倒成了他的優(yōu)點(diǎn)了。
他的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：助人為樂(lè)、有福同享有難同當(dāng)、信守承諾、重情重義等都是他的優(yōu)點(diǎn)。每次學(xué)校里發(fā)水果，都是他獨(dú)自一個(gè)人去把水果從食堂一直抬到班里的。每次抬的時(shí)候，他都咬著牙，艱難地邁出每一步，仿佛再多背一步，他就要累倒在操場(chǎng)上了。我看他到了教室后，大口大口地喘著粗氣，便知道，他一定很累。也知道在我們看來(lái)，從食堂到教室的路很短，走兩步就到了，可在他看來(lái)，這條路卻是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。
這就是我的同桌——一位平凡的小男孩——陳淮駿。
我和我的同桌作文 篇52
我有一個(gè)同桌，是我六年級(jí)上半個(gè)學(xué)期，他跟我一座差一點(diǎn)給我氣死，一想到他我就忍不住想罵他幾句。
他這個(gè)人長(zhǎng)的是挺帥的，他是個(gè)男生。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛厚厚的雙眼皮，小小的耳朵，臉型成瓜子型，嘴吧很小又很紅，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)前面留著頭簾很長(zhǎng)，他還有個(gè)外號(hào)呢叫竄天猴，好像因?yàn)樗L(zhǎng)的像猴吧，不過(guò)他非常討厭這個(gè)外號(hào)，只要一有人叫他外號(hào)他就會(huì)大發(fā)雷霆。
有一次圣誕節(jié)我們班同學(xué)互相送圣誕果，我收到很多，既然我收到的多我也送出去的多，我都放在我桌堂里了，可是下課的時(shí)候我出去玩了，回來(lái)時(shí)只盛下一個(gè)了，原來(lái)我有兩個(gè)了的，后來(lái)我問(wèn)我同桌有沒(méi)有人來(lái)過(guò)我座位，他說(shuō)沒(méi)有，我便問(wèn)我后桌他說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，后來(lái)我生氣，我說(shuō)誰(shuí)拿了我的圣誕果，你們?nèi)绻徽f(shuō)我就告訴老師了，后來(lái)終于有一個(gè)張嘴的了說(shuō)別告了我說(shuō)為什么，他沒(méi)知聲，我說(shuō)不會(huì)是你吧，他說(shuō)啊，不過(guò)他不肯還我這我可生氣了，放學(xué)了，他跟我說(shuō)了一句話，它在你的桌堂里，它固明詩(shī)意就是圣誕果，他是走到校門(mén)口才說(shuō)的，這我可真生氣了，我也沒(méi)管周?chē)闆r，我就說(shuō)我不要了，他們都看著我，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)管那么多，我就走了。不過(guò)最后我還是拿了回去，我一天沒(méi)有跟他說(shuō)話了，我心想這就是我對(duì)他的處罰吧。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天的，因?yàn)槲乙欢〞?huì)有一天報(bào)仇雪恨的。
我和我的同桌作文 篇53
我的同桌——他和我長(zhǎng)得差不多高，很帥氣的，他可愛(ài)打籃球了，而且球技不錯(cuò)。他就是小寧。
每次上體育課，他都拿著一個(gè)圓不溜丟的籃球在操場(chǎng)上和同學(xué)們打籃球，而且還愛(ài)時(shí)不時(shí)投上個(gè)精準(zhǔn)的三分球和精妙地上籃，告訴你，他的偶像就是NBA休斯敦火箭隊(duì)的麥蒂和洛杉磯湖人對(duì)的科比。
有一天，我們班和一班進(jìn)行籃球?qū)官�，你瞧，我的同桌在球�?chǎng)上生龍活虎，積極地跑動(dòng)，很好的防守，讓別人接不到球，搶籃板的積極性也很高，他個(gè)子雖然不高，但他總能搶到籃板，他的傳球也很妙，來(lái)一個(gè)“穿針引線”把球往別人腳下傳去，讓隊(duì)友直接上籃得分，他還能很好的掩護(hù)，讓隊(duì)友投籃，他還能很好地助攻隊(duì)友，他還能很好地?fù)寯啵瑒e人拿球時(shí)，他就迅速地跑過(guò)去，把球搶斷下來(lái)，再去投籃，他投籃的技術(shù)也不錯(cuò)，總在關(guān)鍵時(shí)刻連續(xù)把球送回他的“家里”——籃筐內(nèi)，而且三分球命中率幾乎是百分之60，整長(zhǎng)比賽下來(lái)，我們班大比分贏了，我的同桌功不可沒(méi)，一號(hào)大公臣。
要想球技好，還得學(xué)習(xí)別人。他每天寫(xiě)完作業(yè)就要看籃球比賽，學(xué)習(xí)別人的投籃動(dòng)作，學(xué)習(xí)別人的防守，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才有進(jìn)步，球技才會(huì)更上一層樓。
