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同桌的你作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你作文1
《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨�，正如歌詞寫的那樣：“你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記”，讓我也來(lái)想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的呢？
我的同桌是張佳文，一聽名字就知道，他一定非常帥！沒(méi)錯(cuò)，他本人正如這個(gè)名字一樣，非常帥氣！他可是我們班的'顏值擔(dān)當(dāng)，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，就連他的衣服上都寫著一個(gè)顯眼的英文單詞“sport”，也正因?yàn)槿绱�，他是我們班最受歡迎的男生。
我們?cè)诳臻e的時(shí)候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時(shí)候，我老是輸給他，其實(shí)我也挺納悶的，不過(guò)，當(dāng)我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會(huì)認(rèn)為我輸給他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)樗畲蟮膬?yōu)勢(shì)便是他那風(fēng)馳電掣的速度。
前幾年運(yùn)動(dòng)會(huì)，張佳文是短跑替補(bǔ)隊(duì)員，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，有一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員生病了，于是張佳文便代替了他。在運(yùn)動(dòng)員去跑道上集合的時(shí)候，其它班的人都在一旁說(shuō)閑話：“哇，這個(gè)小個(gè)子竟然來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那他肯定沒(méi)戲，對(duì)于他，這注定是一場(chǎng)徒勞的比賽�！比欢诼晞傢�，張佳文便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級(jí)記錄！那些小瞧他的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。
我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯(cuò)的，但當(dāng)我遇到那種難度超高的題目，我一定會(huì)對(duì)張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會(huì)說(shuō)：“不行””，但實(shí)際上他會(huì)將解題過(guò)程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽。
小學(xué)的時(shí)光就好比一輛火車，總共有六站，而我們，也即將到達(dá)終點(diǎn)站。在這個(gè)夏天，我們將各奔東西。真希望未來(lái)的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩！
同桌的你作文2
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。
說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的`懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。
讓我“可望而不可及“我不曾一次的開導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè)，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
“同桌的你“我似水年華是留在‘心‘中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文3
友誼之歌一次無(wú)意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》�！澳闶欠襁�會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”
記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問(wèn)我借，害得一次考試后老師找我談話，說(shuō)我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后會(huì)遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的.你？”記得你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎的你，在地理課上簡(jiǎn)直成了一只小雞，蜷縮了起來(lái)，連舉手的勇氣也沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。
哎，也真是難為了同學(xué)們的耳朵了——你說(shuō)英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本海間隔者印度洋，甚至你說(shuō)全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因?yàn)橛辛四愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。
