我的新同桌作文(11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的新同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新同桌作文1
到了新學(xué)校，自然有了新同桌。我的新同桌叫韓宇航，讓我印象最深的是，他真的很樂(lè)于助人。
小韓他有著短短的劉海，鼻梁上架著一副黑色的邊框眼鏡，黑色的眉毛下有一雙小小的眼睛，他又瘦又高，別看他瘦，干起活來(lái)可是相當(dāng)麻利迅速。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于班里的飲水機(jī)需要經(jīng)常換純凈水，姚老師就給了我一刀水票，派我找?guī)讉�(gè)同學(xué)去搬水�？墒牵液屯瑢W(xué)們還不熟，找誰(shuí)呢？同桌小韓看見(jiàn)我手中的水票，飛也似的跑過(guò)來(lái)：“你是要拿水嗎？需要幫忙嗎？”還未等我回答，他就叫了朋友小趙過(guò)來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人就踏上了“搬水之路”。
小韓一看到推車(chē)，就像打了雞血一樣，爭(zhēng)著要自己來(lái)推，到了搬水處，我交了水票，三個(gè)人一起開(kāi)心的拿水。就在這時(shí)，小趙因故先回了教室，而且把推車(chē)也推走了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小韓拍了拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我拿兩桶。”這可不是說(shuō)說(shuō)就能行的，只見(jiàn)他賣(mài)力地將兩桶水拎起來(lái)，才沒(méi)一會(huì)，大顆大顆的汗珠就已經(jīng)掉下來(lái)了。
走了沒(méi)幾米，我實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“你別一次搬兩桶，這樣不僅到不了教室，手也會(huì)擦破的。”“沒(méi)事，我能行�！敝话嵋煌八奈乙惨呀�(jīng)留下了汗，但他依然提著，艱難的一步一挪的走著，一直在毒辣的陽(yáng)光下走著。
費(fèi)盡吃奶的力氣，我們終于到了教室，他的手已經(jīng)被磨去了一大塊皮�？梢晦D(zhuǎn)頭，他又去幫助別人了。
這就是我樂(lè)于助人的同桌小韓，他的精神值得所有人學(xué)習(xí)，你說(shuō)是嗎？
我的新同桌作文2
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。��！我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋��！我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦！王睿只好坐在李懿后面了。
坐下之后王睿一直在說(shuō)：“坑爹，坑爹……坑爹�！钡暮拔衣�(tīng)的不耐煩啦。我說(shuō)：“你爹被人家坑走了嗎！告訴你我是不會(huì)跟你換位置的。”老師看到王睿那排都是男生，想了一想，黃曉婷那一排的讓她當(dāng)組長(zhǎng)。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當(dāng)組長(zhǎng)了。我石化了一下，又挺驚喜的。我往后看，又呆了一下。我又石化了，后面和前面的都是差生�。∥視�(huì)被折磨的……
還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呢，我把作業(yè)本拿出來(lái)寫(xiě)。我看看我同桌寫(xiě)字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業(yè)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。
他戴著眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負(fù)我，好啊你欺負(fù)吧，我會(huì)告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點(diǎn)也不像，像披著羊皮的狼�！�
他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的，真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題：天上掉下一張臉你要不要？他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌，我不想跟他坐在一起。
