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      2. 同桌作文

        時間:2021-06-30 18:05:45 同桌 我要投稿

        【熱門】同桌作文合集七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的同桌作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】同桌作文合集七篇

        同桌作文 篇1

          從我第一次坐在教室里的那一刻起,我邂逅了許多同桌。而現(xiàn)在提起他們,或許已有了些許淡忘。所以,對于那些如煙的往事,我已不再回首,只想珍惜眼前的擁有。

          我現(xiàn)在的同桌,可以說是我很早就想認(rèn)識的人。初二時,我就隱隱約約聽說過她的名字,但在耳邊回響的只是她的種種缺點,但我依然堅守著那份執(zhí)著,期待認(rèn)識她——這個我從未見過的“特殊女孩”。

          我懷者滿心期待,走上了初三的教學(xué)樓,分到這個班時,第一個映入我眼簾的即是她,那個我最熟悉的陌生人。

          時間給了我一絲安慰……

          可我從來沒有奢望過,更不敢想象過,將來會有我更近一步認(rèn)識她的一天,但現(xiàn)實讓我開始相信奇跡,她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。

          和她坐同桌的前幾天,我不敢主動搭訕?biāo),只是偶爾問她一兩道題,她也以冷漠對待?晌疫是刻意地去觀察她。或許,我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一陣飄渺的風(fēng)。過去,她們都說她很“另類”,甚至有人用“瘋子”作為她的標(biāo)志。有人說,她走到哪里,都會成為焦點。其實,只是因為她的性格與眾不同,至少,我是這么認(rèn)為的。

          我們的共同語言是從深秋時開始的。

          那時,我們纖細(xì)的手都被凍傷了,她總是熟練的為它上藥,有時,她會偶爾問問我需不需要,我只是淺淺的“哦”一聲,隨后,她就會慢慢的為我的手上藥,她做事很細(xì)膩,很認(rèn)真,我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。于是,我漸漸想去了解她。

          從那一刻起,我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點:都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦的談?wù)撃橙恕覀兌家粯樱粯拥挠靡活w純真的心走過花季的浪漫,雨季的逸然。她偶爾會向我說起她的從前,但只是輕描淡寫,讓我感覺似懂非懂,我也沒有再繼續(xù)問下去。確實令人傷神,可我卻想不出怎么去安慰她,所以,總覺得自己在敷衍她。

          和她坐同桌有一段時間了,我仿佛重新認(rèn)識了她,那些過去的流言沒有在她身上體現(xiàn)出絲毫。她說:“每個人的背后都有故事,而唯一的辦法就是掩飾!”她還說,她曾經(jīng)有一段時間的確變得讓人難以接受。那是因為,她在用外表掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白,原來,一個外表看起來無憂無慮的人,也會有脆弱的一面。

          往后,閑暇之余,我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。

          我一直認(rèn)為,她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容,對于我的幼稚想法,她總是微笑著。我學(xué)習(xí)上碰到的難題,她會反復(fù)的給我講解,直到我懂。她說過:“朋友相處,最重要的是心與心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任!

          我聽了她的話,感觸甚深,我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

          教室外面依然不時的有傳言飄過,而我的心卻如此平靜;蛟S,她的話提醒了我,使我決定和她一直走下去。

        同桌作文 篇2

          以前,我總以為熱情大方的和文靜沉默的人很難相處。自從我換了新同桌后,我改變了觀念。

          我愛說話,見了誰總要談?wù)撘环。而她呢,總是話很少,恰恰和我形成了鮮明的對比。一次,我實在忍不住內(nèi)心的好奇,就問:小紅,你為什么不愛說話嗎?她見我十分好奇,就告訴我:我總是覺得沒什么可說的。曾經(jīng)爸爸說我小時候也愛說話,也許是因為小時候把該說的話都說完了,長大就沒話可說了。說完,我們兩個都笑了。我心想:如果小紅的爸爸說的是真的,那我可能是小時候說話少,該說的都沒說,所以,長大后就這么愛說話吧!小時候的我究竟是怎樣的?我實在無從想起了。

          也許是性格的緣故吧,決定了她的人品。

          有一天,我不小心用圓珠筆劃在了她的衣服上。我趕快對她說:對不起,小紅!她說:你太客氣了。這話可讓我大吃一驚,我心中充滿了十萬個為什么,我疑惑地問:為什么?我們既然是同桌,就是好朋友。如果你對我說對不起,那就顯得我們太生疏了。人人都會做錯事,你又不是故意的,我只要知道就好了,不需要這么客氣。她的一番話讓我感覺我以前好像走在黑暗的陰影中,一下子就找到了光明。我以前的同桌沒有一個人會對我說這樣的話,她的一句話讓我豁然開朗,記憶猶新。