哦，對(duì)了。說(shuō)到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)了所有的男同學(xué)，因此有這么多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個(gè)6比0，你還大為不爽呢！
“誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長(zhǎng)發(fā)，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關(guān)吧，但你不至于讓我這樣一個(gè)堂堂男子漢為你梳頭時(shí)，幸好還很早沒(méi)有人看到，不然，又要到辦公室報(bào)到了。
畢業(yè)典禮那天，你哭了。因?yàn)槟阋h(yuǎn)行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛真的好奇怪，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國(guó)和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛��！
同桌，你現(xiàn)在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績(jī)?nèi)阅敲磧?yōu)秀嗎？你的地理成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)嗎？我現(xiàn)在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學(xué)時(shí)光。
同桌的你作文4
“從前的日子都遠(yuǎn)去……我會(huì)給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無(wú)數(shù)人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。
是你，在苦難的時(shí)候幫助了我；是你，在難過(guò)的時(shí)候安慰了我；是你，快樂(lè)的時(shí)候陪著我笑；是你在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我，謝謝你！
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的'標(biāo)志性形象。
記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，實(shí)驗(yàn)器材只有兩個(gè)紙盤子和一些長(zhǎng)長(zhǎng)的小木棍，需要線的去臺(tái)上領(lǐng)。我們倆思考了一會(huì)兒，討論著：“應(yīng)該先用線固定好棍子”“不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該先固定盤子……”爭(zhēng)吵的聲音絡(luò)繹不絕，大約過(guò)了三分鐘，大致的計(jì)劃確定下來(lái)了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖上講臺(tái)，又快速地剪下了一段很長(zhǎng)的線，然后返回了座位。我用小刀在紙盤上戳了三個(gè)洞，剛準(zhǔn)備好，你拿來(lái)了線，用線穿過(guò)洞，再打了一個(gè)死結(jié)，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結(jié)的時(shí)候，我把線的另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。
十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶！第一名！我一顆提心吊膽的心終于放下了！我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。我的勝負(fù)欲很強(qiáng)，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏，只注重努力的過(guò)程，你教會(huì)了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬(wàn)分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的小羊羔。
青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶！時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因?yàn)橛心愕年P(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚(yáng)！
同桌的你作文5
同桌，是一種緣。同桌的你，是同窗四載的回憶，是青春歲月的紀(jì)念。青春年少，有許多行為是不需用合理化的理由去解釋的。一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)較真的同桌，對(duì)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有督促、警醒作用的，是有裨益的。
我的座位旁邊坐著個(gè)“較真”的女孩。她扎著短短的小辮，古銅色的皮膚，但最讓我印象深刻的是她那雙眼睛，從里到外都流露出幾分“挑剔”。她就是我的同桌——任杰。
她在班級(jí)里“兵權(quán)”并不大，但監(jiān)督同桌的權(quán)力卻被她發(fā)揮的淋漓盡致。尤其是對(duì)于考試，什么句號(hào)沒(méi)寫圓了，單詞寫歪了，部首寫得小了……唉，甭提了�？傊�，她這人挺較真。