我的新同桌作文3
因?yàn)榫壏值臓恳瑱C(jī)緣巧合之下姜曉彤成為了我的同桌。也許是上天注定把一名原本不可能的同學(xué)當(dāng)我的同桌，我怎么想也想不到她來(lái)和我做同桌，老師是何用意呢？
后來(lái)才弄明白老師，其實(shí)是想把一名成績(jī)差的同學(xué)，調(diào)到另一名好同學(xué)旁邊，正巧姜曉彤和另一名好同學(xué)做同桌，后來(lái)才掉我這里。我有一段時(shí)間一直在觀察她。
他沒(méi)有超高的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有出眾的文學(xué)能力，但是她卻被美術(shù)老師一眼看中選上但課代表這個(gè)職位，讓她從此在班委上占有一席之地。她沒(méi)有很高的繪畫(huà)能力也沒(méi)有淵博的美術(shù)知識(shí)，為什么老師會(huì)看上她當(dāng)美術(shù)科代表呢？我以前沒(méi)有明白，但自從上了第一堂美術(shù)課時(shí)，我就恍然大悟。因?yàn)樗蟹浅Ｏ矚g美術(shù)的心，所以她每次上課表現(xiàn)得都非常好，每次都帶足了美術(shù)用具，上課積極發(fā)言，就這兩項(xiàng)就足以讓他當(dāng)課代表這個(gè)職位，但是最重要的是她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，只有這樣的心這個(gè)課代表她當(dāng)之無(wú)愧，這就是我的新同桌，希望她對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)能激活我一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞！
我的新同桌作文4
時(shí)間過(guò)得飛快，我們一眨眼就從三年級(jí)升到四年級(jí)了。可是聽(tīng)說(shuō)又要重新?lián)Q同桌，我想：剛剛和原來(lái)的同桌混得挺好的，又要分開(kāi)，真苦惱！真不知道今年要和誰(shuí)坐在一起，這個(gè)人好不好相處，想到這里，我的頭都快“炸了”。
我們排好了隊(duì)，隨著江老師的口令，兩個(gè)、兩個(gè)的坐到指定的座位上，我的心在“砰砰”地跳。輪到我了，和我站到同一張桌子前的是林婷瑜。
林婷瑜是個(gè)小個(gè)子女生。她有一張圓圓的小臉蛋，一雙水靈靈的小眼睛。別看她長(zhǎng)著一張小嘴，可是她那張嘴可不閑著，一到下課，就“嘰里呱啦”的說(shuō)個(gè)不停，口才確實(shí)不錯(cuò)。她性格很開(kāi)朗，每天總喜歡開(kāi)玩笑，常常弄得我們“心驚膽顫”的，她卻在一旁“哈哈”大笑。
林婷瑜還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要她一看起書(shū)來(lái)，就不會(huì)分心，專(zhuān)心地“嚼”著書(shū)里的知識(shí)。除非是上課鈴聲響起，不然她絕不會(huì)放下書(shū)。她總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，好像書(shū)里藏著什么寶物似的。不管你在她耳邊說(shuō)什么，她都不會(huì)理你，小嘴閉得緊緊的。假如你有她很喜歡的一本書(shū)，她就會(huì)向你再三請(qǐng)求，甚至用自己心愛(ài)的東西與你交換。
林婷瑜除了開(kāi)朗、愛(ài)看書(shū)，她還是個(gè)特別手巧的女生，她做得手工華麗精致。林婷瑜的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，給了我很大的幫助。而我也會(huì)在學(xué)習(xí)上給她更多的幫助。相信今后，我們會(huì)相處得更好，互相幫助，一起努力，共同進(jìn)步的！
我的新同桌作文5
我有個(gè)新同桌，她的名字叫劉爭(zhēng)。我們即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛，很愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)，大眼睛就像桃花一樣美麗動(dòng)人。她文采很好，每次我都會(huì)被她的作文所折服。她的學(xué)習(xí)也很好，簡(jiǎn)直是我眼里的三好學(xué)生。