我的同桌，愛(ài)打籃球，而且球技一天比一天高超，我相信，只要他堅(jiān)持不懈地努力，長(zhǎng)大后一定會(huì)進(jìn)國(guó)家隊(duì)報(bào)效祖國(guó)的加油吧，我的同桌！
我和我的同桌作文 篇54
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地更換著，盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般倏然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他最光輝的瞬間。
數(shù)學(xué)課代表靳博雅，他頭腦靈活又勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅。可惜，在我身邊只做了幾個(gè)月同桌，就放假了。不過(guò)，他們?cè)谖业念^腦中留下的恰好是閃電的印跡——NO.1！
靳博雅，款款而來(lái)，很幸運(yùn)，他成了我的同桌，我的榜樣。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱(chēng)為“奧林匹克腦袋”的那位未來(lái)的“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問(wèn)那真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于上青天”的難題，以便再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然，他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出去，班里同學(xué)無(wú)不“盡折腰”，侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班，令鄰班的數(shù)學(xué)科代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)更多了一分慶幸。
每次背地理知識(shí)最快、最好的是誰(shuí)？每每幫我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的人是誰(shuí)？試問(wèn)，誰(shuí)有如此豪氣、霸氣？全能學(xué)霸靳博雅也！
我同桌還是“體育之光”，他有著風(fēng)一般的速度，每次體育課跑步時(shí)，在體育場(chǎng)上總能看到他那矯健的身姿。老師一聲令響，他已如離弦之箭飛射而出。
這就是我的同桌，怎么樣？你喜歡嗎？
我和我的同桌作文 篇55
我的同桌是一個(gè)吃貨，他每天不停地吃，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的。
他胖胖的，尤其是那肚子，圓圓的，鼓鼓的，全是肉，像裝進(jìn)去了一個(gè)大大的西瓜。不知是因?yàn)樗麗?ài)吃的原因，還是他的嘴巴是為了吃而長(zhǎng)得那么大，如果一張開(kāi)，簡(jiǎn)直能塞得下成人的一個(gè)大拳頭。他一笑，準(zhǔn)會(huì)露出許多顆數(shù)不清的牙齒，眼睛會(huì)變得很小，就像是一顆芝麻變成了一條細(xì)小的線。
有著“小吃貨”之稱(chēng)的他天天都帶一包零食到校，一天到晚吃個(gè)不停的。
那天下課時(shí)，“小吃貨”他從書(shū)包里拿出了他的口香糖、香腸、果凍……一一放在桌子上。他開(kāi)心地吃了起來(lái)，嘴不停地一張一合，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。上課鈴聲響了，他迅速把零食一擼，放入抽屜。我在想：還好還好，我的同桌還知道上課規(guī)矩呢!
老師的課上得精彩極了，大家聽(tīng)得津津有味。誰(shuí)知，他趁老師不注意的時(shí)候，又偷偷摸摸地拿出巧克力吃了起來(lái)，發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音，這聲音在安靜的課堂上顯得很是清脆，老師發(fā)現(xiàn)了。老師皺起了眉頭，生氣地說(shuō)：“你給我站起來(lái)。出去罰站。”他低著頭慢慢地走出教室�？墒�，外面居然傳來(lái)了“嘎嘣嘎嘣”的響聲，老師出去一看，看見(jiàn)了他居然罰站還在吃巧克力。老師氣得臉通紅，眼睛瞪得大大的，兩手叉腰，顫抖著身子，罵不出一句話來(lái)。
“小吃貨”啊，“小吃貨”，你到底是吃不飽呢還是嘴饞?
我和我的同桌作文 篇56
我的同桌是陳潔，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她雖然成績(jī)一般，但是她卻有著一種樂(lè)于助人的品質(zhì)，讓我望塵莫及。
有一次，我班上的同學(xué)林海茵在班上嘔吐了，教室了里立即臭氣沖天，同學(xué)們有的立即跑出去教室，有的拿著課本扇來(lái)扇去，有的對(duì)林海茵埋怨：“你要嘔吐就去衛(wèi)生間去嘔吐啊，竟然在教室里嘔吐，搞的教室臭氣沖天。”有的......
