我的奇葩同桌作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的奇葩同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的奇葩同桌作文1
哈嘍！大家好！我叫千露，我是個(gè)初二的學(xué)生，時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，學(xué)習(xí)么，呃不是很好，最后，我還要介紹一個(gè)人，我的奇葩同桌，他叫陸義凡，學(xué)習(xí)很好，人還蠻帥，但唯一缺點(diǎn)是——他總有口痰，外號(hào)口痰大王。
“�。】凇凇谔担。�！喂！口痰大王陸義凡，你能不能不要亂吐口痰啊！臟死了！你知不知道我有潔癖嗎�。�！“我踩著骯臟的口痰，對(duì)著陸義凡吼道。陸義凡聽(tīng)后立刻回答：“喂！有沒(méi)有搞錯(cuò)，我哪里亂吐了，我吐在地上的口痰可是被紙包著的，明明是你自己不長(zhǎng)眼才不小心踩到的啊！還有，你啥時(shí)候和我說(shuō)過(guò)你有潔癖啊！“”你你你，哼！不跟你說(shuō)了“我拿著一包紙巾走向洗手間“哎呀呀！我的天啊，臟死啦�。�！“一聲聲慘叫回蕩在衛(wèi)生間里。
好不容易把口痰全都搞掉了，但這時(shí)，上課鈴聲響了，我急忙跑向教室，到了教室后，語(yǔ)文老師田老師已經(jīng)在班上了，她是個(gè)貪吃的大肥婆（鶴：這樣講好像有些不禮貌）“報(bào)告！“我站在門口大聲喊了一聲，田老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我進(jìn)來(lái)，我坐到位子上，陸義凡笑嘻嘻地對(duì)我講：口痰都搞掉了�。�！“”還說(shuō)！都怪你！“我生氣的喊著，由于我的聲音太大，被老田（我們私底下都這么叫她）聽(tīng)到了，老田沒(méi)有罵我們，只是說(shuō)了一聲：“千露、陸義凡，好好聽(tīng)課！“我和陸義凡趕緊坐好，這一堂課很漫長(zhǎng)�。�
我的奇葩同桌作文2
哎，一聽(tīng)就知道是我的同桌在說(shuō)話了。
我都快聽(tīng)煩了，每天都有這么一句話，“我的肌肉，看，帥吧！”這就是他經(jīng)常說(shuō)的一句話。還整天自戀說(shuō)自己長(zhǎng)得帥，我的天哪！我都不知道他哪里帥了。渾身上下不就一張黑皮嗎！我第一次遇見(jiàn)這么自戀的人。他啊，每天上課都要自戀一下，還要向我們炫耀他的肌肉。不過(guò)呢不是每節(jié)課，他只是一天當(dāng)中就非要跟我們說(shuō)一下，他要是不說(shuō)，就感覺(jué)渾身不舒服一樣。
課堂上，他還喜歡睡覺(jué)。每次睡覺(jué)只要是讓我看到，哼哼……那他可就慘了。我呢，只要看到他上課睡覺(jué)，就會(huì)毫不猶豫伸出我那充滿力量與正義的“小鉗子”，掐他。我先掐他一下，沒(méi)醒；我再掐，還不醒！我就在心里想：“這什么皮��？還真厚！掐都掐不透，擰也擰不醒……哼，我還就不信了。”然后，我就放大招了。我先使勁拍他一下，再使勁兒掐他一下，謊報(bào)軍情“老師來(lái)了”。哈哈，果然還是大招好使，這不他就睜開(kāi)他那惺忪朦朧的睡眼，強(qiáng)支起他那千斤重的腦袋瓜！可誰(shuí)知道，醒了不到三分鐘，他又趴下睡了。哎，可把我氣壞了。相信你們一定會(huì)想，我為什么要掐他？那是因?yàn)槲覀兘M商量好了，只要因?yàn)樗覀冃〗M再被扣分，我們就決不饒他！
他還是我們班主任親自封的遲到大王呢！因?yàn)樗恳淮蔚桨嗬锏臅r(shí)候，都遲到。而且他有時(shí)候上課還喜歡說(shuō)話扭頭，扭到這邊跟我說(shuō)話。當(dāng)然，我都懶得理他，先給他一掌，他嘴里唧唧歪歪說(shuō)著啥就扭過(guò)去了。
看呀，這會(huì)兒他又在秀他的肌肉啦……哎，我這同桌可真奇葩！
我的奇葩同桌作文3
經(jīng)歷了6年的小學(xué)生活，在這個(gè)暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……
可是接下來(lái)的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個(gè)放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來(lái)喜歡把手放在胸前來(lái)回?fù)u擺，好似一個(gè)笨手笨腳的娃娃，極其可愛(ài)。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動(dòng)。
那是我和她做同桌的第一天，她就與我約法三章：1.只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。2.我只要有違紀(jì)的事就告老師（如：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有小動(dòng)作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。聽(tīng)到這些，我心想；這個(gè)人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說(shuō)話，聲音大了一些（因?yàn)閷W(xué)校要求輕聲教室，不讓大聲說(shuō)話），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見(jiàn)她進(jìn)去，就馬上裝作在看書(shū)，老師在窗外望了一眼，沒(méi)見(jiàn)到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽(yù)，看你怎末打小報(bào)告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒(méi)有理她。她肯定氣得不輕。
漸漸地，過(guò)去了一多月了，在這一個(gè)月中辦公室成了她的娛樂(lè)場(chǎng)所，每一天都在打我的小報(bào)告，老師也漸漸地聽(tīng)煩了，聽(tīng)厭了.但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來(lái)我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽(tīng)講，好多小動(dòng)作�，F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽(tīng)講（以為我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。
是我的這個(gè)奇葩同桌改變了我，是我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。
