我的老同桌作文

我的老同桌作文(4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的老同桌作文，歡迎大家分享。

我的老同桌作文1

　　我的老同桌是范懿鳴，今天讓我來介紹介紹他吧。

　　范懿鳴的個(gè)子矮矮的，身材胖胖的。走起路來兩只腳的腳尖向外張開，呈外八字型，并左右搖擺，活像一只可愛的胖企鵝。

　　他的頭，大大的，圓圓的，扁扁的。他的頭頂有一個(gè)“特異功能”，會“冒煙”！冬天，我們出去做廣播體操，大家都做得好好的，就看見范懿鳴的頭頂上冒出了白色的氣體，仿佛一壺?zé)�開了的水正在向外噴出熱氣。

　　他扁扁的鼻梁上，架著一副大紅色的眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。

　　他還有一張能說會道和貪吃的嘴巴。每次下課時(shí)，我總能聽到他嘰里咕嚕地自言自語。一會兒捧著自己的習(xí)字帖，得意洋洋地說：“呀！我的字寫得真好看！”又一會兒眼巴巴地瞅著教室外面的走廊，好奇地問：“嗯，今天中午吃什么呀？”他大大的嘴巴可能吃了。每天午餐的時(shí)候，我都看見他的嘴巴不停地張開合攏，張開合攏，辛勤地做著咀嚼運(yùn)動。經(jīng)常是第一口還沒有吃完，第二口就迫不及待地塞了進(jìn)去。兩個(gè)腮幫子塞得鼓鼓的，讓人忍俊不禁。

　　這就是我的老同桌，可愛的范懿鳴。

我的老同桌作文2

　　暑假結(jié)束，開學(xué)了，當(dāng)我走進(jìn)教室，就碰到了王一淼，我們又成了同桌，她有一張瓜子臉，而且經(jīng)常梳兩個(gè)小辮子，偶爾也會扎一個(gè)辮子，她是一個(gè)好動的女孩，她最喜歡體育課，性格有點(diǎn)像男孩子。

　　我們倆總是對著面發(fā)脾氣，王一淼總是一生氣就話都不跟我說了，我們之間發(fā)生過很多事，比如，有一次，班里要我們買東西，我剛想告訴她說從哪兒可以買到，她就馬上說：“怎么啦，很得意嗎?”然后我就說：“我沒有得意，只是想告訴你從哪兒買而已�！比缓笏�就說：“原來是這樣啊，對不起，我誤會你了，謝謝你!”還有一次，第一節(jié)課是語文課，我忘帶鉛筆了，糟糕!我當(dāng)時(shí)很著急，老師肯定會批評我，然后，王一淼看見了，主動借給我一支鉛筆，我心里很高興，說：“謝謝你!”

　　這就是讓我又生氣又高興的同桌-----王一淼。

我的老同桌作文3

　　新的學(xué)期，我的同桌換了。和新同桌坐一起已經(jīng)一月多了，可我還是很想念以前的同桌。

　　我的老同桌叫謝小樂，是一個(gè)外地學(xué)生。她上個(gè)學(xué)期剛來我們班級，學(xué)習(xí)成績不太理想。也正因?yàn)檫@樣，我們班很多同學(xué)都不愛理睬她。

　　老師安排我和她同桌，希望我能在學(xué)習(xí)上幫助她。一開始，我的'心里也是很不樂意的。她有不懂的題來問我，我總覺得耽誤了我的活動時(shí)間。有時(shí)候我自己心情不好，就會看都不看一眼，冷冷地說：“不知道，你去問別人�！�

　　那一天，我沒帶鉛筆盒。要做作業(yè)了，我就問她借筆。她那時(shí)只有一支筆，但還是借給了我。我問她：“那你沒筆怎么寫作業(yè)？”她說：“沒事，等你寫完我再寫�！蔽艺f：“可是，你不能按時(shí)交作業(yè)，會被老師批評的�！彼�還是說：“沒事，你快寫吧�！�

　　寫著寫著，我的心里產(chǎn)生了一絲愧疚：我以前嫌棄她的成績不好，可今天我遇到了困難，她卻在第一時(shí)間幫助了我，我真為自己的行為感到慚愧。

　　也就是從那天起，我和謝小樂成了好朋友。在學(xué)習(xí)上，我盡力幫助她，她的成績有了很大的進(jìn)步。特別是我也發(fā)現(xiàn)了她身上很多的優(yōu)點(diǎn)。

　　我真懷念我和謝小樂做同桌的時(shí)光�，F(xiàn)在，每次她走過來和我聊天的時(shí)候，好像那段時(shí)光又重臨于我的身邊。

我的老同桌作文4

　　新的學(xué)校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，告別了小學(xué)六年的同學(xué)，也結(jié)識了新的同學(xué)和朋友。但也有個(gè)例外，就是小學(xué)六年同班同學(xué)范浩天，居然又分到我一個(gè)班，而且這次，還是我的新同桌。

　　范浩天的能侃，在小學(xué)就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，就像話閘子突然打開了，一個(gè)又一個(gè)有趣的梗脫口而出，惹得人哈哈大笑。

　　有一次我們?nèi)ボ娛虏┪镳^，路上也是他一直在充當(dāng)“開心果”。他講了不少他以前聽說過的有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯(cuò)解。我到現(xiàn)在都還記得那句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天�！边@個(gè)錯(cuò)得也太有水準(zhǔn)了，真不知道是誰那么有才。當(dāng)時(shí)他一說完，車上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘著氣對他說：“范浩天，你怕不是想笑死我，然后繼承了我的作業(yè)吧！”

　　范浩天假裝沒聽到我的后半句話，道：“啊？！你快笑死了？那你安息吧，我會告訴老師，你呀，再也寫不了作業(yè)了！”

　　我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最后道：“你等著，下了車你慘了！”一邊還做出一個(gè)張牙舞爪的動作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道：“那么我拭目以待！”說完還沖我吐了個(gè)舌頭。

　　大部分時(shí)間他都以逗別人笑為樂趣，但偶爾他也有控制不住自己笑點(diǎn)的時(shí)候。

　　有一次生物課上，有同學(xué)不小心把“頤和園”寫成了“臥和園”。我覺得這件事本無什么可笑之處，不過范浩天似乎不這么想。他笑得那叫一個(gè)響亮，簡直是360度無死角地索饒?jiān)谖业亩�邊。而他這“驚天動地”的笑聲，當(dāng)然也驚動了課堂上的生物老師。最后不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長把名字記到了小本本上。

　　課后，我以為他可能會心情不好。但是神奇地是，他好像根本沒放在心上。我有點(diǎn)疑惑地問他：“你不會因老師批評不開心嗎？”范浩天一聽這話，很風(fēng)趣地回答：“不會�。∵@也算是一種人生經(jīng)歷，老來談資嘛！”

　　我噗呲一聲笑了。這確實(shí)也是一種面對挫折的人生態(tài)度，不過我納悶是不是好像用錯(cuò)了地方。不過很快我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)范浩天雖然表面毫不在乎，其實(shí)是真的聽進(jìn)去老師說的話了。之后，他在課上盡量不發(fā)出除回答問題外的聲音了，做出了對他來說應(yīng)該是相當(dāng)難的正確選擇。

　　這就是我的老同學(xué)，新同桌，是不是很有趣！