一次語(yǔ)文聽寫，老師讓同桌互相批改�？赡苁菦](méi)有復(fù)習(xí)，她的卷子上略顯“冷清”。而我的卷子上則滿眼“繁華”。我把她的卷子批成了“紅蘋果堆”，然后小心翼翼地把卷子還給她。剛才還“風(fēng)平浪靜”的`她，頓時(shí)眼睛中露出了“兇狠”的神情。
她拿著紅筆的右手，好像要把我的卷子撕個(gè)“粉身碎骨”。她埋下頭去，一邊翻開語(yǔ)文書，一邊用她犀利的眼神“掃描”著我的卷子。我感覺哪怕是像螞蟻般小的錯(cuò)誤都會(huì)被她找到。她一個(gè)字一個(gè)字地看著，好似勝過(guò)電腦閱卷的嚴(yán)格。終于她像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的看到了一個(gè)“錯(cuò)誤”，并立刻用紅筆把它圈了出來(lái)——那只是因?yàn)槲业膬蓚�(gè)點(diǎn)寫得太近了而已。然后她像個(gè)老學(xué)究似的一本正經(jīng)地端了端眼鏡。這時(shí)，我心里想：你怎么這么較真，連這么點(diǎn)兒小事都“睚眥必報(bào)”。
俗話說(shuō)：千里之堤，毀于蟻穴。這次聽寫，她雖然沒(méi)有讓我打滿分，但幫助我找到了寫字時(shí)有時(shí)潦草、隨意的毛病，而這毛病不就是毀壞千里堤壩的罪魁禍?zhǔn)讍幔恐挥邪l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤，這豈不是我更大的收獲。同桌你的“較真”雖然讓我一時(shí)難以理解，但你是我以后學(xué)習(xí)的一把標(biāo)尺，讓我筆直挺立地走向前方！
同桌的你作文6
我有一個(gè)這樣的同桌。她很可愛，胖胖的，像一個(gè)小肉團(tuán)，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著口頭語(yǔ)，管安全和上課時(shí)做榜樣真的是兩個(gè)人
第一節(jié)，管安全。
下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉(zhuǎn)移到了王**身上，下課時(shí)，她大喊王**，你好好管同學(xué)們的安全，有什么事情即使向我匯報(bào)，以免出了什么措施，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“隊(duì)長(zhǎng)不好了，外面的人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來(lái)看看呀�！笔裁�？我馬上就去。別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，大少爺們，消消氣有話好好說(shuō)，別打起來(lái)啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開，她派兵和她一起去把他們幾個(gè)抓回來(lái)，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個(gè)跟著文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個(gè)搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門。
第二節(jié)，上課時(shí)最好的榜樣。
這時(shí)想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個(gè)專心致志的小女孩，老師不在的`時(shí)候，她會(huì)上去在講臺(tái)上做個(gè)上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會(huì)幫她記住那幾個(gè)不聽話的“四大金剛”和“調(diào)皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場(chǎng)了，他們幾個(gè)看見自己的名字，嚇得臉都白了，頓時(shí)，不知所措的樣子，同學(xué)們看到他們的表情，全班人都靜下來(lái)了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，就連一絲風(fēng)吹來(lái)的聲音都能聽見，她又大搖大擺地回到座位上。
雖然她很愛管別人的安全，平時(shí)看著光操著這個(gè)心，也沒(méi)顧上好好學(xué)習(xí)，但是她在卷子上大筆一揮，成績(jī)還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫下一句話同學(xué)們都拍案叫絕！太棒了！作文寫的也是精妙絕倫。有一次在學(xué)校門口我遇到了她，她看見我的紅領(lǐng)巾帶歪了便提我一聲，看來(lái)她還是很注意形象的。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我們的好榜樣。只有樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上從不服輸，在學(xué)習(xí)上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對(duì)待同學(xué)永遠(yuǎn)是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽(yáng)光好少年。
俗話說(shuō)的好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優(yōu)秀的人。
你們知道她是誰(shuí)了么？沒(méi)錯(cuò)！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。