就在這個(gè)時(shí)候，陳潔站了起來(lái)，有一點(diǎn)憤怒地說(shuō)：“林海茵今天已經(jīng)不舒服了，你們還責(zé)怪她，不就是讓林海茵更不舒服嗎？”說(shuō)完，陳潔便提著桶子到沙池去提著半桶沙，幫林海茵把嘔吐物清理的一干二凈，然后陳潔從書(shū)包里拿出紙巾，幫林海茵擦干凈嘴上的臟東西。陳潔便關(guān)心地對(duì)林海茵問(wèn)道：“還好吧，你好多了嗎？”林海茵感激地說(shuō)：“好多了！”接著陳潔又說(shuō)：“好多就好了，要不我和你去衛(wèi)生間去洗洗臉吧！”林海茵答道：“好吧，謝謝你，真是很謝謝你，陳潔！”說(shuō)完，陳潔便攙扶著林海茵一起去衛(wèi)生間去洗洗臉了。
就在她們?nèi)バl(wèi)生間的時(shí)候，老師來(lái)到了教室，老師看見(jiàn)兩個(gè)空座位，便問(wèn)班長(zhǎng)發(fā)生了什么事情，班長(zhǎng)把事情的情況一五一十地講給了老師，老師聽(tīng)了后，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳潔扶著林海茵剛走進(jìn)教室，教室里立即傳起了一陣震耳欲聾的掌聲，更多的是投來(lái)贊美的目光！
我和我的同桌作文 篇57
我的同桌叫徐立志，是全班公認(rèn)的“搗蛋鬼”。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，臉上常帶著一副不屑一顧的神情。同學(xué)們都說(shuō)他有一股“虎出”，并戲說(shuō)我是“明知山有虎，偏向虎山行�！�
他的罪狀那可真是數(shù)不勝數(shù)。有一次放學(xué)后，他在校門(mén)口等我，我看見(jiàn)他一臉的焦急，心里還感到暖融融的。他拿出一瓶“可樂(lè)”遞給我，我接過(guò)來(lái)就喝，剛咽下一口就感覺(jué)不太對(duì)勁，竟然有一種酸菜的味道。我吐著舌頭，五官迅速聚集，看到我的狼狽樣，他大笑起來(lái)，那得意樣就像買(mǎi)彩票中了大獎(jiǎng)。我立刻意識(shí)到被他欺騙了，拿出警察審問(wèn)嫌疑犯那樣義正詞嚴(yán)的態(tài)度審問(wèn)他：“你做了什么？”他強(qiáng)忍著笑說(shuō)：“我往可樂(lè)里放了剛買(mǎi)的“整人專(zhuān)家”，哈哈！”說(shuō)完，他飛一般地逃走了，我窮追不舍，可惜我的體力太差，最后他溜之大吉了。
還有一次體育課，他在操場(chǎng)上賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn)，似乎他上知天文，下知地理，裝出一副神秘莫測(cè)的樣子。同學(xué)們迸發(fā)出一陣嘲笑聲，他非常生氣，用他的“臭腳”一下把足球踢得很高，正巧砸到我們的體委腦袋上，這時(shí)，他就像司機(jī)開(kāi)車(chē)撞了人一樣，又“肇事逃逸”了。
更可氣的是在前天的音樂(lè)課上，老師在講臺(tái)上講得正起勁，他在座位上使勁打噴嚏，“啊嚏！”“啊嚏！”,同學(xué)們笑得前仰后合，音樂(lè)老師也笑出了眼淚。
唉！終究得有人和他做同桌，我就“舍身取義”吧！這就是我的同桌，一個(gè)幽默又可氣的同桌。
我和我的同桌作文 篇58
他，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，圓圓的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他，就是我的同桌——小明。
小明他十分貪玩，有一次他帶著一個(gè)足球來(lái)到學(xué)校，和班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備到走廊踢足球。他們剛要踢時(shí)，值日老師走了過(guò)來(lái)喊道：“你們這些同學(xué)不能在這里踢足球，如果等會(huì)踢到同學(xué)還是玻璃就慘了。”他們聽(tīng)了之后紛紛逃走，躲到一個(gè)角落，等值日老師走了之后再踢。過(guò)了一會(huì)兒，值日老師走了，他們便開(kāi)心地踢了起來(lái)。可是突然小明用力太大，把球踢到了遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處“啪”的一聲響，他們走過(guò)去時(shí)，辦公室的玻璃碎了一地，辦公室里的老師拿著足球走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這球誰(shuí)踢的？”小明舉起手吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是……是我�！庇谑切∶靼謰尳o了學(xué)校賠償費(fèi)，并狠狠的罵了小明。
他雖然很貪玩，可也有樂(lè)于助人的一面。那一次，一個(gè)二年級(jí)的小孩在走路時(shí)，突然被幾個(gè)正在追逐的四年級(jí)同學(xué)撞倒在地上。那幾個(gè)同學(xué)看了之后連忙逃走，可剛好被小明看見(jiàn)了，他跑過(guò)去親切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”那位同學(xué)說(shuō)道：“我的腿好像受傷了”小明聽(tīng)了之后連忙背她起來(lái)跑到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師為那個(gè)同學(xué)腿敷了藥。同學(xué)十分感激地對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你�！毙∶鲹狭藫项^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
這就是我的同桌，一個(gè)既貪玩又樂(lè)于助人的人。
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