我的奇葩同桌作文4
同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個(gè)“奇葩”。
她有奇葩的性格。你想，每個(gè)人下課了，都會(huì)啊，老師布置的作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，改一改錯(cuò)，可她呢，下課跑的比誰(shuí)也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來(lái)水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？
她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書(shū)包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時(shí)候，手都放在腰間來(lái)回?cái)[動(dòng)，而她呢，手?jǐn)[在兩地，來(lái)回?cái)[動(dòng)，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見(jiàn)她都心想：她的姿勢(shì)怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平，讓人看見(jiàn)，她，聽(tīng)見(jiàn)了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。
她有奇葩的語(yǔ)言。她一說(shuō)話，我不知道她在說(shuō)什么，她每次說(shuō)話，我聽(tīng)了都很詫異，上課回答問(wèn)題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩(wěn)重，下課的時(shí)候聽(tīng)不懂，難道是我耳朵有問(wèn)題嗎？
她，奇葩在執(zhí)著。每個(gè)人都會(huì)一直追一樣?xùn)|西時(shí)，不會(huì)想其它的東西，也不會(huì)一會(huì)追一會(huì)放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說(shuō)，會(huì)不會(huì)跑下來(lái)？到了賽場(chǎng)上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒(méi)有，而是一直在想，我會(huì)不會(huì)跑到最后？她被一個(gè)人又一個(gè)超了，我看見(jiàn)她想放棄的念頭，可是后來(lái)又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會(huì)兒追回了一個(gè)，又追回了一個(gè)，可是又被超了。又追回了一個(gè)，又被超了，最后，她得了個(gè)第三，雖然這種成績(jī)不是很好，但她堅(jiān)持了下來(lái)，這種精神就是很好的。
她的奇葩恐怕一天也說(shuō)不完，賽場(chǎng)上，她用堅(jiān)持跑出意料之外的成績(jī)，單是這一點(diǎn)我就很佩服她。
我的奇葩同桌作文5
我的同桌，是個(gè)姑娘，卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著一頭利落的短發(fā)，眼睛周圍冒著青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡(jiǎn)潔干練，是個(gè)絕對(duì)的假小子。
操場(chǎng)上的她，恣意而又張揚(yáng)，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來(lái)了勁，像是打了雞血似的。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺(jué)：她的目標(biāo)不是球門而是同學(xué)哩！所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子，而她卻比著剪刀手到處亂跑，當(dāng)真是好笑啊！
課堂上的她卻又是不同的一番景象�；蠲撌且恢昴枇说男〔荩z毫不見(jiàn)方才蓬勃的生機(jī)，不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌�，倒像是個(gè)年逾七十的老太太，弓著背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔(dān)心她就這么睡著了。
上課不聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的，卻被她一個(gè)“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚(yáng)，活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了，她便放下女漢子的標(biāo)簽，沖旁人撒起嬌來(lái)，往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面，可等答案到手后，又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候，就見(jiàn)她苦著張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里，臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說(shuō)，定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學(xué)如離弦之箭”，現(xiàn)在想想，這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁��！
我的奇葩同桌作文6
之前他推門而進(jìn)，用他那貪婪的小臟手，扶了扶他那一綹發(fā)絲，碩大的身軀，他這雙小臟手顯得尤其不和諧，更奇葩的是腰間的收音機(jī)，還在不停的唱著“上海灘”，這也正是它的亮點(diǎn)之一。
這就是我的同桌，是一個(gè)十足的小胖子，也是我們班的“幽默哥”——“豬豬俠”怎樣說(shuō)他幽默的呢，看看你就知道了：
因?yàn)楣旁?shī)沒(méi)背下來(lái)，所以，他就應(yīng)該去辦公室里給老師背，可他臨走時(shí)還要拽一口英語(yǔ)：“我吃”“啥?我吃?你都這么胖了還吃?應(yīng)該是WHAT(什么)吧!”我把正確的讀音告訴了他，他卻不失顏面的吼：“說(shuō)走咱就走啊!”唉，望著他那傻傻的背影，我醉了!