同桌的你作文7
她，在別人難過(guò)的時(shí)候安慰我，她，在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，她，在別人委屈的時(shí)候聽別人訴說(shuō)……她就是我的同桌。
她又著一頭漂亮的短發(fā)，圓溜溜的大眼睛，鵝蛋般的臉，柳絮似的眉毛，櫻桃似的小嘴，兩邊臉露出兩個(gè)迷人的小酒窩，非常可愛，我非常喜歡她！每一次看到她那微笑著的臉，會(huì)說(shuō)話甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，溫柔的神情，對(duì)愛每一個(gè)人的真誠(chéng)的心，我每一次都會(huì)被她的所作所為給吸引住。
有一次，有一個(gè)女同學(xué)被男同學(xué)撞了一下，男同學(xué)然而并沒(méi)有道歉反而罵了那個(gè)女同學(xué)。我和我的同桌看到了，想過(guò)去評(píng)理，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我那么弱小的她，居然站出來(lái)幫助別人，她很是讓我感到意外。她在與那個(gè)男同學(xué)講理，我跑到辦公室和老師報(bào)告，我把過(guò)程全部一五一十的告訴了老師，結(jié)果老師把他們叫到辦公室里，我和我的同桌在教室里，靜靜的等著，然而午飯時(shí)間到了。我和我的同桌來(lái)到了食堂。我們吃飽了飯，回到教室并沒(méi)有看到那位女同學(xué)。午覺鈴聲響起。
我的.同桌突然站起身，對(duì)我說(shuō)：“我去商店一下，你先回宿舍吧�！闭f(shuō)完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什么好吃的，至于跑那么快嗎？不是剛吃完午飯嗎？真的好奇怪。我的同桌回到宿舍，手里還拿著一桶泡面，我好奇的問(wèn)：“你不是剛才吃過(guò)午飯了嗎？怎么還要買泡面呢？”她回答說(shuō)：“不是給我吃的�！彼�(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)了一句。我聽了又問(wèn)：“那是給誰(shuí)的？呃？”她解釋到：“著是給那位女同學(xué)的，她還沒(méi)有回來(lái)，現(xiàn)在食堂已經(jīng)關(guān)門了，她沒(méi)有吃午飯。”聽她這樣一講，我突然好敬佩她。那位女同學(xué)回來(lái)把在辦公室的事情告訴了我們，原來(lái)是哪個(gè)男同學(xué)不承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)家長(zhǎng)了。我的同桌拿起泡面遞給那女同學(xué)說(shuō)道：“泡面雖然不健康，但是總比沒(méi)有吃的好，你就湊合著吃吧，至少不會(huì)餓著。”那位女同學(xué)接過(guò)泡面，很是感動(dòng)，向我的好同桌道了謝，開心的吃起泡面。
她好似一把火，溫暖了大家的心；她好似一束陽(yáng)光，照耀著別人，她好似甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田！
啊，多么好的同桌！我超喜歡我這個(gè)善良、樂(lè)于助人的同桌！我愛我的好同桌！
同桌的你作文8
同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)小小的幫助，當(dāng)然麻煩也隨即跟來(lái)了。
我的同桌，是一個(gè)皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時(shí)喜有時(shí)憂有時(shí)煩。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的'，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩摹Ｎ乙活^，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借。總之，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。
同桌的你作文9
我的同桌長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，有著一張粉嘟嘟的小嘴巴，還有著烏黑光亮的頭發(fā)，是個(gè)很漂亮的女孩。
而且她的脾氣很古怪，剛剛還是風(fēng)平浪靜，馬上可能是火山爆發(fā)�？墒敲看紊鷼舛疾坏忍�(yáng)下山氣就消了。
她是個(gè)馬虎鬼，成天丟三落四。你們快看，“你的作業(yè)本呢？”這已經(jīng)是組長(zhǎng)開學(xué)以來(lái)第八次叫她交作業(yè)本了�！白屛铱匆豢础彼f(shuō)�！把剑业淖鳂I(yè)本又沒(méi)帶！”組長(zhǎng)氣的無(wú)語(yǔ)了。這種事情就不說(shuō)了，可是她還有一次連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。唉，真是悲哀呀。
我的同桌還很熱愛勞動(dòng)。有一次，我生病了，沒(méi)有去學(xué)校，那天還正是我值日，是我的同桌幫我值日呢！還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)，是我的同桌幫那位沒(méi)有來(lái)的同學(xué)位上的垃圾清理完的。我的同桌在自己家里的時(shí)候，每當(dāng)空閑時(shí)，她會(huì)協(xié)助他的媽媽干家里的家務(wù)活。拿起拖把時(shí)，她會(huì)把家從里面到外面認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地拖兩遍。還會(huì)拿出抹布把窗戶各個(gè)角落擦得干干凈凈。
