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      2. 你的同桌作文

        時(shí)間:2021-06-25 16:30:59 同桌 我要投稿

        你的同桌作文5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的你的同桌作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        你的同桌作文5篇

        你的同桌作文 篇1

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”聽(tīng)到這旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一個(gè)人,就是一個(gè)很安靜的男孩——我的同桌。

          同桌的你是一個(gè)很溫柔的男生,高高的個(gè)子,看起來(lái)十分活潑,可是呢……剛見(jiàn)到他,只給我一種感覺(jué),就是——高冷。

          你喜歡打籃球,你最喜歡數(shù)學(xué),你的數(shù)學(xué)成績(jī)總是很高,就我也很難超過(guò)你呢!

          一下課,別的男生丟了筆桿就去玩,我看到男生們打打鬧鬧,一會(huì)兒來(lái)個(gè)你筆劃我猜,一會(huì)兒來(lái)一個(gè)疊寶塔,玩的非常開(kāi)心?赡隳?你一點(diǎn)也不動(dòng)心,你仍然面不改色心不跳的。男生們以為你的認(rèn)真是裝出來(lái)的,天天來(lái)到你的座位上諷刺你,你卻不在意,可能也只有我知道,你到底有多么認(rèn)真,多么努力。

          有一天,在一節(jié)語(yǔ)文課上,有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲(chóng)。上著課,我無(wú)法叫太大聲,我小聲的叫著。我的同桌聽(tīng)見(jiàn)了,小聲的說(shuō)了一句“你別動(dòng),我?guī)湍阕阶!蔽液鋈挥X(jué)得心被暖了一下,可是,我們不能露出破綻,就輕輕的換了一下位置,他一手就捉住了飛蛾,把他放走了。

          雖然點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事,雖然每天都會(huì)發(fā)生。我希望長(zhǎng)大后,再次翻起我們的照片,就能再次想起我們真摯的友誼!

        你的同桌作文 篇2

          班主任突發(fā)奇想,給我們換了座位。對(duì)于這次換座位,我是極力反對(duì)的,只因我好想,曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。

          無(wú)論春夏秋冬,她的臉都是紅紅的從未改變過(guò)。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上,很少寫(xiě)著憂愁。

          那次,老師讓我們自己選座位,自己找同桌,說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來(lái),一到課間,幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了,我當(dāng)然也不例外,突然,我一眼就看到了正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)的'她,心里突然萌生一個(gè)想法:我想和她坐同桌。

          她同意了。其實(shí),在小學(xué)時(shí)我們就是同學(xué),但也僅僅限于普通同學(xué)罷了,我對(duì)她的了解度絕對(duì)不超過(guò)百分之十。為了照顧我的眼睛,我們來(lái)到了第一排,開(kāi)始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。

          那一個(gè)月,漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們性格很相似,都是那種好強(qiáng)的人。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),在換座位時(shí),我以為我們就要分開(kāi)了,心里還是有不舍的。可后來(lái),我在白板上看到我們的名字是在一起的,我激動(dòng)地回眸,卻發(fā)現(xiàn)她也在朝我看來(lái),一時(shí),四目相對(duì)。就這樣,我們又成為了同桌,不時(shí)地打打鬧鬧,為了誰(shuí)坐里面誰(shuí)坐外面而爭(zhēng)吵,不時(shí)相視大笑……

          總會(huì)分開(kāi)的,但我沒(méi)有想到,和她分開(kāi)我會(huì)這么難過(guò)。我們不是閨蜜,不是死黨,僅僅只是同桌。分別的時(shí)候,我們都強(qiáng)忍著快要奪眶而出的淚水,她靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身,眼底一片晶瑩……

          同桌,我好想你,你呢?

        你的同桌作文 篇3

          是你,在我悲傷的時(shí)候鼓勵(lì)我;是你,在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……

          時(shí)光如沙礫般從指尖溜走,雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂(lè),但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會(huì)笑容滿(mǎn)面。

          你是一個(gè)說(shuō)話大大咧咧的男孩子,學(xué)習(xí)卻很好,不像傳說(shuō)中的學(xué)霸滿(mǎn)臉寫(xiě)著‘非人勿近’,你說(shuō)話雖然有點(diǎn)結(jié)巴但卻吐字清晰,你還是一個(gè)愛(ài)笑的男生,在課堂老師的提問(wèn)中,就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對(duì)答如流……