火辣辣的太陽(yáng)照射進(jìn)了教室，本來(lái)就有些乏倦的我們，又多了幾分困意，這時(shí)，他又來(lái)炫耀他那高智商：“朕小憩會(huì)，你幫我扇扇風(fēng)吧!”“啥?你叫我?guī)湍闵?”我“哐”的一聲打了他一下，他卻抱頭求饒：“姑奶奶，姑奶奶，饒命，饒命，否則朕待會(huì)兒非得“駕崩”不可�！蔽摇班坂汀币宦曅α恕�
嗨，我的同桌真是的奇葩，無(wú)論我們?cè)鯓咏o他起綽號(hào)，他只是笑笑完事兒，與此同時(shí)，我還會(huì)想：他為何這樣開(kāi)朗?腦子，秀逗啦?哎，還真是不明白。
“幽默哥”有“幽默哥”的幽默，“豬豬俠”有“豬豬俠”的活潑，可是你們肯定不知，在他們背后還有一個(gè)奇葩的名字——張永年。
這就是我的同桌，夠奇葩不?
我的奇葩同桌作文7
我的同桌是一朵當(dāng)之無(wú)愧的“奇葩”！為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)大家聽(tīng)我一一道來(lái)。
有一天，我們班非常淘氣的男孩子正在欺負(fù)一位小女生，同桌看見(jiàn)了，一個(gè)健步跑過(guò)去了說(shuō)：“小伙子，你可真是膽大包天呀！先看看你面前站的是誰(shuí)！”那淘氣的男生還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就被她有力的拳頭打得鼻青臉腫，只見(jiàn)他立刻雙手抱頭，用可憐的小眼神望著她，跪地求饒：“女俠，饒命�。 薄芭畟b”跑到講臺(tái)上，拿起話筒大聲說(shuō)：“從今天起，誰(shuí)再敢欺負(fù)班上的女生，就別怪我不客氣！”班上傳來(lái)了女生的一片歡呼，女生們都把她當(dāng)做行俠仗義的俠客啦！
我的同桌還是一個(gè)樂(lè)迷，不管走到哪隨身聽(tīng)就帶到哪兒。有一次上語(yǔ)文課老師還沒(méi)來(lái)，她聽(tīng)歌聽(tīng)得太入迷了，不知不覺(jué)也跟著唱了起來(lái)：“你是火，我也是火……”那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)老師來(lái)了，大家都坐得端端正正，而同桌卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到，還在繼續(xù)唱：“電，你是電，我是光……”老師盯著她看了一分鐘，同學(xué)們都笑得前仰后合，這種情景老師也是哭笑不得�。�
我的同桌還是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，她的身材高大，由于經(jīng)常參加戶外活動(dòng)，皮膚曬得黝黑。她特別喜歡打羽毛球，班上誰(shuí)都打不過(guò)她。有一次，她竟然向班主任發(fā)出了挑戰(zhàn)，把我們大家都驚呆了，經(jīng)過(guò)了三十多個(gè)回合，她居然戰(zhàn)勝了老師。
這就是我的同桌，是不是十分特別呀？
我的奇葩同桌作文8
在我們的身邊，總是有許多奇葩的人物，他們的一舉一動(dòng)，外貌，性格，都讓人感到不一樣，我的身邊就有這樣的人，那就是我的同桌。
我的同桌叫做詹景航，是一位頂級(jí)的數(shù)學(xué)之王，語(yǔ)文雖然沒(méi)比數(shù)學(xué)好，但卻也能稱得上是佼佼者了。
他的最大特點(diǎn)就是會(huì)賣萌，你別看他戴著眼鏡，一副斯文樣，賣起萌來(lái)，卻總讓誰(shuí)都抵擋不住。然而，生氣起來(lái)卻讓誰(shuí)都害怕。
你別看他平時(shí)活躍，到了上課的時(shí)候啊，可千萬(wàn)別和她講悄悄話啊！上次我對(duì)他說(shuō)：“哎，你為啥那么萌呢？”他卻眼睛緊緊盯著前方，然后低聲對(duì)我說(shuō)了這樣一句令人掃興又生氣的話：“你再講一句，我就告老師了�！笨浚馑廊肆�，看來(lái)這人是完全夸不得的。