我的同桌更是一個(gè)愛書如命的小書蟲。每天早上起床后第一件事情就是拿出書本讀一讀，看一看。貪婪地吮吸著書上知識(shí)的甘霖;到了漆黑的夜晚，我的同桌還是如饑似渴地讀著書，盡情地遨游在書的`海洋中，享受著書中帶給她的快樂(lè)和幸福。
我的同桌還是一個(gè)粗心大意的人。我記得有一次，我們的語(yǔ)文試卷上清清楚楚地寫著“填入近義詞，”可她絲毫沒(méi)有看題目，果斷地寫下了反義詞。結(jié)果語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我的同桌看了一遍時(shí)，就傻眼了，由于她的粗心大意，還是與100分失之交臂，她真是后悔莫及。老師也為了此事狠狠地批評(píng)了我的同桌。但是，盡管如此，她仍然改不掉粗心大意的壞毛病，后來(lái)還是犯下了許多類似的錯(cuò)誤。
我的同桌也是一個(gè)體貼父母的好孩子。記得那是一個(gè)炎熱的夏天。她的媽媽發(fā)著高燒，我的同桌知道了，本來(lái)想去給自己的媽媽買藥，但是就在那時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我的同桌本來(lái)要放棄，可是看著手足無(wú)措的媽媽，她不顧一切的沖進(jìn)雨中，好不容易的買回了藥。她看著她的媽媽吃下她買回來(lái)的藥，她的心里面樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們，我把我的同桌給你們講了，你們覺得她怎么樣？
同桌的你作文10
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但你也有柔弱的一面。你時(shí)常表現(xiàn)出你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——微微。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我倆互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過(guò)幾天的熟悉后，班主任包老師把我倆分在一起，你就成了我的新同桌。我倆彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，你站出來(lái)了，阻止那些笑話我的人，并過(guò)來(lái)安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友情。無(wú)論我想做什么事情時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)你聽說(shuō)小學(xué)分班的時(shí)候，從你的眼神中看出你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見你和幾個(gè)其她的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過(guò)去看看，原來(lái)你們是想自己的老師，當(dāng)我和你們一起走進(jìn)辦公室，看見以前的.老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時(shí)，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我倆和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺得這新的班級(jí)雖然給人帶來(lái)新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒(méi)有了有幽默感的——成，也沒(méi)有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒(méi)有，你一邊向老師述說(shuō)著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見你柔弱的一面。
你時(shí)常在無(wú)聊的時(shí)候，做出可愛的樣子，說(shuō)話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒(méi)有逃過(guò)你的掌心，在這時(shí)候我看到你亭亭玉立的可愛。那是單純的你，那是真正的你。
雖然我倆分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)�；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
同桌的你作文11
在茫茫的人海里，冥冥中有那么一條神奇的線。在我們的學(xué)習(xí)生涯中將我和你牽連在一起，成為同桌。
同桌的你——愛文。
愛文是個(gè)好女孩。她學(xué)習(xí)很好，對(duì)學(xué)習(xí)一直抱著認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度。特別是數(shù)學(xué)，她頗有研究。每次我看到她書桌上擺放著不同的厚厚的數(shù)學(xué)教材，以及她專心致志、一絲不茍于數(shù)學(xué)難題的模樣，我不禁對(duì)她肅然起敬。
愛文人很好。當(dāng)我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，她都能夠耐心地給我講解，使我茅塞頓開、豁然開朗，對(duì)她感激不盡。當(dāng)我生病時(shí)，她主動(dòng)遞藥給我，還經(jīng)常問(wèn)候我，猶如一股暖流，不時(shí)地感動(dòng)著我。