          小紅在學(xué)校里總是寬容待人。有一天,我們在班里寫作業(yè)。突然,小剛把她的直尺從書桌里拿走了。我見了,趕快對她說:同桌,不好了,小剛把你的直尺拿走了!她沉思了一會兒,心平氣和地說:算了吧!讓我丈二和尚摸不著頭腦,但是她既然說了,我也不好意思再去追究。心想:要是我,才不會一副若無其事的樣子,我一定向他討個說法。

          時過境遷,經(jīng)過和她幾周的相處,我改變了對她的看法。她不愿追究,是因為她的寬容,她有一顆善良的心,這是許多人望塵莫及的。而且,我從她身上學(xué)到了許多優(yōu)點,她的優(yōu)點就是我的缺點。

          我現(xiàn)在可以肯定地告訴大家:性格迥異的兩個人也可以和睦相處,并且找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。

        同桌作文 篇3

          我的同桌有著一雙“鼠瞇眼”,生氣的時候瞪得圓溜溜的,盡管瞪得很圓,卻怎么也瞪不大。你可能會問,長得不夠帥,特長總得有吧?學(xué)習(xí)總得好吧?NO!NO!NO!哪兒有你想象的那么好!特長:無。學(xué)習(xí)品級:學(xué)灰。對我來說,這些都不重要,重要的是,他總是“借用”我的答案。

          考試“借用”答案篇

          每一次,當(dāng)他想“借用”答案的時候,要做的第一件事,就是環(huán)顧四周,確保老師沒有看著他,同學(xué)沒有注意他,他才有膽兒放心抄襲。我發(fā)現(xiàn)他的小動作,馬上把我的答案遮住,不給他留半點兒空隙?赡苡腥藭f,就看看你的答案,至于這么小氣嗎?你是不知道我們班的規(guī)矩,每一次批閱試題過后,老師都會火眼金睛地對照同學(xué)們的錯誤,看到有同學(xué)錯得一模一樣,霎時大發(fā)雷霆,罰寫錯題十遍,再買一贈一,抄寫三篇長課文。我的天哪!他是不怕,我可不想這樣的“好事”降臨。

          吹牛大王篇

          我的同桌,那可是班級里三大吹牛大王之首!就說有一次放學(xué),不知哪個近視高達(dá)1000度的人,說了一句:“劉宗閱,你爸爸真年輕!”。好嘛,他說:“可不是嗎,我爸才20歲,我爺爺剛40歲!卑∨!我非要問個清楚!有知情人爆料,他爸爸30歲,爺爺60歲,因為吹這個牛皮,他被我班的跆拳道高手痛打一頓,后果你們應(yīng)該想象得到。

          一晃寒假到現(xiàn)在三個月了,想起他總覺得又好氣又好笑,很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉,什么時候能開學(xué)呀?

        同桌作文 篇4

          “啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在賣弄他那副破嗓子,同桌冤家作文。真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了還唱。無語呀,哎哎哎哎。

          我同桌,姓x名xx。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人,總喜歡仗勢欺弱,以前吧,總仗著他坐外面,我做里面,每到上課時,要我千般哀求,對他說遍所有的贊美詞,才露出一副“算你識相”的表情,然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。為這個,我已和他吵了不止九九八十一次了,不過,我大人有大量,看在他平時沒人夸的份上――哎,就浪費點口水,夸夸他吧。

          我同桌本是一善良學(xué)生,還被一些人夸為“眉清目秀”,但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下,變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是:“我打不過你我氣死你!庇谑,在我每次對他實施“拳擊”時,他總是一邊閃躲,一邊數(shù)我的罪行。結(jié)果,我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗,卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼,雖說我說不過你,但我打得過你,正所謂“你不入地獄,誰入地獄”嗎!

          我同桌寫的字,那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣,可謂是前無古人,后無來者,屬于亂七八糟的那一種,用一首歌來形容就是:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,寫人的作文《同桌冤家作文》!蹦衬昴吃履骋惶,我閑得無聊,便一把抓過他的作業(yè)本,拿出一張小紙片,來模仿他的字。天啊,我足足浪費了10張紙,寫了n多個字,居然沒有一點兒像!幸好他有先見之明,眼疾手快地奪過作業(yè)本,因為,我,有撕他作業(yè)本的沖動了……

          有一次,別人告訴我,說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。我聽后,立馬回座位,盯著他看了整整一分鐘。當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問:“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥?”時,我突然拍手大喊:“哎呀,這太像了這!”他嚇了一跳,沒好氣地瞪我一眼:“像像像,像什么像啊!”我一臉無辜地說:“像西瓜皮……”“什么?”他一下子跳起來,驚訝無奈悲哀地說:“我怎么會像西瓜皮?啊,人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子,“你急什么啊,話還沒說完呢!我是說你的發(fā)型像,又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……發(fā)型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會,又摸摸頭發(fā),終于,以一副“敗給你了”的'表情,悲壯地說:“做人哪,觀察力就別那么敏銳。這事可不準(zhǔn)說出去啊,大小姐,否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言,駟馬難追。 焙吆吆吆,我可不是君子,我是小人,這事我說定了,哎呀呀呀,誰叫你平時總跟我斗!知道錯了吧!