          你也是一個(gè)善良的男孩子,還記得有一天,你走在放學(xué)的路上,我跟在你的身后,你看見(jiàn)路旁有個(gè)箱子,你好奇的走上前去看,發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的折耳貓,分明是剛出生的幼崽,你脫掉自己的外套輕輕的包住它報(bào)了起來(lái),我在好奇心驅(qū)使下問(wèn)到:“你準(zhǔn)備把它怎么辦?”你毫不猶豫的答道:“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開(kāi)心的抱著它走了,望著你的背影,仿佛散發(fā)著光芒……

          還記得,再次見(jiàn)到那只折耳貓,它被你樣的很好,全身散發(fā)著生機(jī)……

          我想,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)同桌的,你的聰明善良使我感受到人世間的美好,因?yàn)槟悖业纳钭兊酶用篮茫?/p>

          歪!偷偷告訴你,我們分別時(shí)你抽屜里的那顆糖是我放的哦……

        你的同桌作文 篇4

          “同桌的你”老師在黑板上寫(xiě)下了作文標(biāo)題。我犯難了,拿起筆,沉思了許久。忽然,一股莫名的靈感,瞬間從我腦海里閃過(guò)。對(duì),有件事,一件讓我記憶深刻的事。

          那是一年級(jí)的時(shí)候,每次上課都會(huì)有一段這樣的對(duì)話。

          “橡皮”

          “唉!真拿你沒(méi)辦法!”我把橡皮遞了過(guò)去,“能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀?”

          “不行”

          嘿!還這么理直氣壯!

          哎!碰到這樣的人做同桌,真是倒霉!每天都在問(wèn)我借橡皮,就是我這樣的“開(kāi)心果”,也會(huì)被他煩得滿(mǎn)臉烏云密布,難道他天天都忘帶橡皮嗎?

          一天,我不經(jīng)意地看見(jiàn)了他鉛筆盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國(guó)人民大解放’了,終于不用再借給他橡皮了,耶!”想到這兒,我便放心的寫(xiě)起了作業(yè)。

          “橡皮”

          像往常一樣,那只越過(guò)自己“地盤(pán)”的手又伸了過(guò)來(lái),我猛地把橡皮推過(guò)去,突然,我想起了那塊橡皮。

          “想蒙我?橡皮拿來(lái)!”秦正飛嬉皮笑臉地問(wèn)道:“什么橡皮?”我見(jiàn)他裝傻,便二話沒(méi)說(shuō),翻起了他的課桌。

          “干什么?”

          “找你的那塊橡皮!”

          只見(jiàn),里面像一座“書(shū)本山”,鉛筆全落在四處,啊?我急忙地拿出橡皮,在他眼前晃著說(shuō):“這是什么呀?”她驚訝地說(shuō):“這橡皮被你找到了?”他像見(jiàn)了寶貝似的,奪過(guò)我手中的橡皮,使勁地擦起來(lái)……

          唉!真拿他沒(méi)辦法!

        你的同桌作文 篇5

          同桌的你大家好,我是汪思彤,今年快十歲了。哦,對(duì)不起,今天的主角并不是我,而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌,看看他為什么倒數(shù)第一吧!在每一次的語(yǔ)文課時(shí),老師都會(huì)聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞和作業(yè),把作業(yè)交給語(yǔ)文課代表,再交給老師!鞍ィ业耐烙譀](méi)有寫(xiě)。這次的作業(yè)正是要聽(tīng)寫(xiě)的單詞!蔽倚睦镎胫。哎呀,老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了,聽(tīng)寫(xiě)的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了,聽(tīng)寫(xiě)完了,開(kāi)始改正聽(tīng)寫(xiě)。我數(shù)了一下,一共一百二十六個(gè)字,我的“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字,三十八個(gè)詞。老師說(shuō)道:“每個(gè)單詞訂正十遍,訂正完了找我改正!蔽抑牢业某煽(jī)后,心里的石頭終于落下來(lái)了。下課了,我同桌又開(kāi)始玩了,和那些男生這兒跑跑,那兒跑跑!皠⒓魏溃喺隳侨藗(gè)錯(cuò)詞。”我大聲地對(duì)我同桌說(shuō)。哎,不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說(shuō)他,不停的說(shuō)他。又開(kāi)始上英語(yǔ)課了,老師講了一篇英語(yǔ)課文。老師說(shuō):“下課一個(gè)一個(gè)地給我背,哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫(xiě)三遍!笨磥(lái)我的同桌又要抄寫(xiě)課文了。因?yàn)樯险n的時(shí)候,我的同桌一直在玩兒尺子,在做小動(dòng)作,不好好聽(tīng)課。結(jié)果,一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開(kāi)始抄課文了。

          這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪,“下課和男生瘋跑,上課做小動(dòng)作,玩尺子”,這樣怎么能學(xué)的好,不過(guò)他架子鼓打的“非!焙。

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