他還有一個(gè)讓人摸不清的特點(diǎn)，那就是——無(wú)論數(shù)學(xué)有多難，他從來(lái)都不低于95分，這真的讓我很吃驚，而且每次小考、小測(cè)，也是從不低于98分的，夠“奇葩”不？
他有一個(gè)招牌動(dòng)作，當(dāng)他不理人時(shí)，就會(huì)將衣服上的拉鏈一拉，兩手交叉在胸前，再“哼”的一聲，扭過(guò)頭去不吱聲，因此我們便給他去的兩個(gè)外號(hào)，一個(gè)是因?yàn)樗�，所以叫他“萌B”，還有一個(gè)是因?yàn)樗夤�，所以叫他“脾氣變臉王”�?/p>
有了我這個(gè)同桌，我真是感到又悲傷又高興。悲傷呢？是因?yàn)樯险n時(shí)我無(wú)法開(kāi)小差；高興，是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)“奇葩”的同桌。
我的奇葩同桌作文9
我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想到我那奇葩的對(duì)桌……
樣貌，獨(dú)豎一幟
“身高中等,體型偏瘦，好似風(fēng)一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似麻雀般大，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時(shí)不時(shí)嘟著嘴，真是獨(dú)樹(shù)一幟�！边@是我打心眼里對(duì)他的評(píng)價(jià)。相信大家都已經(jīng)知道他是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的奇葩對(duì)桌——程“活寶”。
情緒，變換迅速
一個(gè)十分炎熱的下午，同學(xué)們剛剛從“一千米地獄”中回來(lái)，大家都有氣無(wú)力地趴在桌子上，而且還時(shí)不時(shí)的喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時(shí)都會(huì)噴火似的。而程昊坤又不知道在想些什么。就在這時(shí)，程昊坤噗呲一聲，很自然地將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受。“五個(gè)呼吸內(nèi)，把鉛筆盒還我。”“至于唄，不就枕會(huì)兒�！薄澳鞘俏毅U筆盒，不是你的枕頭。”此刻，他腦門上好像寫(xiě)著不屑兩個(gè)字�！皶r(shí)間到，還我。”“不還�！薄岸鲾嗔x絕!”“好，撕書(shū)為證!”說(shuō)罷便拿起我的書(shū)好像要撕似的�！澳阋宜�，我會(huì)讓你付出代價(jià)的!”“什么代價(jià)?”“至少……下節(jié)英語(yǔ)課上單詞我是不會(huì)幫你的!”“好，是你逼我的，我……對(duì)不起,我錯(cuò)了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書(shū)還快，我竟無(wú)言以對(duì)……
行動(dòng)，說(shuō)到做到
“班長(zhǎng)，這次數(shù)學(xué)考試你等著瞧，我一定會(huì)比你考的高的!”程“活寶”再次向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我對(duì)此事早已習(xí)以為常。經(jīng)過(guò)緊張的考試之后，成績(jī)也隨之而來(lái)，這次他竟比我高兩分!他淡淡的笑著，并給我講述他為了超越我而不斷努力的故事，并給我詳細(xì)的講解錯(cuò)題。他還真是說(shuō)到做到呀!