          關(guān)于我同桌的故事,還有很多很多……在這里,獻(xiàn)一段話給他吧:

          上帝說:“要有光。”于是世界有了光。上帝說:“做錯事要受到懲罰!庇谑恰揖秃湍阕鐾懒。這可不是我的錯!都是你的錯……

        同桌作文 篇5

          我的同桌,是個全能高手,每當(dāng)我提起他,都令我自嘆不如。首先,先說說我和他之間的差距吧!

          我的同桌,身穿藍(lán)色運動衣,戴著一幅黑色的眼鏡,臉上經(jīng)常掛著迷人的笑容,讓人看了,會感到有“學(xué)霸”的風(fēng)格。先說我和他學(xué)習(xí)之間的差距吧!有一次,上數(shù)學(xué)課時,老師出了幾道非常簡單的應(yīng)用題,可這幾道題便把我難倒。而我的同桌,還沒等老師把題目出完,他便胸有成竹地立馬寫出來了。在老師講題目時,我的同桌突然站起來,對老師說:“老師,這道題目還有更簡單的解法。”說完,便走上黑板前,拿粉筆用初中學(xué)的解法寫在了黑板上。同學(xué)們都對我的同桌贊嘆不已,我心想:我們才六年級,他就已經(jīng)把初中的知識給學(xué)習(xí)了。接著,老師繼續(xù)出題,在老師出題的過程中,我的同桌又站了出來,說:“老師,你題目出錯了!蔽叶俭@呆了,我都沒發(fā)現(xiàn),他是怎么發(fā)現(xiàn)的。上完數(shù)學(xué)課后,心想,我的同桌真學(xué)霸!

          不光如此,他的體育能力更是讓我望塵莫及。上體育課時,體育老師讓我們跑操場一千米。我們操場才兩百米,跑一千米就等于五圈,全班同學(xué)都才跑了一圈,就已經(jīng)累得不行了。而我的同桌卻跑在全班的最前面,也是第一個堅持跑完一千米的人,他還不累的感覺,同學(xué)們和我都快累得不行了,我的臉都發(fā)燙,而我同桌的臉都是青色的。

          我的同桌,是個學(xué)習(xí)和運動的高手,我真是太喜歡我的學(xué)霸全能同桌。

        同桌作文 篇6

          我的同桌是個名副其實的吃貨狂,她有一頭磨菇,有一雙水靈靈的眼睛,還有吃貨狂都具備的東西:狗一樣的鼻子,大得連海豚都能吃掉的嘴巴?晌乙郧安贿@樣認(rèn)為,以前的她是穿著一條粉嫩的裙子,她的手什么都可以做出來?涩F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的她,她隱藏得太深了。

          每天去作文班時,都可以看到她在包子鋪前買包子,我問她:“你媽媽不是給了你這么多的早餐錢嗎?你怎么還吃包子呢?”你知道嗎,她是這樣跟我說的:“吃包子可以節(jié)約錢,包子還美味又可以吃飽,還有營養(yǎng)。節(jié)約下來的錢課后還可買一包又一包的零錢!蓖!吃貨都分析得這么有條理,不愧是吃貨狂呀!如果她把這些智慧都用來學(xué)習(xí)就好了。果真,一聽到老師那尖銳的哨聲,就風(fēng)一般的飛向小店鋪,買個一包兩包的,所以我每次坐在她身旁都可以看到她偷著在津津有味的在啃零食,聞到那香噴噴的味道。連我的口水都快“飛流直下三千尺”了。

          這就是我同桌,也是個名副其實的吃貨。她就是小有名氣的程—婭—璇。

        同桌作文 篇7

          一到三年級我一共換過五個同桌,讓我記憶最深刻的還是那個羅嗦老太———梅珂煜。

          說他老太,其實是個男生,長著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,整天滔滔不絕地說個不停,猶如絕堤的洪水滾滾而來。我真想把這座“堤壩”給堵住。

          就說上一次吧。上課了,他突然用手指裝成“V”字樣問我?guī)洸粠。我不回答他,只是用眼睛的余光瞟了他一下,心想:瞧你這熊樣,剃了個陰陽海盜頭,還帥?真可笑。他見我不理他,就像一只令人討厭的蚊子,一直“嗡嗡嗡”的自言自語。這時,老師叫他回答一個問題,他竟然答對了,高興得手舞足蹈,像一個三歲小毛孩。一下課我就笑話他:“啊,梅哥,你怎么這么幼稚,連三歲孩子都不如!币娢掖罾硭,他來勁了,又開始對著我一番“狂轟亂炸”。

          我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病,認(rèn)真聽課,將這些廢話留到將來當(dāng)記者或律師時再說。

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