她對(duì)人很友善，尤其是對(duì)我和我的朋友們。我們做了同桌之后，關(guān)系更加親密，我們經(jīng)�；突ブ＝裉�，我忘帶了英文本，但是下節(jié)課就要用了。我很著急，默默地坐在座位上傷心，眼看看就要上課了，外文本的問(wèn)題還是沒(méi)有解決。我在想，如果沒(méi)有帶外文本，老師就會(huì)讓我出去罰站或者是狠狠的批評(píng)我一頓。這簡(jiǎn)直太可怕了。我就在想，如果可以時(shí)光倒流，我一定會(huì)想起來(lái)帶英文本。就在快要上課的時(shí)候，我的同桌回來(lái)了，看見(jiàn)我在桌座位上默默不語(yǔ)，就問(wèn)我是不是遇到了什么麻煩。我把我的狀況和她如實(shí)說(shuō)了，沒(méi)想到她聽(tīng)完，反到很開(kāi)心，我就有些生氣，問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心？”她說(shuō)：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好給你用啦！”我開(kāi)心到飛起來(lái)，傷心的情緒一掃而光。果然，真的是我的好同桌！
我們也會(huì)一起去秋游，坐在一起分享食物。我們也會(huì)互相帶禮物，一起坐車(chē)。
總之，我們就像一個(gè)人一樣，形影不離，我們要當(dāng)一輩子的好朋友！
我的新同桌作文6
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！
還不到一天，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感，不僅是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，還因?yàn)樗獝?ài)笑。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道。“嗯！”我倆互相看著對(duì)方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿(mǎn)臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng)美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……
我的新同桌作文7
江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí) 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(zhǎng)，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話(huà)要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
我的新同桌作文8
本周，我換了一個(gè)新同桌。
他長(zhǎng)著圓圓的臉，眼睛比較大，單眼皮，是個(gè)男生，比我稍微矮一點(diǎn)兒。他既有知識(shí)廣的一面，也有調(diào)皮的一面。他下課時(shí)有時(shí)很愛(ài)瘋逗，有時(shí)卻很安靜。他有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)兒惡心，比如有一次，他的水彩筆寫(xiě)不出來(lái)了，他就將手放入口中，沾點(diǎn)兒口水，把手上的口水往彩筆上抹，水彩筆就能畫(huà)出顏色了。據(jù)他說(shuō)，這方法還是挺不錯(cuò)的。
有一次，他在中午時(shí)，把同學(xué)壓在地上，圍觀者將這件事告訴了老師，老師說(shuō)讓他寫(xiě)三百字以上的反思。因?yàn)檫@是吃完飯發(fā)生的事情，所以睡了一覺(jué)后，他全都忘光了。放學(xué)時(shí)，老師找到了我的同桌，問(wèn)他反思寫(xiě)完沒(méi)有，他的回答令人失望：“我還一個(gè)字兒都沒(méi)動(dòng)”。我很想幫幫他，可是又幫不上忙。因?yàn)樗砩线�要上薩克斯課程，所以他就撇著嘴，皺著眉頭，抓耳撓腮，可憐巴巴地望著老師。老師對(duì)他說(shuō)，要他回去寫(xiě)，他立刻高興起來(lái)。這真是驗(yàn)證了一句經(jīng)典名言：“抓住了是死的，而放了又變成活的�！�
其實(shí)，我的同桌知識(shí)面還是很廣的。有一天放學(xué)時(shí)，他給我講硫酸的故事。他說(shuō)，如果你遇到了幾滴硫酸，他是不會(huì)把整個(gè)身體吞噬掉的，假若你泡在水中，那只會(huì)變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒而已，所以不用非常害怕。聽(tīng)了他的話(huà)后，我才了解，我還是很感謝他的。
你們猜出了他是誰(shuí)了嗎?對(duì)，他就是黃博涵!他真是一個(gè)既調(diào)皮知識(shí)面又很廣的男孩呀!