程活寶，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣，并把字寫(xiě)好。我相信，你一定會(huì)不斷進(jìn)步，大放光彩的!
我的奇葩同桌作文10
我的這個(gè)“奇葩”同桌啊，說(shuō)起他來(lái)那可是全班赫赫有名的班寶。
他的顏值不很高。雖說(shuō)不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。漸漸地，我們同桌以后一改之前的討厭。反而對(duì)他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開(kāi)心果”。他之所以在班上這么有名，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言十分幽默，搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì)編一些笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑�；蛟S是近朱者赤吧，自從和他做了同桌后，我也不再那么嚴(yán)肅刻板了，反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。
同桌十分聰明，和別人的思維不太一樣。教過(guò)他的每個(gè)老師都下過(guò)這樣的斷言。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。為什么說(shuō)他聰明呢，記得上次老師讓我們做拓展題，要知道這道題的難度非常大，非常人能做出來(lái)的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘，都沒(méi)想出個(gè)子丑寅卯來(lái)。這時(shí)我的同桌的腦細(xì)胞就開(kāi)始活躍起來(lái)了，只見(jiàn)他，沒(méi)過(guò)兩分鐘，一大堆數(shù)學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來(lái)。
他開(kāi)始舉手回答，把解題思路說(shuō)得頭頭是道。老師的眼神里充滿了震驚，夸贊道“周澤光同學(xué)，你太棒了，這么短的時(shí)間內(nèi)就做完了，并且做得這么正確，大家鼓掌�！苯淌依镱D時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著敬佩的眼神望著他，這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的同桌而感到無(wú)比自豪。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我的同桌雖然數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀，但是英語(yǔ)卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后；成績(jī)最后；發(fā)音最后。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)啦！可無(wú)論我怎么教，也教不會(huì)，背不過(guò)。把我的嗓子都喊啞了。至今，沒(méi)想出更好的辦法，真心盼望，他哪天能腦洞大開(kāi)，讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。
天上掉下個(gè)好同桌，真是讓我歡喜讓我憂！
我的奇葩同桌作文11
大家都有自己的同桌，他們每個(gè)人也各有各的特點(diǎn)。今天給大家介紹一下我的同桌，他非常奇葩。為什么這樣說(shuō)呢，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
1、名字奇
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們介紹自己。輪到他時(shí)，一聲不響地站在講臺(tái)上看著我們，5秒，10秒，15秒，30秒，隨后拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下了：弓，長(zhǎng)，彳，氵，亍，月，生。我們都非常驚訝，難道他是日本太郎嗎？后來(lái)查了字典才知道，原來(lái)他叫張衍勝。于是，他給我們留下了深刻的印象。
2、說(shuō)話奇
那是一個(gè)悶熱的夏日，忽然下起了傾盆大雨。因?yàn)闆](méi)帶傘，我很是發(fā)愁；而他卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。課間活動(dòng)，他去外面轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)時(shí)，卻一臉愁容地看著我們：“是哪一個(gè)不懂事的宮女，潑了一盆臟水，把朕的龍袍都給弄濕了，朕一定要重重地罰她�！鳖D時(shí)，逗得我們哈哈大笑，我煩悶的心情也頓時(shí)散盡了。
還有一次，我們都在課堂上專心地聽(tīng)講，他突然捂著肚子站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，人有三急，我想去方便一下，可以嗎？”頓時(shí)，包括老師在內(nèi)，哄堂大笑。
他呀，真是我們班的一個(gè)笑星。