愛文很幽默。無(wú)論是表情、動(dòng)作還是內(nèi)容，都讓人忍俊不禁。她的口頭禪是“別哭”、“別害怕”。不管我做什么事、說(shuō)什么話，她都習(xí)慣性地說(shuō)上“別哭”、“別害怕”。其實(shí)我沒(méi)有哭，也沒(méi)有怕，愛文的'口頭禪好像也只是搞搞氣氛而已�！秵“托履铩肥乔岸螘r(shí)間電視上熱播的感人肺腑的電視劇，愛文竟然可以把“啞巴新娘”說(shuō)成“喇叭新娘”。愛文還喜歡給別人取外號(hào)，這些外號(hào)都不是常人所能想象出來(lái)的，例如“摩兒”、“費(fèi)騷摩”、“騷兒”……最近還新出爐一個(gè)外號(hào)——“騷狼”，讓我聽了捧腹大笑。至于這個(gè)外號(hào)的主人公是誰(shuí)，在這里我就不說(shuō)了！
愛文相當(dāng)?shù)南矚g“費(fèi)費(fèi)”。為了能夠見上“費(fèi)費(fèi)”一面，她苦思冥想、竭盡全力地尋覓“費(fèi)費(fèi)”高大威武的身影。見到“費(fèi)費(fèi)”，她就含情脈脈地看著他，還興奮地回來(lái)告訴我，校慶那天，盼望著、盼望著，“費(fèi)費(fèi)”終于出場(chǎng)唱“同桌的你”。愛文立刻飛奔到前面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著英姿颯爽的“費(fèi)費(fèi)”，不禁手舞足蹈、又蹦又跳、大聲尖叫。那尖叫至今還讓我記憶猶新，恐怕會(huì)成為我青春期的陰影。
愛文為人大方坦誠(chéng)、樂(lè)于助人，大家都喜歡跟她來(lái)往。她待人誠(chéng)懇熱忱，大家都對(duì)她彬彬有禮。
自從我跟愛文成了同桌，我們就成了無(wú)話不談的朋友。我們常常相互分享對(duì)方的喜怒哀樂(lè)。
在這枯燥忙碌的學(xué)習(xí)生涯中，是同桌給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)歡笑。
同學(xué)們，請(qǐng)看看你們旁邊這張熟悉的臉吧，兩年之后也許就不再看到。珍惜同桌，在位來(lái)的日子里，他們將會(huì)成為記憶中最美好的永恒回憶！
同桌的你作文12
親愛的同桌蔡某某：
你好！
命運(yùn)女神把我和你安排成同桌，這說(shuō)明我倆至少有些緣分。
有一首歌挺好聽的，叫《同桌的你》。不過(guò)我們的關(guān)系不像歌中那般纏綿，和你生活了半個(gè)學(xué)期，感覺我們就是一對(duì)普通不過(guò)了的同窗好友，相安無(wú)事。
說(shuō)普通，也不尋常，在你身上有股高雅氣息卻又樸素，像桃花源一樣，美麗又寧?kù)o、平和，你從不語(yǔ)“怪力亂神”，在你身上我學(xué)到了許多。
年級(jí)段第二的你讓我望塵莫及。但也“高山仰止”，成為本人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谀抢飮\嘰喳喳傳播謠言時(shí)，你卻置若罔聞，讓小生很是欽佩。
在英語(yǔ)課上，你我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，某人傳來(lái)幾聲唏噓：“又是他們兩個(gè)……”這些“他們兩個(gè)”在我們看來(lái)都是可鄙的。
但就是這些“他們兩個(gè)”歲惺惺相惜，卻也有矛盾。正如一般社會(huì)上的人們也會(huì)為雞毛蒜皮的事吵架。
作為一個(gè)叫溫余慶的`人金無(wú)足赤，我也有諸如之類的各種陋習(xí)為形成矛盾打下了基石。
上數(shù)學(xué)課，我在數(shù)學(xué)書下墊了一本作業(yè)本。我認(rèn)為邊上課邊做題對(duì)自己有利，其實(shí)不然這樣反而會(huì)使注意力不集中，為此"紅太狼"沒(méi)收了我的作業(yè)本揚(yáng)言“下不為例"，不然和老師告狀，我可不聽哪知你真的去和老師評(píng)理了。
作為懲罰，中午午修習(xí)時(shí)，你扣留了我半小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，在此我想抨擊一下這種做法——你總得為別人想想�。∧闶兆吡宋业淖鳂I(yè)本你高興了。我做得比你慢。那我呢？你的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上呵！時(shí)間就是生命，你浪費(fèi)了我的時(shí)間啊，等于他殺！“妻管嚴(yán)”，別人都這么稱呼我呢！
我作為班干部，需要大量有關(guān)同學(xué)的“資料”，對(duì)癥下藥管理同學(xué)這點(diǎn)你對(duì)我有很大幫助。謝了。
不是我說(shuō)你，“聞過(guò)則喜”，不能老想著別人怎么看你，老把別人談話聽成議論你，否則有人會(huì)說(shuō)你太自戀據(jù)說(shuō)你很嫉妒別人超過(guò)你，老覺得有些小家子氣。人不能老生活在慍怒之中。你自己是個(gè)什么樣的人你自己心里明白多讀解剖自己吧。
不管怎么樣，你還是我的同桌明天多給你一顆糖吧，加油！一起考高分。在這里我還有千言萬(wàn)語(yǔ)。不管怎么樣。希望能和我，大家，度過(guò)這快樂(lè)的三年！
祝
笑口常開，天天向上！
同桌的你作文13
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的有關(guān)同桌的你作文600字一印象：天真，可愛，沉默。說(shuō)實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了有關(guān)同桌的你作文600字一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的.開導(dǎo)過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè)，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的”有關(guān)同桌的你作文600字一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文14
從小學(xué)就開始認(rèn)識(shí)你了，到今年為止整整12年了，小學(xué)時(shí)我們同在一個(gè)學(xué)校，你在3班我在1班，你我雖然接觸不多，也不怎么一起玩過(guò)，但至少我認(rèn)識(shí)了你。