我的新同桌作文9
老師說(shuō)：“今天有一個(gè)新同學(xué)來(lái)我們班上課，你們要和他好好相處�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我興奮極了，因?yàn)槿嘀挥形遗赃呌锌瘴弧?/p>
我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是丑的'還是好看的呢？我正這樣想著的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“有請(qǐng)新同學(xué)入班�！蔽铱匆�(jiàn)新同學(xué)帶著混天綾和乾坤圈，我突然想起來(lái)，這是哪吒。老師說(shuō)：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”
上課了，而我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，我拿著放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的耳朵，我看著他說(shuō)：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時(shí)，這不是和我的耳朵差不多嗎？
下課了，我對(duì)哪吒說(shuō)：“把你的混天綾拿出來(lái)玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又說(shuō)：“哪吒，把你的混天綾拿出來(lái)玩玩吧！”哪吒說(shuō)：“小學(xué)生玩什么玩，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無(wú)奈，只好把混天綾拿出來(lái)，我輕輕地一甩，就發(fā)生了三級(jí)地震，同學(xué)們趕快跑到安全區(qū)域。
第二天，老師說(shuō)：“哪吒，你剛剛進(jìn)班就這么淘氣，你還是趕緊回天宮吧！”無(wú)奈，哪吒只好回天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很舍不得他。
我的新同桌作文10
我上了初中，在七(6)班，班主任姓張，來(lái)到第一天就安排了座位。
我是班里最高的，所以坐到了最后一排，我坐在一個(gè)文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那么八婆。
同桌對(duì)于上學(xué)來(lái)說(shuō)，都會(huì)有的，我的同桌“王木子燁”，是一個(gè)1。6多個(gè)的，短頭發(fā)，愛(ài)笑，還有兩個(gè)虎牙，又漂亮的女生。一開(kāi)始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒(méi)有帶筆她一定借你的。
有一次，我才知道她的特長(zhǎng)，就是唱歌和畫(huà)畫(huà)，只要有美術(shù)課她一定好好聽(tīng)。老師還讓她設(shè)計(jì)文化墻。
她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績(jī)好，特別是英語(yǔ)，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽(tīng)，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。
我覺(jué)的我同桌不錯(cuò)，可以提高我的成績(jī)，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)沒(méi)有，她學(xué)習(xí)好，所以老師信她了，我就無(wú)罪了，我很尷尬，我以后不說(shuō)話(huà)了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。
最后，我希望老師不用給我換同桌，因?yàn)檫@樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。
我的新同桌作文11
新的學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)槲沂遣灏嗌�，所有班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，但是慢慢的，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中令我印象最深的那就是我的同桌——陳露菡。
我的同桌可漂亮了，她雖然個(gè)子比我矮，但是有一對(duì)水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的小臉，而且她很喜歡在上課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候啃筆頭。你可千萬(wàn)別看她個(gè)子比我矮，學(xué)習(xí)可好著呢！我給你們介紹一下吧！
在剛開(kāi)學(xué)的那天，舉行了一次閱讀檢測(cè)，要檢測(cè)的是在暑假里看的兩本書(shū)，分別是《城南舊事》和《三國(guó)演義》，這兩本書(shū)我都沒(méi)有看過(guò)，可是我的同桌她看過(guò)了呀！就在老師宣布成績(jī)的那一天，第一個(gè)報(bào)的就是她的名字，而且還得了全班第一名，并且獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，而我卻沒(méi)有考好，我很羨慕她�；氐郊依镂揖透鷭寢屨f(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“那你同桌學(xué)習(xí)一定很好，以后要向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：就算媽媽不說(shuō)，我也知道，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步。
我的同桌不光學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也很好哦！就在剛開(kāi)學(xué)第一周星期六的下午，我去畫(huà)畫(huà)，我的同桌也去了，要畫(huà)的是動(dòng)物們的表情，我畫(huà)了五只小動(dòng)物，都不好看，而我的同桌只畫(huà)了三只小動(dòng)物，老師都過(guò)去把她的畫(huà)拍下來(lái)，說(shuō)她畫(huà)得好，畫(huà)好了，我過(guò)去看了看，畫(huà)得的確很好，畫(huà)出了動(dòng)物們的表情，而且還畫(huà)出了動(dòng)物們的衣服，還畫(huà)出了旁邊的景物。我想去找她，可是她已經(jīng)了。
我的同桌既學(xué)習(xí)好又畫(huà)畫(huà)好，我要向她多多學(xué)習(xí)。
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