3、行為奇
時(shí)光飛速地流著，轉(zhuǎn)眼間到了萬(wàn)圣節(jié)，我們想舉辦一個(gè)派對(duì)，打算在當(dāng)天晚上一起狂歡。夜幕降臨，我們都到了指定地點(diǎn)，他卻遲遲不見(jiàn)，大家都以為他不來(lái)了。誰(shuí)知半個(gè)小時(shí)后，我們正玩得開(kāi)心時(shí)，燈突然滅了，頓時(shí)一片漆黑。等大家眼睛剛剛適應(yīng)過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身著白衣、披頭散發(fā)的影子正緩緩朝著我們飄來(lái)，“鬼啊！”一群人大喊道，四下逃散……過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)“影子”竟然亮起了手電筒，接著扯掉假發(fā)，原來(lái)是張衍勝披著白床單，嘴里還嘟嘟噥噥的：“還想過(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢，這么不經(jīng)嚇！”我們異口同聲地說(shuō)：“不是我們不經(jīng)嚇，主要是你這一招也太出人意料了吧！”
通過(guò)我的介紹，相信大家知道我們?yōu)槭裁凑f(shuō)他奇葩了吧。不過(guò)，他獨(dú)特的思維方式有時(shí)也確實(shí)讓人驚嘆，啟人深思。這就是我的奇葩同桌張衍勝。你們的同桌有什么特點(diǎn)呢？快來(lái)給我介紹介紹吧！
我的奇葩同桌作文12
我有一個(gè)黝黑黝黑的，黑的發(fā)亮的奇葩同桌。
他非常非常奇怪，沒(méi)事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿，幸虧他同桌商量，沒(méi)和他斤斤計(jì)較（其實(shí)我會(huì)去踹一踹他腿啦）；他有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴，只要被他找到笑點(diǎn)，就會(huì)“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上課�。。。。┙Y(jié)果，周圍的人也莫名其妙的跟著笑；他很愛(ài)講話，經(jīng)常向東家借借紙，想西家姐姐透明膠，（也是在上課）結(jié)果，老師就罰他一個(gè)人坐在最后一排。
他愛(ài)流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就會(huì)像瀑布水一樣用出來(lái)，隨后，他就會(huì)用他那雙乞求的眼神向你借紙，若不借他，他就會(huì)不停的捏你腿（算什么借紙啊，明明就是有借不還），如果我叫他還紙的話，他就會(huì)從抽屜里拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙，是我的話，我總會(huì)捏著鼻子說(shuō)：“莫還了莫還了，哎呀，趕快把紙扔掉吧!他的行為動(dòng)作言行甚至一舉一動(dòng)，都不像個(gè)女生，哦不，就是個(gè)女生，班上俏皮的男生總喜歡叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他聽(tīng)見(jiàn)了，總要和那個(gè)罵他的人進(jìn)行一個(gè)激烈的撕扯戰(zhàn)爭(zhēng)---------------我是戰(zhàn)爭(zhēng)的分界線---------------
如果是本班童鞋的'話，就不用我報(bào)上名來(lái)了吧！若不知道的話，我就告訴你，他叫胡毓城！
我真羨慕我同桌有一個(gè)這么好的同桌！
我的奇葩同桌作文13
每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開(kāi)著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來(lái)總感覺(jué)特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛(ài)情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂(lè)然突然把舌頭尖出伸來(lái)，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開(kāi)始鼓起來(lái)：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽(tīng)了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒(méi)找到。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，為什么他知道我的文具盒不見(jiàn)了呢？想到以前的種種，我立馬扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)他在對(duì)我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢(shì)把我的文具盒從他的書(shū)包里掏了出來(lái)，并得意地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來(lái)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并用一股東北大碴子味的口音對(duì)我說(shuō)：“劉云樂(lè)，我沒(méi)想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開(kāi)始了激烈地辯論…