初中我們還是在同一個(gè)學(xué)校里，你還是在3班，我在2班，上天始終沒(méi)有把我和你安排在同一個(gè)班里。你在初中里的名聲很旺，當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。讓我更深一層認(rèn)識(shí)了你。記得我的入團(tuán)申請(qǐng)書是你幫我簽的，我的檔案是一直留有你的名字。就這樣我們成了朋友，記得初中時(shí)我們一起打排球，打得很開心，一直打到天黑。
高中我和你又是在同一個(gè)學(xué)校，而且在同一個(gè)班里，高一時(shí)在7班，高二來(lái)到了6班。我們?nèi)匀辉谝粋�(gè)班上，我感到很高興。放學(xué)時(shí)，我和你一起回家，不是我等你，就是你等我。一路上我們有說(shuō)有笑，真的很開心��！ 慢慢的我們的關(guān)系越來(lái)越好，你總是很會(huì)關(guān)心人，很照顧人。我想能夠認(rèn)識(shí)你，有你這個(gè)朋友真是太好了。
隨著時(shí)間的過(guò)去，我們一起步入高三，還記得有一段時(shí)間你突然不理我了，我覺得很奇怪便問(wèn)你原因，原來(lái)是因?yàn)闀?huì)考成績(jī)的事情。后來(lái)，我反思了自己，雖然是為了你考藝術(shù)不被影響才不告訴你成績(jī)的，但是我這樣做又有些不好。那時(shí)，我真的有一種對(duì)不起你的感覺。最后，我們的矛盾也化解了不是嗎？是你那天晚上打電話約我出去聊天的，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。于是，很快就出去了，沒(méi)想到你已經(jīng)在那里等住我了，我真有點(diǎn)過(guò)意不去啊~我知道你叫我出去的用意是什么，是想化解“會(huì)考成績(jī)”矛盾的，我不想你不開心，便說(shuō)了些開心的事情，那時(shí)我們聊得很開心啊！就這樣我們就和好了。
在學(xué)校里，我們互相幫助，我借你筆記你總是很樂(lè)意的借給我，你教我學(xué)習(xí)，那樣的.感覺真好。傍晚，我們還一起吃飯，你夾菜給我，總是叫我吃你的東西，我們形如一家人，和睦共處，開心極了。在我心中你一直是一個(gè)很好的人，是一個(gè)很好的朋友啊。
同桌的你作文15
要說(shuō)我的同桌啊，那可是個(gè)百年不遇的“奇才”。何以見得？這就給你說(shuō)說(shuō)——
自來(lái)水毛筆風(fēng)波
田含玥在文具店里無(wú)意中找到一種自來(lái)水毛筆，一下子就來(lái)了興趣，毫不猶豫地買了下來(lái)。剛開始也的確是拿來(lái)寫寫字，可沒(méi)過(guò)幾天，這畫風(fēng)就變了。
起因是田含玥嫌黑色太單調(diào)，于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過(guò)之后，便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時(shí)有了種不好的預(yù)感。
果然，只見她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過(guò)我并不擔(dān)心——她還能把熒光筆放水里泡不成？顯然這個(gè)問(wèn)題也難住了她，但很快，她就用事實(shí)證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來(lái)的。
只見她撕了一小張宣紙，用熒光筆把它前后涂滿、染透，然后放到毛筆的水管里，用空筆芯攪拌完畢，再把宣紙撈了出來(lái)。天哪！那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色！我看得目瞪口呆。田含玥更來(lái)勁兒了，把我的熒光筆挨個(gè)試了一遍！
“田含玥，你是小孩子��？！”我萬(wàn)分幽怨地說(shuō)。
“是啊，我就是�！彼娌桓纳�。
唉，為我的熒光筆默哀三秒~~~
很快，這件“好玩”的事把“左鄰右舍”都吸引了過(guò)來(lái)，田含玥同學(xué)越玩越上癮，還特地找了個(gè)瓶子來(lái)裝……
好景不長(zhǎng)。
上課了，她把瓶子放在地上，而且沒(méi)！有！蓋！蓋！子！
等她感覺到什么的時(shí)候，已經(jīng)晚了……（呵呵呵呵，讓我幸災(zāi)樂(lè)禍一會(huì)兒，誰(shuí)叫你欺負(fù)我的熒光筆來(lái)著~~~）
秘制泡泡水
瞧，我那可愛的同桌現(xiàn)在正在配置她的最新發(fā)明——秘制泡泡水。
此時(shí)，她正把洗衣液倒進(jìn)一種不知名的液體中（如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，那玩意兒似乎還泡過(guò)雞蛋花什么的），然后快速攪拌起來(lái)，打出了一堆泡沫。
看上去好像也能吹出來(lái)似的，但問(wèn)題是——該用什么東西吹呢？這又到她發(fā)揮“聰明才智”的時(shí)候了。
只見她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來(lái)。（呃，怎么說(shuō)呢？它的'形狀就像一個(gè)去了底的超級(jí)迷你的小勺子）
然后，她用這把“小勺子”蘸了點(diǎn)兒她的“秘制泡泡水”，輕輕一吹——“啪”，泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續(xù)幾次都是如此，我都有點(diǎn)忍俊不禁了。
原以為她就要放棄了，但很顯然，我的同桌是一個(gè)非常有恒心的人。她又搗鼓了一番，終于，幾個(gè)閃著光澤的泡泡們“開心地”落到我桌子上，還留下了幾道水痕和一縷縷好似洗衣液和雞蛋花的“芳香”……
“田！含！玥！”
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