這還沒(méi)消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說(shuō)了一句：“劉云樂(lè)的頭。”“像皮球！”這時(shí)，一個(gè)聲音想起來(lái)，努力一聽(tīng)，又是焦樂(lè)然！唉，我上輩子造了什么孽��？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來(lái)想著法兒整我。
你一定會(huì)覺(jué)得焦樂(lè)然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂(lè)然在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。
所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無(wú)窮！
我的奇葩同桌作文14
噓！我告你一個(gè)小秘密喲！我有一個(gè)奇葩同桌，我第一次遇見(jiàn)呢！不過(guò)她學(xué)習(xí)很出色的。
他喜歡學(xué)習(xí)，而且他學(xué)習(xí)的時(shí)候太過(guò)于認(rèn)真了！就說(shuō)數(shù)學(xué)課吧。老師叫他回答問(wèn)題，至少得叫三兩聲才能聽(tīng)見(jiàn)！他跟我說(shuō)：“怎么我回回一百分兒呢！”我真想分給一些不及格的學(xué)生！不要再讓他再給我們拖后腿了！因?yàn)楹笸韧系糜悬c(diǎn)兒太可怕了！
他喜歡幫助別人！他把助人當(dāng)作一種快樂(lè)游戲，使他有更多的機(jī)友。幫助每一個(gè)人，正是幫助自己成長(zhǎng)！記得那次：“叮叮�！保_(kāi)始考試了，在這種情況下！一位同學(xué)正在四處借2b鉛筆時(shí)，毫不猶豫地把自己的一支鉛筆借給了她。而自己只能用那支已經(jīng)禿了的鉛筆。有的人會(huì)覺(jué)得他挺傻的！不，那是一種善的快樂(lè)！那種快樂(lè)，是由心而發(fā)的！只有獲得幫助他人后，他人給的微笑，那就是快樂(lè)。不一般的快樂(lè)，幫助他人同時(shí)手留余香！
他喜歡像不倒翁一樣的搖晃！老師叫他回答問(wèn)題，他總是會(huì)不由自主地開(kāi)始搖啊搖。我們還給他編了個(gè)樂(lè)曲！“不倒翁”，還是他自己給自己取的呢。“不倒翁”這名字中包含了他的堅(jiān)持不屑與艱辛。他的體育不好，但他沒(méi)有放棄，因?yàn)樗雷约菏遣坏刮蹋肋h(yuǎn)不會(huì)倒下的！
他會(huì)講許多關(guān)于奇葩的事情。對(duì)他來(lái)說(shuō)奇葩已經(jīng)成為了生活！我的奇葩同桌，給我太多教益。
我的奇葩同桌作文15
今天我將為大家講述我們奧數(shù)班的一位同學(xué)，也是我的同桌的奇葩事件。
ＮＯ１同桌第一天：同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地交起了作業(yè)，而我的同桌正在書(shū)包里焦頭爛額地找著。由于身體過(guò)胖的緣故，他的頭上已經(jīng)下起了“汗雨”�！拔覀兘裉煊星丶慈鹧⒐谩边�沒(méi)等老師說(shuō)完，姑佳宣就異常激動(dòng)地說(shuō)道：“老師老師！你是不是搞錯(cuò)了，第一天怎么會(huì)有作業(yè)呢？還有”腳還一直往地上踏，地球都好像抖了三抖，最后連老師都不知道到底有沒(méi)有作業(yè)了。“老師！”這時(shí)錢研君舉起了手，“我看見(jiàn)昨天姑佳宣拿作業(yè)本遮雨，作業(yè)本全淋濕了！”聽(tīng)完后，全班哄堂大笑。
�。危埃餐赖诙欤航裉欤蓱z的同桌又忘帶作業(yè)了。只見(jiàn)老師走進(jìn)了教室，他就以訊雷不及掩耳之勢(shì)抓住了我的胳膊，對(duì)著墻大喊道：“別攔我！別攔我”怎么是我攔你呢？明明是你要抓著我的�！耙滥闳ニ溃腋挪环钆�！”這次老師并沒(méi)有笑，而是意味深長(zhǎng)地看著他，教室彌漫著緊張的氣氛
�。危埃晨荚嚾眨阂�?yàn)榍靶┨煳腋澜Y(jié)下了梁子，所以今天考試我也就格外小心，每做一題都用草稿本把答案蒙上�？蓻](méi)想到今天他和左鄰右舍都串通好了，組成了“抄抄軍團(tuán)”。我見(jiàn)狀，立刻舉起了手：“老師，他們相互抄答案！”接著姑佳宣迎來(lái)的就是一頓劈頭蓋臉的罵。姑佳宣垂頭喪氣地坐了下來(lái)，還一直小聲嘀咕道：“哼！小氣！”
Ｎ０４發(fā)卷日：今天，我的同桌早早地來(lái)了學(xué)校，一直默默地祈禱著：“如來(lái)佛祖、耶穌、宙斯、奧斯卡眾神們快快保佑我吧！”我聽(tīng)了十分納悶：“奧斯卡也是神？”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著鈴聲，老師走進(jìn)了教室。只見(jiàn)老師理了理卷子，就把卷子發(fā)了下來(lái)，我考了93分。可一旁的姑佳宣卻一直不敢看自己的試卷。他先望了望我，然后一瞄自己的試卷，差點(diǎn)氣暈過(guò)去，我探頭一看，一個(gè)鮮紅的數(shù)字：“92！”
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